O documento descreve o contexto histórico que levou ao surgimento de regimes totalitários na Europa após a Primeira Guerra Mundial, incluindo o fascismo italiano liderado por Mussolini e o nazismo alemão de Hitler. Estes regimes centralizavam todo o poder no Estado e em um líder autoritário e reprimiam a oposição.

1. PANORAMA
HISTÓRICO
Regimes
Totalitários

2. CONTEXTO HISTÓRICO:
 Miséria e ressentimento provocados pelo desfecho da Primeira
Guerra.
 Agravamento da crise na Europa com a “Grande Depressão”.
 O sistema “capitalista” foi considerado culpado pela crise, o que
favoreceu o crescimento de manifestações a favor do comunismo.
Racionamento
de alimentos:
crianças comem
cenouras como
se fossem
picolés.

3. Ex-soldado
da Primeira
Guerra
esmolando
para
sobreviver.

4. CONTEXTO HISTÓRICO:
 A classe média e a burguesia – preocupadas com o avanço do
comunismo – propõem políticas autoritárias como forma de
defender o capitalismo e os valores nacionais = REGIMES
TOTALITÁRIOS.

5.  CARACTERÍSTICAS DO TOTALITARISMO:
(1)ESTADO REGULA TUDO
(economia, política, cultura e vida pessoal).
(2) ANTIDEMOCRÁTICO
(a maioria nem sempre sabe escolher o que é melhor
para todos).
(3) ANTILIBERAL (defende que o Estado deve interferir na
economia porque os interesses coletivos são mais importantes
que os individuais = burguesia)
(4) RÍGIDO CONTROLE DAS MENTES, DOS CORPOS E DAS
EMOÇÕES (publicidade, cultura e educação)

6. “Benito Mussolini ama muito as
crianças. Os meninos da Itália
amam muito o Duce”
(página do livro da primeira classe da
escola elementar).

7. Personagens infantis limpam o
nariz na “bandeira vermelha”.

8. Educação para a guerra – Fascismo Italiano
Ver animação: “Educação para morte”

9. (5) PUNIÇÃO PARA OS QUE PENSAM E AGEM DIFERENTES
(6) TODOS OS PODERES DO ESTADO NUMA SÓ PESSOA
(7) CULTO AO CHEFE DE ESTADO

11. FASCISMO -- “FASCIO” (FEIXE)

12. (A) ANTECEDENTES DO FASCISMO ITALIANO
A economia Italiana teve um grande crescimento durante a
Primeira Guerra graças à indústria bélica. Após a guerra, houve
uma alta na inflação, gerando o fechamento de empresas e o
desemprego.
As perdas humanas também afetaram o desenvolvimento do
país (o que demanda verba de assistência do Estado).
 A Itália não recebeu os territórios prometidos pela Tríplice
Entente (França, Inglaterra e Rússia) em troca do apoio militar.
Isso gerou um sentimento de insatisfação.
Cresce o número de organizações operárias e socialistas na
Itália.

13. Cartão postal italiano representando o ressentimento e a disputa por territórios.

14. (B) A LIDERANÇA TOTALITÁRIA
Para proteger a Monarquia Italiana e o sistema capitalista,
surge o Fascio di Combatimento (grupo paramilitar liderado por
Benito Mussolini) com o apoio financeiro dos latifundiários,
banqueiros e industriais.
OBS.1: Fascio significa “feixe”, ou seja, um molho de varas. Esse
símbolo representa a força do coletivo.
OBS.2: paramilitar é o grupo ou associação com fins político-
partidários, religiosos ou ideológicos, formado por membros
armados, que usam táticas e técnicas policiais e/ou militares
para a consecução de seus objetivos.

15. (B) A LIDERANÇA TOTALITÁRIA (continuação)
Em 1922, Mussolini liderou ataques contra organizações
operárias e socialistas.
Outubro de 1922: MARCHA SOBRE ROMA exigindo que o Rei
entregasse o poder para Mussolini. Pressionado, o Rei convocou
Mussolini para governar. Ele passaria ficar conhecido como
Dulce (o condutor).

16. (B) A LIDERANÇA TOTALITÁRIA
(continuação)
Medidas de Mussolini: obras
públicas e de infraestrutura para
combater o desemprego,
programas de modernização da
indústria, do transporte e da
produção bélica.
O governo Fascista reprimia
violentamente os opositores.

17. Tratado de São João de
Latrão
(Tratado de Latrão,
11 de fev. 1929)
Acordo assinado entre
Mussolini e o Cardeal Pietro
Gasparri (Secretário de Estado
da Santa Sé) que previa a
criação do Estado do Vaticano.

18. Características do Tratado de Latrão:
a) o Vaticano seria um Estado soberano, neutro e inviolável;
b) o Papa seria o Chefe de Estado. A Cúria Romana é
efectivamente o governo do Estado e a gestão administrativa,
pelo que o seu chefe, o Secretário de Estado, tem as
incumbências equivalentes às de um Primeiro-Ministro;
c) a Santa Sé renunciaria aos territórios que havia possuído
desde a Idade Média em troca de indenização, reconhecendo
Roma como capital da Itália;

19. d) o catolicismo seria religião oficial da Itália;
e) O Estado tem:
-- os seus próprios embaixadores ou representantes;
-- um jornal oficial (Acta Apostolicae Sedis) e uma estação de rádio;
-- uma força militar denominada Guarda Suíça, e uma força
policial militar, denominada Corpo da Gendarmaria do Estado
da Cidade do Vaticano;
-- emite autonomamente moeda (desde 2002, o euro), selos e
passaportes;
-- o Vaticano é menor país do mundo.

21. CARTA DEL LAVORO (1927)
Documento criado pelo Partido Nacional Fascista de Benito
Mussolini apresentou um guia para as relações de trabalho na
sociedade, nomeadamente entre o patronato, os trabalhadores e o
Estado. Todos deveriam seguir as orientações e o interesse do
Estado.

22. NAZISMO
SUÁSTICA (SÂNSCRITO: “ESTAR BEM”)

23. ANTECEDENTES
O Tratado de Versalhes (1919) gerou enorme crise na Alemanha.
A Alemanha fez uma divida com os EUA para pagar a indenização de
guerra, e passa a depender do capital americano. Com a Crise de 1929,
a situação do país piora.
A crise econômica e a miséria favoreceu o crescimento do
movimento operário e os socialistas.
Desvalorização do Marco
Alemão

24. Diante da crise, surge o movimento nazista com propostas para
acabar com a crise:
-- Reforma agrária sem indenização;
-- Nacionalização de empresas estrangeiras;
-- Anulação da dívida dos agricultores;
-- Salários dignos para os operários;
-- Incentivo ao comércio;

25. Em 1919, é criado o Partido Nacional Socialista dos
Trabalhadores Alemães (Partido Nazista) e defendia:
A destruição das potências estrangeiras que estabeleceram o
Tratado de Versalhes;
Valorização do sentimento nacionalista;
A exaltação à ordem, a militarização e o belicismo;
A responsabilização dos comunistas, do governo republicano
e liberal e dos judeus pela crise na Alemanha.
Valorização da família, da educação e do camponês.
A superioridade da raça ariana (raça biologicamente pura
destinada a dominar o mundo);

26. OBS.1: os judeus eram acusados
de conspirarem contra os
interesses do povo alemão.
OBS.2: Para concretizar o ideal de
“raça ariana” a Alemanha
exterminava judeus, ciganos,
homossexuais, deficientes físicos
e mentais.
Cartaz nazista (1938): "60.000 Reichsmark
é o que esta pessoa com defeiciência
hereditário custa ao povo durante sua
vida. Cidadão, é o seu dinheiro também! –
‘Novo Povo’, a revista mensal do Gabinete
para a corrida Política do NSDAP. "

27. O judeu representado
como “praga” pelos
nazistas

28. Em 1923, em Munique, Adolf
Hitler tentou dar um golpe de
Estado, mas os participantes
foram presos.
Na prisão, Hitler escreveu o
livro “Mein Kampf” (Minha luta)
onde resumiu as ideias da
doutrina nazista.

29.  Após a crise de 29, o partido ganha apoio dos industriais e do
exército.
Em 1932, o Partido Nazista vence as eleições para o parlamento
alemão (Reichstag) e Hitler assume a Chefia do Governo.
 Os nazistas o prédio do Reichstag (parlamento) é incendiado e
os comunistas são responsabilizados. Todos os partidos políticos
foram fechados, menos o nazista. Hitler instala uma Ditadura.
OBS: Ditadura: governo exercido de acordo com a vontade de
quem está no poder, sem levar em conta as opiniões e
necessidades das demais partes da população.

30. O incêndio do Reichstag

31. CARACTERÍSTICAS DA POLÍTICA DO GOVERNO NAZISTA
PANGERMANISMO: O ESTADO ALEMÃO DEVERIA UNIR AS
POPULAÇÕES DE ORIGEM GERMÂNICA (POLONESES,
AUSTRÍACOS, BELGAS, ETC.) EM UMA ÚNICA NAÇÃO E
TERRITÓRIO.
ESPAÇO VITAL: OS “POVOS INFERIORES” DEVERIAM SER
DOMINADOS E ELIMINADOS PARA GARANTIR TERRITÓRIO PARA
A “RAÇA SUPERIOR”.
A SUPERIORIDADE DA RAÇA ARIANA (RAÇA BIOLOGICAMENTE
PURA DESTINADA A DOMINAR O MUNDO);

32. Sessão no Reichstag em março de 1938

33. GUERRA CIVIL ESPANHOLA
Na Espanha, o regime totalitário surgiu com o General
Francisco Franco.
Entre 1936-1939, inicia-se uma guerra na Espanha entre os
republicanos e os seguidores de Franco.
Os alemães – apoiando Franco e desejando testar a força
aérea alemã (Luftwaffe) – bombardeiam o vilarejo basco de
Guernica.
Franco vence a guerra e instaura uma ditadura de partido
único, que durou 40 anos.

34. GUERNICA, PABLO PICASSO (1937)

35. Atividade: Animação “Der Füehrer’s Face” -
http://youtu.be/dlK8yfOdweg
Questões:
1- Sobre a animação responda:
A) Qual é o tema tratado na animação?
b)Que regime totalitário ele faz referência? Justifique a sua resposta.
2- Cite 3 características dos regimes totalitários apresentados na
animação.
3- A partir da animação, descreva como eram tratados os
trabalhadores nos regimes totalitários. (mínimo de 3 linhas)
4- Explique o que significa a ideia de “raça superior” citada na
animação.
5- Por que o Pato Donald fica feliz ao perceber que está nos E.U.A.?