O documento discute tipografia e formatação de parágrafos, incluindo características de fontes como caixa alta e baixa, estilo, peso e serifa. Detalha também elementos de parágrafos como linha, entrelinhamento, recuo e alinhamento.
5º Civilización U4º VA: La señora de caoebiolibros
La Señora de Cao fue una gobernante de la cultura mochica que vivió en el siglo IV d.C. en el norte del Perú. Su momia, descubierta en 2006, estaba ricamente adornada con joyas de oro, plata y piedras preciosas. Los tatuajes en su piel indican que tenía un alto estatus como gobernante y posiblemente sacerdotisa. Fue enterrada con cetros, cerámicas y otros objetos que demuestran que tuvo un importante papel político y religioso en la sociedad mochica.
The video for this presentation is available on our Youtube channel:
https://youtube.com/allceuseducation A continuing education course for this presentation can be found at https://www.allceus.com/member/cart/index/index?c=
Unlimited Counseling CEUs for $59 https://www.allceus.com/
Specialty Certificate tracks starting at $89 https://www.allceus.com/certificate-tracks/
Live Webinars $5/hour https://www.allceus.com/live-interactive-webinars/
Instagram: AllCEUs
Pinterest: drsnipes
Sex and pornography addiction are real problems facing an increasing number of people from adolescents to adults, men and women. This presentation goes over some of the issues that may have started or be maintaining the addiction and provides a few tools to help clients start moving toward recovery.
O documento discute a anatomia tipográfica, definindo termos como ascendentes, descendentes, linha de base, altura x, bojos, ocos, aberturas, contraste, serifas, numerais, pontuação e como testar tipos em diferentes tamanhos e estilos. Ele também descreve as principais partes que compõem os tipos e fornece uma bibliografia sobre o tema.
Este documento describe las diferentes partes y elementos que componen una tipografía, incluyendo la altura, línea base, asta, ascendentes, descendentes, apígrafe, brazos, barras, blancos internos, anillos, espuelas, patas, hombros, cuellos, bucles, serifas, gotas, cuerpo, peso, inclinación, proporciones, clasificaciones como caligráficas, glíficas, con serifas, decorativas, góticas, informáticas, mixtas y símbolos. También incluye
Exercício de Ergonomia Informacional – Etapa 1, análise.Mario Figueiredo
O documento analisa o site Jornal de Letras identificando problemas relacionados à legibilidade, quantidade de informação, uso de cores e elementos que podem induzir ao erro.
[1] A professora Patrícia Ventura apresenta-se para a turma.
[2] A professora discute diferentes perspectivas sobre o que significa "aprender inglês", desde conhecer a estrutura da língua até ser capaz de se comunicar fluentemente.
[3] A professora lista alguns tópicos que serão abordados na aula, como pronomes pessoais, verbo "to be", perguntas, negações e pronúncia.
5º Civilización U4º VA: La señora de caoebiolibros
La Señora de Cao fue una gobernante de la cultura mochica que vivió en el siglo IV d.C. en el norte del Perú. Su momia, descubierta en 2006, estaba ricamente adornada con joyas de oro, plata y piedras preciosas. Los tatuajes en su piel indican que tenía un alto estatus como gobernante y posiblemente sacerdotisa. Fue enterrada con cetros, cerámicas y otros objetos que demuestran que tuvo un importante papel político y religioso en la sociedad mochica.
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Sex and pornography addiction are real problems facing an increasing number of people from adolescents to adults, men and women. This presentation goes over some of the issues that may have started or be maintaining the addiction and provides a few tools to help clients start moving toward recovery.
O documento discute a anatomia tipográfica, definindo termos como ascendentes, descendentes, linha de base, altura x, bojos, ocos, aberturas, contraste, serifas, numerais, pontuação e como testar tipos em diferentes tamanhos e estilos. Ele também descreve as principais partes que compõem os tipos e fornece uma bibliografia sobre o tema.
Este documento describe las diferentes partes y elementos que componen una tipografía, incluyendo la altura, línea base, asta, ascendentes, descendentes, apígrafe, brazos, barras, blancos internos, anillos, espuelas, patas, hombros, cuellos, bucles, serifas, gotas, cuerpo, peso, inclinación, proporciones, clasificaciones como caligráficas, glíficas, con serifas, decorativas, góticas, informáticas, mixtas y símbolos. También incluye
Exercício de Ergonomia Informacional – Etapa 1, análise.Mario Figueiredo
O documento analisa o site Jornal de Letras identificando problemas relacionados à legibilidade, quantidade de informação, uso de cores e elementos que podem induzir ao erro.
[1] A professora Patrícia Ventura apresenta-se para a turma.
[2] A professora discute diferentes perspectivas sobre o que significa "aprender inglês", desde conhecer a estrutura da língua até ser capaz de se comunicar fluentemente.
[3] A professora lista alguns tópicos que serão abordados na aula, como pronomes pessoais, verbo "to be", perguntas, negações e pronúncia.
O documento discute bancos de dados e sistemas de gerenciamento de conteúdo (CMS). Explica que bancos de dados permitem armazenar e acessar conteúdo de forma dinâmica, ao contrário de páginas estáticas, e que CMS usam bancos de dados para permitir que usuários adicionem e editem conteúdo facilmente.
The document provides a brief history of the Internet and the World Wide Web from the 1940s to the 1990s. It outlines some of the key developments including the creation of early computers in the 1940s and 1950s, the development of computer networks in the 1960s with ARPANET, the creation of TCP/IP and use of the term "Internet" in the 1970s, early commercial use of the Internet in the 1980s with services like CompuServe and Gopher, and the invention of the World Wide Web by Tim Berners-Lee in the 1990s. It also provides short explanations distinguishing between the Internet, which is a global network of connected computer networks, and the Web, which is a system of hyper
O documento apresenta diversas notícias sobre: 1) a localização de destroços do voo Air France 447 no Oceano Atlântico; 2) o pedido da ONU para investigar um massacre na Costa do Marfim; 3) a descoberta de cinco novos genes ligados à doença de Alzheimer.
O documento fornece um guia de sete passos para produzir um audiovisual usando o Movie Maker, incluindo produzir um roteiro, organizar arquivos, importar arquivos para o Movie Maker, montar a narrativa na linha do tempo, gravar locução, importar áudio da locução e exportar o projeto como vídeo.
Modelos de negócio no jornalismo digitalIuri Lammel
O documento discute os modelos de negócio tradicionais e inovadores no jornalismo digital, explicando como a crise dos modelos tradicionais baseados em vendas, assinaturas e publicidade levou ao surgimento de novos modelos como crowdfunding, conteúdo patrocinado e assinaturas de apoiadores.
O documento discute o que é um podcast, explicando que é um arquivo de áudio digital distribuído por meio de feeds RSS e recebido por agregadores. Também aborda a história das tecnologias que permitiram o surgimento dos podcasts, como RSS, feeds e agregadores, e descreve alguns dos principais formatos, estruturas e podcasts brasileiros.
O documento discute interfaces digitais e como elas diferem de interfaces físicas. As interfaces digitais são dinâmicas e mutáveis, podem usar interatividade, multimídia e hipertextualidade. O documento também discute como os sensores em dispositivos móveis como smartphones podem ser usados, dividindo-os em quatro categorias: tátil, óptico, de nível e de localização. Por fim, pede aos alunos que projetem uma "interface digital" para um controle remoto de TV smart explorando funcionalidades em cada uma das categorias de
Banco de dados, CMS e Jornalismo Digital em Base de DadosIuri Lammel
O documento discute o conceito de jornalismo digital em bases de dados, explicando como as páginas da web evoluíram de estáticas para dinâmicas através do uso de bancos de dados, permitindo que os conteúdos sejam atualizados de forma mais fácil.
O documento discute a evolução do jornalismo digital em três gerações:
1) Colocava informações jornalísticas na internet sem explorar suas características;
2) Começou a explorar alguns recursos da web;
3) Surge como modalidade diferente, com linguagem e formato próprios, caracterizadas pela multimidialidade, hipertextualidade, interatividade e customização.
This document lists 4 names: Elenco 2015, Goico, Vainer, and Edinho. It appears to be a roster or listing of individuals, but provides no other context around the purpose or meaning of the names listed.
O documento descreve quatro princípios fundamentais do design gráfico: contraste, repetição, alinhamento e proximidade. Cada princípio é explicado brevemente com exemplos de como aplicá-los na organização visual de uma página.
O documento apresenta um plano de ensino para a disciplina de Planejamento Gráfico. Ele descreve os objetivos da disciplina, a dinâmica das aulas, o sistema de notas e o cronograma com os temas a serem abordados ao longo do semestre.
O documento descreve os conceitos básicos do jornalismo de dados, definindo-o como a prática de explorar e analisar grandes conjuntos de dados para produzir reportagens. Explica que envolve encontrar dados, interrogá-los, visualizá-los e combiná-los para descobrir novas informações. O resultado é usado para complementar matérias jornalísticas, enriquecendo o trabalho do jornalista.
O documento discute a Teoria da Cauda Longa de Chris Anderson, que descreve como os sistemas midiáticos mudaram de um único sistema de massa para vários sistemas que atendem nichos específicos. Isso ocorreu devido à democratização das ferramentas de produção, distribuição e conexão entre oferta e demanda. A teoria é aplicada à música, cinema, jornalismo, publicidade e um caso da Fiat.
Organização e gerenciamento de conteúdos jornalísticos na Web SemânticaIuri Lammel
O documento descreve uma dissertação de mestrado sobre como a Web Semântica poderia contribuir para a organização e gerenciamento de conteúdos jornalísticos. O trabalho analisa dois casos: o site da Copa do Mundo de 2010 da BBC e o site BBC Wildlife. A dissertação busca identificar como as tecnologias semânticas são aplicadas nesses casos e quais benefícios poderiam trazer ao jornalismo de dados.
O documento discute as vantagens de aprender a produzir conteúdo pedagógico e compartilhá-lo em plataformas como o SlideShare e o Scribd. Isso permite adaptar o ensino à educação a distância e à cultura digital, além de promover a autonomia no desenvolvimento de recursos educacionais e estender as aulas para construir uma identidade como educador e contribuir para a rede de conhecimento.
O documento discute bancos de dados e sistemas de gerenciamento de conteúdo (CMS). Explica que bancos de dados permitem armazenar e acessar conteúdo de forma dinâmica, ao contrário de páginas estáticas, e que CMS usam bancos de dados para permitir que usuários adicionem e editem conteúdo facilmente.
The document provides a brief history of the Internet and the World Wide Web from the 1940s to the 1990s. It outlines some of the key developments including the creation of early computers in the 1940s and 1950s, the development of computer networks in the 1960s with ARPANET, the creation of TCP/IP and use of the term "Internet" in the 1970s, early commercial use of the Internet in the 1980s with services like CompuServe and Gopher, and the invention of the World Wide Web by Tim Berners-Lee in the 1990s. It also provides short explanations distinguishing between the Internet, which is a global network of connected computer networks, and the Web, which is a system of hyper
O documento apresenta diversas notícias sobre: 1) a localização de destroços do voo Air France 447 no Oceano Atlântico; 2) o pedido da ONU para investigar um massacre na Costa do Marfim; 3) a descoberta de cinco novos genes ligados à doença de Alzheimer.
O documento fornece um guia de sete passos para produzir um audiovisual usando o Movie Maker, incluindo produzir um roteiro, organizar arquivos, importar arquivos para o Movie Maker, montar a narrativa na linha do tempo, gravar locução, importar áudio da locução e exportar o projeto como vídeo.
Modelos de negócio no jornalismo digitalIuri Lammel
O documento discute os modelos de negócio tradicionais e inovadores no jornalismo digital, explicando como a crise dos modelos tradicionais baseados em vendas, assinaturas e publicidade levou ao surgimento de novos modelos como crowdfunding, conteúdo patrocinado e assinaturas de apoiadores.
O documento discute o que é um podcast, explicando que é um arquivo de áudio digital distribuído por meio de feeds RSS e recebido por agregadores. Também aborda a história das tecnologias que permitiram o surgimento dos podcasts, como RSS, feeds e agregadores, e descreve alguns dos principais formatos, estruturas e podcasts brasileiros.
O documento discute interfaces digitais e como elas diferem de interfaces físicas. As interfaces digitais são dinâmicas e mutáveis, podem usar interatividade, multimídia e hipertextualidade. O documento também discute como os sensores em dispositivos móveis como smartphones podem ser usados, dividindo-os em quatro categorias: tátil, óptico, de nível e de localização. Por fim, pede aos alunos que projetem uma "interface digital" para um controle remoto de TV smart explorando funcionalidades em cada uma das categorias de
Banco de dados, CMS e Jornalismo Digital em Base de DadosIuri Lammel
O documento discute o conceito de jornalismo digital em bases de dados, explicando como as páginas da web evoluíram de estáticas para dinâmicas através do uso de bancos de dados, permitindo que os conteúdos sejam atualizados de forma mais fácil.
O documento discute a evolução do jornalismo digital em três gerações:
1) Colocava informações jornalísticas na internet sem explorar suas características;
2) Começou a explorar alguns recursos da web;
3) Surge como modalidade diferente, com linguagem e formato próprios, caracterizadas pela multimidialidade, hipertextualidade, interatividade e customização.
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O documento descreve quatro princípios fundamentais do design gráfico: contraste, repetição, alinhamento e proximidade. Cada princípio é explicado brevemente com exemplos de como aplicá-los na organização visual de uma página.
O documento apresenta um plano de ensino para a disciplina de Planejamento Gráfico. Ele descreve os objetivos da disciplina, a dinâmica das aulas, o sistema de notas e o cronograma com os temas a serem abordados ao longo do semestre.
O documento descreve os conceitos básicos do jornalismo de dados, definindo-o como a prática de explorar e analisar grandes conjuntos de dados para produzir reportagens. Explica que envolve encontrar dados, interrogá-los, visualizá-los e combiná-los para descobrir novas informações. O resultado é usado para complementar matérias jornalísticas, enriquecendo o trabalho do jornalista.
O documento discute a Teoria da Cauda Longa de Chris Anderson, que descreve como os sistemas midiáticos mudaram de um único sistema de massa para vários sistemas que atendem nichos específicos. Isso ocorreu devido à democratização das ferramentas de produção, distribuição e conexão entre oferta e demanda. A teoria é aplicada à música, cinema, jornalismo, publicidade e um caso da Fiat.
Organização e gerenciamento de conteúdos jornalísticos na Web SemânticaIuri Lammel
O documento descreve uma dissertação de mestrado sobre como a Web Semântica poderia contribuir para a organização e gerenciamento de conteúdos jornalísticos. O trabalho analisa dois casos: o site da Copa do Mundo de 2010 da BBC e o site BBC Wildlife. A dissertação busca identificar como as tecnologias semânticas são aplicadas nesses casos e quais benefícios poderiam trazer ao jornalismo de dados.
O documento discute as vantagens de aprender a produzir conteúdo pedagógico e compartilhá-lo em plataformas como o SlideShare e o Scribd. Isso permite adaptar o ensino à educação a distância e à cultura digital, além de promover a autonomia no desenvolvimento de recursos educacionais e estender as aulas para construir uma identidade como educador e contribuir para a rede de conhecimento.
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
15. CARACTERE
Famílias e Fontes:
conjuntos de caracteres de mesmo estilo
Times New Roman Arial
Comics Sans
Futura
Garamond
Trajan
Ex. de fontes serifadas Ex. de fontes sans-serif
16. CARACTERE
Famílias e Fontes:
conjuntos de caracteres de mesmo estilo
Times New Roman Arial
Comics Sans
Futura
Garamond
Trajan
Ex. de fontes serifadas Ex. de fontes sans-serif
20. PARÁGRAFO
Juiz faz com que
whisky de malte baixe
logo preço de venda.
Linha
Entrelinha
(entrelinhamento)
{
{
21. PARÁGRAFO
Juiz faz com que
whisky de malte baixe
logo preço de venda.
Zebras caolhas de Java
querem mandar fax
para moça gigante de
New York.
22. PARÁGRAFO
Juiz faz com que
whisky de malte baixe
logo preço de venda.
Zebras caolhas de
Java querem mandar
fax para moça gigante
de New York.
Recuo da 1ª linha
{
23. Juiz faz com que
whisky de malte baixe
logo preço de venda.
Zebras caolhas de
Java querem mandar
fax para moça gigante
de New York.
Espaço entre
parágrafos
Recuo da 1ª linha
{
{
24. PARÁGRAFO
Entrelinhamento (leading):
espaço entre as linhas
Sin corernatur re pressum
et pos es untur, es qui vellici
endaeroris numque perspe
eum suntur, volorit atempor
ehenditi dit et reperum in
corum unt, quasperibus dis-
seniet ut auda doluptium lit
oditatem que volorem Tas
dia aperibus, cuptatur sup.
Sin corernatur re pressum
et pos es untur, es qui vellici
endaeroris numque perspe
eum suntur, volorit atempor
ehenditi dit et reperum in
corum unt, quasperibus dis-
seniet ut auda doluptium.
25. PARÁGRAFO
Alinhamento:
como o texto serão alinhado?
À esquerda Centralizado À direita Justificado
Eliquassequia quid eum
quaectibusam voloressit
etus nihiti dolo int velescid-
unt, cus, eatectio maio do-
luptam lab illent
Ad moluptu reption re na-
turiberum ipsae es dolorep
erunte plati debitinvel intia
consequ aturestrum quaere
volo quiates tiorestias cup-
tass inihitiis et.
Leos rae remperecto cus
escid modionsequas et ut
eturis con nonsend aepra-
tem. Et alique consequ odi-
tiatem quas mossitestium.
Eliquassequia quid eum
quaectibusam voloressit
etus nihiti dolo int velescid-
unt, cus, eatectio maio do-
luptam lab illent
Ad moluptu reption re na-
turiberum ipsae es dolorep
erunte plati debitinvel intia
consequ aturestrum quaere
volo quiates tiorestias cup-
tass inihitiis et.
Leos rae remperecto cus
escid modionsequas et ut
eturis con nonsend aepra-
tem. Et alique consequ odi-
tiatem quas mossitestium.
Eliquassequia quid eum
quaectibusam voloressit
etus nihiti dolo int velescid-
unt, cus, eatectio maio do-
luptam lab illent
Ad moluptu reption re na-
turiberum ipsae es dolorep
erunte plati debitinvel intia
consequ aturestrum quaere
volo quiates tiorestias cup-
tass inihitiis et.
Leos rae remperecto cus
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eturis con nonsend aepra-
tem. Et alique consequ odi-
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Eliquassequia quid eum
quaectibusam voloressit
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unt, cus, eatectio maio do-
luptam lab illent
Ad moluptu reption re na-
turiberum ipsae es dolorep
erunte plati debitinvel intia
consequ aturestrum quaere
volo quiates tiorestias cup-
tass inihitiis et.
Leos rae remperecto cus es-
cid modionsequas et ut etu-
ris con nonsend aepratem.
Et alique consequ oditiatem
quas mossitestium.
26. PARÁGRAFO
Largura da coluna:
muito largo ou muito estreito?
Laaaaaaaaaaaaaaaaaaaargo! Estreito!
Eliquassequia quid eum quaectibusam voloressit etus nihiti dolo int velesc-
idunt, cus, eatectio maio doluptam lab illent
Ad moluptu reption re naturiberum ipsae es dolorep erunte plati debitinvel
intia consequ aturestrum quaere volo quiates tiorestias cuptass inihitii.
Leos rae remperecto cus escid modionsequas et ut eturis con nonsend ae-
pratem. Et alique consequ oditiatem quas mossitestium.Soluptur sunti od qua-
mus is erro ium, ut es ea voloriam fuga. Magnihil ipient at ut odis de qui ut
hariatur aut eaquo consecti volorectus am, con rem esciam ipsa sant labo.
Ique est, simaios apitassunt, omnimilit maxim quunt doluptatatur apella do-
lupta doloriam quide volore voluptur rem del inctus, occus quis dolupid quaes
et, andesto veruptas quis voloreped ent debiscim latur sum est explaudi of-
ficae plaut quiatus daection cumenestius et optatur, corporp orest, quo eniae
Leosraerem-
perecto cus es-
cid modionse-
quas et ut eturis
con nonsend
aepratem. Et
alique consequ
oditiatem quas
mossitestium.
27. PARÁGRAFO
Largura x entrelinhamento:
são diretamente relacionadas
Após o incidente, o grupo só embarcou para Brasília
por volta de 9h30, de acordo com relatos de passa-
geiros. Eles reclamaram que a companhia não ofere-
ceu nenhum pedido de desculpas e deu poucas infor-
mações sobre o problema no avião.
“Nós entendemos que o avião não poderia voar na-
quelas condições, mas a companhia tem o dever de
pedir desculpas e dar mais informações”, afirmou à
Após o inciden-
te, o grupo só
embarcou para
Brasília por volta
de 9h30, de acor-
do com relatos
de passageiros.
Eles reclamaram