PROJETO PARA AULA DE LABORATÓRIO
Professora: Edna Cristina Fassbinder Ferst
Turma:
OBJETIVOS
 Interpretação dos dados fornecidos: temperatura, fuso horário, saldo
bancário.
 Resolução de problemas: cálculo de adição e subtração de números
inteiros.
 Interpretação e localização do mapa Mundi.
 Contextualização: comparação das atividades realizadas no módulo com
situações cotidianas (fuso horário, diferença de temperatura e saldo
bancário).
METODOLOGIA
Antes de levar os alunos ao laboratório, será discutido sobre os
temas propostos pelo módulo (fuso horário, temperatura e extrato bancário –
saldo positivo e negativo- cheque especial). será discutido também sobre a
importância das observações contidas no módulo bem como calcular o que se
pede com precisão, pois só assim conseguirão avançar nas atividades.
Os alunos serão divididos em duplas para que no transcorrer das
atividades eles possam debater sobre as questões. os mesmos levarão caderno
da área que possui o conteúdo estudado (adição e subtração de números
inteiros).
Após a atividade será proporcionado um momento em que a turma
poderá discutir sobre as atividades realizadas.
TEMPO PREVISTO PARA AS ATIVIDADES NO LABORATÓRIO
As atividades deverão ser realizadas no período de duas horas aula.

Projeto

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    PROJETO PARA AULADE LABORATÓRIO Professora: Edna Cristina Fassbinder Ferst Turma: OBJETIVOS  Interpretação dos dados fornecidos: temperatura, fuso horário, saldo bancário.  Resolução de problemas: cálculo de adição e subtração de números inteiros.  Interpretação e localização do mapa Mundi.  Contextualização: comparação das atividades realizadas no módulo com situações cotidianas (fuso horário, diferença de temperatura e saldo bancário). METODOLOGIA Antes de levar os alunos ao laboratório, será discutido sobre os temas propostos pelo módulo (fuso horário, temperatura e extrato bancário – saldo positivo e negativo- cheque especial). será discutido também sobre a importância das observações contidas no módulo bem como calcular o que se pede com precisão, pois só assim conseguirão avançar nas atividades. Os alunos serão divididos em duplas para que no transcorrer das atividades eles possam debater sobre as questões. os mesmos levarão caderno da área que possui o conteúdo estudado (adição e subtração de números inteiros). Após a atividade será proporcionado um momento em que a turma poderá discutir sobre as atividades realizadas. TEMPO PREVISTO PARA AS ATIVIDADES NO LABORATÓRIO As atividades deverão ser realizadas no período de duas horas aula.