1. O filme "À Procura de Nemo" conta a história de um peixe-palhaço chamado Marlin que parte em uma jornada épica pelo oceano para encontrar seu filho Nemo, depois que ele é capturado. 2. Marlin recebe ajuda de Dory, uma peixe-boi azul com memória falha mas coração grande. Juntos, eles enfrentam inúmeros perigos em busca de Nemo. 3. Através da jornada, Marlin aprende a superar seus medos e a confiar

1. DVDTeca Programa Escolhas
1. À Procura de Nemo
6-11 anos
Sinopse
No filme "À Procura de Nemo", um peixe palhaço chamado Martin vive em segurança com o seu
filho único, Nemo, na Grande Barreira dos Corais da Austrália. Receoso do oceano e dos seus
riscos imprevisíveis, ele luta quotidianamente para proteger o seu filho que, como todos os
outros peixes, está ansioso por explorar os mistérios do recife. Quando Nemo é
inesperadamente levado de casa na rede de pesca de um dentista, Marlin assume-se como
herói improvável de uma aventura para resgatar o filho. O peixe palhaço conta com a ajuda de
Dory, com uma péssima memória mas um grande coração. Quando, durante o salvamento,
enfrentam inúmeros perigos, é o optimismo de Dory que dá energia a Marlin para continuar e
superar os seus medos. O peixe palhaço pai aprende a confiar e a acreditar que tudo acabará
por resolver-se.
Ficha técnica
Realização: Andrew Stanton e Lee Unkrich
Longa-metragem de animação
Intérpretes: Albert Brooks, Ellen DeGeneres, Alexander Gould, Willem Dafoe, Brad Garrett,
Allison Janney, Austin Pendleton, Stephen Root
Ano: EUA, 2003
Duração: 100 minutos
Índice de actividades
Ficha 1.1
Perfil da
Temática Actividade Objectivo(s) Duração Materiais
actividade
Valores Identificar o cenário, Desenvolver capacidade Individual 30m Fotocópias da ficha
personagens do filme, de análise de um filme Lápis, Borracha,
os seus problemas e em função do tema Caneta,
soluções encontradas proposto
para a resolução destes
Ficha 1.2
Perfil da
Temática Actividade Objectivo(s) Duração Materiais
actividade
Valores Descrição das personagens Identificar valores Individual 30m Fotocópias da ficha
e dos valores subjacentes à Lápis, Borracha,
acção Caneta,
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Ficha 1.3
Perfil da
Temática Actividade Objectivo(s) Duração Materiais
actividade
Ecologia Pesquisa na Internet e Aprender como Individual 1h:30m Fotocópias da ficha
resposta a pedido de através de um valor Lápis, Borracha,
informação sobre a limpeza – a cidadania – se caneta, marcadores
e oxigenação do meio pode ajudar a
ambiente em que vivem os preservar o meio PC, Internet
peixes ambiente.
Pesquisar informação sobre
a Grande Barreira de Corais
e sobe os seus habitantes
Ficha 1.4
Perfil da
Temática Actividade Objectivo(s) Duração Materiais
actividade
Diferença Descrever o carácter de Notar como a Individual 1h:30m Fotocópias da ficha
cada uma das personagens diferença torna cada Lápis, Borracha,
principais personagem única e caneta, marcadores
isso enriquece o
universo do filme
Ficha 1.5
Perfil da
Temática Actividade Objectivo(s ) Duração Materiais
actividade
Afectos Escrever e ilustrar um artigo Identificar os afectos Individual 1h Fotocópias da ficha
que accionam a Lápis, Borracha,
de jornal
intriga do filme caneta, marcadores
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Ficha de trabalho 1.1
Actividade: Identifica o cenário, as personagens do filme, os seus problemas e as soluções que
encontram para a resolução destes.
Cenário Personagens
Problemas Soluções
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Ficha 1.2
Actividade: As histórias conjugam personagens em cenários onde se desenrolam os
acontecimentos. As personagens agem em função de valores.
O que são valores?
Quando decidimos fazer algo, agimos em função de uma escolha segundo a qual manifestamos
preferência por uma coisa em vez de outra. Há motivos com os quais justificamos as nossas
escolhas. Os motivos podem apoiar-se em factos mas há sempre valores que justificam as
nossas preferências. Por exemplo, neste filme há um facto – o roubo de Nemo ao pai – que faz
com que Dory ajude Marlin a procurá-lo. Mas são valores – como o da bondade, da
solidariedade e do altruismo – que justificam a opção de Dory em ajudar Marlin.
Nome Características Acção Onde Quando Valores
manifestados
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Ficha de Trabalho 1.3
Actividade: a) Escrever um postal explicando como se limpa um aquário e como se mantêm os
oceanos limpos; e saber mais sobre o habitat e identificar os peixes que inspiraram as
personagens de “À Procura de Nemo”
Este postal foi escrito por um peixe que vive num aquário.
Querido amigo,
Já vivo neste aquário há algum tempo. Nele há uns tubos estranhos que parecem manter a água
limpa e enviam oxigénio para que eu e outros peixes possamos aqui viver. Podes dizer-me o que
são estas coisas e porque é que são importantes? Tenho uma grande curiosidade sobre isso.
Também gostaria de saber se, caso algum dia consiga sair daqui para ir viver para o mar, quem
e como é que se manterá a água limpa?
Um abraço.
Flip
Responde-lhe dando as informações que ele pediu.
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Procura!
“À Procura de Nemo” beneficiou das cores e da beleza do cenário natural que inspirou esta aventura: a grande barreira
australiana de corais, considerada uma das maravilhas do mundo e classificada como Património Mundial pela
UNESCO. Antes de o filme ter sido criado, os seus autores visitaram o local para fotografar e desenhar os recifes bem
como os seus habitantes.
Tu também podes consultar informação em: http://www.canalkids.com.br/viagem/mundo/coral2.htm
e ver fotos dela em: http://www.terragalleria.com/pacific/australia/great-barrier-reef/
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Ficha 1.4
Actividade: Descreve o carácter de cada uma das personagens principais de “À Procura de
Nemo” para distinguir o que torna cada um deles diferente, único.
Personagem Característica que o torna diferente
Bruce Genuíno
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Ficha 1.5
Actividade: a) Escreve e ilustra um artigo de jornal sobre a história de amor entre o pai, Marlin
(e a sua aventura para salvar Nemo), e o filho (que simultaneamente procura fugir do aquário do
consultório de dentista) e como a amizade de Doris ajudou Marlin durante a sua busca.
Deves explicar quem, o quê, quando, onde e porquê fizeram que esta história fosse criada.
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