Bastião dirige bêbado com sua família no carro e é parado pela polícia. Ele é preso por dirigir embriagado e sua família paga a fiança para libertá-lo. Ao voltar para casa, Bastião promete nunca mais dirigir bêbado.
O palhaço Tristoleto era triste apesar de fazer as crianças rirem no circo. Um dia conheceu a palhacita Risoleta que o fez rir com cócegas e o curou da tristeza. Os dois tornaram-se amigos e namorados, vivendo felizes no circo.
O documento discute a proposta de adaptação de um sistema de gerenciamento de armazéns (WMS) para gerenciar a logística reversa em armazéns. Primeiro, apresenta os conceitos de logística empresarial e gerenciamento da cadeia de suprimentos e como a globalização levou ao desenvolvimento destas áreas. Em seguida, discute a logística reversa e como os sistemas WMS podem ser adaptados para apoiar as atividades de armazenagem no fluxo reverso de produtos e materiais.
The Girl Scouts of Central California South will hold a 24-Hour "Relay to Help the World" fundraising event on May 20-21, 2016 at Woodward Park. Girl Scout troops from several counties will gather to raise money for selected charities and present the total donations at the end of the relay. The event will feature booths, contests and donation tables to support the Girl Scouts' biggest fundraising effort of the year.
Booomark Version of MACP Reference Manual Updated upto March 2016 with bookmarkLegal
This document is prepared on the basis of the judgments delivered by Supreme Court and High Courts. Even support have been taken from the guidelines published by authority to assess the quantum of disability etc. This document would be helpful to one and all who want to know more about Motor Accident Claim Petition and Motor Vehicles Act.
O palhaço Tristoleto era triste apesar de fazer as crianças rirem no circo. Um dia conheceu a palhacita Risoleta que o fez rir com cócegas e o curou da tristeza. Os dois tornaram-se amigos e namorados, vivendo felizes no circo.
O documento discute a proposta de adaptação de um sistema de gerenciamento de armazéns (WMS) para gerenciar a logística reversa em armazéns. Primeiro, apresenta os conceitos de logística empresarial e gerenciamento da cadeia de suprimentos e como a globalização levou ao desenvolvimento destas áreas. Em seguida, discute a logística reversa e como os sistemas WMS podem ser adaptados para apoiar as atividades de armazenagem no fluxo reverso de produtos e materiais.
The Girl Scouts of Central California South will hold a 24-Hour "Relay to Help the World" fundraising event on May 20-21, 2016 at Woodward Park. Girl Scout troops from several counties will gather to raise money for selected charities and present the total donations at the end of the relay. The event will feature booths, contests and donation tables to support the Girl Scouts' biggest fundraising effort of the year.
Booomark Version of MACP Reference Manual Updated upto March 2016 with bookmarkLegal
This document is prepared on the basis of the judgments delivered by Supreme Court and High Courts. Even support have been taken from the guidelines published by authority to assess the quantum of disability etc. This document would be helpful to one and all who want to know more about Motor Accident Claim Petition and Motor Vehicles Act.
Este documento discute a variabilidade genética de molicutes que causam doenças no milho, a resistência do milho a esses patógenos, e estratégias de controle. Ele descreve que a resistência do milho ao enfezamento pálido é principalmente horizontal e aditiva, enquanto a resistência ao enfezamento vermelho é aparentemente vertical. Vários experimentos são citados que caracterizam a resistência de linhagens e híbridos de milho a isolados diferentes de espiroplasma.
O documento apresenta uma sequência de atividades para o 5o ano sobre os gêneros textuais notícia e reportagem. As atividades incluem conversar sobre jornais, ler e produzir notícias, identificar elementos estruturais de notícias, e interpretar notícias e reportagens. O objetivo é que os alunos sejam capazes de reconhecer, ler e produzir esses gêneros textuais.
O documento lista vários brinquedos e brincadeiras populares entre crianças, incluindo robôs, balanços, bolas de gude, bonecas e jogos como futebol, queimada, pula-corda e jogo da memória. A lista é repetida duas vezes, provavelmente para enfatizar a variedade de opções disponíveis.
Este documento é uma avaliação de matemática de 3 pontos para uma turma não identificada, aplicada em data não preenchida. Contém 5 questões não reveladas e pede para calcular o volume de um sólido desconhecido na questão 6.
Um poema descreve uma professora tecendo um sonho de igualdade racial em uma manhã ensolarada, enquanto os sinos tocam no mural da escola fabricando esperança por um mundo melhor. O poeta observa com ternura as mãos caprichosas da professora e sua doçura ao buscar a perfeição, levando-o a escrever um verso para registrar que a vida é consciência, luta e atitude, e é feita de toda a beleza.
Este documento discute a importância da formação estética para professores e resume a biografia do artista brasileiro Romero Brito. Ele argumenta que a educação estética permite que professores ensinem com novas perspectivas e criatividade, e descreve como Brito se tornou um renomado pintor pop internacional apesar de ter nascido em família pobre no Brasil.
Um garoto e uma garota primos encontram um livro antigo que fala sobre um mundo surreal onde as pessoas controlam seu próprio mundo. A história do livro fala sobre dois jovens em um orfanato abusivo. Os primos se identificam com a história e passam a copiar as ações. No final, interpretam que a única forma de liberdade é a morte, como os personagens do livro. A mãe encontra os primos mortos, em choque. Dias depois, a mãe seguiu o exemplo do livro para controlar seu próprio mundo e
Este documento discute a variabilidade genética de molicutes que causam doenças no milho, a resistência do milho a esses patógenos, e estratégias de controle. Ele descreve que a resistência do milho ao enfezamento pálido é principalmente horizontal e aditiva, enquanto a resistência ao enfezamento vermelho é aparentemente vertical. Vários experimentos são citados que caracterizam a resistência de linhagens e híbridos de milho a isolados diferentes de espiroplasma.
O documento apresenta uma sequência de atividades para o 5o ano sobre os gêneros textuais notícia e reportagem. As atividades incluem conversar sobre jornais, ler e produzir notícias, identificar elementos estruturais de notícias, e interpretar notícias e reportagens. O objetivo é que os alunos sejam capazes de reconhecer, ler e produzir esses gêneros textuais.
O documento lista vários brinquedos e brincadeiras populares entre crianças, incluindo robôs, balanços, bolas de gude, bonecas e jogos como futebol, queimada, pula-corda e jogo da memória. A lista é repetida duas vezes, provavelmente para enfatizar a variedade de opções disponíveis.
Este documento é uma avaliação de matemática de 3 pontos para uma turma não identificada, aplicada em data não preenchida. Contém 5 questões não reveladas e pede para calcular o volume de um sólido desconhecido na questão 6.
Um poema descreve uma professora tecendo um sonho de igualdade racial em uma manhã ensolarada, enquanto os sinos tocam no mural da escola fabricando esperança por um mundo melhor. O poeta observa com ternura as mãos caprichosas da professora e sua doçura ao buscar a perfeição, levando-o a escrever um verso para registrar que a vida é consciência, luta e atitude, e é feita de toda a beleza.
Este documento discute a importância da formação estética para professores e resume a biografia do artista brasileiro Romero Brito. Ele argumenta que a educação estética permite que professores ensinem com novas perspectivas e criatividade, e descreve como Brito se tornou um renomado pintor pop internacional apesar de ter nascido em família pobre no Brasil.
Um garoto e uma garota primos encontram um livro antigo que fala sobre um mundo surreal onde as pessoas controlam seu próprio mundo. A história do livro fala sobre dois jovens em um orfanato abusivo. Os primos se identificam com a história e passam a copiar as ações. No final, interpretam que a única forma de liberdade é a morte, como os personagens do livro. A mãe encontra os primos mortos, em choque. Dias depois, a mãe seguiu o exemplo do livro para controlar seu próprio mundo e
1. Teatro: Se dirigir, não beba!
Personagens: Famíliade 04 pessoas-
Bastião Canjebra,o pai
Luciana, a mãe
Luiz,o filho
Geralda,a sogra
Umcasal de guardas rodoviários.
Cenário: Saída de festa,entramnocarro da família.
Bastião Canjebra: ( Entrandocambaleante comuma latinhanocarro) Hoje eutô terrível!
Bebopinga,jogotruco,namoromuié casada!
Luciana: ( Séria) O quê?
BastiãoCanjebra:É ocê que é a muié casada,meubem!
Geralda:( De cara fechadae com ar de encrenqueira) Você vai dirigirembriagado?( Olhapara
Luciana com ar de pena) Bemque euavisei,filha.Esse pinguçonãoeraumbom homempara
se casar!
Luciana: ( para a mãe) Nãoimplique comoBastião,mãe!
BastiãoCanjebra:(Desviaoolhardo volante) Ficacalada,suavelhaencrenqueira!
Luiz: ( se sentindoodefensor)Vovó,opapai é boapessoa.Tadinho,nãoimpliquecomele!
( O perigode bater o carro era grande. )
Bastião Canjebra: (Soltandoamão do volante e cantando,voltaa mãoe desviade umcarro.
Todosse inclinamparaumlado) Ufa! Essa foi por pouco!
Luciana: ( ao passar por um postode gasolina) Pare aqui,Bastião.Eutenhoque comprar
algumacoisa.
Bastião Canjebra: Tá na hora de tirar a água do joelho.Vamonessa,filho.( tirandoacarteira
do bolso) Compre oque tempara comprar e compre tambémumalatinhapra mim!
Luciana: (preocupada) Mas você já bebeumuitohoje e é perigoso você sairdirigindobêbado.
Bastião Canjebra: Essa é a saideira.( suplicando) Sómaisumazinha,meubem.
Geralda:(abrindoa portado carro) Eu vou com você,minhafilha.
2. Todos saem de cena
Bastião Canjebra:( Depoisque todosvoltamparao carro, olhando para o bancode trás) Cadê
a minhacerveja?
Luciana: ( tirandoa cervejadasacola) Está aqui.
Bastião Cangebra: ( Bebe a cervejae joga a latinhanapista e começa a cantarolar) Jânio
Quadrosjá dizia:beboporque é líquido.Se fosse sólido,comê-lo- ia. Eubebopra esquecer,se
fosse para lembrar,euanotava. Entendeu minhasograveia!
Luiz : (preocupado)pai,temumaguaritalogoai na frente vai devagar
Bastiao canjebra: ( sementendernada) Cadê fi
O carro chegaà guarita arrastandoos pneus. Como barulhoda frenagemdoispoliciaissaeme
correm para o carro.
Policial 1 :Saiado carro e mãospara cima.
Bastiãocangebra:(sai cantando e dançandototalmente bêbado ) cinturasoltadámeiavoltae
dança kuduro.
Os policiaissementendernada, colocam Bastião na viatura.
Bastião:(continua) Agoraeufiquei doce igual rapaduraeu totirandoonda de viatura.
Policiais:( Se olhame um delespergunta) Queme esse cara ?
Bastião Cangebra: Esse cara sou eu.
Os policiaisnão pensam duas vezese prendem Bastião.
Bastião Cangebra: ( Dentrode uma selaescurae assustadora) Nuncamas voudirigir
embriagado.
Sua família pagou a fiança e elesliberaramBastião.
Bastião Cangebra: ( já dentrodocarro indoembora) Nuncamaisvou dirigirembriagado.
Luciana: Nãomesmo,estávamoscomsaudadesde você.
Eleschegamemcasa.
Luciana: ( indoem direçãoa cozinhaonde todosestavam) voufazerum jantar especial ,para
comemorar.
Bastião Cangebra: Mais sembebercervejaporque amanhãcedotenhoque dirigir.
Geralda: Só daqui a um ano, quandovocê recuperarsuacarteira, bobão!
Todos começam a rir e se abraçam.