O documento discute como conceitos matemáticos como espaço, tempo, medidas e probabilidades são importantes no esporte de atletismo. Também menciona como razões, proporções, médias e desvios padrões são usados na competição esportiva e na análise e interpretação de dados sobre desempenho dos atletas.

1. Município: Santiago/RS Formadora: Juliana M. Aguirre ( [email_address] ) 14ª Oficina de Formação Continuada Data: 03/12/09 TP 2 e 4 GESTAR II MATEMÁTICA

2. Falar sobre esportes, em especial sobre atletismo, implica necessariamente a mobilização de conceitos matemáticos tais como as noções de espaço, tempo, massa com suas medidas, proporcionalidades, comparações. Mais que isso, no contexto da competição lidamos fortemente com conceitos de razões, proporções, médias, desvios padrões, estimativas e probabilidades, construção, leitura e interpretação de dados organizados e representados em tabelas e gráficos, dentre outros conteúdos matemáticos.

9. Comparação do rendimento dos alunos, correndo 100 metros Exploração do metro, decímetro e centímetro cúbico usando materiais manipulativos como material dourado, caixas, malha quadriculada. Relação entre volume e capacidade

10. “ Poupar ou comprar a vista?” Medidas e aproximações Ilusão de ótica Malha quadriculada e expressões numéricas

11. A educação matemática contribuindo na formação do cidadão/consumidor crítico, participativo e autônomo Cristiano Alberto Muniz

17. Discussão sobre trânsito inclusivo Teorema de Pitágoras

34. Referência Curricular Objetos de aprendizagem Softwares de Geometria