Descreve como revisar documentos em uma tarefa de Peer mark e como submeter documentos revisados.
Slides disponibilizados com autorização do representante da SystemsLink no Brasil.
Comenta sobre como criar a tarefa de peer mark e perguntas para serem usadas na tarefa.
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Este documento fornece instruções passo a passo sobre como utilizar as principais ferramentas da plataforma Edmodo para estudantes. Ele explica como acessar a plataforma, enviar e receber mensagens, realizar atividades online, verificar resultados e acompanhar o progresso.
O documento fornece instruções em 4 passos para criar e postar em um blog no Blogger:
1) Criar uma conta no Google ou acessar uma existente;
2) Criar o blog, escolhendo um nome e URL;
3) Escolher um modelo e personalizar o blog;
4) Escrever um post incluindo título, texto, imagens e publicá-lo.
Esclarece como criar nova classe de alunos, editar classes existentes, criar tarefa de submissão de documentos, editar tarefas criadas anteriormente, adicionar alunos e submeter documentos como instrutor
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O documento fornece instruções passo a passo sobre como usar a ferramenta GradeMark para adicionar comentários e atribuir notas a documentos submetidos por alunos, incluindo como criar novas listas de comentários personalizados.
Este documento fornece instruções passo a passo sobre como alunos podem se inscrever em uma classe no Turnitin e submeter tarefas. Os alunos podem receber um convite de um instrutor por e-mail ou entrar usando o número de identificação e senha da classe. Após o ingresso, os alunos podem visualizar suas tarefas atribuídas e fazer upload de arquivos ou colar texto para submissão. Eles receberão uma confirmação por e-mail após a conclusão da submissão.
Este documento explica como configurar uma atividade do tipo Base de Dados na plataforma EVA. Os professores podem criar um banco de dados para os alunos alimentarem com posts, de acordo com as instruções do professor. Há opções para definir datas de disponibilidade, aprovação de posts, notas, grupos e restrições de acesso.
O documento fornece instruções sobre como acessar atividades online em um portal de estudos. Ele explica como encontrar exercícios como fóruns, quiz e tarefas e como completá-los, recebendo feedback dos professores.
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Este documento fornece instruções sobre o processo de avaliação de resumos para o I Encontro Internacional de Pesquisadores em Esporte, Psicologia e Saúde. Explica como os avaliadores recebem login e senha para acessar o sistema, revisam os resumos designados, fornecem comentários e recomendações, e enviam suas avaliações para os diretores do evento.
O documento discute procedimentos e instrumentos de avaliação para estudantes. Ele introduz o tema e fornece três processos para explorar recursos sobre procedimentos avaliativos, associar procedimentos e instrumentos, e testar os conhecimentos. Conclusões enfatizam o enriquecimento da prática educativa ao refletir sobre diferentes formas de avaliação.
Ensinamos - Tutorial de como preparar umas aula e exercícios na plataformaProfessorEnsinamos
O documento fornece instruções passo a passo sobre como inserir conteúdo, criar aulas e exercícios na plataforma Ensinamos. Inclui detalhes sobre estrutura de cursos, blocos de aulas e edição de conteúdo com recursos como texto, vídeos e imagens. Também explica como definir critérios de avaliação e corrigir exercícios enviados por alunos.
O documento fornece instruções sobre como utilizar vários recursos no Moodle, incluindo editar configurações de disciplinas, criar testes, pedir trabalhos, adicionar ficheiros, criar fóruns e enviar mensagens.
Descreve a avaliação no Grade mark, o gerenciamento de rubricas dos documentos, a atribuição de rubricas e a
associação da rubrica para pontuar o documento
Este documento fornece instruções sobre como inserir e avaliar tarefas na Plataforma EVA. Ele explica como adicionar uma nova tarefa, configurar suas opções, como data de entrega e tipos de feedback, e avaliar os envios dos alunos, adicionando notas e comentários.
Este documento fornece instruções sobre como criar três tipos de rubricas no GradeMark: rubricas percentuais, de escala direta e qualitativas. O leitor aprende a acessar a ferramenta GradeMark, criar novas rubricas, definir critérios e escalas, atribuir pontuações ou descrições, e salvar as rubricas.
I. O documento fornece instruções sobre como acessar e navegar no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, apresentando os recursos e ferramentas disponíveis.
II. São explicados como acessar o conteúdo do curso, realizar atividades, interagir no fórum, acompanhar o progresso e receber devolutivas do professor tutor.
III. Dicas importantes são dadas sobre a dedicação necessária para o curso e sugestões
WebQuest é uma metodologia educacional que usa a internet para estimular a pesquisa, o pensamento crítico e a aprendizagem cooperativa. Foi criada em 1995 por Bernie Dodge para usar a internet de forma criativa e ativa. Uma WebQuest guia os alunos através de tarefas que os levam a processar informações e resolver problemas, ao invés de apenas reproduzir conteúdo.
Este documento discute a segunda etapa de uma tarefa de autoavaliação de bibliotecas escolares. Nele, uma pessoa comenta o trabalho de outra pessoa que escolheu o mesmo domínio de avaliação. O comentário elogia o trabalho da outra pessoa por caracterizar completamente a biblioteca, incluindo o staff, instalações e objetivos e ações detalhadas para docentes e alunos. O comentário reconhece que o próprio trabalho foi mais genérico nesses aspectos.
Telepsiquismo Utilize seu poder extrassensorial para atrair prosperidade (Jos...fran0410
Joseph Murphy ensina como re-apropriar do pode da mente.
Cada ser humano é fruto dos pensamentos e sentimentos que cria, cultiva e coloca em pratica todos os dias.
Ótima leitura!
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
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A festa junina é uma tradicional festividade popular que acontece durante o m...ANDRÉA FERREIRA
Os historiadores apontam que as origens da Festa Junina estão diretamente relacionadas a festividades pagãs realizadas na Europa no solstício de verão, momento em que ocorre a passagem da primavera para o verão.
3. Uma das tarefas que o professor pode definir, é que voce “avalie” os trabalhos de seus colegas de classe. Isso permitirá que voce conheça outros estilos de escrita, outras formas de argumentação, etc. Em resumo, isso colocará voce em contato com características de trabalhos diferentes dos seus. Introdução
4. A página inicial de trabalhos do aluno mostra todas as classes a que ele tem acesso, ou por convite do intrutor, ou porque ele ingressou, usando as informações fornecidas pelo instrutor. Página Inicial - Aluno
5. Selecionando uma classe, voce tem acesso a todas as tarefas atribuidas a voce naquela classe, ao status de cada tarefa e aos detalhes de cada tarefa. Tarefas
6. Clique em uma tarefa de PeerMark, e peça para visualizar os detalhes de uma tarefa (SHOW DETAILS), Ali voce acessa as informações da tarefa. Tarefa de PeerMark
7. Tarefa de PeerMark Para esta tarefa de PeerMark, o instrutor definiu que voce terá que revisar 03 documentos, sendo que 02 deles são definidos pelo Turnitin (ou pelo instrutor no momento de criação da tarefa), e o terceiro é voce quem vai escolher, dentre os documentos disponíveis na sala. A tarefa tem uma data de início e uma data final – neste caso a tarefa ainda nao foi iniciada.
8. Revisão de documentos Clique na tarefa de PeerMark, dentro da classe de seu interesse. Clique SHOW DETAILS. Clique START REVIEW para iniciar a revisão.
9. Revisão de documentos O navegador abrirá uma nova página com o texto a ser revisado. A página pode ser mostrada dividida (split) como esta, ou na horizontal.
10. Clique em HORIZONTAL para ver a página com este formato. Clique em SPLIT para voltar ao formato anterior. Revisão de documentos
11. Submissão da revisão Responda as questões sugeridas pelo professor. Utilize as ferramentas do sistema (TOOLS) para ajudar na adição de comentários, ou para sinalizar suas sugestões de revisão. Ao final clique em SUBMIT para enviar o documento. Voce receberá uma confirmação de que a submissão está concluída.
12. Página do aluno após a submissão da revisão Após a submissão, a página do aluno indica que o documento daquela revisão já foi recebido, e continua mostrando os faltantes.
13. Página do professor após a submissão da revisão O professor também visualiza os documentos que os alunos já submeteram, e os faltantes. Clique em READ REVIEW (professor) para iniciar a leitura da revisão submetida pelo aluno.
14. Página de leitura da revisão Nesta página o professor tem acesso à revisão submetida pelo aluno, às respostas, marcações e comentários adicionados ao texto revisado.
15. Em caso de dúvidas: [email_address] [email_address] (11) 5051-0975