SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 15
FÓRUM DE DESEMPENHO Construindo a qualidade de ensino nas escolas de Santa Maria 1º de julho de 2010 Mateus Pinheiro de Farias
Escola de qualidade [...] há um consenso de que é preciso medir a qualidade da escola, da educação e, principalmente, de que se estabeleçam mecanismos de monitoramento que resultam no aperfeiçoamento das políticas educacionais. (GRAÇA, 2010, p.160).  Construindo a qualidade de ensino nas escolas de Santa Maria
Mecanismo de Monitoramento  IDDF É um indicador de qualidade que verifica se os alunos desenvolveram as competências e habilidades requeridas para sua série num período ideal, ou seja, aprendam sem reprovar.  Construindo a qualidade de ensino nas escolas de Santa Maria
Construindo a qualidade de ensino nas escolas de Santa Maria
Não vamos fazer comparações! Construindo a qualidade de ensino nas escolas de Santa Maria
SIADE Indicador de Desempenho  IDDF = ID x IM Indicador de Movimentação  Dados do Censo Escolar Construindo a qualidade de ensino nas escolas de Santa Maria
Avaliadores Externos Diagnosticar o nível de desempenho nas competências e habilidades desenvolvidas pelos alunos. SIADE Construindo a qualidade de ensino nas escolas de Santa Maria
IDDF = ID x IM ID = (3 – defasagem). 10  	 3  defasagem= 3.AB + 2.B + 1.E + 0.AE 		     100 Construindo a qualidade de ensino nas escolas de Santa Maria
Indicador de Desempenho – ID  Construindo a qualidade de ensino nas escolas de Santa Maria
Abaixo do Básico (AB) – os alunos demonstram domínio insuficiente dos conteúdos, competências e habilidades. Básico (B) –  demonstram domínio parcialmente adequado dos conteúdos, competências e habilidades. Esperado (E) – demonstram domínio adequado dos conteúdos, competências e habilidades. Acima do Esperado (AE) –  demonstram domínio superior ao adequado dos conteúdos, competências e habilidades Construindo a qualidade de ensino nas escolas de Santa Maria
Máximo 10 SIADE Indicador de Desempenho  IDDF = ID x IM Indicador de Movimentação  Dados do Censo Escolar Máximo 1 Construindo a qualidade de ensino nas escolas de Santa Maria
Construindo a qualidade de ensino nas escolas de Santa Maria
Construindo a qualidade de ensino nas escolas de Santa Maria
CRIATIVIDADE Construindo a qualidade de ensino nas escolas de Santa Maria
Construindo a Qualidade de Ensino Obrigado ! 1º de julho de 2010 Mateus Pinheiro de Farias

Mais conteúdo relacionado

Destaque (14)

Férias Bertioga - SP
Férias Bertioga - SPFérias Bertioga - SP
Férias Bertioga - SP
 
Csl centro sportivo lajense-histórico
Csl centro sportivo lajense-históricoCsl centro sportivo lajense-histórico
Csl centro sportivo lajense-histórico
 
Apresentação 3x3
Apresentação 3x3Apresentação 3x3
Apresentação 3x3
 
586
586586
586
 
Ninja Do Facebook V3 - 30/01/13
Ninja Do Facebook V3 - 30/01/13Ninja Do Facebook V3 - 30/01/13
Ninja Do Facebook V3 - 30/01/13
 
765
765765
765
 
Navidad es amor
Navidad es amorNavidad es amor
Navidad es amor
 
819
819819
819
 
6505
65056505
6505
 
Resultado pronatectec2chamad aparaosite
Resultado pronatectec2chamad aparaositeResultado pronatectec2chamad aparaosite
Resultado pronatectec2chamad aparaosite
 
646
646646
646
 
6521
65216521
6521
 
6024
60246024
6024
 
50010
5001050010
50010
 

Mais de Jeovany Anjos

Manual mais educação 2013
Manual mais educação 2013Manual mais educação 2013
Manual mais educação 2013Jeovany Anjos
 
Programa educação fiscal
Programa educação fiscalPrograma educação fiscal
Programa educação fiscalJeovany Anjos
 
Orientação acesso curso_def
Orientação acesso curso_defOrientação acesso curso_def
Orientação acesso curso_defJeovany Anjos
 
Educação infantil em jornada de tempo integral
Educação infantil em jornada de tempo integral Educação infantil em jornada de tempo integral
Educação infantil em jornada de tempo integral Jeovany Anjos
 
Manual Operacional de Educação Integral / Mais educação 2012
Manual Operacional de Educação Integral / Mais educação 2012Manual Operacional de Educação Integral / Mais educação 2012
Manual Operacional de Educação Integral / Mais educação 2012Jeovany Anjos
 
4° Encontro Coordenação de Educação Integral
4° Encontro Coordenação de Educação Integral 4° Encontro Coordenação de Educação Integral
4° Encontro Coordenação de Educação Integral Jeovany Anjos
 
Manual de dúvidas de educação integral
Manual de dúvidas de educação integralManual de dúvidas de educação integral
Manual de dúvidas de educação integralJeovany Anjos
 
Como se Cadastrar na 3ª Olimpíada da Língua Portuguesa?
Como se Cadastrar na 3ª Olimpíada da Língua Portuguesa?Como se Cadastrar na 3ª Olimpíada da Língua Portuguesa?
Como se Cadastrar na 3ª Olimpíada da Língua Portuguesa?Jeovany Anjos
 
3° encontro coordenadores intermediários de Educação Integral
3° encontro coordenadores intermediários de Educação Integral3° encontro coordenadores intermediários de Educação Integral
3° encontro coordenadores intermediários de Educação IntegralJeovany Anjos
 
Apresentação do Projeto Leitura - Prof Margarete CEF 201
Apresentação do Projeto Leitura - Prof  Margarete CEF 201Apresentação do Projeto Leitura - Prof  Margarete CEF 201
Apresentação do Projeto Leitura - Prof Margarete CEF 201Jeovany Anjos
 
Representação algébrica dos números
Representação algébrica dos númerosRepresentação algébrica dos números
Representação algébrica dos númerosJeovany Anjos
 
Reunião com os monitores
Reunião com os monitoresReunião com os monitores
Reunião com os monitoresJeovany Anjos
 
Circuito de ciencias 2011 - DRE Santa Maria
Circuito de ciencias  2011 - DRE Santa MariaCircuito de ciencias  2011 - DRE Santa Maria
Circuito de ciencias 2011 - DRE Santa MariaJeovany Anjos
 
Manual 2011 programa mais educação
Manual 2011   programa mais educaçãoManual 2011   programa mais educação
Manual 2011 programa mais educaçãoJeovany Anjos
 
Resolução n.º 20 de 06.05.11 programa mais educação 2011
Resolução n.º 20 de 06.05.11   programa mais educação 2011Resolução n.º 20 de 06.05.11   programa mais educação 2011
Resolução n.º 20 de 06.05.11 programa mais educação 2011Jeovany Anjos
 
Ficha de inscrição escola JESM 2011
Ficha de inscrição escola JESM 2011Ficha de inscrição escola JESM 2011
Ficha de inscrição escola JESM 2011Jeovany Anjos
 
Inscrição nominal modalidade coletiva jesm 2011
Inscrição nominal  modalidade coletiva jesm 2011Inscrição nominal  modalidade coletiva jesm 2011
Inscrição nominal modalidade coletiva jesm 2011Jeovany Anjos
 
Guia Prático de Mini Atletismo
Guia Prático de Mini AtletismoGuia Prático de Mini Atletismo
Guia Prático de Mini AtletismoJeovany Anjos
 
Jornalzinho JI 116 Santa Maria
Jornalzinho JI 116 Santa MariaJornalzinho JI 116 Santa Maria
Jornalzinho JI 116 Santa MariaJeovany Anjos
 

Mais de Jeovany Anjos (20)

Manual mais educação 2013
Manual mais educação 2013Manual mais educação 2013
Manual mais educação 2013
 
Programa educação fiscal
Programa educação fiscalPrograma educação fiscal
Programa educação fiscal
 
Orientação acesso curso_def
Orientação acesso curso_defOrientação acesso curso_def
Orientação acesso curso_def
 
Educação infantil em jornada de tempo integral
Educação infantil em jornada de tempo integral Educação infantil em jornada de tempo integral
Educação infantil em jornada de tempo integral
 
Manual Operacional de Educação Integral / Mais educação 2012
Manual Operacional de Educação Integral / Mais educação 2012Manual Operacional de Educação Integral / Mais educação 2012
Manual Operacional de Educação Integral / Mais educação 2012
 
4° Encontro Coordenação de Educação Integral
4° Encontro Coordenação de Educação Integral 4° Encontro Coordenação de Educação Integral
4° Encontro Coordenação de Educação Integral
 
Manual de dúvidas de educação integral
Manual de dúvidas de educação integralManual de dúvidas de educação integral
Manual de dúvidas de educação integral
 
Como se Cadastrar na 3ª Olimpíada da Língua Portuguesa?
Como se Cadastrar na 3ª Olimpíada da Língua Portuguesa?Como se Cadastrar na 3ª Olimpíada da Língua Portuguesa?
Como se Cadastrar na 3ª Olimpíada da Língua Portuguesa?
 
3° encontro coordenadores intermediários de Educação Integral
3° encontro coordenadores intermediários de Educação Integral3° encontro coordenadores intermediários de Educação Integral
3° encontro coordenadores intermediários de Educação Integral
 
Apresentação do Projeto Leitura - Prof Margarete CEF 201
Apresentação do Projeto Leitura - Prof  Margarete CEF 201Apresentação do Projeto Leitura - Prof  Margarete CEF 201
Apresentação do Projeto Leitura - Prof Margarete CEF 201
 
Representação algébrica dos números
Representação algébrica dos númerosRepresentação algébrica dos números
Representação algébrica dos números
 
Reunião com os monitores
Reunião com os monitoresReunião com os monitores
Reunião com os monitores
 
JESM 2011
JESM 2011JESM 2011
JESM 2011
 
Circuito de ciencias 2011 - DRE Santa Maria
Circuito de ciencias  2011 - DRE Santa MariaCircuito de ciencias  2011 - DRE Santa Maria
Circuito de ciencias 2011 - DRE Santa Maria
 
Manual 2011 programa mais educação
Manual 2011   programa mais educaçãoManual 2011   programa mais educação
Manual 2011 programa mais educação
 
Resolução n.º 20 de 06.05.11 programa mais educação 2011
Resolução n.º 20 de 06.05.11   programa mais educação 2011Resolução n.º 20 de 06.05.11   programa mais educação 2011
Resolução n.º 20 de 06.05.11 programa mais educação 2011
 
Ficha de inscrição escola JESM 2011
Ficha de inscrição escola JESM 2011Ficha de inscrição escola JESM 2011
Ficha de inscrição escola JESM 2011
 
Inscrição nominal modalidade coletiva jesm 2011
Inscrição nominal  modalidade coletiva jesm 2011Inscrição nominal  modalidade coletiva jesm 2011
Inscrição nominal modalidade coletiva jesm 2011
 
Guia Prático de Mini Atletismo
Guia Prático de Mini AtletismoGuia Prático de Mini Atletismo
Guia Prático de Mini Atletismo
 
Jornalzinho JI 116 Santa Maria
Jornalzinho JI 116 Santa MariaJornalzinho JI 116 Santa Maria
Jornalzinho JI 116 Santa Maria
 

Último

Programação Orientada a Objetos - 4 Pilares.pdf
Programação Orientada a Objetos - 4 Pilares.pdfProgramação Orientada a Objetos - 4 Pilares.pdf
Programação Orientada a Objetos - 4 Pilares.pdfSamaraLunas
 
ATIVIDADE 1 - GCOM - GESTÃO DA INFORMAÇÃO - 54_2024.docx
ATIVIDADE 1 - GCOM - GESTÃO DA INFORMAÇÃO - 54_2024.docxATIVIDADE 1 - GCOM - GESTÃO DA INFORMAÇÃO - 54_2024.docx
ATIVIDADE 1 - GCOM - GESTÃO DA INFORMAÇÃO - 54_2024.docx2m Assessoria
 
ATIVIDADE 1 - ESTRUTURA DE DADOS II - 52_2024.docx
ATIVIDADE 1 - ESTRUTURA DE DADOS II - 52_2024.docxATIVIDADE 1 - ESTRUTURA DE DADOS II - 52_2024.docx
ATIVIDADE 1 - ESTRUTURA DE DADOS II - 52_2024.docx2m Assessoria
 
Padrões de Projeto: Proxy e Command com exemplo
Padrões de Projeto: Proxy e Command com exemploPadrões de Projeto: Proxy e Command com exemplo
Padrões de Projeto: Proxy e Command com exemploDanilo Pinotti
 
ATIVIDADE 1 - CUSTOS DE PRODUÇÃO - 52_2024.docx
ATIVIDADE 1 - CUSTOS DE PRODUÇÃO - 52_2024.docxATIVIDADE 1 - CUSTOS DE PRODUÇÃO - 52_2024.docx
ATIVIDADE 1 - CUSTOS DE PRODUÇÃO - 52_2024.docx2m Assessoria
 
Luís Kitota AWS Discovery Day Ka Solution.pdf
Luís Kitota AWS Discovery Day Ka Solution.pdfLuís Kitota AWS Discovery Day Ka Solution.pdf
Luís Kitota AWS Discovery Day Ka Solution.pdfLuisKitota
 
ATIVIDADE 1 - LOGÍSTICA EMPRESARIAL - 52_2024.docx
ATIVIDADE 1 - LOGÍSTICA EMPRESARIAL - 52_2024.docxATIVIDADE 1 - LOGÍSTICA EMPRESARIAL - 52_2024.docx
ATIVIDADE 1 - LOGÍSTICA EMPRESARIAL - 52_2024.docx2m Assessoria
 
Boas práticas de programação com Object Calisthenics
Boas práticas de programação com Object CalisthenicsBoas práticas de programação com Object Calisthenics
Boas práticas de programação com Object CalisthenicsDanilo Pinotti
 

Último (8)

Programação Orientada a Objetos - 4 Pilares.pdf
Programação Orientada a Objetos - 4 Pilares.pdfProgramação Orientada a Objetos - 4 Pilares.pdf
Programação Orientada a Objetos - 4 Pilares.pdf
 
ATIVIDADE 1 - GCOM - GESTÃO DA INFORMAÇÃO - 54_2024.docx
ATIVIDADE 1 - GCOM - GESTÃO DA INFORMAÇÃO - 54_2024.docxATIVIDADE 1 - GCOM - GESTÃO DA INFORMAÇÃO - 54_2024.docx
ATIVIDADE 1 - GCOM - GESTÃO DA INFORMAÇÃO - 54_2024.docx
 
ATIVIDADE 1 - ESTRUTURA DE DADOS II - 52_2024.docx
ATIVIDADE 1 - ESTRUTURA DE DADOS II - 52_2024.docxATIVIDADE 1 - ESTRUTURA DE DADOS II - 52_2024.docx
ATIVIDADE 1 - ESTRUTURA DE DADOS II - 52_2024.docx
 
Padrões de Projeto: Proxy e Command com exemplo
Padrões de Projeto: Proxy e Command com exemploPadrões de Projeto: Proxy e Command com exemplo
Padrões de Projeto: Proxy e Command com exemplo
 
ATIVIDADE 1 - CUSTOS DE PRODUÇÃO - 52_2024.docx
ATIVIDADE 1 - CUSTOS DE PRODUÇÃO - 52_2024.docxATIVIDADE 1 - CUSTOS DE PRODUÇÃO - 52_2024.docx
ATIVIDADE 1 - CUSTOS DE PRODUÇÃO - 52_2024.docx
 
Luís Kitota AWS Discovery Day Ka Solution.pdf
Luís Kitota AWS Discovery Day Ka Solution.pdfLuís Kitota AWS Discovery Day Ka Solution.pdf
Luís Kitota AWS Discovery Day Ka Solution.pdf
 
ATIVIDADE 1 - LOGÍSTICA EMPRESARIAL - 52_2024.docx
ATIVIDADE 1 - LOGÍSTICA EMPRESARIAL - 52_2024.docxATIVIDADE 1 - LOGÍSTICA EMPRESARIAL - 52_2024.docx
ATIVIDADE 1 - LOGÍSTICA EMPRESARIAL - 52_2024.docx
 
Boas práticas de programação com Object Calisthenics
Boas práticas de programação com Object CalisthenicsBoas práticas de programação com Object Calisthenics
Boas práticas de programação com Object Calisthenics
 

Forum anos iniciais

  • 1. FÓRUM DE DESEMPENHO Construindo a qualidade de ensino nas escolas de Santa Maria 1º de julho de 2010 Mateus Pinheiro de Farias
  • 2. Escola de qualidade [...] há um consenso de que é preciso medir a qualidade da escola, da educação e, principalmente, de que se estabeleçam mecanismos de monitoramento que resultam no aperfeiçoamento das políticas educacionais. (GRAÇA, 2010, p.160). Construindo a qualidade de ensino nas escolas de Santa Maria
  • 3. Mecanismo de Monitoramento IDDF É um indicador de qualidade que verifica se os alunos desenvolveram as competências e habilidades requeridas para sua série num período ideal, ou seja, aprendam sem reprovar. Construindo a qualidade de ensino nas escolas de Santa Maria
  • 4. Construindo a qualidade de ensino nas escolas de Santa Maria
  • 5. Não vamos fazer comparações! Construindo a qualidade de ensino nas escolas de Santa Maria
  • 6. SIADE Indicador de Desempenho IDDF = ID x IM Indicador de Movimentação Dados do Censo Escolar Construindo a qualidade de ensino nas escolas de Santa Maria
  • 7. Avaliadores Externos Diagnosticar o nível de desempenho nas competências e habilidades desenvolvidas pelos alunos. SIADE Construindo a qualidade de ensino nas escolas de Santa Maria
  • 8. IDDF = ID x IM ID = (3 – defasagem). 10 3 defasagem= 3.AB + 2.B + 1.E + 0.AE 100 Construindo a qualidade de ensino nas escolas de Santa Maria
  • 9. Indicador de Desempenho – ID Construindo a qualidade de ensino nas escolas de Santa Maria
  • 10. Abaixo do Básico (AB) – os alunos demonstram domínio insuficiente dos conteúdos, competências e habilidades. Básico (B) – demonstram domínio parcialmente adequado dos conteúdos, competências e habilidades. Esperado (E) – demonstram domínio adequado dos conteúdos, competências e habilidades. Acima do Esperado (AE) – demonstram domínio superior ao adequado dos conteúdos, competências e habilidades Construindo a qualidade de ensino nas escolas de Santa Maria
  • 11. Máximo 10 SIADE Indicador de Desempenho IDDF = ID x IM Indicador de Movimentação Dados do Censo Escolar Máximo 1 Construindo a qualidade de ensino nas escolas de Santa Maria
  • 12. Construindo a qualidade de ensino nas escolas de Santa Maria
  • 13. Construindo a qualidade de ensino nas escolas de Santa Maria
  • 14. CRIATIVIDADE Construindo a qualidade de ensino nas escolas de Santa Maria
  • 15. Construindo a Qualidade de Ensino Obrigado ! 1º de julho de 2010 Mateus Pinheiro de Farias