Para cartilla inclusion 2015
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A União Europeia está preocupada com o aumento da desinformação online e propôs novas regras para combater as notícias falsas. As novas regras exigiriam que as plataformas de mídia social monitorassem o conteúdo ativamente e removessem rapidamente qualquer conteúdo considerado falso ou enganoso que possa prejudicar a saúde pública ou a segurança. No entanto, algumas organizações temem que as novas regras possam limitar a liberdade de expressão online.
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This document discusses the need to fully implement and update regulations for the European energy union. It summarizes the key deliverables of the Third Energy Package and outlines additional steps needed to complete integrated wholesale markets across Europe, such as establishing intraday markets and regional balancing markets. It emphasizes the importance of a regional approach and cooperation between transmission system operators and national regulatory authorities. The document also identifies regulatory gaps that need to be addressed, such as linking retail and wholesale markets and enabling dynamic energy pricing. Finally, it argues that the European Network of Transmission System Operators for Electricity must ensure implementation of these reforms through regional cooperation, transparency, and connecting European regions.
Tik kelompok 7
Dokumen tersebut membahas tentang penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran biologi di sekolah dasar. Teknologi yang dibahas antara lain penggunaan multimedia, kartun, poster, permainan/kuis, dan video untuk menjelaskan lima indra pada tubuh manusia yaitu penglihatan, pendengaran, penciuman, peraba, dan pengecapan.
Comparación web2.0 y 3.0
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Livro XII Mostra de Saberes
O documento descreve a programação da XII Mostra de Saberes da SEMEC, II Seminário de Práticas de Alfabetização e I Feira Cultural do Projovem, que ocorrerá de 17 a 19 de novembro de 2014 na Estação das Docas em Belém (PA). O evento contará com mesas de diálogos, palestras, apresentações culturais, exposições e comunicações orais sobre identidades, culturas, memória e saberes amazônicos.
Segundo parcial,desarrolladopor efrain bnitez
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CÓMO HACER DULCE DE LECHE
El documento describe los pasos para hacer dulce de leche, incluyendo poner azúcar en una sartén y derretirla hasta que se vuelva marrón, luego agregar el resto del azúcar gradualmente y finalmente añadir crema de leche caliente mientras se revuelve constantemente.
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Aquiles imlr seminar
The document discusses digital scholarship at the British Library. It defines digital scholarship as using digital tools and content to facilitate new research approaches and discoveries. The British Library's Digital Scholarship department works to produce, share, and analyze digital content. This allows complex analysis and new discoveries through tools like text analysis and visualization. The department also supports personal digital archiving and hosts projects exploring digital humanities methods and tools.
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Hanbo CV
Han Bo is a 25-year-old male from Shandong Province, China seeking a position in mechanical engineering. He has a Master's degree in Mechanical Manufacturing and Engineering from Zhengzhou University. He is proficient in English and various mechanical engineering software. Han Bo has work experience as an equipment procurement assistant and has participated in projects related to machine design and failure analysis. He is looking to further his career in fields such as mechanical R&D, design, automotive engineering, or related work requiring both technical skills and foreign language ability.
Suzanne T Brent
Suzanne Taylor Brent is seeking a new career opportunity with over 20 years of client interface experience. She has a proven track record of strong communication skills, time management abilities, and assessing client needs. Brent has experience in operations, business development, and management across diverse industries and customer service roles. She is dedicated to maintaining client satisfaction and contributing to company success.
Modulo 2 temas
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G Taplin CV with Photo 02-12-15
Gary Eaton Taplin is a commercial real estate agent and certified valuer with over 50 years of experience in sales, valuations, and consulting across various types of commercial, industrial, retail and residential properties. He has held senior roles such as Managing Director and Director of Valuations at several real estate companies. He is a Life Member of the Real Estate Institute of South Australia and has served as President of both the REISA and the Real Estate Institute of Australia. He has extensive experience providing valuations, sales, leasing and project management services for commercial clients and has also provided expert valuation evidence in court.
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UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
Manual da UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria_pronto para envio, via email e formato editável.
Email: formacaomanuaisplus@gmail.com
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
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O texto discute o que são sequências didáticas e como elaborá-las, trazendo reflexões sobre a função do professor nesse processo.
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XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
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