O documento descreve uma tarefa para alunos pesquisarem os principais componentes de um computador pessoal e suas funções. Os alunos devem pesquisar sobre hardware, software, placa-mãe e outros componentes, descrevendo suas funções. Após a pesquisa, eles devem enviar um relatório por e-mail para o professor para avaliação.

1. A importância de conhecer os principais componentes de um computador pessoal e suas principais funções. Destinado a alunos de todas as séries, iniciantes ao aprendizado de informática.

2. Um microcomputador é dividido em hardware e software. Hardware é tudo aquilo que pode ser “tocado”, (monitor, teclado, mouse, gabinete) e software é tudo o que é virtual, visualizado na tela do monitor, “não se pode tocar”. Os principais componentes de um computador, como HD, mem ó ria, todos são acoplados na placa mãe, que realiza a interconexão dessas peças componentes do microcomputador.

3. Pretende-se que, de uma forma genérica e objetiva, procure a descrição e as funcionalidades dos componentes que constam na maioria dos gabinetes. Leve em consideração os atuais computadores pessoais desktops, independente da configuração. Constrói um documento em Word relatando o resultado da pesquisa (a inserção de imagens é opcional) e enviem para o e-mail do professor: [email_address] .

4. Esta webquest pretende despertar o interesse do aluno para buscar informações sobre algo novo, mostrar que a internet pode ser uma ótima ferramenta de ajuda na educação. Utilizando sites de pesquisa tenta completar de forma organizada a tarefa proposta. Levante informações importantes de cada componente e descreva-as juntamente com as funcionalidades. Podes colocar imagens no texto. Após terminado mande por e-mail para o professor, assim aprenderemos também a forma de comunicação virtual.

5. Para realizar as pesquisas você poderá utilizar os navegadores Google, sapo, Bing. Sugestão de pesquisa: palavras – gabinete, placa-mãe, hardware, etc. http:// www.google.com http:// www.sapo.pt http:// www.bing.com http:// www.wikipedia.org http:// www.infowester.com http:// www.hardware.com.br/tutoriais

6. Pretende-se com esse trabalho realizar uma avaliação em relação a capacidade do aluno em pesquisar e filtrar a informação que circula na internet. Também será avaliado o conteúdo elaborado e a forma de expressão do aluno. Aspectos a considerar: Rigor e clareza da informação – 3,0 pontos Organização da informação – 3,0 pontos Apresentação – 3,0 pontos Criatividade – 1,0 pontos

7. Após este trabalho, passarás a conhecer o que um computador necessita para funcionar, a importância de cada componente e suas funcionalidades. Verás a complexidade existente no interior de um gabinete e saberás identificar as principais peças que compõem um microcomputador. Aprenderás tamb é m a utilizar as ferramentas de pesquisa na internet e extrair importantes informa çõ es. Outro fator será ver o impacto que a informação causará em relação ao que o aluno imaginava de um computador.

8. Universidade Federal de Santa Maria Educação assistida por TICs Autor: Jacson Jos é Karlinski