Tutor: Inserir aqui o nome do seu tutor RESUMO O tópico resumo, deve ser elaborado no formato não estruturado (sem subtítulos que indiquem partes que o compõem), sem paragrafação, em texto contínuo utilizando cor preta (automática), alinhamento justificado, fonte Arial, tamanho 12 e espaçamento entre linhas de 1,0 (simples). O resumo deve conter: uma breve introdução, objetivo geral do trabalho, síntese da metodologia, síntese dos resultados/discussão ou desenvolvimento e síntese da conclusão e/ou considerações finais. O resumo deve conter no mínimo 150 palavras e no máximo 250 palavras com espaço. No resumo não se deve incluir referências bibliográficas, e deve ser conciso e completo ao mesmo tempo mostrando com objetividade e clareza o todo do trabalho. Após o resumo deve-se incluir três palavras-chaves, e estas não devem ser palavras que configuram o título e precisam ser apresentadas em ordem alfabética de entrada, separadas por ponto e vírgula e com a primeira letra de cada sentença em maiúsculo. Palavras-Chave: Primeira palavra-chave; Segunda palavra-chave; Terceira palavra-chave. 1 INTRODUÇÃO Desenvolva aqui o texto da introdução, utilizando cor preta (automática), alinhamento justificado, fonte Arial, tamanho 12 e espaçamento entre linhas de 1,5. O texto de introdução é considerado a apresentação prévia. É nele que se encontram todas as informações da pesquisa, tais como os objetivos, a importância do estudo e o modo como foi desenvolvida. Algumas dicas são importantes de considerar neste texto, tais como: não utilize citações diretas, a não ser para esclarecer algum conceito incomum, alguma lei ou algo que exija justificativa extrema. Para que sua introdução apresente um texto coeso e bem elaborado, sugere-se a seguinte sequência: Primeiramente, apresente seu tema; esclareça ao leitor do que se trata o seu assunto. Lembre-se: quem estiver lendo o texto pode não apresentar o mesmo grau de entendimento que você, por isso, apresentar o assunto não é simplesmente “jogar o tema”, é preciso:  Estabelecer um contexto, ou seja, escrever sobre o campo maior de estudo em que a pesquisa se insere;  Explicar o assunto, delimitando-o, isto é, esclarecendo exatamente qual é o tema — o campo mais específico. Apresente a problemática, pois ela é a base de sua pesquisa; é a questão que você irá responder. Na sequência, informe os objetivos. Não se esqueça de que o objetivo geral é a ação que se espera alcançar em relação ao problema de pesquisa. Uma ótima dica: transforme sua pergunta em uma ação, ou seja, retire a(s) palavra(s) que indicam pergunta e acrescente um verbo. Exemplo: Como o espaço arquitetônico contribui para a melhoria da aprendizagem infantil? → Identificar a contribuição do espaço arquitetônico para a melhoria da aprendizagem infantil. Já os objetivos específicos são estratégicos para o desenvolvimento do objetivo geral. Por isso, representam todas as ações que serão realizadas ao longo da pesquisa. Devem iniciar com verbos no infiniti

1. Tutor: Inserir aqui o nome do seu tutor
RESUMO
O tópico resumo, deve ser elaborado no formato não estruturado (sem
subtítulos que indiquem partes que o compõem), sem paragrafação, em
texto contínuo utilizando cor preta (automática), alinhamento justificado,
fonte Arial, tamanho 12 e espaçamento entre linhas de 1,0 (simples). O
resumo deve conter: uma breve introdução, objetivo geral do trabalho,

2. síntese da metodologia, síntese dos resultados/discussão ou
desenvolvimento e síntese da conclusão e/ou considerações finais. O
resumo deve conter no mínimo 150 palavras e no máximo 250 palavras
com espaço. No resumo não se deve incluir referências bibliográficas, e
deve ser conciso e completo ao mesmo tempo mostrando com
objetividade e clareza o todo do trabalho. Após o resumo deve-se incluir
três palavras-chaves, e estas não devem ser palavras que configuram o
título e precisam ser apresentadas em ordem alfabética de entrada,
separadas por ponto e vírgula e com a primeira letra de cada sentença em
maiúsculo.
Palavras-Chave: Primeira palavra-chave; Segunda palavra-chave; Terceira
palavra-chave.
1 INTRODUÇÃO
Desenvolva aqui o texto da introdução, utilizando cor preta (automática),
alinhamento justificado, fonte Arial, tamanho 12 e espaçamento entre
linhas de 1,5.
O texto de introdução é considerado a apresentação prévia. É nele que se
encontram todas as informações da pesquisa, tais como os objetivos, a
importância do estudo e o modo como foi desenvolvida.
Algumas dicas são importantes de considerar neste texto, tais como: não
utilize citações diretas, a não ser para esclarecer algum conceito
incomum, alguma lei ou algo que exija justificativa extrema. Para que sua
introdução apresente um texto coeso e bem elaborado, sugere-se a
seguinte sequência:
Primeiramente, apresente seu tema; esclareça ao leitor do que se trata o
seu assunto. Lembre-se: quem estiver lendo o texto pode não apresentar
o mesmo grau de entendimento que você, por isso, apresentar o assunto
não é simplesmente “jogar o tema”, é preciso:

3.  Estabelecer um contexto, ou seja, escrever sobre o campo maior de
estudo em que a pesquisa se insere;
 Explicar o assunto, delimitando-o, isto é, esclarecendo exatamente
qual é o tema — o campo mais específico.
Apresente a problemática, pois ela é a base de sua pesquisa; é a questão
que você irá responder.
Na sequência, informe os objetivos. Não se esqueça de que o objetivo
geral é a ação que se espera alcançar em relação ao problema de
pesquisa. Uma ótima dica: transforme sua pergunta em uma ação, ou
seja, retire a(s) palavra(s) que indicam pergunta e acrescente um verbo.
Exemplo: Como o espaço arquitetônico contribui para a melhoria da
aprendizagem infantil? → Identificar a contribuição do espaço
arquitetônico para a melhoria da aprendizagem infantil.
Já os objetivos específicos são estratégicos para o desenvolvimento do
objetivo geral. Por isso, representam todas as ações que serão realizadas
ao longo da pesquisa. Devem iniciar com verbos no infinitivo e na terceira
pessoa do singular.
A justificativa é o próximo item que compõe o texto da introdução,
embora não haja necessidade de seguir rigorosamente essa ordem. Nela,
deve-se informar a importância do tema e o motivo da pesquisa. É na
justificativa que se convence o leitor sobre a relevância do tema,
evidenciando sua contribuição, benefícios e até eventuais malefícios
(caso existam, conforme a temática). É importante apresentar exemplos
de pesquisas já realizadas e os motivos da relevância, com dados que
possam ser comprovados. Algumas perguntas que auxiliam na escrita da
justificativa são:
 Por que pesquisar sobre esse assunto?
 Qual a importância desse tema?
 Que mudança esse tema pode trazer para a sociedade?
 Qual o impacto que a discussão desse tema pode provocar na
sociedade?
A metodologia consiste na explicação de como a pesquisa foi realizada.
Contudo, na introdução, não é necessário informar detalhadamente todos
os itens que compõem os materiais e métodos, pois há um capítulo
específico para isso. Ainda assim, é importante situar o leitor quanto ao

4. método e às principais técnicas utilizadas para a coleta e análise dos
dados.
Na conclusão da introdução, pode-se apresentar alguns indicativos de
resultados, isto é, uma ideia geral, como por exemplo: os resultados
mostraram que a arquitetura de um espaço contribui para o
desenvolvimento da aprendizagem. Mas tome cuidado: é preciso deixar o
leitor interessado em ler toda a pesquisa. Outra sugestão é apresentar a
estrutura do texto, descrevendo o que consta em cada capítulo.
2 INSERIR AQUI O TÍTULO DO SEU ASSUNTO {alinhamento à
esquerda, MAIÚSCULO/caixa alta e negrito}
Desenvolva aqui a fundamentação teórica da pesquisa, utilizando cor
preta (automática), alinhamento justificado, fonte Arial, tamanho 12 e
espaçamento entre linhas de 1,5.
Este item é, de forma geral, a revisão das pesquisas e das discussões de
outros trabalhos sobre o tema que será abordado no TCC, ou seja: é a
contribuição das teorias de outros autores para a sua pesquisa. O
referencial teórico consiste na revisão de textos, artigos, livros,
periódicos, e todo o material pertinente à revisão da literatura que será
utilizada na redação de um trabalho: é o momento de ler, selecionar,
interpretar e discutir o material da pesquisa.
Para Traldi e Dias (1998) o desenvolvimento de um texto científico deve
conter um primeiro item que traga a fundamentação teórica e os
pressupostos conceituais que darão sustentação às argumentações do
estudo. Assim sendo, deve fazer uma ligação entre a bibliografia
pesquisada e a situação problema que está sendo estudada (citar autores
que contribuirão nos argumentos).
Para isso é interessante intercalar citações diretas (AUTOR, ano, número
de página) e citações indiretas (AUTOR, ano). Importante ressaltar que ao
se utilizar citações indiretas, deve-se escrever o texto com suas palavras
para não caracterizar plágio. Caso seja verificada a presença de plágio, a
nota do seu TCC pode ser zerada.
Sugere-se estudar com bastante cuidado a diferença entre os tipos de
citação. A citação direta é um recurso para trazer uma definição ou
informações similares que são difíceis de ser reescritas sem cometer

5. plágio, para auxiliar no embasamento do tema. Duas formatações são
possíveis, a depender do tamanho (quantidade de linhas) da citação.
Citação direta menor que 3 linhas são inseridas no corpo do trabalho,
entre aspas, conforme o exemplo da próxima frase (a citação está
identificada na cor verde). As subdivisões em tópicos, itens, sessões,
capítulos, surgem da exigência da logicidade e da necessidade de clareza
e não de um critério puramente espacial “não basta enumerar
simetricamente os vários itens: é preciso que haja subtítulos portadores
de sentido, estes títulos devem dar a ideia exata do conteúdo do setor
que intitulam” (SEVERINO, 2002, p. 83).
Caso a citação for maior que 3 linhas, cuidado com a formatação! É
obrigatório fazer o recuo da margem esquerda: 4,0cm, espaçamento entre
linhas 1,0cm (simples) e fonte (letra) menor (11pt). Para melhor
compreensão, observe o parágrafo a seguir, apresentado na cor verde.
Para Severino (2002, p. 83)
{Um espaço de 1,5 para separar o texto da citação}
Explicar é tornar evidente o que estava implícito, obscuro ou complexo; é
descrever classificar e definir. Discutir é comparar as várias posições que
se entrechocam dialeticamente. Demonstrar é aplicar a argumentação
apropriada à natureza do trabalho. É partir de verdades garantidas para
novas verdades (aqui o tamanho da fonte é 11pt, espaçamento entre
linhas simples (1,0cm) e recuo na margem esquerda de 4cm. Não use
aspas. Não use itálico.
{Um espaço de 1,5 para separar o texto da citação}
As citações diretas devem ser interpretadas após sua adição e devem
estar coerentes com o restante do texto. É necessário sempre
“apresentar” a citação antes de colocá-la no texto e após adicioná-la, é
preciso dar continuidade na discussão, retomando a ideia (ou ideias)
envolvidas, sempre mantendo a coesão textual.
Para as citações indiretas, duas formas de apresentação são permitidas,
as quais serão exemplificadas a seguir, identificadas na cor verde.
Segundo Severino (2002), o desenvolvimento será estruturado conforme
as necessidades do plano definitivo da obra. Também é possível deixar a
citação no final da frase ou parágrafo, adicionando o autor e ano entre
parênteses, como na frase a seguir. O desenvolvimento será estruturado

6. conforme as necessidades do plano definitivo da obra (SEVERINO, 2002).
O autor deve avaliar qual formatação é mais adequada ao trecho.
Voltando a estrutura da fundamentação teórica, deve-se evitar frases
curtas demais que não se caracterizam como parágrafos. O autor deve
desenvolver mais a ideia brevemente apresentada. Não se deve
apresentar DUAS citações diretas na sequência, sem um parágrafo com
suas palavras, descrevendo sobre as citações apresentadas. Mais uma
vez salienta-se: parágrafos ou ideias retiradas de uma obra já publicada,
utilizadas sem os devidos créditos ao autor original é considerado plágio
e pode zerar a atividade.
Evite senso comum, apresentando os autores (ano) que você leu e
escreveu com suas palavras. Busque não apresentar palavras que
expressem exageros e indique entre aspas quando for transcrever uma
citação menor que três linhas, apresentando no corpo do trabalho, não se
esquecendo de referenciar autor, ano e número de página do que foi
transcrito literalmente da obra lida.
É importante ter em mente que a fundamentação teórica sustentará os
resultados da sua pesquisa, portanto, a leitura de vários materiais é
necessária. Deve ser evitado a leitura de blogs e sites informais, tendo a
preferência por livros e artigos científicos. A variedade é importante neste
sentido: recomenda-se utilizar uma quantidade coerente de referências.
Um ou dois autores podem não ser suficientes.
É aqui que a originalidade do autor permite apresentar uma discussão
sobre o tema e fazer novas afirmações baseadas nos estudos
anteriormente apresentados. Não use termos “eu observei”, “eu analisei”,
“pude observar”, “aconteceu em um determinado local”.
As divisões em subtópicos, itens, sessões, capítulos, surgem da
exigência de sequência lógica do trabalho e da necessidade de clareza,
não de um critério puramente espacial.

7. {Uma linha em branco para separar o texto do subtítulo}
2.1 SESSÕES SECUNDÁRIAS {nas seções secundárias, os títulos
continuam em letra maiúscula/caixa alta e não devem estar em negrito}
{Uma linha em branco para separar o subtítulo do texto}
O referencial teórico compreende explicação, discussão, demonstração.
Corresponde ao corpo do trabalho. Não esqueça que sempre que utilizar
citações deve apresentar o autor, o ano e a página obedecendo às normas
para citações contidas na disciplina de Metodologia da Pesquisa. As
citações devem ser sempre contextualizadas, ou seja, nunca podem
aparecer soltas no texto, assim, jamais um tópico poderá ser
INICIALIZADO ou FINALIZADO com citação direta. Se ela foi escolhida
para figurar no texto tem sua importância e isso deve ser explicado, por
exemplo:
{Uma linha em branco para separar o texto da citação}
Explicar é tornar evidente o que estava implícito, obscuro ou complexo; é
descrever classificar e definir. Discutir é comparar as várias posições que
se entrechocam dialeticamente. Demonstrar é aplicar a argumentação
apropriada à natureza do trabalho. É partir de verdades garantidas para
novas verdades. (SEVERINO, 2002, p. 83).
{ Uma linha em branco para separar a citação do texto}
No caso de achar necessário, pode-se utilizar sessões secundárias e
terciárias para organizar o seu texto, enumerando-as adequadamente. As
subdivisões em tópicos, itens, sessões, capítulos, surgem segundo
Severino (2002, p. 83), da exigência da logicidade e da necessidade de

8. clareza e não de um critério puramente espacial: “não basta enumerar
simetricamente os vários itens: é preciso que haja subtítulos portadores
de sentido, estes títulos devem dar a ideia exata do conteúdo do setor”
(SEVERINO, 2002, p. 83). Observa-se que as duas citações são diretas e
por isso foi colocada a página do livro. Utilizou-se, portanto, as palavras
do autor tal qual aparecem no texto e, não se deixou a citação solta no
artigo.
Importante lembrar que as tabelas, figuras e quadros devem obedecer às
normas da ABNT, e é necessário adicionar títulos numerados e fonte
(caso forem retirados de outros trabalhos). Sempre que introduzir uma
figura ou tabela deve-se fazer a apresentação dela antes de inseri-la. Na
sequência, deve-se explicar o motivo desses elementos estarem no seu
trabalho. Nesse sentido, não se encerra uma seção/subseção com figura
ou tabela, é preciso fazer uma discussão sobre eles, conforme os
exemplos a seguir. Sobre a apresentação de uma figura no texto, tem-se
um exemplo representado na Figura 1.
{Uma linha em branco para separar o texto da imagem}
Figura 1 – Unhas decoradas
Fonte: BELEZA (2014)
{Uma linha em branco para separar a imagem do texto}
Observa-se que a Figura 1 possui título e fonte, segundo as normas
da ABNT. Além disso, a imagem está com uma qualidade adequada. É
importante evitar imagens ilegíveis, uma vez que o leitor precisa observar
todos os detalhes importantes para a compreensão do assunto. Sobre
tabelas, tem-se um exemplo representado na Tabela 1.
{Uma linha em branco para separar o texto da tabela}

9. Tabela 1 – Distribuição do número e percentual de nascidos vivos
segundo o grau de instrução da mãe
Grau de instrução Número %
Nenhum 51 2,2
Primeiro grau
incompleto
1.586 68,6
Primeiro grau completo 288 12,5
Segundo grau 253 11,0
Superior 132 5,7
Ignorado 5 0,3
Total 2.315 100,0
Fonte: MAIA (1997)
{Uma linha em branco para separar a tabela do texto}
É possível notar que a Tabela 1 está formatada adequadamente. No caso
de tabelas ou quadros retirados de outros trabalhos, deve-se digitá-los,
evitando prints. Após a apresentação de uma tabela, é imprescindível
explicar estes dados.
3 METODOLOGIA
Desenvolva aqui a metodologia da pesquisa, utilizando cor preta
(automática), alinhamento justificado, fonte Arial, tamanho 12 e
espaçamento entre linhas de 1,5.
É a explicação minuciosa, detalhada, rigorosa e exata de toda ação
desenvolvida no método (caminho) do trabalho de pesquisa. Pode-se
pensar na metodologia como um passo-a-passo da sua pesquisa: é
fundamental detalhar todas as etapas de coleta de dados e análise.
Descreva com detalhes como você planeja executar a sua pesquisa, o que
vai precisar (se houver materiais), onde ela vai ser realizada, como vai ser
o andamento (sequência de etapas da pesquisa), etc.

10. Deve-se ter em mente que o leitor pode não ser da área de estudo, por
isso jargões e termos técnicos devem ser evitados ou utilizados com
cautela. É importante deixar claro se a pesquisa em questão seria um
estudo de caso ou uma revisão bibliográfica. Salienta-se que essas duas
modalidades são diferentes e por isso não podem estar desenvolvidas ao
mesmo tempo.
É de fundamental importância que a descrição dos métodos seja objetiva:
orienta-se a elaboração de no máximo três parágrafos, exceto em casos
de estudos mais complexos que demandam maior detalhamento. Se a sua
metodologia foi baseada em um trabalho já publicado, deixa-se claro no
texto, citando os autores corretamente. No entanto, evite trazer aqui
definições acompanhadas de citações diretas e/ou indiretas. Se for
necessário realizar alguma explicação sobre o método aplicado, sugere-
se que este esclarecimento seja colocado dentro do tópico referente ao
referencial teórico, em forma de subtópico.
No caso de revisão bibliográfica, descreva a base de dados que utilizou
para a pesquisa (Google Scholar, Scielo, etc), tipos de materiais
analisados (livros, artigos, monografias, etc) e o critério de seleção dos
materiais (data de publicação, relevância, etc). Para deixar interessante a
metodologia da revisão bibliográfica, sugere-se que seja inserido um
fluxograma para explicar o caminho metodológico da pesquisa. Como por
exemplo o fluxograma mostrado na Figura 2, o qual foi desenvolvida no
site Lucidchart (basta fazer o cadastro e utilizar). Depois exportar em png
com fundo transparente com qualidade 300). Mas pode ser feita em outros
programas e sites.
A partir disso, pode ser realizado o detalhamento da metodologia em
forma de texto. Ao acessar o trabalho de Silva et al. (2011) artigo, pode ser
visto como foi feita toda a metodologia dessa pesquisa utilizando o
fluxograma da Figura 2. Lembre-se que é necessário contextualizar e
detalhar mais o que pretende realizar no seu trabalho.
Figura 2 – Fluxograma da metodologia

11. Fonte: Silva et al., (2021).
4 ANÁLISE DOS RESULTADOS
Desenvolva aqui a análise dos resultados, utilizando cor preta
(automática), alinhamento justificado, fonte Arial, tamanho 12 e
espaçamento entre linhas de 1,5.
Neste item, apresenta-se a análise dos resultados e discussões. Os
resultados da pesquisa devem ser analisados e discutidos com base
científica. É neste momento que a teoria e os autores mencionados no
Referencial Teórico (citados anteriormente) oferecem o suporte
necessário para as análises e interpretações desenvolvidas.
Importante: é fundamental lembrar que sua pesquisa possui caráter
científico. Por essa razão, deve seguir um método, utilizar técnicas
apropriadas e manter rigor metodológico. Os resultados não podem se
basear em suposições ou "achismos" — devem ser comprovados e, para
isso, precisam estar fundamentados teoricamente.

12. 4.1 REFERÊNCIAS ARQUITETÔNICAS, PAISAGÍSTICAS E URBANÍSTICAS
Desenvolva aqui o texto sobre as referências arquitetônicas, paisagísticas
e urbanísticas, utilizando cor preta (automática), alinhamento justificado,
fonte Arial, tamanho 12 e espaçamento entre linhas de 1,5.
As referências arquitetônicas, paisagísticas e urbanísticas desempenham
um papel essencial no processo de projeto, pois oferecem subsídios
conceituais, formais e técnicos para o desenvolvimento de soluções
coerentes e contextualizadas. A análise dessas referências permite
identificar estratégias projetuais aplicáveis, adaptadas à realidade
específica do tema investigado.
Nesta seção, serão apresentadas as principais referências selecionadas
para este trabalho, justificando sua escolha com base em critérios como
afinidade tipológica, similaridade programática, pertinência ao contexto
urbano ou paisagístico, entre outros. As análises se dividirão em dois
grupos: estudo de caso e correlatos.
4.1.1 Estudo de Caso
Desenvolva aqui o texto sobre o estudo de caso, utilizando cor preta
(automática), alinhamento justificado, fonte Arial, tamanho 12 e
espaçamento entre linhas de 1,5.
O estudo de caso consiste em uma análise aprofundada de pelo menos
um projeto arquitetônico, paisagístico e/ou urbanístico cuja temática se
relacione diretamente ao objeto de estudo deste trabalho. O objetivo é
compreender como determinadas soluções funcionam na prática,
considerando aspectos funcionais, formais, ambientais e socioculturais.
Características:
 Investigação detalhada de um projeto específico e relevante.
 Pode incluir visitas in loco, entrevistas, análise de plantas, cortes,
croquis e documentação técnica.

13.  Avaliação crítica de soluções arquitetônicas e espaciais, com base
nos objetivos do projeto que será desenvolvido.
 Extração de lições aplicáveis à proposta final.
4.1.2 Correlatos
Desenvolva aqui o texto sobre os correlatos, utilizando cor preta
(automática), alinhamento justificado, fonte Arial, tamanho 12 e
espaçamento entre linhas de 1,5.
Os correlatos são análises sintéticas de projetos existentes que
apresentam semelhanças temáticas, programáticas, funcionais, espaciais,
formais, materiais ou técnicas com o objeto de estudo deste trabalho.
Essas análises têm como objetivo identificar estratégias projetuais
relevantes que possam oferecer subsídios concretos para o
desenvolvimento da proposta, ampliando o repertório técnico e
conceitual do pesquisador.
Diferentemente do estudo de caso, que exige uma investigação
aprofundada, os correlatos são abordados de maneira mais objetiva,
permitindo observar soluções adotadas em diferentes contextos,
destacando padrões recorrentes, variações formais, inovações
construtivas ou abordagens de projeto que se relacionem com as
diretrizes da pesquisa.
Devem ser apresentados, no mínimo, três (03) projetos correlatos,
acompanhados de justificativas claras para sua seleção e de uma análise
que destaque os aspectos relevantes ao tema da pesquisa.
Características:
 Análise concisa, com foco em aspectos específicos do projeto.
 Ênfase na comparação de soluções adotadas em diferentes
contextos.
 Subsídios conceituais, técnicos e programáticos para a proposta
em desenvolvimento.
 Metodologia consistente, embora com menor grau de
aprofundamento em relação ao estudo de caso.

14. 4.2 PROGRAMA DE NECESSIDADES E PRÉ-DIMENSIONAMENTO
Desenvolva aqui o texto sobre o programa de necessidade e pré-
dimensionamento, utilizando cor preta (automática), alinhamento
justificado, fonte Arial, tamanho 12 e espaçamento entre linhas de 1,5.
O programa de necessidades é o levantamento sistemático dos
ambientes e funções que o projeto deverá atender, estabelecendo as
exigências espaciais, funcionais e técnicas necessárias ao seu pleno
funcionamento. Este programa é elaborado com base na análise de
referenciais teóricos, estudos de caso, correlatos, dados técnicos e
demandas locais, e constitui uma das etapas fundamentais da definição
do partido arquitetônico.
O pré-dimensionamento refere-se à estimativa quantitativa e qualitativa
das áreas dos ambientes propostos, considerando as relações entre os
espaços, fluxos, acessibilidade, normas técnicas e conforto ambiental.
Esta etapa não define ainda a forma final do projeto, mas oferece
parâmetros fundamentais para o desenvolvimento da proposta.
4.3 CRITÉRIOS DE LOCALIZAÇÃO E ÁREA DE IMPLANTAÇÃO
Desenvolva aqui o texto sobre os critérios de localização e área de
implantação, utilizando cor preta (automática), alinhamento justificado,
fonte Arial, tamanho 12 e espaçamento entre linhas de 1,5.
A definição da área de implantação do projeto está diretamente
relacionada ao tema da pesquisa, às demandas da comunidade local e às
potencialidades e deficiências urbanas do município onde o projeto será
desenvolvido. A escolha do local deve considerar aspectos sociais,
ambientais, urbanos e de infraestrutura, além de parâmetros técnicos e
normativos.
Entre os principais critérios adotados para a definição da localização,
destacam-se:
 Acessibilidade urbana: facilidade de acesso por transporte público
e integração com a malha viária existente;

15.  Disponibilidade de infraestrutura urbana: presença de redes de
água, esgoto, energia elétrica, iluminação pública e conectividade
digital;
 Inserção territorial e uso do solo: compatibilidade do uso proposto
com o zoneamento vigente e o entorno imediato;
 Demanda social ou institucional existente: identificação de
carências locais relacionadas ao tema do projeto (educação,
cultura, saúde, lazer, etc.);
 Potencial paisagístico e ambiental: valorização de áreas verdes,
relevo favorável, visuais e preservação ambiental;
 Condições de vulnerabilidade ou reabilitação urbana: locais com
infraestrutura degradada ou com potencial para indução de
melhorias urbanas.
Esses critérios orientam a escolha de um terreno ou área urbana que não
apenas atenda às exigências técnicas do projeto, mas que também
maximize seu impacto positivo no território e na comunidade em que será
inserido.
5 CONCLUSÃO
Desenvolva aqui a conclusão, utilizando cor preta (automática),
alinhamento justificado, fonte Arial, tamanho 12 e espaçamento entre
linhas de 1,5.
A conclusão é um texto elaborado sem indicação de referências em
autores, pois é com base aos objetivos propostos correspondendo aos
dados observados e comprovados no decorrer da pesquisa,
consequentemente, o autor do trabalho pode apresentar suas críticas e
sugestões.
É de bom grado indicar propostas metodológicas e abrir possibilidades
para novas pesquisas. Ressalta-se para fazer uso do tempo verbal em
terceira pessoa no infinitivo, e não mencionar autoria, tampouco citações
diretas e indiretas, pois trata-se das conclusões do autor do trabalho.

16. REFERÊNCIAS
Insira aqui as referências, utilizando cor preta (automática), alinhamento
justificado, fonte Arial, tamanho 12 e espaçamento entre linhas de 1,0
(simples).
Deve apresentar a relação das referências citadas no texto – ORDEM
ALFABÉTICA. Modelos de referências – livros, artigos científicos,
capítulos de livros, textos científicos publicados em eventos, legislações,
como referenciar material lido na internet. TODOS os autores usados no
corpo do trabalho deverão constar aqui no final do seu trabalho, não
podendo, portanto, apresentar uma sequência de autores que não
constam no seu trabalho.
Dica: O Google Scholar permite gerar referências bibliográficas dos
registros. Para isso basta entrar na plataforma
<http://scholar.google.com.br> e realizar uma pesquisa. Na página de
resultados está disponível abaixo de cada um dos trabalhos a opção
“Citar”, que permite copiar a referência bibliográfica em dos estilos
bibliográficos internacionais disponíveis. A opção referente às normas da
ABNT é a NBR 6023.
REGRAS GERAIS PARA TRABALHOS ACADÊMICOS
{este tópico é meramente informativo e deve ser deletado}
Quais são as principais normas da ABNT para trabalhos acadêmicos?
NBR 6023 – Referências;
NBR 10520 – Citações;
NBR 14724 – Trabalhos acadêmicos;
ABNT NBR 14724 – TRABALHOS ACADÊMICOS

17. ● Definição dos elementos de um trabalho acadêmico;
● Estrutura dos trabalhos acadêmicos: elementos que compõem a
parte externa e a parte interna, a ordem em que os elementos devem
aparecer e se o elemento é opcional ou obrigatório;
● Regras gerais de apresentação: define a formatação do trabalho
como um todo – margens, tamanho do documento, espaçamento entre
linhas, fonte e tamanho da fonte, paginação, indicativos de seção,
ilustrações, tabelas, equações, etc.
Passo a passo para formatar o trabalho seguindo as regras da ABNT
● Margens: Superior 3, inferior 2, esquerda 3, direita 2;
● Fonte Arial nº 12 em textos.
● Cor da fonte deverá ser preta em todo o trabalho;
● Colocar o texto justificado;
● Espaçamento de 1,5 no texto;
● Parágrafo de 1,25;
● Quantidade de páginas: no mínimo 10 e no máximo 15.
● Lembre-se, para entrega desse trabalho NÃO se utiliza sumário.
Retirar do texto todas explicações das áreas editáveis e substituir pela
sua produção, respeitando o template do artigo.
Sucesso!