A turma da 6oK-Pief visitou o Parque Biológico de Gaia em 27 de janeiro de 2011. Eles prepararam pão na casa da quinta e aprenderam sobre as maceiras. Depois, descansaram para o pão levedar e almoçaram no restaurante do parque.
Alunos do 5o e 6o ano realizaram trabalhos com materiais reutilizados para comemorar o Dia Mundial do Ambiente e o Dia Eco-Escolas em 7 de junho de 2016.
Os alunos tiveram uma aula de campo na horta para aprender sobre compostagem e tipos de solo, onde o professor João ensinou sobre como produzir composto usando resíduos orgânicos e a importância das minhocas, e os alunos recolheram amostras de solo para estudar.
O documento descreve as atividades realizadas no âmbito do Plano de Ação da Eco-Escola, incluindo visitas educativas, projetos práticos sobre água, resíduos, agricultura biológica e biodiversidade, e palestras sobre esses temas.
A escola criou uma granja sustentável para ensinar os alunos sobre agricultura ecológica e cuidados com os animais. Os estudantes aprendem a plantar, colher e cuidar de galinhas, patos e coelhos de forma responsável com o meio ambiente. A granja oferece ovos e vegetais frescos para a merenda escolar.
Caruaru realiza primeira ação sustentável do são joão 2017saojoaocaruaru2017
Cerca de 80 alunos plantaram 160 mudas de árvores na Comunidade do Pau Santo em Caruaru como primeira ação sustentável do São João de 2017, para compensar as emissões de carbono do evento. Uma nova ação irá plantar mudas no Parque Ecológico Professor João Vasconcelos Sobrinho em 5 de junho para recuperar áreas da Reserva Ambiental Serra dos Cavalos atingidas por incêndios.
O documento discute o Parque Biológico de Gaia, notando que suas florestas regulam os ciclos hidrológicos e abrigam centenas de espécies de animais e plantas em vários habitats. Mais de 40 espécies de aves nidificam no parque e outras visitam durante as migrações. Sua flora é variada, com mais de 200 espécies de plantas selvagens inventariadas, incluindo árvores e arbustos decíduos.
Alunos do 5o e 6o ano realizaram trabalhos com materiais reutilizados para comemorar o Dia Mundial do Ambiente e o Dia Eco-Escolas em 7 de junho de 2016.
Os alunos tiveram uma aula de campo na horta para aprender sobre compostagem e tipos de solo, onde o professor João ensinou sobre como produzir composto usando resíduos orgânicos e a importância das minhocas, e os alunos recolheram amostras de solo para estudar.
O documento descreve as atividades realizadas no âmbito do Plano de Ação da Eco-Escola, incluindo visitas educativas, projetos práticos sobre água, resíduos, agricultura biológica e biodiversidade, e palestras sobre esses temas.
A escola criou uma granja sustentável para ensinar os alunos sobre agricultura ecológica e cuidados com os animais. Os estudantes aprendem a plantar, colher e cuidar de galinhas, patos e coelhos de forma responsável com o meio ambiente. A granja oferece ovos e vegetais frescos para a merenda escolar.
Caruaru realiza primeira ação sustentável do são joão 2017saojoaocaruaru2017
Cerca de 80 alunos plantaram 160 mudas de árvores na Comunidade do Pau Santo em Caruaru como primeira ação sustentável do São João de 2017, para compensar as emissões de carbono do evento. Uma nova ação irá plantar mudas no Parque Ecológico Professor João Vasconcelos Sobrinho em 5 de junho para recuperar áreas da Reserva Ambiental Serra dos Cavalos atingidas por incêndios.
O documento discute o Parque Biológico de Gaia, notando que suas florestas regulam os ciclos hidrológicos e abrigam centenas de espécies de animais e plantas em vários habitats. Mais de 40 espécies de aves nidificam no parque e outras visitam durante as migrações. Sua flora é variada, com mais de 200 espécies de plantas selvagens inventariadas, incluindo árvores e arbustos decíduos.
A turma 5oA realizou uma visita de estudo onde expuseram trabalhos na biblioteca, almoçaram no bar e prepararam o regresso. A visita contou com 19 alunos e 4 professores orientadores e ocorreu no dia 31 de outubro de 2011.
Este documento descreve as visitas de estudo realizadas por uma turma de 6o ano ao longo de 3 meses. As visitas incluíram locais como a Corunha, Lugo e Santiago de Compostela, onde os alunos exploraram as cidades e seus aspectos culturais e arquitetônicos. O documento também menciona os projetos desenvolvidos pelos alunos e uma exposição final dos trabalhos realizados ao longo do ano letivo.
Este documento descreve as visitas de estudo realizadas por uma turma de 6o ano ao longo de 3 meses. As visitas incluíram locais como a Corunha, Lugo e Santiago de Compostela, onde os alunos exploraram as cidades e seus aspectos culturais e arquitetônicos. No final, os alunos apresentaram projetos desenvolvidos ao longo do ano letivo.
O documento descreve a atividade final de uma turma escolar, que incluiu uma exposição de trabalhos realizados pelos alunos em diversas disciplinas como Português, Inglês, Ciências Sociais, Projeto, Artes e Tecnologias. Também menciona a última reunião com os Encarregados de Educação e lista os professores responsáveis pelas diferentes matérias.
Este documento é muito curto, apenas descrevendo que está expondo um trabalho do 6oK-PIEF, sem fornecer mais detalhes sobre o que é este trabalho ou o que é o 6oK-PIEF.
A turma 6oK-Pief realizou uma visita de estudo a Santiago de Compostela em 17 de Junho de 2011 para explorar o centro histórico da cidade sob um sol radiante, incluindo paradas para lanche nas ruas. Após dois dias fantásticos, a turma retornou para casa com experiências enriquecedoras da viagem.
A turma 6oK-Pief realizou uma visita de estudo a Lugo em 16 de Junho de 2011, onde exploraram a muralha romana da cidade e os vestígios da presença romana em todos os cantos, ficando hospedados dentro da muralha.
A turma 6oK-Pief realizou uma visita de estudo a Santiago de Compostela em 17 de Junho de 2011 para explorar o centro histórico da cidade sob um sol radiante, após nuvens. Durante a visita, os alunos passearam pelas ruas históricas, fizeram uma pausa para lanchar e desfrutaram de dois dias fantásticos explorando a cidade antes de retornar para casa.
A turma de 6o ano visitou a Corunha em 16 de Junho de 2011. Eles começaram o dia tomando café da manhã em um restaurante perto do porto da cidade. Depois, visitaram a DOMUS - Casa do Homem, onde assistiram a um documentário 3D sobre o genoma humano. Para almoço, foram até a Torre de Hércules, um antigo farol romano. Por fim, seguiram viagem de volta para Lugo.
A turma 6oK-Pief realizou uma visita de estudo à Cidade da Cultura Galega em 17 de Junho de 2011. Durante a visita, eles observaram como os edifícios se integravam naturalmente no terreno através dos materiais de construção regionais. Eles também visitaram a biblioteca para consultar alguns livros e almoçaram na área central.
A visita de estudo "Convívos Fraternos" ocorreu em 6 de junho de 2011. O evento reuniu pessoas para conviverem fraternalmente. O documento não fornece mais detalhes sobre o assunto da visita de estudo.
Este documento resume as visitas de estudo e projetos realizados por uma turma portuguesa no 2o período letivo de 2010-2011. Inclui visitas ao Estádio do Dragão, Parque Biológico de Gaia, Casa da Música e Casa do Infante em Porto, assim como projetos como a construção de ovos de Páscoa gigantes, pintura, mosaico na escola e instrumentos de orquestra.
A turma 6oK-Pief visitou a Casa da Música no Porto em 24 de Março de 2011. Eles visitaram a recepção, a Sala VIP totalmente revestida com azulejos em homenagem à cultura portuguesa e holandesa com vistas sobre a cidade, e o Grande Auditório. Antes do almoço no centro comercial Via Catarina, eles passaram pela estação de metrô da Casa da Música.
A turma visitou vários locais históricos no Porto, incluindo a Ponte do Infante, a Ponte D. Luís I, a Ribeira Negra, o Elevador dos Guindais, a Ribeira, a Rua da Alfândega, a Casa do Infante, elementos arquitetônicos da Casa do Infante, a Casa da Moeda e achados arqueológicos.
A turma visitou o Estádio do Dragão em 13 de janeiro de 2011, incluindo um pequeno-almoço no Dolce Vita, uma visita à nova urbanização das Antas e à Alameda das Antas, e depois uma visita guiada ao estádio, onde observaram o campo e instalações como o camarote presidencial e sala de conferências.
As crianças da Escola E.B. 2/3 Padre António Luís Moreira realizaram um trabalho sobre a Declaração Universal dos Direitos da Criança da ONU de 1959, produzindo um calendário para 2011 que destaca o princípio de que toda criança tem direitos.
O documento apresenta um calendário escolar de 2011 feito por alunos do 6o ano da Escola E.B. 2,3 Padre António Luís Moreira, que declara os direitos da criança segundo a Declaração Universal dos Direitos da Criança da ONU de 1959.
This document appears to be a list of names with Christmas postcards listed as the heading. It contains 5 names: Nuno, Fábio, Bruno José, Joel, and another Fábio.
Postais de Natal são cartões com imagens e mensagens de boas festas e paz que as pessoas enviam aos amigos e familiares durante o período de Natal para desejar um Feliz Natal e um Próspero Ano Novo.
A turma 5oA realizou uma visita de estudo onde expuseram trabalhos na biblioteca, almoçaram no bar e prepararam o regresso. A visita contou com 19 alunos e 4 professores orientadores e ocorreu no dia 31 de outubro de 2011.
Este documento descreve as visitas de estudo realizadas por uma turma de 6o ano ao longo de 3 meses. As visitas incluíram locais como a Corunha, Lugo e Santiago de Compostela, onde os alunos exploraram as cidades e seus aspectos culturais e arquitetônicos. O documento também menciona os projetos desenvolvidos pelos alunos e uma exposição final dos trabalhos realizados ao longo do ano letivo.
Este documento descreve as visitas de estudo realizadas por uma turma de 6o ano ao longo de 3 meses. As visitas incluíram locais como a Corunha, Lugo e Santiago de Compostela, onde os alunos exploraram as cidades e seus aspectos culturais e arquitetônicos. No final, os alunos apresentaram projetos desenvolvidos ao longo do ano letivo.
O documento descreve a atividade final de uma turma escolar, que incluiu uma exposição de trabalhos realizados pelos alunos em diversas disciplinas como Português, Inglês, Ciências Sociais, Projeto, Artes e Tecnologias. Também menciona a última reunião com os Encarregados de Educação e lista os professores responsáveis pelas diferentes matérias.
Este documento é muito curto, apenas descrevendo que está expondo um trabalho do 6oK-PIEF, sem fornecer mais detalhes sobre o que é este trabalho ou o que é o 6oK-PIEF.
A turma 6oK-Pief realizou uma visita de estudo a Santiago de Compostela em 17 de Junho de 2011 para explorar o centro histórico da cidade sob um sol radiante, incluindo paradas para lanche nas ruas. Após dois dias fantásticos, a turma retornou para casa com experiências enriquecedoras da viagem.
A turma 6oK-Pief realizou uma visita de estudo a Lugo em 16 de Junho de 2011, onde exploraram a muralha romana da cidade e os vestígios da presença romana em todos os cantos, ficando hospedados dentro da muralha.
A turma 6oK-Pief realizou uma visita de estudo a Santiago de Compostela em 17 de Junho de 2011 para explorar o centro histórico da cidade sob um sol radiante, após nuvens. Durante a visita, os alunos passearam pelas ruas históricas, fizeram uma pausa para lanchar e desfrutaram de dois dias fantásticos explorando a cidade antes de retornar para casa.
A turma de 6o ano visitou a Corunha em 16 de Junho de 2011. Eles começaram o dia tomando café da manhã em um restaurante perto do porto da cidade. Depois, visitaram a DOMUS - Casa do Homem, onde assistiram a um documentário 3D sobre o genoma humano. Para almoço, foram até a Torre de Hércules, um antigo farol romano. Por fim, seguiram viagem de volta para Lugo.
A turma 6oK-Pief realizou uma visita de estudo à Cidade da Cultura Galega em 17 de Junho de 2011. Durante a visita, eles observaram como os edifícios se integravam naturalmente no terreno através dos materiais de construção regionais. Eles também visitaram a biblioteca para consultar alguns livros e almoçaram na área central.
A visita de estudo "Convívos Fraternos" ocorreu em 6 de junho de 2011. O evento reuniu pessoas para conviverem fraternalmente. O documento não fornece mais detalhes sobre o assunto da visita de estudo.
Este documento resume as visitas de estudo e projetos realizados por uma turma portuguesa no 2o período letivo de 2010-2011. Inclui visitas ao Estádio do Dragão, Parque Biológico de Gaia, Casa da Música e Casa do Infante em Porto, assim como projetos como a construção de ovos de Páscoa gigantes, pintura, mosaico na escola e instrumentos de orquestra.
A turma 6oK-Pief visitou a Casa da Música no Porto em 24 de Março de 2011. Eles visitaram a recepção, a Sala VIP totalmente revestida com azulejos em homenagem à cultura portuguesa e holandesa com vistas sobre a cidade, e o Grande Auditório. Antes do almoço no centro comercial Via Catarina, eles passaram pela estação de metrô da Casa da Música.
A turma visitou vários locais históricos no Porto, incluindo a Ponte do Infante, a Ponte D. Luís I, a Ribeira Negra, o Elevador dos Guindais, a Ribeira, a Rua da Alfândega, a Casa do Infante, elementos arquitetônicos da Casa do Infante, a Casa da Moeda e achados arqueológicos.
A turma visitou o Estádio do Dragão em 13 de janeiro de 2011, incluindo um pequeno-almoço no Dolce Vita, uma visita à nova urbanização das Antas e à Alameda das Antas, e depois uma visita guiada ao estádio, onde observaram o campo e instalações como o camarote presidencial e sala de conferências.
As crianças da Escola E.B. 2/3 Padre António Luís Moreira realizaram um trabalho sobre a Declaração Universal dos Direitos da Criança da ONU de 1959, produzindo um calendário para 2011 que destaca o princípio de que toda criança tem direitos.
O documento apresenta um calendário escolar de 2011 feito por alunos do 6o ano da Escola E.B. 2,3 Padre António Luís Moreira, que declara os direitos da criança segundo a Declaração Universal dos Direitos da Criança da ONU de 1959.
This document appears to be a list of names with Christmas postcards listed as the heading. It contains 5 names: Nuno, Fábio, Bruno José, Joel, and another Fábio.
Postais de Natal são cartões com imagens e mensagens de boas festas e paz que as pessoas enviam aos amigos e familiares durante o período de Natal para desejar um Feliz Natal e um Próspero Ano Novo.