O documento discute como a matemática pode ser útil para as artes e poupar trabalho, e como o xadrez pode ser uma forma de treino mental e desenvolver habilidades como raciocínio lógico. Ele também descreve que o tabuleiro de xadrez é geralmente quadrado e dividido em sessenta e quatro casas, podendo variar de nove a cento e doze casas, e que sua forma quadrada permite trabalhar conceitos geométricos.