O documento apresenta várias frases sobre gostar de algo usando diferentes pronomes pessoais em português. As frases descrevem gostos e preferências de pessoas em relação a países, comidas, bebidas, atividades e datas comemorativas.
O documento contém várias frases desconexas e palavras sem sentido escritas por estudantes, sugerindo que se trata de uma coleção de anotações ou conversas sem estrutura de um grupo de jovens. Há também menções a jogos, fotos, danças e comemorações de aniversário, indicando o tom descontraído e de diversão do grupo.
Este documento fornece instruções para um passeio de um dia dos alunos da 6a série ao Parque da Pasteleira. Inclui horários, regras sobre o comportamento no ônibus e no parque, uma lista do que trazer e não trazer, e detalhes sobre refeições e atividades planejadas.
O documento descreve os preços cobrados para entrar no estádio de acordo com a roupa do torcedor: R$ 7 para camiseta do Inter, R$ 5 para camiseta e calção, R$ 1 para camiseta, calção e meias, e entrada gratuita para quem estiver uniformizado com camiseta, calção, meias e chuteiras.
O documento discute como o riso pode ser levado a sério na pedagogia e na escola. Ele sugere que o riso humano e charges sobre a vida escolar poderiam ser incorporados no ensino para quebrar a convencionalidade e trazer mais leveza para a educação.
Apresentação em powerpoint do curso de gestãoadeliamota
O documento fornece informações sobre o Curso Profissional Técnico de Gestão oferecido na escola da Guia, incluindo disciplinas, duração, objetivos e saídas profissionais. O curso dura 3 anos e prepara os alunos para estágio e ingresso no mercado de trabalho ou ensino superior. O estágio ocorre nos últimos dois anos para aplicar conhecimentos de contabilidade, gestão e outras áreas.
O Paulo levanta-se às 7h30 e toma café da manhã às 8h. Ele lava a louça às 9h15 e vai ao mercado às 9h45. Das 11h às 12h30, Paulo estuda francês. Às 14h45, ele toma café com um amigo. Entre as 18h30 e 20h00, Paulo arruma a casa. Das 20h às 22h30, ele vê televisão com a mulher.
Frases úteis para o primeiro semestre incluem: pedidos de desculpa, pedidos de repetição ou esclarecimento, solicitações para falar mais alto ou devagar, e como perguntar como se escreve algo. O documento também fornece frases comuns de felicitações como "Feliz Aniversário", "Feliz Natal", "Boas Festas", "Feliz Ano Novo" e "Próspero Ano Novo".
O documento contém várias frases desconexas e palavras sem sentido escritas por estudantes, sugerindo que se trata de uma coleção de anotações ou conversas sem estrutura de um grupo de jovens. Há também menções a jogos, fotos, danças e comemorações de aniversário, indicando o tom descontraído e de diversão do grupo.
Este documento fornece instruções para um passeio de um dia dos alunos da 6a série ao Parque da Pasteleira. Inclui horários, regras sobre o comportamento no ônibus e no parque, uma lista do que trazer e não trazer, e detalhes sobre refeições e atividades planejadas.
O documento descreve os preços cobrados para entrar no estádio de acordo com a roupa do torcedor: R$ 7 para camiseta do Inter, R$ 5 para camiseta e calção, R$ 1 para camiseta, calção e meias, e entrada gratuita para quem estiver uniformizado com camiseta, calção, meias e chuteiras.
O documento discute como o riso pode ser levado a sério na pedagogia e na escola. Ele sugere que o riso humano e charges sobre a vida escolar poderiam ser incorporados no ensino para quebrar a convencionalidade e trazer mais leveza para a educação.
Apresentação em powerpoint do curso de gestãoadeliamota
O documento fornece informações sobre o Curso Profissional Técnico de Gestão oferecido na escola da Guia, incluindo disciplinas, duração, objetivos e saídas profissionais. O curso dura 3 anos e prepara os alunos para estágio e ingresso no mercado de trabalho ou ensino superior. O estágio ocorre nos últimos dois anos para aplicar conhecimentos de contabilidade, gestão e outras áreas.
O Paulo levanta-se às 7h30 e toma café da manhã às 8h. Ele lava a louça às 9h15 e vai ao mercado às 9h45. Das 11h às 12h30, Paulo estuda francês. Às 14h45, ele toma café com um amigo. Entre as 18h30 e 20h00, Paulo arruma a casa. Das 20h às 22h30, ele vê televisão com a mulher.
Frases úteis para o primeiro semestre incluem: pedidos de desculpa, pedidos de repetição ou esclarecimento, solicitações para falar mais alto ou devagar, e como perguntar como se escreve algo. O documento também fornece frases comuns de felicitações como "Feliz Aniversário", "Feliz Natal", "Boas Festas", "Feliz Ano Novo" e "Próspero Ano Novo".
Este documento contém um conjunto de perguntas e respostas sobre informações de locais e datas. As perguntas se referem a validade de cartões, significado de siglas, localização de hotéis e cidades e o público-alvo de um folheto.
Este documento apresenta exemplos de como colocar complementos de objeto direto e indireto em português europeu, ilustrando as diferentes formas de usar pronomes átonos para substituir esses complementos.
O documento apresenta exemplos de frases no presente do indicativo em português, alternando entre a forma no infinitivo entre colchetes e a forma conjugada. As frases demonstram ações comuns do dia a dia e variam entre a primeira, segunda e terceira pessoa do singular e do plural.
O documento discute o uso do pronome reflexo em português europeu através de várias frases exemplificando situações como levantar, vestir, deitar, lembrar e sentar acompanhadas das respectivas formas no passado e presente com pronome reflexo.
O documento apresenta exemplos de perguntas sobre horas em português e suas respostas no sistema de horas de 1 a 12 e de 1 a 24. Ele cobre perguntas como "Que horas são?", "A que horas?" para diferentes momentos do dia, incluindo manhã, meio-dia, tarde e noite.
O documento apresenta várias perguntas sobre horas do dia em português, fornecendo opções de respostas para especificar horas usando os sistemas de 12 horas ou 24 horas. As perguntas cobrem todo o período de um dia, desde 8 horas da manhã até meia-noite, fornecendo exemplos de como expressar horas, minutos e parte do dia em português.
O documento apresenta várias perguntas sobre horas do dia em diferentes sistemas (12 horas e 24 horas) e fornece respostas para cada pergunta indicando a hora correspondente em cada sistema.
Uma pessoa pergunta sobre os donos de objetos diferentes, incluindo um cão, gata, livros, dicionário, jornais, caneta e lápis. As respostas indicam que o cão e gata pertencem à pessoa, os livros pertencem a nós, o dicionário pertence a tu, os jornais pertencem a ele, a caneta pertence à pessoa e o lápis pertence à pessoa.
O documento pergunta repetidamente "O que é que está/estão a fazer?" e fornece respostas curtas sobre diferentes atividades como ler, andar de bicicleta, tocar piano, fumar, brincar com cão, beber, comer, escrever, dormir, tomar banho, telefonar, ver televisão, jogar futebol e comprar pão.
O documento apresenta uma série de palavras com letras faltantes e pede para identificar quais letras faltam em cada caso. As palavras referem-se a nacionalidades, cidades e outras informações sobre uma pessoa e sua família.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
O documento contém uma série de mini-diálogos invariáveis onde uma pessoa pergunta "O que é isto/isso/aquilo?" e recebe a resposta identificando o objeto usando os pronomes demonstrativos "isto", "isso" ou "aquilo".
O documento apresenta frases incompletas que devem ser completadas com demonstrativos variáveis de acordo com a localização dos objetos mencionados. As frases fornecem exemplos do uso correto dos demonstrativos este, esse, aquele, esses e aqueles de acordo com se a coisa mencionada está próxima, afastada ou é referida de forma geral.
Este documento contém um conjunto de perguntas e respostas sobre informações de locais e datas. As perguntas se referem a validade de cartões, significado de siglas, localização de hotéis e cidades e o público-alvo de um folheto.
Este documento apresenta exemplos de como colocar complementos de objeto direto e indireto em português europeu, ilustrando as diferentes formas de usar pronomes átonos para substituir esses complementos.
O documento apresenta exemplos de frases no presente do indicativo em português, alternando entre a forma no infinitivo entre colchetes e a forma conjugada. As frases demonstram ações comuns do dia a dia e variam entre a primeira, segunda e terceira pessoa do singular e do plural.
O documento discute o uso do pronome reflexo em português europeu através de várias frases exemplificando situações como levantar, vestir, deitar, lembrar e sentar acompanhadas das respectivas formas no passado e presente com pronome reflexo.
O documento apresenta exemplos de perguntas sobre horas em português e suas respostas no sistema de horas de 1 a 12 e de 1 a 24. Ele cobre perguntas como "Que horas são?", "A que horas?" para diferentes momentos do dia, incluindo manhã, meio-dia, tarde e noite.
O documento apresenta várias perguntas sobre horas do dia em português, fornecendo opções de respostas para especificar horas usando os sistemas de 12 horas ou 24 horas. As perguntas cobrem todo o período de um dia, desde 8 horas da manhã até meia-noite, fornecendo exemplos de como expressar horas, minutos e parte do dia em português.
O documento apresenta várias perguntas sobre horas do dia em diferentes sistemas (12 horas e 24 horas) e fornece respostas para cada pergunta indicando a hora correspondente em cada sistema.
Uma pessoa pergunta sobre os donos de objetos diferentes, incluindo um cão, gata, livros, dicionário, jornais, caneta e lápis. As respostas indicam que o cão e gata pertencem à pessoa, os livros pertencem a nós, o dicionário pertence a tu, os jornais pertencem a ele, a caneta pertence à pessoa e o lápis pertence à pessoa.
O documento pergunta repetidamente "O que é que está/estão a fazer?" e fornece respostas curtas sobre diferentes atividades como ler, andar de bicicleta, tocar piano, fumar, brincar com cão, beber, comer, escrever, dormir, tomar banho, telefonar, ver televisão, jogar futebol e comprar pão.
O documento apresenta uma série de palavras com letras faltantes e pede para identificar quais letras faltam em cada caso. As palavras referem-se a nacionalidades, cidades e outras informações sobre uma pessoa e sua família.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
O documento contém uma série de mini-diálogos invariáveis onde uma pessoa pergunta "O que é isto/isso/aquilo?" e recebe a resposta identificando o objeto usando os pronomes demonstrativos "isto", "isso" ou "aquilo".
O documento apresenta frases incompletas que devem ser completadas com demonstrativos variáveis de acordo com a localização dos objetos mencionados. As frases fornecem exemplos do uso correto dos demonstrativos este, esse, aquele, esses e aqueles de acordo com se a coisa mencionada está próxima, afastada ou é referida de forma geral.