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Fall 2016 Resume Vishnu Jayakumar
Vishnu Jayakumar graduated from the University of Florida with a Bachelor of Science in Computer Science and a minor in Mathematics. He has experience developing a fantasy sports artificial intelligence using C++ and statistics from baseball and basketball. His objective is to obtain an entry-level position to continue learning programming languages like Java and C++. He is proficient in Java, Boolean Algebra, public speaking, and object-oriented programming.
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This document discusses budget transparency and the Open Budget Index. It provides information on:
- Why budget transparency and accountability are important, such as for fiscal discipline and identifying spending leakages.
- How the Open Budget Index is calculated, through surveys of over 100 countries that evaluate public access to budget documents and oversight opportunities.
- The key budget documents that are assessed, such as pre-budget statements, enacted budgets, and audit reports.
- How scores on the index are assigned and interpreted, with higher scores indicating more extensive information provided to citizens.
- Trends from the last 6 years of Open Budget Index surveys showing some countries improving transparency significantly.
sharonvarcoresumehcm
This document is a resume for Sharon Varco. It summarizes her experience working in account management roles for various companies over the past 30 years, including most recently as Director of Strategic Client Partner at ADP from 2015-2016. Her experience includes managing large enterprise clients, resolving disputes through alternative dispute resolution, and claims investigation and negotiation. She holds a Bachelor's degree in Business Administration with a minor in Legal Studies from Illinois State University.
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Regional Analysis- Right to Public Services
This document discusses citizen engagement for social service delivery through regional legislations like Right to Public Services Acts in Indian states and Khyber Pakhtunkhwa province of Pakistan. It provides details on the emergence and spread of such acts across different regions, types of services notified under these acts, institutional structures for implementation, procedures for access to services, timeliness of service delivery, process simplification efforts using ICT, public awareness campaigns, penalties for non-compliance, and overall impact and challenges. Key highlights include services being delivered within timeframes, low number of appeals indicating citizen satisfaction, reduced role of middlemen and corruption, and state-led strategies with local adaptations.
KP Right to Information Act 2013
The document provides an overview of the Khyber Pakhtunkhwa Right to Information Act 2013. It discusses social accountability and the right to information as an important social accountability tool. It outlines key aspects of the KP RTI Act, including what information is available to citizens, the process for information requests, the role of the Information Commission, and penalties for non-compliance. The Act aims to increase transparency and civic participation through access to government-held information.
ATENCION PRENATAL COMPLETO
Este documento describe los procedimientos y exámenes del control prenatal, incluyendo la historia clínica, exámenes físicos, análisis de laboratorio y ecografías. El objetivo es identificar factores de riesgo, diagnosticar la edad gestacional, la condición fetal y materna, y educar a la madre para promover un embarazo saludable.
CONTROL PRENATAL
PROYECTO DE NORMA OFICIAL MEXICANA PROY-NOM-007-SSA2-2010, PARA LA ATENCION DE LA MUJER DURANTE EL EMBARAZO, PARTO Y PUERPERIO, Y DEL RECIEN NACIDO
Atención prenatal
Materia de obstetricia, medicina, diagnostico de embarazo, cuidados prenatales generales, primer consulta, consultas subsiguientes, nutricion, vacunas, ejercicio, tambien para la materia de ginecologia, sirve para estudiantes de estas clases, sintomas de embarazo, signos de embarazo, probables y certeros
Photography course, class 1
This document provides an overview of the topics that will be covered in a photography course, including basic concepts, digital photography techniques, composition, digital editing, and other requested topics. It emphasizes that amazing photos are about composition and light rather than technical camera properties, and it provides tips on exposure, lighting, and leading the viewer's eye through an image with effective composition. Homework assignments involve learning exposure adjustment on one's camera and analyzing lighting in photographs.
Quilotórax
El documento describe el quilotorax, definido como la acumulación de líquido linfático en la cavidad pleural causada por la ruptura u obstrucción del conducto torácico o sus afluentes. Explica que el tratamiento incluye medidas nutricionales para reducir la producción de quilo, drenaje del líquido y, en algunos casos, cirugía para cerrar el defecto.
Silicosis
La silicosis es la neumoconiosis producida por inhalación de partículas de sílice, entendiendo por neumoconiosis la enfermedad ocasionada por depósito de polvo en los pulmones con una reacción patológica frente al mismo, especialmente de tipo fibroso. Encabeza las listas de enfermedades respiratorias de origen laboral en países en desarrollo, donde se siguen observando formas graves. El término silicosis fue acuñado por el neumólogo Achille Visconti (1836-1911) en 1870, aunque desde antiguo se conocía el efecto nocivo del aire contaminado para la respiración.
Web Development Technologies
This document discusses various web development technologies. It covers client-side technologies like HTML, CSS, and JavaScript which are used to build the front-end interface. It also discusses server-side technologies like PHP, JSP, ASP that are used to dynamically generate the interface. Additionally, it mentions database technologies like SQL that are used to store and retrieve data, and other technologies like XML, AJAX, and Flash.
0000 calendario escolar 2012 2013
O documento estabelece o calendário escolar para o ano letivo de 2012-2013 para a educação pré-escolar, ensinos básico e secundário, incluindo datas de início e término de períodos letivos, interrupções letivas no Natal, Carnaval e Páscoa, e datas para avaliações.
Maria teresa maia gonzalez
Maria Teresa Maia Gonzalez marcou um encontro com alguém para o dia 2 de maio às 10h na BE-CRE.
Cartaz um livro para timor
O documento promove um livro sobre a cooperação e solidariedade com Timor-Leste durante a Semana da Leitura de 2012.
Ana gralheiro curriculum vita efoto
Este currículo resume a experiência profissional de uma professora e directora de escola. Ela trabalhou como professora de geografia em várias escolas entre 1983-2011, e foi directora do Agrupamento de Escolas D. Dinis desde 2009. Ela tem uma licenciatura em geografia e formação adicional em administração escolar.
Avalia ana gralheiro 2011
Este documento lista os detalhes da avaliação de uma diretora de escola, incluindo suas qualificações, cargos ocupados, formação profissional e autoavaliação. A diretora recebeu uma classificação de 4,7 e menção qualitativa de "desempenho relevante" baseado em seus mais de 20 anos de experiência na administração e gestão educacional.
Ana gralheiro curriculum vita efoto
1) Este currículo vitae apresenta a formação e experiência profissional de Ana Manuela Marques da Costa como professora e directora de escolas públicas portuguesas desde 1983.
2) Ela tem uma licenciatura em geografia e formação contínua em expressão dramática, didácticas específicas e animação de grupos.
3) Como directora desde 2009, liderou projetos educativos, melhorou as instalações, e implementou planos de segurança, leitura e matemática.
Avalia ana gralheiro 2011
Este documento lista os detalhes da avaliação de uma diretora de escola, incluindo suas qualificações, cargos ocupados, formação profissional e autoavaliação. A diretora recebeu uma classificação de 4,7 e menção de desempenho relevante pelo seu longo histórico em cargos de gestão e pedagógicos.
Projetos educativo e curricular do agrupamento 2011 13
Este documento descreve o projeto educativo e currículo de um agrupamento escolar para os anos de 2011-2013. Ele visa promover a igualdade de oportunidades, qualidade do ensino e sucesso de todos os alunos através de uma escola democrática e inclusiva. Os objetivos incluem oferecer percursos curriculares diversificados e inclusivos para todos os alunos.
Projecto educativo e curricular em consulta para aprovação
Este documento descreve o projeto educativo e currículo de um agrupamento escolar para os anos de 2011 a 2013. O projeto visa promover a igualdade de oportunidades, qualidade do ensino e sucesso educativo de todos os alunos. Define os princípios, objetivos e prioridades do agrupamento, como uma escola inclusiva, flexível e que valoriza a diversidade.
Projecto curricular de agrupamento em actualização
Este documento descreve o projeto curricular do Agrupamento de Escolas D. Dinis para os anos de 2009-2011. Ele define as prioridades educativas, competências gerais, opções organizacionais, distribuição de carga lectiva, avaliação, projetos curriculares de turma e outras atividades de apoio educativo. O objetivo é adequar o currículo nacional ao contexto das escolas do agrupamento e promover o sucesso escolar de todos os alunos.
b. Ao Longo do Ensino Básico
1. Desenvolver
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Projecto educativo e curricular em consulta para aprovação
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Projecto curricular de agrupamento em actualização
Este documento descreve o projeto curricular do Agrupamento de Escolas D. Dinis para os anos de 2009-2011. Ele define as prioridades educativas, competências gerais, opções organizacionais, distribuição de carga lectiva, avaliação, projetos curriculares de turma e outras atividades de apoio educativo. O objetivo é adequar o currículo nacional ao contexto das escolas do agrupamento e promover o sucesso escolar de todos os alunos.
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Projetos educativo e curricular do agrupamento 2011 13
Este documento descreve o projeto educativo e currículo de um agrupamento escolar para os anos de 2011 a 2013. O projeto visa promover a igualdade de oportunidades, qualidade do ensino e sucesso educativo de todos os alunos. Ele define os princípios, valores, objetivos e estratégias do agrupamento para cumprir sua função educativa.
Lista prémio de mérito
O documento lista alunos de vários anos e turmas que receberam prêmios de mérito por demonstrar atitudes exemplares de superação, alcançar excelentes resultados escolares ou produzir trabalhos acadêmicos de excelência. Os prêmios reconhecem o mérito dos alunos que preenchem um ou mais dos requisitos listados no final do documento.
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A escola D. Dinis convida a comunidade educativa para uma cerimónia no dia 30 de Setembro pelas 20h na Sociedade Musical Odivelense, onde serão entregues prémios de mérito aos alunos de 2010/2011 e diplomas aos finalistas do curso de empregado comercial de 2010/2011, incluindo actuações musicais da orquestra de percussão e dos alunos do 7o ano.
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2) Inclui metas como aumentar as taxas de sucesso e transição, reduzir o abandono escolar, e promover atividades para desenvolver competências pessoais e sociais dos alunos.
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Ri -2011 definitivo
Este regulamento interno define as estruturas, órgãos e procedimentos de funcionamento de um agrupamento de escolas. Estabelece as competências do conselho geral, director, conselho pedagógico e administrativo. Define também os direitos e deveres dos alunos, pessoal docente e não docente, e encarregados de educação.
Prospecto para entregar prof
O documento apresenta o calendário escolar e informações gerais sobre o Agrupamento de Escolas D. Dinis para o ano letivo de 2011/2012, incluindo datas importantes, objetivos, estrutura da direção e coordenações, números de alunos e contactos das escolas.
Prospecto para entregar prof
O documento apresenta o calendário escolar e informações gerais sobre o Agrupamento de Escolas D. Dinis para o ano letivo de 2011/2012, incluindo datas importantes, objetivos, estrutura da direção e coordenações, número de alunos e serviços disponíveis.
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Este regulamento interno define as estruturas de gestão e organização pedagógica de um agrupamento de escolas, incluindo o conselho geral, diretor, conselho pedagógico, departamentos curriculares, conselhos de turma e de diretores de turma. Também estabelece os direitos e deveres dos alunos e professores e as atividades extracurriculares e de enriquecimento curricular.
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