O documento descreve o VII Festival de Leitura da Escola Municipal Abel Alberto da Fonseca, incluindo a programação de eventos como a abertura oficial, desfile literário e objetivos do projeto como despertar a imaginação e curiosidade dos alunos através da leitura.

1. ESCOLA MUNICIPAL ABEL ALBERTO DA FONSECA
ENSINO FUNDAMENTAL E EJA
DE MÃOS DADAS POR UMA ESCOLA DE QUALIDADE
REALIZAÇÃO
Patrocínios
S E C R E T A R I A D E
E D U CA ÇÃ O
D E C A R N A U B A I S
Lotérica Felicidade
4F Construtora
Danilo Vereador
Júnior Liberalino
Drogaria Lorena
ATIVIDADES DE INCENTIVO À LEITURA
DESENVOLVIDAS NO PERCURSO DO PROJETO
PROGRAMAÇÃO
16/09/2014 (terça-feira)
 Abertura Oficial da VII edição do
Festival de Leitura – Abel lê.
Hora: 19h
Lócus: Quadra da escola
 Ato solene
 Conexão de leitura – escola
convidada: Alcides Wanderley
 Escolha do Espetáculo Literário
17/09/2014 (quarta-feira)
 Desfile Literário
Hora: 16h
Lócus: Principais Avenidas

2. CONVITE
ENREDO QUE CONDUZIRÁ O DESFILE
Paródia: O Abel está mágico!
Música: Super fantástico
Composição: Kariza, Jeferson Daylane, Alberto Luiz
Intérprete: Kariza e Nadson Jefferson
Vamos fazer essa gente
Aprender alegremente com mais atenção
Vamos fazer diferente
Botar o Abel pra frente
Nessa região
Vamos aprender com os livros
As aulas nos ensinam com educação
Os professores já sabem
Que todos eles cabem
No nosso coração
Sou feliz, porque estudo aqui
No Abel no mundo da imaginação
O Abel está mágico, Super Fantástico
O Abel está muito mais divertido
A E. M. A. A. F., tem a honra de
convidar Vossa Senhoria e Família
para prestigiar a VII Edição do Festival
de Leitura Intitulado Abel lê.
O mencionado projeto tem como
objetivos:
 Aguçar a curiosidade dos
educandos pelo mundo
fantástico da leitura,
despertando sua imaginação.
 Interpretar e explorar textos;
 Propiciar aos educandos uma
leitura atraente e dinâmica.
Durante o período de 16 a
17/09/2014, acontecerá o evento que
este ano tem como temática: Abel no
fantástico mundo da imaginação,
oportunizando aos educadores e
educandos trabalharem com uma
diversidade de gêneros textuais.