Este projeto sobre animais do mar ensinou estudantes do 3o ano sobre leitura e produção de textos. A professora Ilzete Silva de Araújo desenvolveu o projeto através de leituras em grupo e em duplas, preenchimento de fichas técnicas, e produção de cartazes e textos de divulgação científica sobre os animais. O projeto utilizou recursos como pesquisa na internet, fotografia e apresentações para envolver os alunos, mesmo aqueles com dificuldades de escrita.

1. Roteiro
Nome do cursista: Ilzete Silva de Araújo
Projeto: Animais do mar
Serie: 3º ano
Descrever: por que escolheu esse projeto? Por que este projeto
desenvolve nos alunos os comportamentos de leitor. Além da leitura,
também daremos ênfase á produção de textos, direcionados para a
dilvulgação do que os alunos tiverem aprendido.
Como foi desenvolvido? Leitura de textos coletivamente,sob a
orientação da professora, algumas atividades serão feitas em duplas,
para que os alunos possam trabalhar posteriormente com maior
autonomia.Produção de textos de divulgação ciêntífica. Prenchimento
da ficha técnica dos animais do mar.
Quais conceitos curriculares os alunos utilizaram? Leitura pela
professora, leitura de textos em duplas leitura oral com destino escrito
registro de informações, prenchimento da ficha técnica, apresentação
das informações aprendidas, revisão dos própios textos, cartazes feito
pelos alunos ilustração de alguns animais e dobradura.
Quais recursos tecnológicos foram utilizados? Pesquisas na internet,
máquina fotográfica, data show.
Cite os principais pontos positivos dessa experiência e os pontos que
suscitaram preocupações ou dúvidas. Mesmos aqueles alunos que
não sabem escrever, este projeto lhes proporcionam a oportunidade
de se aproximar de importantes características dos textos de
divulgação ciêntífica e de alguns dos comportamentos de leitores e
escritores quando inseridos em situação de estudo. No início os
alunos tiveram dificuldades para produzir o texto.