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Guión de contenidos 4.4
El documento describe tres estrategias para evaluar medios TIC: 1) Autoevaluación por los productores, que tiene ventajas como bajo costo pero puede faltar objetividad; 2) Juicio de expertos, que ofrece calidad pero es subjetivo; 3) Evaluación por los usuarios, que evalúa directamente a los destinatarios pero requiere más tiempo y costo.
Mitos
Este documento resume 15 mitos comunes sobre la sociedad de la información y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) aplicadas a la educación. Algunos de los mitos discutidos son que las TIC proporcionan educación para todos de manera democrática, que ofrecen acceso ilimitado a la información, y que son neutrales y asépticas. Sin embargo, el documento argumenta que factores como la selección adecuada de contenidos, cómo se usan las TIC, y los valores culturales transmitidos a través de ellas influ
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Características
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Clasificación de las TIC
El documento clasifica las TIC que se utilizan actualmente en los procesos formativos en varias categorías como medios de enseñanza tradicionales, medios de imagen fija, medios sonoros, medios audiovisuales, medios de comunicación a distancia y medios informáticos. Además, dos expertas valoran cada una de las TIC en una escala del 1 al 5 según su uso.
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