O documento descreve os detalhes de um teste de língua portuguesa com três grupos. O Grupo I analisará uma carta e um anúncio publicitário. O Grupo II fará exercícios gramaticais sobre adjetivos, determinantes e constituintes da frase. O Grupo III redigirá um texto narrativo ou carta.

1. 4655096-93817Teste de Língua Portuguesa – 2º teste /1º período<br />Professora: Isabel Peixoto<br />Grupo I<br />Texto A: carta (formal ou informal)<br /> Questionário: indicar o tipo de carta presente; identificar remetente e destinatário; identificar os elementos que constituem a estrutura da carta; reconhecer o nível/registo de língua usado; questões de compreensão / interpretação; explicar expressões do texto.<br />Texto B: anúncio publicitário (comercial ou não comercial/institucional) <br /> Questionário: reconhecer o tipo de publicidade (comercial ou não comercial/institucional); identificar o público-alvo do anúncio; identificar a sua estrutura (partes constituintes); interpretar o texto icónico (imagem) e o texto linguístico (argumentativo); criticar a eficácia do slogan e identificar os recursos utilizados; conhecer as finalidades do texto publicitário (AIDMA).<br />Grupo II (Conhecimento Explícito da Língua)<br /> Exercícios sobre as classes de palavras estudadas (adjectivo e determinante); Exercícios sobre os constituintes da frase (GN, GV, GAdj, GAdv e GPrep); Exercícios sobre ortografia: erros comuns (ex: conseguiram ≠ conseguirão; trás ≠ traz; …).<br />Grupo III (Expressão Escrita)<br /> Redacção de um texto narrativo ou de uma carta.<br />4655096224642__________________________________________________________________________________________<br />Teste de Língua Portuguesa – 2º teste /1º período<br />Professora: Isabel Peixoto<br />Grupo I<br />Texto A: carta (formal ou informal)<br /> Questionário: indicar o tipo de carta presente; identificar remetente e destinatário; identificar os elementos que constituem a estrutura da carta; reconhecer o nível/registo de língua usado; questões de compreensão / interpretação; explicar expressões do texto.<br />Texto B: anúncio publicitário (comercial ou não comercial/institucional) <br /> Questionário: reconhecer o tipo de publicidade (comercial ou não comercial/institucional); identificar o público-alvo do anúncio; identificar a sua estrutura (partes constituintes); interpretar o texto icónico (imagem) e o texto linguístico (argumentativo); criticar a eficácia do slogan e identificar os recursos utilizados; conhecer as finalidades do texto publicitário (AIDMA).<br />Grupo II (Conhecimento Explícito da Língua)<br /> Exercícios sobre as classes de palavras estudadas (adjectivo e determinante); Exercícios sobre os constituintes da frase (GN, GV, GAdj, GAdv e GPrep); Exercícios sobre ortografia: erros comuns (ex: conseguiram ≠ conseguirão; trás ≠ traz; …).<br />Grupo III (Expressão Escrita)<br /> Redacção de um texto narrativo ou de uma carta.<br />