1. O documento discute o projeto Moodle, um sistema de gerenciamento de aprendizagem online open source. 2. Ele fornece estatísticas sobre downloads e uso global do Moodle, com mais de 70 milhões de downloads e uso em mais de 200 países. 3. O documento também discute recursos e funcionalidades do Moodle como administração de cursos, usuários e conteúdo, além de módulos de atividades, idiomas suportados e personalização visual.

1. ´
Sumario
O projeto
Estat´sticas
ı
ˆ
Referencias
˜
Conclusao
Conhecendo o Moodle
Marcello Henrique Dias de Moura
e-mail: faraohh@gmail.com
´
Universidade Federal de Goias
ˆ
Goiania, 05 de Dezembro 2007
Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 1 / 28

2. ´
Sumario
O projeto
Estat´sticas
ı
ˆ
Referencias
˜
Conclusao
´
Sumario I
´
Sumario
1
O projeto
2
O significado da palavra
O autor do projeto
¸˜
Avaliacao em linhas gerais
´
Os Modulos
O lado bom e o lado ruim
Estat´sticas
ı
3
Downloads
¸˜
Distribuicao Mundial
´
Nos!
ˆ
Referencias
4
ˆ ´
Referencias Bibliograficas
Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 2 / 28

3. ´
Sumario
O projeto
Estat´sticas
ı
ˆ
Referencias
˜
Conclusao
´
Sumario II
˜
Conclusao
5
¸˜
A grande licao
Agradecimentos
Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 3 / 28

4. ´
Sumario O significado da palavra
O projeto O autor do projeto
¸˜
Estat´sticas
ı Avaliacao em linhas gerais
ˆ ´
Referencias Os Modulos
˜
Conclusao O lado bom e o lado ruim
O significado
MOODLE
Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environmenta
a ˆ `
Ambiente de Aprendizado Dinamico Modular Orientado a Objeto.
O verbo moodle descreve o processo de navegar
despretensiosamente por algo, enquanto fazem-se outras coisas ao
mesmo tempo.
Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 4 / 28

5. ´
Sumario O significado da palavra
O projeto O autor do projeto
¸˜
Estat´sticas
ı Avaliacao em linhas gerais
ˆ ´
Referencias Os Modulos
˜
Conclusao O lado bom e o lado ruim
O idealizador
Martin Dougiamas
Curiosidades
Martin Dougiamas (pronuncie-se
´ ´
Douguiamas) vive em Perth, Australia, e ja
´
passou dos 30. E casado e tem dois filhos.
Entre alguns dos seus interesses contam-se
¸˜
os computadores e a educacao.
Trabalhou como gestor do WebCT. (CMS
comercial, adquirido pela Blackboard)
durante alguns anos numa Universidade
australiana, tendo surgido a´ a necessidade
ı
de criar um CMS melhor.
´ ˜
Pode visitar a sua pagina pessoal nao muito
atualizada em http://dougiamas.com.
Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 5 / 28

6. ´
Sumario O significado da palavra
O projeto O autor do projeto
¸˜
Estat´sticas
ı Avaliacao em linhas gerais
ˆ ´
Referencias Os Modulos
˜
Conclusao O lado bom e o lado ruim
¸˜
Avaliacao em linhas gerais I
¸˜
Promove uma pedagogia socioconstrucionista (colaboracao,
1
˜
atividades, reflexao cr´tica, etc.);
ı
Adequado para aulas totalmente on-line assim como
2
complementando a aprendizagem face-a-face;
Simples, leve, eficiente, compat´vel, interface baseada em
ı
3
navegadores de tecnologia simples;
Facil de instalar em qualquer plataforma que suporte o PHP1 .
´
4
´
Exige apenas uma base de dados (e pode compartilha-la);
ˆ
Independencia total da base de dados, suporta todas as
5
principais marcas de base de dados;
¸˜
A lista de cursos mostra as descricoes de cada curso existente
6
no servidor, incluindo acessibilidade para convidados;
Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 6 / 28

7. ´
Sumario O significado da palavra
O projeto O autor do projeto
¸˜
Estat´sticas
ı Avaliacao em linhas gerais
ˆ ´
Referencias Os Modulos
˜
Conclusao O lado bom e o lado ruim
¸˜
Avaliacao em linhas gerais II
Cursos podem ser categorizados e pesquisados, um site Moodle
7
pode suportar milhares de cursos;
ˆ ´ ˜
Enfase em total seguranca o tempo todo. Os formularios sao
¸
8
todos checados, os dados validados, os cookies codificados, etc;
´
A maioria das areas de entrada de texto (recursos, postagens
9
nos foruns, etc.) podem ser editadas usando um editor HTML
WYSIWYG2 incorporado;
1
¸˜
Linguagem de programacao
2
What You See Is What Your Get
Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 7 / 28

8. ´
Sumario O significado da palavra
O projeto O autor do projeto
¸˜
Estat´sticas
ı Avaliacao em linhas gerais
ˆ ´
Referencias Os Modulos
˜
Conclusao O lado bom e o lado ruim
¸˜
Administracao do site
´ ´
O site e administrado por um usuario administrador, definido
1
¸˜ ¸˜
durante a instalacao, pode definir funcoes de administrador para
´
outros usuario;
Temas permite que o administrador ajuste as cores, fontes,
2
ˆ ˆ
aparencia, etc. do site, para atender as preferencias de cada um;
´ ¸˜
Modulos de atividade podem ser adicionadas a instalacoes
3
existentes do Moodle;
Pacotes de idioma permitem total compatibilidade com qualquer
4
idioma. Estes podem ser editados usando um editor embutido
baseado em web. Atualmente existem pacotes de idioma para
mais de 70 idiomas;
´ ´ ´
O codigo e PHP escrito de forma clara sob licenca GPL, facil de
¸
5
`
modificar para se ajustar as suas necessidades.
Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 8 / 28

9. ´
Sumario O significado da palavra
O projeto O autor do projeto
¸˜
Estat´sticas
ı Avaliacao em linhas gerais
ˆ ´
Referencias Os Modulos
˜
Conclusao O lado bom e o lado ruim
¸˜ ´
Administracao dos usuarios I
˜
Os objetivos sao de reduzir o envolvimento do administrador ao
1
m´nimo, ao mesmo tempo em que assegura alta seguranca;
ı ¸
¸˜ ´
Suporta uma variedade de mecanismos de autenticacao atraves
2
˜ ´ ¸˜ ´
de extensoes com modulos de autenticacao, permitindo facil
¸˜
integracao com sistemas existentes;
´ ˜ ´
Metodo padrao de email: os alunos podem criar suas proprias
3
˜
contas de acesso. Os enderecos de email sao verificados por
¸
¸˜
confirmacao;
´ `
Metodo LDAP: os acessos as contas podem ser checados
4
´
atraves de um servidor LDAP. O adminstrador pode especificar
que campos usar;
Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 9 / 28

10. ´
Sumario O significado da palavra
O projeto O autor do projeto
¸˜
Estat´sticas
ı Avaliacao em linhas gerais
ˆ ´
Referencias Os Modulos
˜
Conclusao O lado bom e o lado ruim
¸˜ ´
Administracao dos usuarios II
Base de dados externa: qualquer base de dados externa
5
contendo pelo menos dois campos pode ser usada como fonte
¸˜
de autenticacao;
Cada pessoa necessita apenas de uma conta para todo o
6
´
servidor e participar de varios cursos;
´ ¸˜
Os professores podem ter os privilegios de edicao removidos de
7
˜
modo que nao possam modificar o curso (por exemplo: professor
˜
nao editador);
Seguranca: os professores podem acrescentar uma chave de
¸
8
¸˜ ˜
inscricao a seus cursos para manter fora os nao inscritos. Eles
´
podem fornecer essa chave diretamente ou atraves do email
particular de cada um, etc...;
Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 10 / 28

11. ´
Sumario O significado da palavra
O projeto O autor do projeto
¸˜
Estat´sticas
ı Avaliacao em linhas gerais
ˆ ´
Referencias Os Modulos
˜
Conclusao O lado bom e o lado ruim
¸˜ ´
Administracao dos usuarios III
Os professores podem excluir alunos manualmente, se
9
˜ ´
desejarem, ou eles serao automaticamente excluidos apos um
certo tempo de inatividade (estabelecido pelo administrador);
˜
Os alunos sao encorajados a colocar um perfil on-line incluindo
10
¸˜
fotos e descricao. Os enderecos de email podem ser protegidos
¸
¸˜
contra exposicao, se solicitados;
´
Cada usuario pode escolher o idioma a ser usado na interface do
11
ˆ ˆ ˜ ˆ
Moodle (Ingles, Frances, Alemao, Espanhol, Portugues, etc.)
desde de que o administrador permita.
Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 11 / 28

12. ´
Sumario O significado da palavra
O projeto O autor do projeto
¸˜
Estat´sticas
ı Avaliacao em linhas gerais
ˆ ´
Referencias Os Modulos
˜
Conclusao O lado bom e o lado ruim
¸˜
Administracao de curso I
ˆ
Um professor pleno, tem total controle sobre todos os parametros
1
de um curso;
´
Escolha de formatos de cursos tais como semanal, por topico ou
2
˜
um formato social centrada na discussao;
¸˜ ´
Composicao flex´vel das atividades do curso como Foruns,
ı
3
´ ˜
Jornais, Questionarios, Recursos, Pesquisas de opiniao,
Pesquisas, Tarefas, Chats, etc;
´
A maioria das areas de entrada de texto (recursos, postagens no
4
´
forum, etc.) pode ser editada usando um editor HTML WYSIWG
embutido;
Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 12 / 28

13. ´
Sumario O significado da palavra
O projeto O autor do projeto
¸˜
Estat´sticas
ı Avaliacao em linhas gerais
ˆ ´
Referencias Os Modulos
˜
Conclusao O lado bom e o lado ruim
¸˜
Administracao de curso II
´ ´
Todas as notas para os Foruns, Jornais, Questionarios e Tarefas
5
´
podem ser vistas em uma pagina (e baixadas como um arquivo
ˆ
de planilha eletronica e outros formatos);
´
Total acompanhamento e rastreamento dos usuarios;
6
´ ´
Relatorios de atividade para cada aluno com graficos e detalhes
7
´
sobre cada modulo (ultimo acesso, numero de vezes que leu)
´ ´
´
bem como uma historia detalhada do envolvimento de cada
aluno, incluindo postagens, etc;
¸˜ ´ ´
Integracao de correio, copias de postagens no forum, feedback
8
do professor, etc;
Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 13 / 28

14. ´
Sumario O significado da palavra
O projeto O autor do projeto
¸˜
Estat´sticas
ı Avaliacao em linhas gerais
ˆ ´
Referencias Os Modulos
˜
Conclusao O lado bom e o lado ruim
¸˜
Administracao de curso III
Escalas personalizadas, os professores podem definir suas
9
´ ´
proprias escalas a serem usadas para dar nota aos foruns e
tarefas;
Os cursos podem ser agrupados como um unico arquivo zip
´
10
¸˜
usando a funcao Backup. Este arquivo pode ser restaurado em
qualquer servidor Moodle.
Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 14 / 28

15. ´
Sumario O significado da palavra
O projeto O autor do projeto
¸˜
Estat´sticas
ı Avaliacao em linhas gerais
ˆ ´
Referencias Os Modulos
˜
Conclusao O lado bom e o lado ruim
´
Modulo Tarefa
Tarefas podem ser marcadas com uma data de cumprimento e
1
´
uma nota maxima;
Os alunos podem enviar suas tarefas (qualquer formato de
2
arquivo) para o servidor;
Tarefas atrasadas podem ser permitidas, mas a quantidade de
3
´
atraso e mostrada claramente ao professor;
Para cada tarefa, a classe inteira pode ser avaliada (nota ou
4
´ ´ ´
comentario) atraves de um unico formulario;
´
´ `
O feedback do professor e anexado a pagina da tarefa para cada
5
¸˜ ´
aluno, e a notificacao e enviada pelo email;
¸˜ ´
O professor pode permitir a reapresentacao de tarefas apos a
6
¸˜ ¸˜
atribuicao das notas (para reavaliacao).
Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 15 / 28

16. ´
Sumario O significado da palavra
O projeto O autor do projeto
¸˜
Estat´sticas
ı Avaliacao em linhas gerais
ˆ ´
Referencias Os Modulos
˜
Conclusao O lado bom e o lado ruim
´ ´
Modulo Forum I
´ ˜ ´
Diferentes tipos de foruns estao dispon´veis tais como: forum
ı
1
´ ´
reservado aos professores, news, forum para uso geral, forum
¸˜
com acoes limtadas;
ˆ
Todas as postagens tem a foto do autor anexada;
2
˜ ˆ
As discussoes podem ser vistas aninhadas, em sequencia ou
3
identada, comecando pelas mais antigas ou pelas mais recentes;
¸
´
Cada pessoa pode se inscrever em cada um dos foruns de modo
4
´ ˜
que copias sao encaminhadas via email, ou o professor pode
¸˜
forcar a inscricao de todos;
¸
˜ ´
O professor pode escolher nao permitir replicas (por exemplo, em
5
´
um forum somente para recados);
Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 16 / 28

17. ´
Sumario O significado da palavra
O projeto O autor do projeto
¸˜
Estat´sticas
ı Avaliacao em linhas gerais
ˆ ´
Referencias Os Modulos
˜
Conclusao O lado bom e o lado ruim
´ ´
Modulo Forum II
´ ˜ ´
Topicos de discussao podem ser facilmente movidos entre foruns
6
pelo professor;
˜
Imagens anexadas sao mostradas no corpo da mensagem;
7
¸˜ ´
Caso sejam usadas avaliacoes nos os foruns, podem ser
8
restritas a um per´odo limitado.
ı
Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 17 / 28

18. ´
Sumario O significado da palavra
O projeto O autor do projeto
¸˜
Estat´sticas
ı Avaliacao em linhas gerais
ˆ ´
Referencias Os Modulos
˜
Conclusao O lado bom e o lado ruim
´ ´
Modulo Questionario I
˜
Os professores podem definir uma base de dados de questoes
1
´
que podem ser reutilizadas em diferentes questionarios;
˜
As questoes podem ser arquivadas em categorias para facilitar o
2
´
acesso, e essas categorias podem ser publicadas para torna-las
acess´veis de qualquer curso no site;
ı
´
Os questionarios podem ter um prazo limitado de disponibilidade,
3
fora do qual se tornam indispon´veis;
ı
¸˜ ´
De acordo com a opcao do professor, os questionarios podem
4
´
ser respondidos varias vezes, e podem mostrar o feedback e/ou
as respostas corretas;
˜ ´
As questoes e as respostas do questionario podem ser
5
embaralhadas (aleatoriamente) para reduzir trapacas;
¸
Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 18 / 28

19. ´
Sumario O significado da palavra
O projeto O autor do projeto
¸˜
Estat´sticas
ı Avaliacao em linhas gerais
ˆ ´
Referencias Os Modulos
˜
Conclusao O lado bom e o lado ruim
´ ´
Modulo Questionario II
˜
As questoes podem ser importadas de arquivos-texto externos;
6
´ ´
Os questionarios podem ser respondidos varias vezes, se
7
permitido;
´
Questionarios de multipla escolha com resposta unica ou
´ ´
8
respostas multiplas;
´
˜
Questoes de Resposta Breve (palavras ou frases);
9
˜
Questoes Verdadeiro-Falso.
10
˜ ¸˜
Questoes de associacao;
11
˜ ´
Questoes aleatorias;
12
˜ ´
Questoes numericas (com escalas permiss´veis);
ı
13
˜
Questoes com resposta embutida (estilo fechado) com respostas
14
dentro de passagens do texto.
Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 19 / 28

20. ´
Sumario O significado da palavra
O projeto O autor do projeto
¸˜
Estat´sticas
ı Avaliacao em linhas gerais
ˆ ´
Referencias Os Modulos
˜
Conclusao O lado bom e o lado ruim
´
Modulo Recursos I
ˆ
Suporta o acesso a muitos conteudos eletronicos, Word,
´
1
Powerpoint, Flash, V´deo, Sons, etc;
ı
Arquivos podem ser enviados e administrados no servidor, ou
2
´
criados internamente usando formularios web (texto ou HTML);
Conteudo externo da web pode ser interligado ou de forma
´
3
semelhante, inclu´do na interface do curso;
ı
¸˜
Aplicacoes externas da web podem ser interligadas com dados
4
passados para elas.
Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 20 / 28

21. ´
Sumario O significado da palavra
O projeto O autor do projeto
¸˜
Estat´sticas
ı Avaliacao em linhas gerais
ˆ ´
Referencias Os Modulos
˜
Conclusao O lado bom e o lado ruim
O lado bom
MOODLE
O Moodle tem evolu´do desde 1999;
ı
1
Apoiado por uma comunidade global;
2
´
Ja foi traduzido para mais de 70 l´nguas;
ı
3
´
E um Software Livre.
4
Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 21 / 28

22. ´
Sumario O significado da palavra
O projeto O autor do projeto
¸˜
Estat´sticas
ı Avaliacao em linhas gerais
ˆ ´
Referencias Os Modulos
˜
Conclusao O lado bom e o lado ruim
O lado ruim
Desenvolvimento lento;
1
ˆ ´
Menus dinamicos que confundem o usuario;
2
Pouca usabilidade;
3
´
Instabilidade de alguns modulos;
4
¸˜
Dificuldade de migracao de dados;
5
Falta de suporte;
6
Falta de equipes integradas;
7
´
etc... (Alguem arrisca uma?)
8
Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 22 / 28

23. ´
Sumario O significado da palavra
O projeto O autor do projeto
¸˜
Estat´sticas
ı Avaliacao em linhas gerais
ˆ ´
Referencias Os Modulos
˜
Conclusao O lado bom e o lado ruim
O lado ruim
Desenvolvimento lento;
1
ˆ ´
Menus dinamicos que confundem o usuario;
2
Pouca usabilidade;
3
´
Instabilidade de alguns modulos;
4
¸˜
Dificuldade de migracao de dados;
5
Falta de suporte;
6
Falta de equipes integradas;
7
´
etc... (Alguem arrisca uma?)
8
Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 22 / 28

24. ´
Sumario O significado da palavra
O projeto O autor do projeto
¸˜
Estat´sticas
ı Avaliacao em linhas gerais
ˆ ´
Referencias Os Modulos
˜
Conclusao O lado bom e o lado ruim
O lado ruim
Desenvolvimento lento;
1
ˆ ´
Menus dinamicos que confundem o usuario;
2
Pouca usabilidade;
3
´
Instabilidade de alguns modulos;
4
¸˜
Dificuldade de migracao de dados;
5
Falta de suporte;
6
Falta de equipes integradas;
7
´
etc... (Alguem arrisca uma?)
8
Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 22 / 28

25. ´
Sumario O significado da palavra
O projeto O autor do projeto
¸˜
Estat´sticas
ı Avaliacao em linhas gerais
ˆ ´
Referencias Os Modulos
˜
Conclusao O lado bom e o lado ruim
O lado ruim
Desenvolvimento lento;
1
ˆ ´
Menus dinamicos que confundem o usuario;
2
Pouca usabilidade;
3
´
Instabilidade de alguns modulos;
4
¸˜
Dificuldade de migracao de dados;
5
Falta de suporte;
6
Falta de equipes integradas;
7
´
etc... (Alguem arrisca uma?)
8
Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 22 / 28

26. ´
Sumario O significado da palavra
O projeto O autor do projeto
¸˜
Estat´sticas
ı Avaliacao em linhas gerais
ˆ ´
Referencias Os Modulos
˜
Conclusao O lado bom e o lado ruim
O lado ruim
Desenvolvimento lento;
1
ˆ ´
Menus dinamicos que confundem o usuario;
2
Pouca usabilidade;
3
´
Instabilidade de alguns modulos;
4
¸˜
Dificuldade de migracao de dados;
5
Falta de suporte;
6
Falta de equipes integradas;
7
´
etc... (Alguem arrisca uma?)
8
Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 22 / 28

27. ´
Sumario O significado da palavra
O projeto O autor do projeto
¸˜
Estat´sticas
ı Avaliacao em linhas gerais
ˆ ´
Referencias Os Modulos
˜
Conclusao O lado bom e o lado ruim
O lado ruim
Desenvolvimento lento;
1
ˆ ´
Menus dinamicos que confundem o usuario;
2
Pouca usabilidade;
3
´
Instabilidade de alguns modulos;
4
¸˜
Dificuldade de migracao de dados;
5
Falta de suporte;
6
Falta de equipes integradas;
7
´
etc... (Alguem arrisca uma?)
8
Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 22 / 28

28. ´
Sumario O significado da palavra
O projeto O autor do projeto
¸˜
Estat´sticas
ı Avaliacao em linhas gerais
ˆ ´
Referencias Os Modulos
˜
Conclusao O lado bom e o lado ruim
O lado ruim
Desenvolvimento lento;
1
ˆ ´
Menus dinamicos que confundem o usuario;
2
Pouca usabilidade;
3
´
Instabilidade de alguns modulos;
4
¸˜
Dificuldade de migracao de dados;
5
Falta de suporte;
6
Falta de equipes integradas;
7
´
etc... (Alguem arrisca uma?)
8
Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 22 / 28

29. ´
Sumario O significado da palavra
O projeto O autor do projeto
¸˜
Estat´sticas
ı Avaliacao em linhas gerais
ˆ ´
Referencias Os Modulos
˜
Conclusao O lado bom e o lado ruim
O lado ruim
Desenvolvimento lento;
1
ˆ ´
Menus dinamicos que confundem o usuario;
2
Pouca usabilidade;
3
´
Instabilidade de alguns modulos;
4
¸˜
Dificuldade de migracao de dados;
5
Falta de suporte;
6
Falta de equipes integradas;
7
´
etc... (Alguem arrisca uma?)
8
Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 22 / 28

30. ´
Sumario
O projeto Downloads
¸˜
Estat´sticas
ı Distribuicao Mundial
ˆ ´
Referencias Nos!
˜
Conclusao
Estat´sticas de downloads
ı
˜
Em novembro de 2007 sao quase 100.000 downloads
Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 23 / 28

31. ´
Sumario
O projeto Downloads
¸˜
Estat´sticas
ı Distribuicao Mundial
ˆ ´
Referencias Nos!
˜
Conclusao
O Moodle no mundo
˜ ˜
Atualmente sao 35812 sites de 200 pa´ses registrados, 5782 sao
ı
˜ ˜
cursos com privacidade e nao sao mostrados no mapa.
Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 24 / 28

32. ´
Sumario
O projeto Downloads
¸˜
Estat´sticas
ı Distribuicao Mundial
ˆ ´
Referencias Nos!
˜
Conclusao
Um pontinho amarelo...
Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 25 / 28

33. ´
Sumario
O projeto
ˆ ´
Estat´sticas
ı Referencias Bibliograficas
ˆ
Referencias
˜
Conclusao
Onde buscar?
¸˜
Documentacao sobre o Moodle
Docs Moodle
http://docs.moodle.org
´
O que e o Software Livre
Free Software Fondation
http://www.fsf.org/licensing/education
´
Universidade Federal de Goias
UFG
http://www.ufg.br
Centro Integrado de Apredizagem em Rede
CIAR
http://www.ciar.ufg.br
Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 26 / 28

34. ´
Sumario
O projeto
¸˜
A grande licao
Estat´sticas
ı
Agradecimentos
ˆ
Referencias
˜
Conclusao
O que aprendemos hoje?
O Educador
ˆ
“Logo vi que as circunstancias fazem
´
o homem, mas vi tambem que o
ˆ
homem faz as circunstancias, tem
uma forca em si mesmo que pode
¸
´
conduzir de varias maneiras,
segundo sua vontade.”
Johann Heinrich Pestalozzi
Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 27 / 28

35. ´
Sumario
O projeto
¸˜
A grande licao
Estat´sticas
ı
Agradecimentos
ˆ
Referencias
˜
Conclusao
Terminamos
Obrigado!
Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 28 / 28