O trabalho visa desenvolver um dicionário terminológico onomasiológico multilíngue voltado para línguas ocidentais, focando na fauna brasileira e incluindo equivalentes em línguas indígenas. O projeto busca facilitar o aprendizado das línguas indígenas por crianças, oferecendo um modelo que permite buscas semasiológicas e onomasiológicas, fundamentado em teorias terminológicas e semânticas. O dicionário será estruturado para incluir diversos elementos como termo, classe gramatical, equivalências e imagens, permitindo futuras expansões com outros idiomas.

1. Águida Aparecida Gava
Orientador: Prof. Dr. Maurizio Babini
São José do Rio Preto
2012
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2.  O presente trabalho nasce do anseio em
colaborar com as investigações
terminológicas no desenvolvimento de
dicionários multilíngues eletrônicos
onomasiológicos
 Objetivo principal: elaborar um modelo de
dicionário terminológico onomasiológico
multilíngue para línguas ocidentais.
 Empregado na construção de um dicionário
eletrônico onomasiológico para crianças a
fim de contribuir na divulgação e
aprendizado das línguas indígenas brasileiras.
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3.  O modelo reúne termos da fauna
brasileira em português, com
equivalentes nas línguas indígenas
Arara, Kadiwéu, Karitiana,
Parintintin, Xavante e Zoró.
 Finalidade: permitir buscas de tipo
semasiológico e onomasiológico a
partir dos traços semânticos em
língua portuguesa.
 O protótipo está fundamentado no
modelo de dicionário terminológico
onomasiológico proposto por Babini
em 2001.
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4. •O nome Kuhi pei, em língua Karipúna, quer dizer correr o
mundo ou pelo mundo
•Gostaríamos que fosse utilizado, de maneira lúdica, por um
grande número de crianças brasileiras, lusófonas a partir do
quarto período do ensino fundamental.
•No mercado ainda não há repertório semelhante
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5.  Apoiamo-nos no modelo de dicionário
terminológico onomasiológico proposto
por Babini (2000, 2001, 2006), que por
sua vez utilizou o modelo semântico
desenvolvido por Pottier (1985, 1987,
1992).
 Na Terminologia utilizamos autores
como Barros (2004), Cabré (1999) e
Patrizzi (2007).
 Para a onomasiologia e seus conceitos-
chave empregamos Babini (2001, 2006),
Biderman (1984, 2001), Bertoldi (1935),
Faulstich (2007).
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6.  Critério de busca: baseado em semas ou traços
semânticos.
 Partindo dos semas de cada uma das entradas do
dicionário.
 Os principais semas:
 vertebrado, invertebrado,
 vive na água, vive na terra, voa, vive na floresta,
 bota ovo, sobe em árvore,
 doméstico, hábitos noturnos,
 come insetos, come peixes,
 come plantas, come pequenos animais,
 Te rabo, tem asas, tem bico, tem garras.
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7.  Se o modelo de glossário
eletrônico proposto
permitiria a utilização de
funções onomasiológico e
semasiológico
concomitantemente, de
modo a atender as
solicitações de busca
eletrônica que são
aguardadas.
 Se o modelo semântico
de Pottier se mostraria
adequado para o
desenvolvimento da
problemática imbricada.
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8.  Para a coleta dos termos constituiremos pequenos
corpora de obras lexicográficas e terminográficas, de
livros e artigos científicos sobre a fauna brasileira nas
diferentes línguas de nosso glossário.
 Nosso córpus é constituído pelas obras:
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9.  Vocabulários das Línguas Arara (MONSERRAT et al.
2006) e Zoró (MONSERRAT, TAVARES, 2006),
coordenados pelo Conselho Indigenista Missionário,
CIMI-RO.
 Dicionário da Língua Kadiwéu: Kadiwéu – Português,
Português – Kadiwéu (Griffiths, 2002),
 Dicionário Parintintin – Português, Português –
Parintintin (Betts, 1981),
 Dicionário e Léxico Karitiana / Português (Landin,
2005),
 Pequeno Dicionário Xavante – Português, Português
–Xavante (Hall, 1987), publicados pela Sociedade
Internacional de Linguística – SIL, em Cuiabá, MS.
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10. O modelo contemplará a inserção dos elementos de uma ficha terminológica com
os seguintes itens:
1. Termo 7. Classe gramatical
2. Língua 8. Gênero
3. Outras designações (as 9. Fonética
variantes do termo na 10. Derivação
língua pesquisada). 11. Nome científico
4. Equivalência 1 ( e
12. Imagem: botão que permite a
Adicionar equivalência:
busca do arquivo de imagem
Equivalente 2...n )
do termo.
5. Variante 1 – ( e Adicionar
13. Observações: Observações
Variante 2..n )
adicionais sobre o termo.
6. Fonte e contexto (e
Adicionar fonte e contexto 14. Descrição: espaço para
de 2..n). registrar as características do
animal 10

11. •A plataforma foi estruturado de
maneira que seja possível inserir,
futuramente, termos de outros
idiomas.
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12. Em território brasileiro a maioria das línguas
indígenas conhecidas estão agrupadas nos
troncos linguísticos Tupi e Macro Jê, com os
quais elas partilham traços ancestrais comuns,
ainda que sutis.
As línguas utilizadas em nosso dicionário são:
Arara, Kadiwéu, Karitiana, Parintintin, Xavante,
Zoró.
Para a língua Arara, em nosso trabalho
utilizamos a classificação proposta por Isidoro
(2006, p.30), na qual a língua Arara faz parte
da família linguística Ramaráma, tronco Tupi.
A língua Kadiwéu, é classificada
linguisticamente como língua da família
Guaikuru. Os Kadiwéu são conhecidos como
índios cavaleiros.
Pertencendo ao Tronco linguístico Tupi, a
língua Karitiana é a única sobrevivente da
família Arikém, composta por duas outras
línguas, Arikém e Kabishiana, que
desapareceram como grupo na primeira 12

13. 13

14.  A função semasiológica é apresentada no modelo
através de uma caixa de texto na página inicial,
onde o consulente poderá digitar o termo em
português ou em qualquer uma das línguas
cadastradas, obtendo uma resposta à consulta nos
moldes:
 equivalência em português, termo, e os termos
equivalentes nas demais línguas indígenas do
glossário.
 A função semasiológica está presente ainda na aba
de glossários, onde serão apresentados todos os
termos em ordem alfabética para cada língua
indígena.
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17. Obrigada pela atenção!
guidag@gmail.com 17