O documento resume a carreira de um músico brasileiro que se destaca como ritimista, compositor, instrumentista e professor. Ele representa a arte popular que transita entre tradição e contemporaneidade, tendo se apresentado em rádio, TV, teatros e festivais ao longo de sua carreira. Atualmente oferece aulas de cavaquinho, banjo e violão pela internet.
O documento descreve testemunhos de alunos sobre as aulas de cavaquinho, banjo e violão ministradas pelo professor Adilson via internet. Os alunos elogiam o método de ensino, a didática, a paciência e o conhecimento musical do professor. Eles relatam ter melhorado rapidamente e aprendido tanto teoria quanto técnica para tocar o instrumento, mesmo à distância.
Quadras de agradecimento à professora vanessaDiva Carvalho
Os alunos escreveram poemas para a professora Vanessa, que estava deixando a escola. Eles descrevem a professora Vanessa como divertida, educada, preocupada com os alunos e uma grande amiga. Os alunos sentiram sua falta e desejaram felicidades para o seu futuro.
Mensagem aos professores palavras dos alunos do bartolomeu - 2010Paulo Sérgio
Os documentos contêm mensagens de estudantes agradecendo e elogiando seus professores. Os estudantes destacam a dedicação, paciência e habilidade dos professores em explicar os conteúdos, e como eles fazem a diferença na vida e no aprendizado dos alunos. Os professores são vistos como inspirações e modelos a serem seguidos.
O documento apresenta o início de um capítulo de uma história sobre Bryan, um jovem emo e gay que se muda de escola após seu pai descobrir sua orientação sexual. Na nova escola, Bryan sente-se nervoso e recebe olhares estranhos dos outros alunos, mas conhece Pedro, um garoto bonito que se senta com ele e oferece ajuda com a matéria em que Bryan está atrasado.
O documento fornece informações sobre um curso de informática oferecido pela UTEC em Recife para jovens e adultos. Resume as seguintes informações: alunos com idades entre 14 e 60 anos frequentam o curso com objetivos de aprender informática para emprego ou por não terem noção anterior; os cursos buscam desenvolvimento integral dos estudantes ligando o saber à realidade vivida.
Este é um livro em PDF criado em Abril de 2012 pelo Programa Lendo e Relendo com o Correio Lageano com poesias de vários educandos com o tema "Escola".
O autor descreve sua passagem pela Escola Inaldo Manta de forma positiva, tendo feito bons amigos, aprendido lições valiosas e se desenvolvido como pessoa. Embora sinta saudades, está satisfeito por ter estudado nessa escola.
O documento descreve testemunhos de alunos sobre as aulas de cavaquinho, banjo e violão ministradas pelo professor Adilson via internet. Os alunos elogiam o método de ensino, a didática, a paciência e o conhecimento musical do professor. Eles relatam ter melhorado rapidamente e aprendido tanto teoria quanto técnica para tocar o instrumento, mesmo à distância.
Quadras de agradecimento à professora vanessaDiva Carvalho
Os alunos escreveram poemas para a professora Vanessa, que estava deixando a escola. Eles descrevem a professora Vanessa como divertida, educada, preocupada com os alunos e uma grande amiga. Os alunos sentiram sua falta e desejaram felicidades para o seu futuro.
Mensagem aos professores palavras dos alunos do bartolomeu - 2010Paulo Sérgio
Os documentos contêm mensagens de estudantes agradecendo e elogiando seus professores. Os estudantes destacam a dedicação, paciência e habilidade dos professores em explicar os conteúdos, e como eles fazem a diferença na vida e no aprendizado dos alunos. Os professores são vistos como inspirações e modelos a serem seguidos.
O documento apresenta o início de um capítulo de uma história sobre Bryan, um jovem emo e gay que se muda de escola após seu pai descobrir sua orientação sexual. Na nova escola, Bryan sente-se nervoso e recebe olhares estranhos dos outros alunos, mas conhece Pedro, um garoto bonito que se senta com ele e oferece ajuda com a matéria em que Bryan está atrasado.
O documento fornece informações sobre um curso de informática oferecido pela UTEC em Recife para jovens e adultos. Resume as seguintes informações: alunos com idades entre 14 e 60 anos frequentam o curso com objetivos de aprender informática para emprego ou por não terem noção anterior; os cursos buscam desenvolvimento integral dos estudantes ligando o saber à realidade vivida.
Este é um livro em PDF criado em Abril de 2012 pelo Programa Lendo e Relendo com o Correio Lageano com poesias de vários educandos com o tema "Escola".
O autor descreve sua passagem pela Escola Inaldo Manta de forma positiva, tendo feito bons amigos, aprendido lições valiosas e se desenvolvido como pessoa. Embora sinta saudades, está satisfeito por ter estudado nessa escola.
A aluna expressa orgulho de estudar na Escola Municipal de Tempo Integral Professora Silene de Andrade. Ela destaca que a escola a ajudou a crescer intelectualmente e que gosta de passar várias horas por dia estudando e se divertindo com as atividades oferecidas, como oficinas e projetos culturais. A aluna também elogia o respeito entre os estudantes e professores da escola.
A história descreve a jornada de uma professora e seu aluno Ricardo. No início, a professora não gostava de Ricardo e o tratava mal, mas ao ler seu histórico escolar, descobriu que ele tinha problemas familiares. Ela passou a dar mais atenção a Ricardo, que melhorou seu desempenho. Anos depois, Ricardo se formou e agradeceu a professora por acreditar nele.
A professora Teresa não dava atenção adequada ao aluno Ricardo no início, mas ao ler suas fichas escolares ao longo dos anos, percebeu que ele enfrentava dificuldades em casa. Ela passou então a dar mais carinho e apoio a Ricardo, que melhorou seu desempenho. Anos depois, ele se formou como médico e a considerava sua melhor professora, mostrando que a diferença pode ser feita através do amor e compreensão.
A professora Teresa inicialmente não gostava de seu aluno Ricardo, mas ao ler suas fichas escolares ao longo dos anos, descobriu que ele vinha de uma família com problemas e sua mãe havia falecido. Ela passou então a dar mais atenção a Ricardo, o que melhorou seu desempenho na escola. Anos depois, Ricardo se formou como médico e casou-se com a professora Teresa, agradecendo-a por acreditar nele.
A professora Teresa inicialmente não gostava de seu aluno Ricardo, mas ao ler suas fichas escolares ao longo dos anos, descobriu que ele vinha de uma família com problemas e sua mãe havia falecido. Ela passou então a dar mais atenção a Ricardo, o que melhorou seu desempenho na escola. Anos depois, Ricardo se formou como médico e casou-se com a professora Teresa, agradecendo-a por acreditar nele.
1) O documento descreve a trajetória do autor como professor, desde seus primeiros anos lecionando após o ensino médio até sua formação superior e especialização.
2) Nos primeiros anos, ele enfrentou dificuldades em ensinar química sem formação adequada e ganhar a aceitação dos alunos.
3) Ao longo dos anos, ele completou sua licenciatura e pós-graduação, melhorando suas habilidades pedagógicas e conquistando reconhecimento como professor.
Amanda encontra sua mãe Cecília na cozinha, que pede desculpas por seu comportamento do dia anterior. No colégio, Amanda vê Erik com outro garoto chamado Scott. À noite, Erik aparece na casa de Amanda devolvendo uma foto dela que havia caído em seu carro. Eles conversam brevemente sobre problemas familiares de Erik antes de Amanda entrar em casa rapidamente.
Este memorial descreve a trajetória profissional do autor como professor de química desde 1998. Ele começou lecionando química e outras matérias sem formação, enfrentando dificuldades com alunos rebeldes. Posteriormente, formou-se em ciências químicas e consolidou sua carreira como professor reconhecido em várias escolas. Atualmente é assessor de currículo, casado e com duas filhas, tendo realizado seu sonho de se tornar um educador.
A autora descreve sua trajetória escolar desde a pré-escola até a conclusão da faculdade de Letras e posterior especialização. Ela também detalha sua experiência como professora em diversas escolas nos estados do Paraná, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul ao longo de duas décadas.
O documento apresenta normas e regras para o laboratório de informática da escola. Ele destaca a importância de respeitar os horários de entrada e saída, não usar fones de ouvido quando não autorizado e esperar pacientemente a vez para o atendimento do professor.
Este documento é uma homenagem feita por alunos para seus professores no Dia do Professor. Reconhece a importância dos professores em suas vidas e carreiras, desde o aprendizado do alfabeto até o desenvolvimento de habilidades que levarão para o futuro. Agradece a dedicação e paciência dos professores, mesmo com alunos problemáticos, e deseja a todos um Feliz Dia do Professor.
1) Annabel passa por problemas na escola após um incidente em uma festa e tem dificuldades em sua família.
2) Ela faz amizade com Owen, que a ajuda a aprender a falar a verdade e ouvir os outros.
3) Annabel lida com as consequências do incidente na festa ao voltar para a escola e reencontrar Sophie.
O documento descreve a formação educacional e vida profissional de Hugo Fernandes Lemos. Ele teve uma infância humilde e recebeu apoio dos pais para se educar. Lemos se formou em Pedagogia e trabalhou como professor em diversas escolas, onde buscou sempre se profissionalizar. Atualmente ele é professor acadêmico e busca contribuir para a formação de novos educadores.
Exemplo de atividades do curso. memorialrmarangon07
Carla é uma professora solteira de 43 anos que ama seu trabalho e se dedica a se aperfeiçoar constantemente. Lylian é uma professora de 33 anos que adora música, dança, crianças e a natureza, e busca a felicidade. Jorge é professor de Educação Física na EM Dr. Antonino Lessa há 27 anos, período em que testemunhou o crescimento da escola e da vizinhança.
O professor Eduardo começa a dar aulas substituindo seu amigo em um colégio. Ele fica intrigado com uma aluna chamada Fernanda, que parece muito triste. Ao perguntar sobre ela, descobre que há 3 anos ela perdeu seu melhor amigo para leucemia e só soube da doença quando ele morreu em seus braços. Ao encontrar Fernanda chorando no colégio, Eduardo tenta consolá-la.
El documento es un certificado emitido por el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) que confirma que Ramón Antonio Mosquera Ramos completó con éxito un curso de 40 horas sobre sistemas de planificación de recursos empresariales (ERP). El certificado fue firmado por el Subdirector del Centro de la Industria, la Empresa y los Servicios Regionales de Norte de Santander el 21 de noviembre de 2009.
Many hurdles traditionally stood in the way of CEOs’ entry into the world of social media. Top barriers cited in prior Weber
Shandwick research on “unsocial” CEOs in 2013 included: social media usage by CEOs was unusual for the industry or region,
there was no proof that it returns value, there was no demand, and it was too risky. Interestingly, barriers such as legal
obstruction and industry regulation were infrequently raised (The Social CEO: Executives Tell All, Weber Shandwick and KRC
Research). Much to their credit, CEOs are overcoming these challenges and, to a growing degree, embracing the opportunities
that come from being social.
Operating in an increasingly connected and transparent digital world where the general public is acutely attuned to what CEOs
say and do, executives see online engagement as a prime opportunity for their chief executives to share their companies’
stories and elevate the reputation of their companies. With eight in 10 global executives reporting that it is important for
CEOs to have a visible public profile for a company to be highly regarded, online channels and social media become one set of
tools for CEOs to increase their external equity. And doing so comes with reputational rewards: highly regarded companies
are more than three times as likely as those with weak reputations to have a CEO who participates in social media. (The CEO
Reputation Premium: Gaining Advantage in the Engagement Era, Weber Shandwick and KRC Research.)
The document discusses trees and their trunks. It notes that tree trunks have rings to help them stand upright and attach to each other. It also mentions that trees can be used to make boards out of their wood.
The document summarizes a student's reflections on a group project completed for their Precalculus class. It outlines the agenda, introduction, pros and cons of the project experience, suggestions for improvement, and conclusion. The project aimed to strengthen language skills and promote collaboration but fell short of its goals due to issues with communication, scheduling, and lack of focus on the intended purpose within the context of the Precalculus course. The student suggests the project may have been more effective with more time dedicated to specific math concepts or if structured as its own separate class.
CDD mars-déc. 2015 chef de projet accompagnement des entreprises à la RSEWorld Forum Lille
Contribuez à promouvoir et développer la RSE dans les entreprises du Nord Pas de Calais, en pilotant des projets thématiques par l'accompagnement des entreprises et l'animation de réseaux.
Thèmes développés par le Réseau Alliances, réseau d'entreprises pionnier en France : Stratégie & Organisation, Mobiliser les collaborateurs, Diversité, Achats Responsables, Mobilité durable, Economie de la fonctionnalité et de la coopération, Social Business
A aluna expressa orgulho de estudar na Escola Municipal de Tempo Integral Professora Silene de Andrade. Ela destaca que a escola a ajudou a crescer intelectualmente e que gosta de passar várias horas por dia estudando e se divertindo com as atividades oferecidas, como oficinas e projetos culturais. A aluna também elogia o respeito entre os estudantes e professores da escola.
A história descreve a jornada de uma professora e seu aluno Ricardo. No início, a professora não gostava de Ricardo e o tratava mal, mas ao ler seu histórico escolar, descobriu que ele tinha problemas familiares. Ela passou a dar mais atenção a Ricardo, que melhorou seu desempenho. Anos depois, Ricardo se formou e agradeceu a professora por acreditar nele.
A professora Teresa não dava atenção adequada ao aluno Ricardo no início, mas ao ler suas fichas escolares ao longo dos anos, percebeu que ele enfrentava dificuldades em casa. Ela passou então a dar mais carinho e apoio a Ricardo, que melhorou seu desempenho. Anos depois, ele se formou como médico e a considerava sua melhor professora, mostrando que a diferença pode ser feita através do amor e compreensão.
A professora Teresa inicialmente não gostava de seu aluno Ricardo, mas ao ler suas fichas escolares ao longo dos anos, descobriu que ele vinha de uma família com problemas e sua mãe havia falecido. Ela passou então a dar mais atenção a Ricardo, o que melhorou seu desempenho na escola. Anos depois, Ricardo se formou como médico e casou-se com a professora Teresa, agradecendo-a por acreditar nele.
A professora Teresa inicialmente não gostava de seu aluno Ricardo, mas ao ler suas fichas escolares ao longo dos anos, descobriu que ele vinha de uma família com problemas e sua mãe havia falecido. Ela passou então a dar mais atenção a Ricardo, o que melhorou seu desempenho na escola. Anos depois, Ricardo se formou como médico e casou-se com a professora Teresa, agradecendo-a por acreditar nele.
1) O documento descreve a trajetória do autor como professor, desde seus primeiros anos lecionando após o ensino médio até sua formação superior e especialização.
2) Nos primeiros anos, ele enfrentou dificuldades em ensinar química sem formação adequada e ganhar a aceitação dos alunos.
3) Ao longo dos anos, ele completou sua licenciatura e pós-graduação, melhorando suas habilidades pedagógicas e conquistando reconhecimento como professor.
Amanda encontra sua mãe Cecília na cozinha, que pede desculpas por seu comportamento do dia anterior. No colégio, Amanda vê Erik com outro garoto chamado Scott. À noite, Erik aparece na casa de Amanda devolvendo uma foto dela que havia caído em seu carro. Eles conversam brevemente sobre problemas familiares de Erik antes de Amanda entrar em casa rapidamente.
Este memorial descreve a trajetória profissional do autor como professor de química desde 1998. Ele começou lecionando química e outras matérias sem formação, enfrentando dificuldades com alunos rebeldes. Posteriormente, formou-se em ciências químicas e consolidou sua carreira como professor reconhecido em várias escolas. Atualmente é assessor de currículo, casado e com duas filhas, tendo realizado seu sonho de se tornar um educador.
A autora descreve sua trajetória escolar desde a pré-escola até a conclusão da faculdade de Letras e posterior especialização. Ela também detalha sua experiência como professora em diversas escolas nos estados do Paraná, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul ao longo de duas décadas.
O documento apresenta normas e regras para o laboratório de informática da escola. Ele destaca a importância de respeitar os horários de entrada e saída, não usar fones de ouvido quando não autorizado e esperar pacientemente a vez para o atendimento do professor.
Este documento é uma homenagem feita por alunos para seus professores no Dia do Professor. Reconhece a importância dos professores em suas vidas e carreiras, desde o aprendizado do alfabeto até o desenvolvimento de habilidades que levarão para o futuro. Agradece a dedicação e paciência dos professores, mesmo com alunos problemáticos, e deseja a todos um Feliz Dia do Professor.
1) Annabel passa por problemas na escola após um incidente em uma festa e tem dificuldades em sua família.
2) Ela faz amizade com Owen, que a ajuda a aprender a falar a verdade e ouvir os outros.
3) Annabel lida com as consequências do incidente na festa ao voltar para a escola e reencontrar Sophie.
O documento descreve a formação educacional e vida profissional de Hugo Fernandes Lemos. Ele teve uma infância humilde e recebeu apoio dos pais para se educar. Lemos se formou em Pedagogia e trabalhou como professor em diversas escolas, onde buscou sempre se profissionalizar. Atualmente ele é professor acadêmico e busca contribuir para a formação de novos educadores.
Exemplo de atividades do curso. memorialrmarangon07
Carla é uma professora solteira de 43 anos que ama seu trabalho e se dedica a se aperfeiçoar constantemente. Lylian é uma professora de 33 anos que adora música, dança, crianças e a natureza, e busca a felicidade. Jorge é professor de Educação Física na EM Dr. Antonino Lessa há 27 anos, período em que testemunhou o crescimento da escola e da vizinhança.
O professor Eduardo começa a dar aulas substituindo seu amigo em um colégio. Ele fica intrigado com uma aluna chamada Fernanda, que parece muito triste. Ao perguntar sobre ela, descobre que há 3 anos ela perdeu seu melhor amigo para leucemia e só soube da doença quando ele morreu em seus braços. Ao encontrar Fernanda chorando no colégio, Eduardo tenta consolá-la.
El documento es un certificado emitido por el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) que confirma que Ramón Antonio Mosquera Ramos completó con éxito un curso de 40 horas sobre sistemas de planificación de recursos empresariales (ERP). El certificado fue firmado por el Subdirector del Centro de la Industria, la Empresa y los Servicios Regionales de Norte de Santander el 21 de noviembre de 2009.
Many hurdles traditionally stood in the way of CEOs’ entry into the world of social media. Top barriers cited in prior Weber
Shandwick research on “unsocial” CEOs in 2013 included: social media usage by CEOs was unusual for the industry or region,
there was no proof that it returns value, there was no demand, and it was too risky. Interestingly, barriers such as legal
obstruction and industry regulation were infrequently raised (The Social CEO: Executives Tell All, Weber Shandwick and KRC
Research). Much to their credit, CEOs are overcoming these challenges and, to a growing degree, embracing the opportunities
that come from being social.
Operating in an increasingly connected and transparent digital world where the general public is acutely attuned to what CEOs
say and do, executives see online engagement as a prime opportunity for their chief executives to share their companies’
stories and elevate the reputation of their companies. With eight in 10 global executives reporting that it is important for
CEOs to have a visible public profile for a company to be highly regarded, online channels and social media become one set of
tools for CEOs to increase their external equity. And doing so comes with reputational rewards: highly regarded companies
are more than three times as likely as those with weak reputations to have a CEO who participates in social media. (The CEO
Reputation Premium: Gaining Advantage in the Engagement Era, Weber Shandwick and KRC Research.)
The document discusses trees and their trunks. It notes that tree trunks have rings to help them stand upright and attach to each other. It also mentions that trees can be used to make boards out of their wood.
The document summarizes a student's reflections on a group project completed for their Precalculus class. It outlines the agenda, introduction, pros and cons of the project experience, suggestions for improvement, and conclusion. The project aimed to strengthen language skills and promote collaboration but fell short of its goals due to issues with communication, scheduling, and lack of focus on the intended purpose within the context of the Precalculus course. The student suggests the project may have been more effective with more time dedicated to specific math concepts or if structured as its own separate class.
CDD mars-déc. 2015 chef de projet accompagnement des entreprises à la RSEWorld Forum Lille
Contribuez à promouvoir et développer la RSE dans les entreprises du Nord Pas de Calais, en pilotant des projets thématiques par l'accompagnement des entreprises et l'animation de réseaux.
Thèmes développés par le Réseau Alliances, réseau d'entreprises pionnier en France : Stratégie & Organisation, Mobiliser les collaborateurs, Diversité, Achats Responsables, Mobilité durable, Economie de la fonctionnalité et de la coopération, Social Business
Este documento describe los aminoácidos esenciales que el cuerpo humano no puede sintetizar y debe obtener a través de la dieta. Explica las funciones principales de cada uno de los aminoácidos esenciales como la histidina, isoleucina, leucina, lisina, metionina, fenilalanina, treonina, triptófano, valina y alanina. Los aminoácidos cumplen funciones importantes como la formación de proteínas, hormonas y tejidos, y el metabolismo muscular y nervioso.
O documento descreve o processo de aprendizagem do autor para tocar viola caipira. Ele utilizou recursos online como vídeos e partituras digitais, além de livros e CDs. Com a ajuda de familiares, principalmente através de chamadas de vídeo, foi aprendendo os conceitos básicos e praticando até dominar duas músicas simples. O objetivo de aprender uma música foi superado com sucesso.
Este documento descreve o processo de aprendizagem de Gustavo para tocar viola caipira. Ele usou recursos online como vídeos e partituras para aprender os acordes básicos e a música "Os Três Boiadeiros". Com a ajuda de seu tio via internet e de seu pai presencialmente, Gustavo conseguiu dominar a música e expandir seu repertório para duas canções.
Material produzido para o I Congresso de Educação Cristã da IMW Ribeirão Preto.
Contatos
facebook.com/amorpelaebd
facebook.com/professoramiriamnavarro
professoramiriamnavarro@gmail.com
O documento descreve projetos de uma escola para combater o bullying entre os alunos através de atividades musicais e de reflexão. Estas atividades incluíram ouvir músicas dos Titãs e discuti-las, desenhar como se sentiam na escola, e identificar comportamentos que melhorariam a convivência. O objetivo era promover o diálogo e ajudar os alunos a se verem além de si mesmos para resolver problemas no grupo.
O documento descreve a infância e adolescência do autor em uma zona rural no estado de Goiás e sua mudança para a cidade de Cassilândia, MS. Ele fala sobre sua educação escolar, gostos musicais e culturais da época, e sobre ter concluído o ensino médio e ingressado no curso de Letras na UEMS.
O documento resume atividades e eventos de uma escola, incluindo uma excursão a uma exposição de arte, oficinas de teatro aos sábados, e um artigo sobre bullying.
Este portfólio descreverá a quem eu sou e quem eu quero ser. Aqui estão expostas as
minhas ideias, opiniões, motivações, experiências, reflexões, aspirações e visões de mundo.
Através deste portfólio espero relembrar o meu passado, conhecer melhor o meu presente para
projetar melhor o meu futuro. O objetivo deste trabalho é proporcionar momentos de reflexão
e de autoconhecimento para uma maior compreensão sobre minha trajetória até o momento
presente e poder descobrir quais são os meus propósitos de vida. Escrever um portfólio na
disciplina Projeto Interdisciplinar é uma ação pedagógica muito importante, pois este método
avaliativo propicia ao aluno a oportunidade de fazer suas próprias escolhas, selecionar
informações e seguir os seus próprios critérios de pesquisa, seleção e organização dos seus
textos e produções artísticas.
Na primeira seção, apresentarei um auto retrato que foi produzido durante a aula de
Artes, a origem e o significado do meu nome, o responsável e o motivo por essa escolha e
minhas opiniões sobre o nome que escolheram para mim. Há ainda a produção de um
acróstico, no qual constarão algumas de minhas características físicas, psicológicas e
atitudinais.
Na segunda seção, intitulada como QUEM SOU EU?, descreverei traços
característicos da minha personalidade, falarei sobre minhas aspirações para o futuro
profissional e farei uma exposição sobre a vida que desejo ter na vida adulta. Há também
uma descrição sobre mim produzida por um colega de sala.
Gustavo Vidal recebe seu diploma de magistério em 2005 após três anos de esforço. Em 2006, ele ganha uma bolsa de estudos e cursa Administração de Empresas, concluindo em 2010. Anos depois, ele percebe que quer seguir a carreira de professor, deixando sua herança para o mundo através do trabalho com os alunos.
Discurso de formatura, curso de Biblioteconomia da Universidade Federal de Santa Catarina, formandos 2012.2. Colação de grau em 05 de abril de 2013. Oradores: João Paulo Tomas e Juliana Gulka.
Orador Paulo Roberto - Curso de Sistemas de Informação 2020Paulo Roberto
Enquanto escrevia esse discurso, o Slide Share me ajudou bastante e espero que esse discurso possa servir como referencia para outras pessoas assim como foi para mim.
Diário da Criança do Campo - Setembro 2013 - Escola Reunida Prof° Bento José ...ER José Do Nascimento
Este documento é um jornal escolar da Escola Reunida Profo Bento José do Nascimento em Três Barras, Palhoça, SC. O jornal celebra sua segunda edição e destaca eventos da escola e da comunidade, incluindo um seminário, entrevista com um morador local, e atividades extracurriculares como oficinas de música e mosaico.
A aluna relata sua experiência em disciplinas da Faculdade de Educação como Sociologia da Educação e Política Educacional, que antes a assustavam mas que agora entende a importância. Ela também descreve suas aulas de dança no Centro Cultural e sua participação no Grupo Aruanda, superando seus limites.
Este número da revista escolar apresenta diversas atividades realizadas no Agrupamento de Escolas de Melgaço, como o Dia do Diploma, o Carnaval e o Dia de S. Martinho. Inclui também entrevistas, adivinhas, acrósticos e descrições de locais preferidos na escola.
Este número da revista escolar apresenta as seguintes secções: Dia do Diploma, Carnaval, Locais de Sonho, Adivinhas, Acrósticos e Entrevista. A editora convida os leitores a apreciar os textos, imagens e até música disponibilizados no formato digital.
Este documento é um portfólio de um estudante do 1o ano do ensino médio chamado Carlos Vinícius. No portfólio, Carlos descreve quem ele é por meio de desenhos, textos e listas. Ele fala sobre sua família, sonhos, gostos e não gostos. Carlos também explica que quer seguir a carreira de farmacêutico ou biomédico.
Regina tem 44 anos e estuda Pedagogia na Faculdade Sumaré. Ela gosta do curso e aprecia a flexibilidade de poder estudar em casa através do EAD. Seu marido também estuda na faculdade e eles se ajudam com as tarefas. Sua filha Fernanda de 17 anos também participa e gosta de ajudar os pais com o computador.
Este documento contém cartas escritas por alunos do 4o ano para seus professores Silvina e Cavaleiro, agradecendo-lhes pelo ensino e apoio. As cartas elogiam a dedicação, paciência e amizade dos professores, e como eles ajudaram os alunos a aprender e crescer. Muitos alunos expressam tristeza por se despedirem dos professores ao final do ano letivo.
A mãe do autor foi para o Japão trabalhar em uma fábrica de joias onde conheceu o pai. Eles voltaram para o Brasil e se casaram. O autor mora em São Paulo e estuda arquitetura, apesar de ter considerado como seria sua vida se tivesse crescido no Japão.
Este documento descreve a jornada de uma mulher em aprender a nadar. Ela teve medo da água quando criança e desenvolveu um trauma. Após passar por uma situação difícil com um filho, decidiu enfrentar seus medos e se inscreveu em aulas de natação, onde encontrou um professor simpático que a ajudou a superar seus medos e aprender a nadar. A experiência a fez sentir-se feliz e realizada por ter conquistado algo que achava impossível.
AMEM Notícias - Escola Sathya Sai MG - Ago a Dez/2014lidisamora
O documento relata as atividades e eventos da Escola Sathya Sai de Minas Gerais no período de agosto a dezembro de 2014. As principais informações incluem:
1) A celebração dos 10 anos da Escola com apresentações das crianças e líderes religiosos abençoando a instituição.
2) Entrevistas com pais falando sobre as transformações positivas nos filhos e nas famílias desde que ingressaram na Escola.
3) Relato das diversas atividades realizadas na Escola como visitas a outras
AMEM Notícias - Escola Sathya Sai MG - Ago a Dez/2014
R e l e a s e
1.
2. RELEASE
Apresentação:
Ritimista,Compositor, instrumentista e Professor representa arte popular que transita entre
tradição e contemporaneidade.
Ao longo de sua carrreira atuou em programas de rádio, televisão,
teatros,gravações,shows,festivais tocando com grandes artistas brasileiros.
Nascido no interior do Estado, Dois Córregos, mudando-se para São Paulo , no Jaçanã, aos
dois anos de idade, onde permaneceu até os trinta e dois anos,vindo para Americana em
1988 onde estabeleceu raiz.
Aos 9 anos de idade iniciou seus primeiros acordes na Sanfona que ganhou de seu pai
tomando então gosto pela música que passou a desenvolver. Aos 11 anos ganhou seu
primeiro violão e com o método Tabajara aprendeu seus primeiros acordes. Tornou-se
3. ritimista aos 7 anos acompanhado pelo pai que era seu ídolo e maior incentivador. Aos 16
anos Comprou seu primeiro Cavaquinho onde desenvolveu metodologia própria. Foi
Professor da Escola de música Carlos Simalha de São Paulo.
Experiência Profissional:
Professor de Cavaquinho e Violão à 25 anos .Mantém uma escola que dirige com uma
metodologia própria áudio visual
Trabalha individualmente e em grupos à mais de 30 anos realizando shows de MPB,
Samba antológico,Pagode,Chorinho, etc
Referência Profissional:
Trabalhou com grande nomes da música brasileira como seu padrinho Nelson Cavaquinho
, Eliana de Lima, Osvaldinho da Cuíca, Aldo Bueno, Clementina de Jesus, Djalma
Pires,Geraldo Filme, Denílson vocalista do grupo Cantores de ébano,Trio Virgulino
etc...
Fez parte da Ala de Compositores das Escola de Samba Acadêmicos de Tucuruvi e Vai-
Vai nos anos 80
Foi Professor da Escola de música Vado Negri
Apresentou trabalhos nas Escola de Samba de São Paulo: Mocidade Alegre, Camisa Verde
e Branco,Nenê da Vila Matilde, Barroca Zona Sul, Passos de Ouro ,Leandro de Itaquera,
Musical Ópera do Malandro em Americana, Receita de Samba da Saudosa (Silvia
Negrona) Imperatriz Americanense etc...
Composições de sua autoria:
Mosquito de Boi (gavado por Maurinho da Mazzei),Tributo a Jaçanã, Jeito de Ser (
onde recebeu prêmio pelo Feca)
Participações em Grupos:
Family Sound, Nossa Gente de S.P. ,Grupo Tentação, Nossa Gente de Americana,Sorriso
Negro,Cartão de Visita,Traços da Cor, Alto Astral etc..
Em Americana participou de trabalhos ao lado dos músicos:
Iris , Jesualdo, Hulkinho, Reinaldo, Oséias, Enéias, Cafuringa, Gabriel seu filho, Mara,
Leila, Marli, Virgínia, Ciça, Cido Moreno , Dalila, Any, Edinho, Carmem, Carioca,
Hércules, Cris, Alexandre, Zóio, Marquinho , Samba e MPB com Jurema (Juma) e
atualmente desenvolve um trabalho de samba de raiz c/ a cantora Rafeeli no Projeto
¨¨Clube do Samba de Americana””
Locais de Trabalho:
São Paulo: Paulistur, Maksoud Plaza Hotel,Fundão,Santana Samba, Teatro Franco
Zampari, Teatro Maria Della Costa, Anhembi, Moema Samba, Clube Paineiras,Escola Vai-
Vai,Nenê de Vila Matilde, acadêmicos de Tucuruvi, Império do Cambuci etc..
Campinas: Samboleros,Cangaceiro,Tônicos Bar, Tênis Clube,Flor de Lis,etc..
Americana:Big Bem,Chicos Bar,Clube do Bosque,Flamengo,My Way,Iate Clube,Cheiz
Mary,Rio Branco,Barbarense,Pizza Company,Pier,Welcome Shopping,Crystal, Cantão do
Joãozinho,Forró Brazil, Escadão,Teatro Municipal, Desabafo,Restaurante do
Juari(Balsa),Espeto e Cia,Empório, Bar da Meninas,Babados Bar,Ziriguidum, Na
4. Balada,Coquinho,Mazzola,Mil Graus,Polícia Militar de Americana, Casa de Cultura, Vinil,
Estação Vitrine, Projeto Clube do Samba (atualmente)
Nova Odessa: Clube lítero,Seu Zézinho
Sumaré: Villa Flora, Vila Gourmet, Esporte Clube de Sumaré
Capivari: Clube do Samba de Capivari
Limeira:Talher de Prata,Esporte Clube de Limeira, Novo Hotel de Limeira
Santa Barbara do Oeste: Fundação Romi, Teatro Municipal,Prefeitura,Restaurantes vários, etc
Aulas de Cavaquinho, Banjo &
Violão Via Internet 2010
Maiores informações : MSN: adilsondocavacoaulas@hotmail.com ou Skype:
adilsondocavacoaulasvianet ou acesse
Aulas de Cavaquinho, Banjo & Violão Via Internet 2010
As aulas on line funcionam assim:
Aulas de Cavaquinho, Banjo & Violão Via Internet 2010 p/ Iniciantes (ao vivo p/todo o Brasil ou qualquer lugar do Mundo)
p/ quem possua alem do instrumento desejado, PC em casa c/ Áudio Completo( apenas microfone “”de preferência que
não seja fone de ouvido””e caixas de som) e uma velocidade de conexão mínima de 500 kbps a webcam é opcional.
Método fácil e prático, *(preço popular)* e terá um professor .c/ mais de 22 anos de experiência comprovada no ensino, e
um release respeitável . Sem sair da sua casa, livre de despesas de transporte e material.
Melhor que as aulas convencionais em alguns aspectos pois o aluno tem total interação com o professor apesar de não
haver o contato físico é uma aula frente a frente professor e aluno. c/ o uso do MSN e Skype simultaneamente.
Conhece o programa Skype ? ou já tem ele instalado no PC?
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O aluno faz uma aula ou mais por semana de uma hora , escolhe o dia e o melhor horário e tem exercícios p/ praticar durante toda a
semana c/ todas as duvidas esclarecidas durante a aula e com exemplos ao vivo ..
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5. leia tbm meu release ok
Depoimento de alguns alunos atuais :
31/05/10 FERNANDO
ESTOU FAZENDO AULAS A UM MÊS COM O ADILSON E REALMENTE ME SURPREENDO QUE EM
CADA AULA EU APRENDA DE UMA MANEIRA TÃO FACIL A DOMINAR O CAVAQUINHO,
REALMENTE VALE A PENA APRENDER COM O ADILSON. ESTOU GOSTANDO DEMAIS DO CURSO.
Ruy do cavaco
E ai profis. Ja conheço o maluco de longa data..eu digo que o cavaquinho é uma extensão do corpo dele..o cara manda
muito... é fera no assunto.Eu aprendi muito c/ esse camarada.
Eu to estudando com o Adilson ha 5 meses..e to aprendendo muito. Ele sabe ensinar como ninguem.
Negão continue sendo esse cara de auto astral zueira.. Vc é um profissional do mais alto gabarito e uma pessoa que
dispença comentarios.
Um grande abraço profis...vou estudar muito..pode crer..eu chego la..
Ruy
JULIO BARBOSA diz:
MUITO BOM , SEU METÓDO DE ENSINO E EFICAZ, ESTOU MELHORANDO MUITO. VALEU
ADILSON
Debora Cristina:oi! amigo.... quero te agradecer pelo meu filho, ja esta tocando bem o cavaco, quando ouvi um trecho
da ave maria me emocionei,pois achei que ia demorar pra ele tocar alguma coisa,mais tendo um instrutor como vc não
era de se duvidar que ele ia conseguir,obrigado por td, te considero pacas!!! bjos....
Ruy do cavaco
E ai profis. Ja conheço o maluco de longa data..eu digo que o cavaquinho é uma extensão do corpo dele..o cara manda
muito... é fera no assunto.Eu aprendi muito c/ esse camarada.
Eu to estudando com o Adilson ha 5 meses..e to aprendendo muito. Ele sabe ensinar como ninguem.
Negão continue sendo esse cara de auto astral zueira.. Vc é um profissional do mais alto gabarito e uma pessoa que
dispença comentarios.
Um grande abraço profis...vou estudar muito..pode crer..eu chego la..
Ruy
Aguinaldo Ramos Paragominas-PA. diz: Olá pessoal, conheci o Adilson do Cavaco a pouco tempo, e digo que a
primeira impressão foi a que ficou, o Adilson é muito bom, como pessoa e como professor, suas metodologia de
trabalho(aulas) é surpreendente, só não aprende que não quiser...a todo momento tô praticando e a cada aula uma
surpresa. eu recomendo.....e assino em baixo..
Marcao Brasil diz:
Ehae rapaziada! eu moro na ITALIA e comecei a fazer aulas com o Adilson a 2 meses, tenho que dizer que o Adilson è um
grande musicista e grande professor, è muito competente, disponivel, e tem uma didatica muito boa (sou prof. univ.
aki),
no começo foi dificil mas com a ajuda dele hoje as coisas estao mais faceis, melhorei meu aprendizado e as aulas redem
muito mais!!!!
aconselho a todos!!! nota 10!!!
***(Polyana Santana Lopes) anaylop@hotmail.com
Para quem realmente deseja aprender...
Eu pessoalmente recomendo. Não acreditava muito nesse lance de aula pela internet, mas quando há profissionalismo é
possível sim que as aulas sejam produtivas tanto quanto as que são feitas pessoalmente.
Mas posso dizer que o Adilson tem uma pedagogia muito bacana; se trata de um cara paciente, que não só entende de
teoria musical, mas consegue ensinar com clareza... Fiz aulas de violino durante dois anos, e posso dizer, sem exageros,
que aprendi mais de teoria com o Adilson em uma aula do que em dois que estudei violino... Portanto, galera, dou o
meu aval. Um abraço a todos..
Thiago diz:
Entao gente bom dia a todos.......... sou aluno do adilson e moro nos USA e faco aula com ele a uns 2 meses e to
adorando e ta dando resultado ele e mto bom pra ensinar profissional mesmo....... pra quem quer aprender cavaquinho
ta ai uma boa dica.......... obrigado a todos
****ale' diz:
Faço aula com o adilson a 2 meses, to mto satisfeito, desenvolvi pra caramba nesse tempo, leva a sério a teoria q é
muito importante... Vale a pena mesmo, o diferencial dele é q ele tem + de 20 anos de experiência em aulas, sabe td de
ouvido.
6. Eu q n tenho como ter aula na minha cidade até pq n existe aqui, é mto gratificante, recomendo-o!
Sou PaGoDeIrO,: Vale a pena aulas de cavaquinho e violão Adilson do cavaco
Alo galera!!
Adilson de Camargo grande profissional.
Galera estou fazendo um curso com Adilson de Camargo ...pra vc que gosta e quer aprender a tocar cavaquinho e ser
um grande cavaquinista ...matricule-se já não perca tempo...sou da Bahia e graças a esse grande profissional estou
desenvolvendo as minhas habilidades e conhecimentos musicais .Confira (MSN) adilsondocavacoaulas@hotmail.com
klєbєя: A+
Professor nota 10...Principalmente quando faz um sólinho pra gente escuta
hehehee
vlws adilson
Mario diz:
Fala ae galera, blzzz!!! Também estou fazendo aula de cavaquinho com o professor Adilson, ela realmente é muito bom,
vale apena mesmo...
Estou gostando muito e aprendendo rápido e sem falar que ele tem muita experiência e um talento incrível para
ensinar, me sinto muito mais seguro a confiante agora que estou fazendo aulas com ele...
Obrigado Adilsom!!!!!
e um forte abraço a todos que me deram força
Bruno Tanaka: Bom, completou um mês agora que estou fazendo as aulas de cavaquinho do Adilson. No começo nunca
acreditei que o curso ia funcionar devido a distância, pra quem não sabe sou de São Luís (MA) hehe, mais não custava
nada experimentar.. e então experimentei e tou gostando muito, aprendi a gostar da teoria, pois ela é a base de tudo.
Pra quem deseja iniciar e se aperfeiçoar recomendo o curso, as aulas são ministradas por um grande músico que tem
muita didática em suas aulas.
dieguinho
Iai nação do samba blz? Entre tantos q passaram pelo que passei de querer fazer aulas e não ter um professor que possa
se encaixar no nosso conturbado dia a dia, e hoje encontrei um professor que atende os meus horários sem sair de casa
e posso garantir a todos que estão querendo fazer aulas com o professor Adilson Aparecido de Camargo ,o Adilson do
cavaco que podem confiar no profissionalismo dele que não é pouco. São 22 anos na estrada, eu posso afirmar que
estou muito contente com as aulas porque apesar da distância você poderá notar que o Adilson é muito responsável e
atencioso nos mínimos detalhes e com certeza que com seu esforço logo logo você ja irá tirar suas próprias conclusões.
serginhocavaquinho diz:
Aeee Galeraa..
Ta ae um jeito muito bom de aprender a tocar algum instrumento..
O método é incrivel..
E ainda mais você pode fazer no conforto de sua casa..
Realmente, é muito bom o curso.. Eu estou fazendo e vale MUITO !! Vou me profissionalizar com
ele..
Abrasso a todos!
Vinícius diz:
Bom, fiz aulas com Adilson 1 mês de violão, aprendi que teoria são coisas importantíssimas!! Recomendo a todos as
aulasvia net do Adilson...No começo eu pensava que aulas via net seriaa complicadas a compreensão e tal, mais acabei
percebendo que e muito pelo contrario, voce fica com muito mais paciencia, porque voce aprende em sua casa!!
intão é isso Forte abraço Adilson, e suas aulas são otimas, aí galera recomendo a todoss!!
diego diz: olá adilson agora comprovei que realmente as suas aulas sao como se fosse pessoalmente pq eu ja aprendi
a formaçao de acordes
E muitos outros depoimentos.........
Caso ainda tenha duvidas qto a eficácia das aulas via net, basta ler os depoimentos acima e
posso garantir que foram expontâneos , não são forjados não rsrs
Cronograma: Sistema de Cifragem (todas as variações existentes),Postura das mãos
Exercicios p/mobilidade e agilidade dos dedos ,Localização das Notas (Tablatura) Escalas Maior /Escala Menor / Escala
7. Diatônica/ Escala Cromática/Formação dos Acordes : Acordes Consonantes e Dissonantes/ Tríades e Tétrades/Campo
Harmônico/ Sequencia de Acordes(Tons maiores e Menores)/ Palhetadas/Levadas varias) Dedilhado e Arpejo , etc
http://br.youtube.com/user/adilsonaulasvianet : exemplo de uma aula pratica veja o vídeo
http://www.youtube.com/user/adilsondocavaco2 assista meu canal de vídeos
http://www.youtube.com/user/adilsondocavaco2009
http://artistas-musicos.vivastreet.com.br/cantores-ator-atriz+campinas/release---adilson-do--cavaco--aulas-via-
internet/14878753
http://aulasvianet2010.ning.com/profile/AdilsondoCavaco acesse meus sites
http://adilsondocavacoaulas.multiply.com/
8. Cronograma: Sistema de Cifragem (todas as variações existentes),Postura das mãos
Exercicios p/mobilidade e agilidade dos dedos ,Localização das Notas (Tablatura) Escalas
Maior /Escala Menor / Escala Diatônica/ Escala Cromática/Formação dos Acordes :
Acordes Consonantes e Dissonantes/ Tríades e Tétrades/Campo Harmônico/ Sequencia de
Acordes(Tons maiores e Menores)/ Palhetadas/Levadas varias) Dedilhado e Arpejo , etc
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Endereço: Rua Fernando Luiz Baldin, n. 1524 Vila Mariana/ Americana - São Paulo
(019) 3478-3261 / ou (019) 9336-7984 Americana/SP
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meu release , assim vc poderá conhecer melhor a mim e ao meu trabalho
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,
Abraços,