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PANORAMA
HISTÓRICO
Regimes
Totalitários
CONTEXTO HISTÓRICO:
 Miséria e ressentimento provocados pelo desfecho da Primeira
Guerra.
 Agravamento da crise na Europa com a “Grande Depressão”.
 O sistema “capitalista” foi considerado culpado pela crise, o que
favoreceu o crescimento de manifestações a favor do comunismo.
Racionamento
de alimentos:
crianças comem
cenouras como
se fossem
picolés.
Ex-soldado
da Primeira
Guerra
esmolando
para
sobreviver.
CONTEXTO HISTÓRICO:
 A classe média e a burguesia – preocupadas com o avanço do
comunismo – propõem políticas autoritárias como forma de
defender o capitalismo e os valores nacionais = REGIMES
TOTALITÁRIOS.
 CARACTERÍSTICAS DO TOTALITARISMO:
(1)ESTADO REGULA TUDO
(economia, política, cultura e vida pessoal).
(2) ANTIDEMOCRÁTICO
(a maioria nem sempre sabe escolher o que é melhor
para todos).
(3) ANTILIBERAL (defende que o Estado deve interferir na
economia porque os interesses coletivos são mais importantes
que os individuais = burguesia)
(4) RÍGIDO CONTROLE DAS MENTES, DOS CORPOS E DAS
EMOÇÕES (publicidade, cultura e educação)
“Benito Mussolini ama muito as
crianças. Os meninos da Itália
amam muito o Duce”
(página do livro da primeira classe da
escola elementar).
Personagens infantis limpam o
nariz na “bandeira vermelha”.
Educação para a guerra – Fascismo Italiano
Ver animação: “Educação para morte”
(5) PUNIÇÃO PARA OS QUE PENSAM E AGEM DIFERENTES
(6) TODOS OS PODERES DO ESTADO NUMA SÓ PESSOA
(7) CULTO AO CHEFE DE ESTADO
FASCISMO -- “FASCIO” (FEIXE)
(A) ANTECEDENTES DO FASCISMO ITALIANO
A economia Italiana teve um grande crescimento durante a
Primeira Guerra graças à indústria bélica. Após a guerra, houve
uma alta na inflação, gerando o fechamento de empresas e o
desemprego.
As perdas humanas também afetaram o desenvolvimento do
país (o que demanda verba de assistência do Estado).
 A Itália não recebeu os territórios prometidos pela Tríplice
Entente (França, Inglaterra e Rússia) em troca do apoio militar.
Isso gerou um sentimento de insatisfação.
Cresce o número de organizações operárias e socialistas na
Itália.
Cartão postal italiano representando o ressentimento e a disputa por territórios.
(B) A LIDERANÇA TOTALITÁRIA
Para proteger a Monarquia Italiana e o sistema capitalista,
surge o Fascio di Combatimento (grupo paramilitar liderado por
Benito Mussolini) com o apoio financeiro dos latifundiários,
banqueiros e industriais.
OBS.1: Fascio significa “feixe”, ou seja, um molho de varas. Esse
símbolo representa a força do coletivo.
OBS.2: paramilitar é o grupo ou associação com fins político-
partidários, religiosos ou ideológicos, formado por membros
armados, que usam táticas e técnicas policiais e/ou militares
para a consecução de seus objetivos.
(B) A LIDERANÇA TOTALITÁRIA (continuação)
Em 1922, Mussolini liderou ataques contra organizações
operárias e socialistas.
Outubro de 1922: MARCHA SOBRE ROMA exigindo que o Rei
entregasse o poder para Mussolini. Pressionado, o Rei convocou
Mussolini para governar. Ele passaria ficar conhecido como
Dulce (o condutor).
(B) A LIDERANÇA TOTALITÁRIA
(continuação)
Medidas de Mussolini: obras
públicas e de infraestrutura para
combater o desemprego,
programas de modernização da
indústria, do transporte e da
produção bélica.
O governo Fascista reprimia
violentamente os opositores.
Tratado de São João de
Latrão
(Tratado de Latrão,
11 de fev. 1929)
Acordo assinado entre
Mussolini e o Cardeal Pietro
Gasparri (Secretário de Estado
da Santa Sé) que previa a
criação do Estado do Vaticano.
Características do Tratado de Latrão:
a) o Vaticano seria um Estado soberano, neutro e inviolável;
b) o Papa seria o Chefe de Estado. A Cúria Romana é
efectivamente o governo do Estado e a gestão administrativa,
pelo que o seu chefe, o Secretário de Estado, tem as
incumbências equivalentes às de um Primeiro-Ministro;
c) a Santa Sé renunciaria aos territórios que havia possuído
desde a Idade Média em troca de indenização, reconhecendo
Roma como capital da Itália;
d) o catolicismo seria religião oficial da Itália;
e) O Estado tem:
-- os seus próprios embaixadores ou representantes;
-- um jornal oficial (Acta Apostolicae Sedis) e uma estação de rádio;
-- uma força militar denominada Guarda Suíça, e uma força
policial militar, denominada Corpo da Gendarmaria do Estado
da Cidade do Vaticano;
-- emite autonomamente moeda (desde 2002, o euro), selos e
passaportes;
-- o Vaticano é menor país do mundo.
CARTA DEL LAVORO (1927)
Documento criado pelo Partido Nacional Fascista de Benito
Mussolini apresentou um guia para as relações de trabalho na
sociedade, nomeadamente entre o patronato, os trabalhadores e o
Estado. Todos deveriam seguir as orientações e o interesse do
Estado.
NAZISMO
SUÁSTICA (SÂNSCRITO: “ESTAR BEM”)
ANTECEDENTES
O Tratado de Versalhes (1919) gerou enorme crise na Alemanha.
A Alemanha fez uma divida com os EUA para pagar a indenização de
guerra, e passa a depender do capital americano. Com a Crise de 1929,
a situação do país piora.
A crise econômica e a miséria favoreceu o crescimento do
movimento operário e os socialistas.
Desvalorização do Marco
Alemão
Diante da crise, surge o movimento nazista com propostas para
acabar com a crise:
-- Reforma agrária sem indenização;
-- Nacionalização de empresas estrangeiras;
-- Anulação da dívida dos agricultores;
-- Salários dignos para os operários;
-- Incentivo ao comércio;
Em 1919, é criado o Partido Nacional Socialista dos
Trabalhadores Alemães (Partido Nazista) e defendia:
A destruição das potências estrangeiras que estabeleceram o
Tratado de Versalhes;
Valorização do sentimento nacionalista;
A exaltação à ordem, a militarização e o belicismo;
A responsabilização dos comunistas, do governo republicano
e liberal e dos judeus pela crise na Alemanha.
Valorização da família, da educação e do camponês.
A superioridade da raça ariana (raça biologicamente pura
destinada a dominar o mundo);
OBS.1: os judeus eram acusados
de conspirarem contra os
interesses do povo alemão.
OBS.2: Para concretizar o ideal de
“raça ariana” a Alemanha
exterminava judeus, ciganos,
homossexuais, deficientes físicos
e mentais.
Cartaz nazista (1938): "60.000 Reichsmark
é o que esta pessoa com defeiciência
hereditário custa ao povo durante sua
vida. Cidadão, é o seu dinheiro também! –
‘Novo Povo’, a revista mensal do Gabinete
para a corrida Política do NSDAP. "
O judeu representado
como “praga” pelos
nazistas
Em 1923, em Munique, Adolf
Hitler tentou dar um golpe de
Estado, mas os participantes
foram presos.
Na prisão, Hitler escreveu o
livro “Mein Kampf” (Minha luta)
onde resumiu as ideias da
doutrina nazista.
 Após a crise de 29, o partido ganha apoio dos industriais e do
exército.
Em 1932, o Partido Nazista vence as eleições para o parlamento
alemão (Reichstag) e Hitler assume a Chefia do Governo.
 Os nazistas o prédio do Reichstag (parlamento) é incendiado e
os comunistas são responsabilizados. Todos os partidos políticos
foram fechados, menos o nazista. Hitler instala uma Ditadura.
OBS: Ditadura: governo exercido de acordo com a vontade de
quem está no poder, sem levar em conta as opiniões e
necessidades das demais partes da população.
O incêndio do Reichstag
CARACTERÍSTICAS DA POLÍTICA DO GOVERNO NAZISTA
PANGERMANISMO: O ESTADO ALEMÃO DEVERIA UNIR AS
POPULAÇÕES DE ORIGEM GERMÂNICA (POLONESES,
AUSTRÍACOS, BELGAS, ETC.) EM UMA ÚNICA NAÇÃO E
TERRITÓRIO.
ESPAÇO VITAL: OS “POVOS INFERIORES” DEVERIAM SER
DOMINADOS E ELIMINADOS PARA GARANTIR TERRITÓRIO PARA
A “RAÇA SUPERIOR”.
A SUPERIORIDADE DA RAÇA ARIANA (RAÇA BIOLOGICAMENTE
PURA DESTINADA A DOMINAR O MUNDO);
Sessão no Reichstag em março de 1938
GUERRA CIVIL ESPANHOLA
Na Espanha, o regime totalitário surgiu com o General
Francisco Franco.
Entre 1936-1939, inicia-se uma guerra na Espanha entre os
republicanos e os seguidores de Franco.
Os alemães – apoiando Franco e desejando testar a força
aérea alemã (Luftwaffe) – bombardeiam o vilarejo basco de
Guernica.
Franco vence a guerra e instaura uma ditadura de partido
único, que durou 40 anos.
GUERNICA, PABLO PICASSO (1937)
Atividade: Animação “Der Füehrer’s Face” -
http://youtu.be/dlK8yfOdweg
Questões:
1- Sobre a animação responda:
A) Qual é o tema tratado na animação?
b)Que regime totalitário ele faz referência? Justifique a sua resposta.
2- Cite 3 características dos regimes totalitários apresentados na
animação.
3- A partir da animação, descreva como eram tratados os
trabalhadores nos regimes totalitários. (mínimo de 3 linhas)
4- Explique o que significa a ideia de “raça superior” citada na
animação.
5- Por que o Pato Donald fica feliz ao perceber que está nos E.U.A.?

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  • 2. CONTEXTO HISTÓRICO:  Miséria e ressentimento provocados pelo desfecho da Primeira Guerra.  Agravamento da crise na Europa com a “Grande Depressão”.  O sistema “capitalista” foi considerado culpado pela crise, o que favoreceu o crescimento de manifestações a favor do comunismo. Racionamento de alimentos: crianças comem cenouras como se fossem picolés.
  • 4. CONTEXTO HISTÓRICO:  A classe média e a burguesia – preocupadas com o avanço do comunismo – propõem políticas autoritárias como forma de defender o capitalismo e os valores nacionais = REGIMES TOTALITÁRIOS.
  • 5.  CARACTERÍSTICAS DO TOTALITARISMO: (1)ESTADO REGULA TUDO (economia, política, cultura e vida pessoal). (2) ANTIDEMOCRÁTICO (a maioria nem sempre sabe escolher o que é melhor para todos). (3) ANTILIBERAL (defende que o Estado deve interferir na economia porque os interesses coletivos são mais importantes que os individuais = burguesia) (4) RÍGIDO CONTROLE DAS MENTES, DOS CORPOS E DAS EMOÇÕES (publicidade, cultura e educação)
  • 6. “Benito Mussolini ama muito as crianças. Os meninos da Itália amam muito o Duce” (página do livro da primeira classe da escola elementar).
  • 7. Personagens infantis limpam o nariz na “bandeira vermelha”.
  • 8. Educação para a guerra – Fascismo Italiano Ver animação: “Educação para morte”
  • 9. (5) PUNIÇÃO PARA OS QUE PENSAM E AGEM DIFERENTES (6) TODOS OS PODERES DO ESTADO NUMA SÓ PESSOA (7) CULTO AO CHEFE DE ESTADO
  • 10.
  • 12. (A) ANTECEDENTES DO FASCISMO ITALIANO A economia Italiana teve um grande crescimento durante a Primeira Guerra graças à indústria bélica. Após a guerra, houve uma alta na inflação, gerando o fechamento de empresas e o desemprego. As perdas humanas também afetaram o desenvolvimento do país (o que demanda verba de assistência do Estado).  A Itália não recebeu os territórios prometidos pela Tríplice Entente (França, Inglaterra e Rússia) em troca do apoio militar. Isso gerou um sentimento de insatisfação. Cresce o número de organizações operárias e socialistas na Itália.
  • 13. Cartão postal italiano representando o ressentimento e a disputa por territórios.
  • 14. (B) A LIDERANÇA TOTALITÁRIA Para proteger a Monarquia Italiana e o sistema capitalista, surge o Fascio di Combatimento (grupo paramilitar liderado por Benito Mussolini) com o apoio financeiro dos latifundiários, banqueiros e industriais. OBS.1: Fascio significa “feixe”, ou seja, um molho de varas. Esse símbolo representa a força do coletivo. OBS.2: paramilitar é o grupo ou associação com fins político- partidários, religiosos ou ideológicos, formado por membros armados, que usam táticas e técnicas policiais e/ou militares para a consecução de seus objetivos.
  • 15. (B) A LIDERANÇA TOTALITÁRIA (continuação) Em 1922, Mussolini liderou ataques contra organizações operárias e socialistas. Outubro de 1922: MARCHA SOBRE ROMA exigindo que o Rei entregasse o poder para Mussolini. Pressionado, o Rei convocou Mussolini para governar. Ele passaria ficar conhecido como Dulce (o condutor).
  • 16. (B) A LIDERANÇA TOTALITÁRIA (continuação) Medidas de Mussolini: obras públicas e de infraestrutura para combater o desemprego, programas de modernização da indústria, do transporte e da produção bélica. O governo Fascista reprimia violentamente os opositores.
  • 17. Tratado de São João de Latrão (Tratado de Latrão, 11 de fev. 1929) Acordo assinado entre Mussolini e o Cardeal Pietro Gasparri (Secretário de Estado da Santa Sé) que previa a criação do Estado do Vaticano.
  • 18. Características do Tratado de Latrão: a) o Vaticano seria um Estado soberano, neutro e inviolável; b) o Papa seria o Chefe de Estado. A Cúria Romana é efectivamente o governo do Estado e a gestão administrativa, pelo que o seu chefe, o Secretário de Estado, tem as incumbências equivalentes às de um Primeiro-Ministro; c) a Santa Sé renunciaria aos territórios que havia possuído desde a Idade Média em troca de indenização, reconhecendo Roma como capital da Itália;
  • 19. d) o catolicismo seria religião oficial da Itália; e) O Estado tem: -- os seus próprios embaixadores ou representantes; -- um jornal oficial (Acta Apostolicae Sedis) e uma estação de rádio; -- uma força militar denominada Guarda Suíça, e uma força policial militar, denominada Corpo da Gendarmaria do Estado da Cidade do Vaticano; -- emite autonomamente moeda (desde 2002, o euro), selos e passaportes; -- o Vaticano é menor país do mundo.
  • 20.
  • 21. CARTA DEL LAVORO (1927) Documento criado pelo Partido Nacional Fascista de Benito Mussolini apresentou um guia para as relações de trabalho na sociedade, nomeadamente entre o patronato, os trabalhadores e o Estado. Todos deveriam seguir as orientações e o interesse do Estado.
  • 23. ANTECEDENTES O Tratado de Versalhes (1919) gerou enorme crise na Alemanha. A Alemanha fez uma divida com os EUA para pagar a indenização de guerra, e passa a depender do capital americano. Com a Crise de 1929, a situação do país piora. A crise econômica e a miséria favoreceu o crescimento do movimento operário e os socialistas. Desvalorização do Marco Alemão
  • 24. Diante da crise, surge o movimento nazista com propostas para acabar com a crise: -- Reforma agrária sem indenização; -- Nacionalização de empresas estrangeiras; -- Anulação da dívida dos agricultores; -- Salários dignos para os operários; -- Incentivo ao comércio;
  • 25. Em 1919, é criado o Partido Nacional Socialista dos Trabalhadores Alemães (Partido Nazista) e defendia: A destruição das potências estrangeiras que estabeleceram o Tratado de Versalhes; Valorização do sentimento nacionalista; A exaltação à ordem, a militarização e o belicismo; A responsabilização dos comunistas, do governo republicano e liberal e dos judeus pela crise na Alemanha. Valorização da família, da educação e do camponês. A superioridade da raça ariana (raça biologicamente pura destinada a dominar o mundo);
  • 26. OBS.1: os judeus eram acusados de conspirarem contra os interesses do povo alemão. OBS.2: Para concretizar o ideal de “raça ariana” a Alemanha exterminava judeus, ciganos, homossexuais, deficientes físicos e mentais. Cartaz nazista (1938): "60.000 Reichsmark é o que esta pessoa com defeiciência hereditário custa ao povo durante sua vida. Cidadão, é o seu dinheiro também! – ‘Novo Povo’, a revista mensal do Gabinete para a corrida Política do NSDAP. "
  • 27. O judeu representado como “praga” pelos nazistas
  • 28. Em 1923, em Munique, Adolf Hitler tentou dar um golpe de Estado, mas os participantes foram presos. Na prisão, Hitler escreveu o livro “Mein Kampf” (Minha luta) onde resumiu as ideias da doutrina nazista.
  • 29.  Após a crise de 29, o partido ganha apoio dos industriais e do exército. Em 1932, o Partido Nazista vence as eleições para o parlamento alemão (Reichstag) e Hitler assume a Chefia do Governo.  Os nazistas o prédio do Reichstag (parlamento) é incendiado e os comunistas são responsabilizados. Todos os partidos políticos foram fechados, menos o nazista. Hitler instala uma Ditadura. OBS: Ditadura: governo exercido de acordo com a vontade de quem está no poder, sem levar em conta as opiniões e necessidades das demais partes da população.
  • 30. O incêndio do Reichstag
  • 31. CARACTERÍSTICAS DA POLÍTICA DO GOVERNO NAZISTA PANGERMANISMO: O ESTADO ALEMÃO DEVERIA UNIR AS POPULAÇÕES DE ORIGEM GERMÂNICA (POLONESES, AUSTRÍACOS, BELGAS, ETC.) EM UMA ÚNICA NAÇÃO E TERRITÓRIO. ESPAÇO VITAL: OS “POVOS INFERIORES” DEVERIAM SER DOMINADOS E ELIMINADOS PARA GARANTIR TERRITÓRIO PARA A “RAÇA SUPERIOR”. A SUPERIORIDADE DA RAÇA ARIANA (RAÇA BIOLOGICAMENTE PURA DESTINADA A DOMINAR O MUNDO);
  • 32. Sessão no Reichstag em março de 1938
  • 33. GUERRA CIVIL ESPANHOLA Na Espanha, o regime totalitário surgiu com o General Francisco Franco. Entre 1936-1939, inicia-se uma guerra na Espanha entre os republicanos e os seguidores de Franco. Os alemães – apoiando Franco e desejando testar a força aérea alemã (Luftwaffe) – bombardeiam o vilarejo basco de Guernica. Franco vence a guerra e instaura uma ditadura de partido único, que durou 40 anos.
  • 35. Atividade: Animação “Der Füehrer’s Face” - http://youtu.be/dlK8yfOdweg Questões: 1- Sobre a animação responda: A) Qual é o tema tratado na animação? b)Que regime totalitário ele faz referência? Justifique a sua resposta. 2- Cite 3 características dos regimes totalitários apresentados na animação. 3- A partir da animação, descreva como eram tratados os trabalhadores nos regimes totalitários. (mínimo de 3 linhas) 4- Explique o que significa a ideia de “raça superior” citada na animação. 5- Por que o Pato Donald fica feliz ao perceber que está nos E.U.A.?