PLANEJAMENTO

DISCIPLINA: Língua Portuguesa
Público alvo: III Fase do I Ciclo e II Fase do II Ciclo
PROFESSORAS: NEIDE e TATIANA

OBJETIVOS:
... Levar os a entender o que é Link e o seu uso;
... Reconhecer a estrutura textual de uma lenda;
... Pesquisar na internet o texto “UMA FESTANÇA NA
FLORESTA” (Clarice Lispector);
... Colar o texto no Word para linkar palavras que foram
selecionadas previamente pelo professor;
... Realizar com os alunos a dinâmica “Festa dos Bichos”.
... Colocar os alunos em circulo, pedir que fechem os
olhos e concentrem. O professor realizará a leitura do
texto “Uma Festança na Floresta”, se possível colocar
uma música orquestrada de fundo, (sugestão: sons da
natureza).

ATIVIDADES:
... Pesquisar e colar o texto no Word;
... Linkar e a procurar as informações das palavras
sublinhadas;
... Criar e salvar na própria pasta.

RECURSOS UTILIZADOS:
... Internet – pesquisa no google;
... Word;
... Aparelho de som.

COMPETÊNCIAS:
... Os alunos já têm habilidades em algumas noções de
pesquisa na internet;
... Dar oportunidades para abrir novas habilidades para
estender o campo de pesquisa.

AVALIAÇÃO:
A avaliação será diretamente realizada no momento das
atividades envolvidas no computador, avaliando a
individualidade de cada um diante do computador.

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    PLANEJAMENTO DISCIPLINA: Língua Portuguesa Públicoalvo: III Fase do I Ciclo e II Fase do II Ciclo PROFESSORAS: NEIDE e TATIANA OBJETIVOS: ... Levar os a entender o que é Link e o seu uso; ... Reconhecer a estrutura textual de uma lenda; ... Pesquisar na internet o texto “UMA FESTANÇA NA FLORESTA” (Clarice Lispector); ... Colar o texto no Word para linkar palavras que foram selecionadas previamente pelo professor; ... Realizar com os alunos a dinâmica “Festa dos Bichos”. ... Colocar os alunos em circulo, pedir que fechem os olhos e concentrem. O professor realizará a leitura do texto “Uma Festança na Floresta”, se possível colocar uma música orquestrada de fundo, (sugestão: sons da natureza). ATIVIDADES: ... Pesquisar e colar o texto no Word; ... Linkar e a procurar as informações das palavras sublinhadas; ... Criar e salvar na própria pasta. RECURSOS UTILIZADOS: ... Internet – pesquisa no google; ... Word; ... Aparelho de som. COMPETÊNCIAS: ... Os alunos já têm habilidades em algumas noções de pesquisa na internet; ... Dar oportunidades para abrir novas habilidades para estender o campo de pesquisa. AVALIAÇÃO: A avaliação será diretamente realizada no momento das atividades envolvidas no computador, avaliando a individualidade de cada um diante do computador.