SEJA BEM VINDO A MELHOR OPORTUNIDADE DO MOMENTO NO MMN MUNDIAL http://www.uprivatebanking.com/Luizpb

1. 1) Olá.
Como você está? »
Bem-vindo ao LingQ.
Qual é o seu nome?
Você quer aprender um novo idioma. Bom.
Ao LingQ você vai aprender.
Você vai aprender muitas palavras novas.
Você primeiro aprender a compreender uma nova
língua.
Você não vai aprender regras gramaticais.
Você vai aprender a gostar da língua.
Esta é a melhor maneira de aprender um novo
idioma .
Este é o primeiro passo se você quiser falar um
novo idioma.
1) Hello.
2) http://www.uprivatebanking.com/Luizpb
How are you? »
Welcome to LingQ.
What is your name?
You want to learn a new language. Good.
At LingQ you will learn.
You will learn many new words.
You will first learn to understand a new language.
You will not learn grammar rules.
You will learn to enjoy the language.
This is the best way to learn a new language.
This is the first step if you want to speak a new
language.
Introdução, 1 - Olá. Como você está?

2. Introdução, 2 - Escolha uma lição
 2) Escolha uma lição »
Escolha uma lição que é fácil para você.
 Escolha uma lição que é interessante para
você.
 Leia a lição.
 favor ouvir a lição.
 Na primeira você não entende.
 Veja o significado de novas palavras e
frases.
 Você vai esquecê-los. Não importa.
 Ouvir a lição muitas vezes.
 Leia a lição muitas vezes.
 Ouça no seu MP3 player muitas vezes.
 Você só vai entender um pouco.
 Logo você vai entender mais.
 Um dia você vai falar a língua.
2) Choose a lesson »
http://www.uprivatebanking.com/Luizpb
Choose a lesson that is easy for you.
Choose a lesson that is interesting for
you.
Please read the lesson.
Please listen to the lesson.
At first you do not understand.
See the meaning of new words and
phrases.
You will forget them. It does not matter.
Listen to the lesson many times.
Read the lesson many times.
Listen on your MP3 player many times.
You will only understand a little.
Soon you will understand more.
One day you will speak the language.

3. Introdução, 3 - Aprenda com conteúdos de interesse
 3) Aprenda com conteúdos de interesse »
 Escolha lições que são interessantes.
 Isso é importante.
 Escolha uma lição que não é muito difícil para
você.
 Você vai aprender melhor se a aula é interessante.
 Você vai aprender melhor se a lição não é muito
difícil.
 Se você estiver interessado você vai tentar mais
difícil de entender.
 As lições são difíceis de entender.
 Isso não importa.
 breve as aulas será muito mais fácil.
3) Learn from content of interest »
Choose lessons that are interesting.
This is important.
Choose a lesson that is not too difficult for
you.
You will learn better if the lesson is
interesting.
You will learn better if the lesson is not too
difficult.
If you are interested you will try harder to
understand.
The lessons are difficult to understand.
This does not matter.
Soon the lessons will be much easier.
http://www.uprivatebanking.com/Luizpb

4. Greetings and Goodbyes, Part 1
Part 1
Meeting people
Good Morning
Good evening
Good night
Good bye
Hello. How are you?
I am fine thank you. And you?
I am very well, thank you.
What is your name?
My name is John. What is your
name?
My name is Mary.
http://www.uprivatebanking.com/Luizpb
Parte 1 »
Conhecer pessoas
Bom dia
Boa tarde
Boa noite
Adeus
Olá. Como você está?
Eu estou bem obrigado. E você?
Estou muito bem, obrigado.
Qual é o seu nome?
Meu nome é John. Qual é o seu nome?
Meu nome é Maria.
http://www.uprivatebanking.com/Luizpb

5. Introdução, 5 - Criação de LingQs
 5) Creating LingQs »
 You will see many blue words.
 These are new words. Some of these new words
you know.
 Some of these new words you don't know.
 You will save the words you don't know.. This is
called creating LingQs.
 Then the blue word changes colour.
 The blue word is now yellow.
 You can also create LingQs for phrases.
 This is a good idea.
 Soon you will see more and more yellow words and
phrases in each lesson.
 This is good. Keep on creating LingQs.
 This means that you are learning.
 http://www.uprivatebanking.com/Luizpb
5) Criação de LingQs »
Você vai ver muitas palavras azuis.
Estas são palavras novas. Algumas dessas
novas palavras que você conhece.
Algumas dessas novas palavras que você não
conhece.
Você vai economizar as palavras que você não
conhece .. Isso é chamado de criação LingQs.
Então a palavra muda de cor azul.
A palavra agora é amarelo.
Você também pode criar LingQs para frases.
Esta é uma boa idéia.
Logo você vai ver mais e mais palavras e frases
em amarelo cada lição.
Este é bom. Mantenha em criar LingQs.
Isto significa que você está aprendendo.
http://www.uprivatebanking.com/Luizpb

6. Introdução, 6 - Vocabulário
6) Vocabulary »
You need to review your new words and phrases regularly.
It does not matter if you forget them.
It does not matter if you cannot remember them.
You can review your yellow words and phrases in the lesson.
You can go to the vocabulary page to review your new words
and phrases.
There you can use flashcards to review your new words and
phrases.
If you have questions you can ask the tutor.
You can make grammar notes for each LingQ that you create.
You can review examples for each LingQ that you create.
This helps you learn how the new words are used.
You can put a tag on each LingQ you create.
If you put a tag on a LingQ this will help you review all the
LingQs that have the same tag.
http://www.uprivatebanking.com/Luizpb
6) Vocabulário »
Você precisa rever suas novas palavras e
frases regularmente.
Isso não importa se você esquecê-los.
Isso não importa se você não pode se
lembrar deles.
Você pode revisar suas palavras amarelas
e frases na lição.
Você pode ir para a página vocabulário
para rever suas novas palavras e frases.
Lá você pode usar flashcards para revisar
suas novas palavras e frases.
Se você tiver dúvidas, pode pedir ao tutor.
Você pode fazer notas gramaticais para
cada LingQ que você cria.
Você pode analisar exemplos para cada
LingQ que você criar.
Isso ajuda você a aprender as novas
palavras são usadas.
Você pode colocar uma etiqueta em cada
LingQ você criar.
Se você colocar uma tag em uma LingQ
isso irá ajudá-lo a rever todos os LingQs
que têm a mesma marca.

7. Getting Started, 7 - Writing
 Escrita 7
 Quando estiver pronto, você deve escrever.
 Você pode escrever para si mesmo. Isso ajuda
você a se lembrar de suas palavras novas.
 escrita ajuda a pensar no novo idioma.
 Você pode até mesmo pedir a um tutor para
corrigir a sua escrita.
 Se um tutor corrige sua escrita, você receberá
um relatório.
 Este relatório irá apontar seus erros.
 Você pode economizar palavras e frases de seu
relatório escrito.
 Você pode criar LingQs de seu relatório escrito.
 Isso ajudará você a aprender com seus erros.
 Você precisa estudar o seu relatório escrito.
 http://www.uprivatebanking.com/Luizpb
7) Writing
When you are ready, you should write.
You can write for yourself. This helps you
remember your new words.
Writing helps you think in the new
language.
You can even ask a tutor to correct your
writing.
If a tutor corrects your writing, you will
receive a report.
The report will point out your mistakes.
You can save words and phrases from
your writing report.
You can create LingQs from your writing
report.
This will help you learn from your
mistakes.
You need to study your writing report.
http://www.uprivatebanking.com/Luizpb

8. Getting Started, 8 - Speaking
 8) Speaking
 When you are ready you can talk to a native
speaker.
 You can talk to a tutor. This is fun.
 You talk to a tutor using Skype.
 You can choose the tutor you want to talk to.
 You can have many tutors.
 You talk when you want.
 After you talk to a tutor you will receive a
conversation report.
 The conversation report will point out your
mistakes.
 You can create LingQs from your conversation
mistakes.
 At first it is difficult to talk to a native speaker.
 Soon you will speak better and better.
 http://www.uprivatebanking.com/Luizpb
Falando 8) »
Quando estiver pronto, você pode falar com um
falante nativo.
Você pode falar com um tutor. Isso é divertido.
Você conversa com um professor usando o Skype.
Você pode escolher o tutor você quer falar.
Você pode ter muitos tutores.
Você fala quando quiser.
Depois de falar com um tutor, você receberá um
relatório de conversa.
A conversa relatório irá apontar seus erros.
Você pode criar LingQs com os erros de
conversação.
No começo é difícil falar com um falante nativo.
Logo você vai falar melhor e melhor.
http://www.uprivatebanking.com/Luizpb

9. Getting Started, 9 - Friends
9) Amigos »
Amigos são pessoas em LingQ que
você quer seguir.
Seus amigos te ajudar a aprender.
Você pode ver o que seus amigos
estão fazendo.
Você pode ver as lições que estão
aprendendo.
Seus amigos podem ver o que você
está fazendo.
Você pode escolher tutores como
amigos .
Eles irão ajudá-lo a aprender.
Você pode ajudar seus amigos
também. http://www.uprivatebanking.com/Luizpb
9) Friends »
Friends are people at LingQ that you
want to follow.
Your friends help you learn.
You can see what your friends are
doing.
You can see the lessons they are
learning.
Your friends can see what you are
doing.
You can choose tutors as friends.
They will help you learn.
You can help your friends too.
http://www.uprivatebanking.com/Luizpb

10. Getting Started, 10 - Tutoring
 10) Tutoring »
 You can tutor in your own language.
 You can help other members learn your
language.
 You can correct other members' writing if
you want.
 You can talk to LingQ members who are
learning your language.
 Tutoring is not difficult.
 Ask your friends, or ask on the forum, to
learn more about becoming a tutor.
 http://www.uprivatebanking.com/Luizpb
10) Explicações »
Você pode tutor no seu próprio idioma.
Você pode ajudar a outros membros aprender
seu idioma.
Você pode corrigir a escrita de outros
membros, se quiser.
Você pode conversar com os membros LingQ
que estão aprendendo o idioma.
Explicações não é difícil.
Pergunte aos seus amigos, ou pergunte no
fórum, para saber mais sobre como se tornar
um tutor. http://www.uprivatebanking.com/Luizpb

11. Eating Out, Part 11
 Part 11 »
 Peter: Do you enjoy your job?
 Mary: Not really.
 Peter: Why don't you enjoy your job?
 Mary: I do not enjoy my job because I do not
get along with my boss.
 Peter: Why don't you get along with your boss?
 Mary: I don't get along with him because he
does not give me the freedom to do my job the
way I want.
 Peter: That can be a problem. Is it because he
does not trust you?
 Mary: That is possible. I do try my best but he
does not seem to like me.
 Peter: How do you know that?
 Mary: Whatever I say he disagrees with me.
Sometimes he does not know much about the
nature of my work, yet he still criticizes me.
Whatever I do is not good enough for him.
Parte 11 »
Peter: Você gosta do seu trabalho?
Maria: Não é verdade.
Peter: Por que você não gosta de seu trabalho?
Maria:. Eu não gosto de meu trabalho, porque
eu não me dou bem com meu chefe
Pedro: Por que você não pega juntamente com
o seu chefe?
Mary: Eu não me dou bem com ele, porque ele
não me dá a liberdade de fazer o meu trabalho
da forma que eu quero.
Peter: Isso pode ser um problema. Será que é
porque ele não confia em você?
Maria: Isso é possível. Eu faço o meu
melhor, mas ele não parece gostar de mim.
Peter: Como você sabe disso?
Maria: O que quer que eu digo que ele discorda
de mim. Às vezes, ele não sabe muito sobre a
natureza do meu trabalho, mas ele ainda me
critica. Tudo o que faço não é bom o suficiente
para ele.
http://www.uprivatebanking.com/Luizpb

12. Eating Out, Part 12
 Part 12 »
 Peter: Maybe you should change jobs.
 Mary: I have thought about it. Maybe I should. But it
is not that easy. Therefore I just sort of stay where I
am and complain, like I am doing now.
 Peter: Do you think you could find a better job?
 Mary: Maybe I could. Maybe I should try. Probably I
do not have enough get up and go. I probably lack
confidence. I need to believe in myself more.
 Peter: I wonder whether you should not see someone
who could help you.
 Mary: Do you know someone who could help me?
 Peter: There is a company I know which helps people
choose the right career for themselves. You could go
and see them. Here is their name card.
 Mary: I might do that. Thanks. Whether or not I go to
see them, I really should think about my future. Right
now I do not look forward to work every day. That is
sad.
 Peter: I am quite happy in my job. I get to travel a
lot, which I enjoy. I have a lot of freedom too.
 Mary: How many years have you worked at that job?
Parte 12 »
http://www.uprivatebanking.com/Luizpb
Peter: Talvez você devesse mudar de emprego.
Mary: Eu tenho pensado sobre isso. Talvez eu
deveria. Mas não é assim tão fácil. Portanto, eu
apenas uma espécie de ficar onde estou e
reclamar, como eu estou fazendo agora.
Pedro: Você acha que você poderia encontrar um
emprego melhor
Mary: Talvez eu pudesse. Talvez eu deveria tentar.
Provavelmente eu não tenho o suficiente se levantar
e ir. Eu provavelmente não têm confiança. Eu preciso
acreditar em mim mais.
Peter: Eu me pergunto se você não deve ver alguém
que pudesse ajudá-lo.
Mary: Você conhece alguém que poderia me ajudar?
Pedro: Não há uma empresa que eu sei que ajuda as
pessoas a escolher a carreira certa para si. Você
poderia ir vê-los. Aqui é o seu cartão de visita.
Mary: Eu poderia fazer isso. Obrigado. Querendo ou
não eu vou vê-los, eu realmente deveria pensar no
meu futuro. Agora eu não olhar para a frente para
trabalhar todos os dias. Isso é triste.
Peter: Eu estou muito feliz no meu trabalho. Eu
começa a viajar muito, o que eu gosto. Eu tenho
muita liberdade também.
Mary: Quantos anos você trabalhou nesse trabalho?

13. Who Is She?, Part 13
 Part 13 »
 Paul: But you must give me the 500 dollars right
now.
 Jane: What if I just gave you a check for 500
dollars? Would you accept that?
 Paul: OK. Write me a check and I will do what you
say. Which bank is the check written on?
 Jane: The First National Bank.
 Paul: I have never heard of that bank.
 Jane: It is a famous bank in my country.
 Paul: You know, I have thought it over again. On
second thought, I do not want to do what you ask.
 Jane: But you just said you would a little earlier.
 Paul: You are asking me to do something which is
not honest.
 Jane: But you agreed at first.
 Paul: Even though I said I would, I have now
changed my mind.
Part 13 » http://www.uprivatebanking.com/Luizpb
Paul: But you must give me the 500 dollars right
now.
Jane: What if I just gave you a check for 500
dollars? Would you accept that?
Paul: OK. Write me a check and I will do what you
say. Which bank is the check written on?
Jane: The First National Bank.
Paul: I have never heard of that bank.
Jane: It is a famous bank in my country.
Paul: You know, I have thought it over again. On
second thought, I do not want to do what you ask.
Jane: But you just said you would a little earlier.
Paul: You are asking me to do something which is
not honest.
Jane: But you agreed at first.
Paul: Even though I said I would, I have now
changed my mind.