1. Especialização em Tecnologia e Informação
Cátia Cilene Saraiva Avero
Roteiro de Aula
Título: Construção do planisfério
Objetivos:
Objetivo Geral:
Construir um planisfério.
Objetivo Específico:
Reconhecer as características do céu tanto do hemisfério Sul quanto do
hemisfério norte;
Identificar os astros e suas posições.
Materiais e métodos:
Materiais: cola, tesoura, durex
Cole cada parte em uma folha de cartolina, de modo a ficar mais resistente.
Recorte fora as partes das máscaras que estão marcadas com linhas
pespontadas, fazendo uma janela em cada uma. Cubra as janelas com papel
transparente, colado pelo lado de dentro.
Cole as duas cartas celestes pelos lados internos, de maneira a coincidir as
setas que estão marcadas em cada carta.
Superponha a máscara com o horizonte sul sobre a carta do hemisfério sul, e
a máscara com o horizonte norte sobre a carta do hemisfério norte, de maneira
que a posição de 0h marcada em uma máscara coincida com a posição de 0h
da outra.
Prenda as quatro partes com um parafuso para pasta plástica (ou similar)
atravessado no centro dos círculos. Prenda as duas máscaras com uma fita de
modo a que elas se movam juntas, porém SEM prender no disco contendo as
cartas, pois as máscaras devem girar sobre as cartas. As figuras abaixo
mostram a aparência final de um planisfério para latitude de 10 graus Sul.

2. Instruções de uso:
Nas bordas das máscaras estão marcadas as 24 horas do dia; as bordas das
cartas trazem 24 divisórias, sendo que cada dois espaços corresponde a 1 mês
do ano.
Girando as máscaras, faça coincidir a hora em que você deseja olhar o céu
com o mês e dia aproximado da observação.
Para ver os astros que aparecem na janela com o horizonte sul, você deve se
voltar para o sul. Os astros perto do horizonte leste estarão à sua esquerda, e
os astros do horizonte oeste estarão à sua direita. Os astros que aparecem na
parte superior da janela estarão acima de sua cabeça.
Para ver os astros que aparecem na janela com o horizonte norte você deve se
virar para o norte.
Resultados e Discussões:
Com esta prática da construção houve o interesse dos alunos e aguçou a
curiosidade motivando os educandos a busca de informações que envolvam a
Astronomia.
Fontes:
MARIA de F, O, S; DARDE, R, P; VELHO, I, A; AMADOR, B, C; CAMPOS, F;
COSTA da L, G, Planisférios para o Brasil, 2009.
SILVIA, da E, M, E, Sistema Solar, Coordenadora do Planetário da
Universidade Federal de Santa Catarina,
http://www.cfh.ufsc.br/~planetar/textos/sistemasolar.htm. Acessado em:
20-06-2009.