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Workshop: Correta Utilização da Voz nos
Professores




Data: 02/10/2012                      Hora: 18:00                    Duração: 2h00
  Destinatários: Professores e Educadores de Infância: mínimo 10 – máximo 50 participantes
           Local: Escola Secundária Artur Gonçalves – sala dos grandes grupos

                     Material a levar: roupa confortável e sapato raso

                                        Custo: 2 Euros

                        Terapeutas da Fala Margarida Luz e Tânia Santos

Objetivos: Informar e alertar para sinais e sintomas de perturbações vocais; Ensinar estratégias
de higiene e saúde vocal


Conteúdos Abordados

  1. O Papel do Terapeuta Fala
  2. A Voz
     2.1. O que é e como funciona
     2.2. O Aparelho fonador: órgãos envolvidos

  3. A Voz nos Professores
     3.1. Classificação dos Profissionais
     3.2. Perturbação Vocal nos Professores
     3.3. Incidência e Prevalência
     3.4. Fatores de mau uso e abuso Vocal
     3.5. Sintomas vocais e físicos
     3.6. Impacto na qualidade de vida

  4. Higiene e Saúde Vocal
     4.1. Como Cuidar da Voz: Orientações
     4.2. Estratégias em contexto sala de aula
     4.3. Aplicação prática.

  5. Exercícios práticos

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  • 1. Workshop: Correta Utilização da Voz nos Professores Data: 02/10/2012 Hora: 18:00 Duração: 2h00 Destinatários: Professores e Educadores de Infância: mínimo 10 – máximo 50 participantes Local: Escola Secundária Artur Gonçalves – sala dos grandes grupos Material a levar: roupa confortável e sapato raso Custo: 2 Euros Terapeutas da Fala Margarida Luz e Tânia Santos Objetivos: Informar e alertar para sinais e sintomas de perturbações vocais; Ensinar estratégias de higiene e saúde vocal Conteúdos Abordados 1. O Papel do Terapeuta Fala 2. A Voz 2.1. O que é e como funciona 2.2. O Aparelho fonador: órgãos envolvidos 3. A Voz nos Professores 3.1. Classificação dos Profissionais 3.2. Perturbação Vocal nos Professores 3.3. Incidência e Prevalência 3.4. Fatores de mau uso e abuso Vocal 3.5. Sintomas vocais e físicos 3.6. Impacto na qualidade de vida 4. Higiene e Saúde Vocal 4.1. Como Cuidar da Voz: Orientações 4.2. Estratégias em contexto sala de aula 4.3. Aplicação prática. 5. Exercícios práticos