Este documento descreve uma atividade de análise orientada de um videoclipe musical. Os alunos devem ler um artigo sobre o videoclipe, responder a perguntas sobre o artigo e videoclipe, e enviar as respostas. O artigo discute o videoclipe "Justice pour tous" da banda Justice, comparando-o aos trabalhos de diretores de cinema.

1. OPEN LESSON – O MUNDO DO VIDEOCLIP

2. OPEN LESSON – O MUNDO DO VIDEOCLIP ACTIVIDADE: análise orientada de videoclip Tarefas: ler artigo de jornal visionar videoclip responder a questionário

3. OPEN LESSON – O MUNDO DO VIDEOCLIP INSTRUÇÕES: cada aluno deve responder ao questionário obedecendo aos seguintes passos: ler atentamente o artigo de opinião (slides 4 , 5 , 6, 7 , 8 ) responder a todas as questões da 1ª parte do questionário visionar o videoclip (2ª parte do questionário) responder a todas as questões da 3ª parte do questionário enviar o questionário respondido para [email_address] AVALIAÇÃO: 0 - 20 valores

4. OPEN LESSON – O MUNDO DO VIDEOCLIP _______________________________________ ÓDIO À SOLTA NO VÍDEO DOS JUSTICE VÍTOR BELANCIANO INSTRUÇÕES:

5. OPEN LESSON – O MUNDO DO VIDEOCLIP _______________________________________ ÓDIO À SOLTA NO VÍDEO DOS JUSTICE VÍTOR BELANCIANO INSTRUÇÕES

6. OPEN LESSON – O MUNDO DO VIDEOCLIP _______________________________________ ÓDIO À SOLTA NO VÍDEO DOS JUSTICE VÍTOR BELANCIANO INSTRUÇÕES

7. OPEN LESSON – O MUNDO DO VIDEOCLIP _______________________________________ ÓDIO À SOLTA NO VÍDEO DOS JUSTICE VÍTOR BELANCIANO INSTRUÇÕES

8. OPEN LESSON – O MUNDO DO VIDEOCLIP _______________________________________ ÓDIO À SOLTA NO VÍDEO DOS JUSTICE VÍTOR BELANCIANO , 16.06.2008 INSTRUÇÕES

9. OPEN LESSON – O MUNDO DO VIDEOCLIP QUESTIONÁRIO: 1ª parte Indica o título do artigo de opinião que acabaste de ler. Indica o autor do texto de opinião que acabaste de ler. Identifica o Título e a Autoria do videoclip sobre o qual acabaste de ler um artigo de opinião. Identifica a banda a partir da qual foi realizado este videoclip. Qual o país de origem do realizador? Qual o país de origem dos músicos? A que filmes e realizadores é comparado este videoclip? Que outros trabalhos do realizador deste videoclip são referidos neste artigo de opinião? A que colectivo artístico pertence o realizador? Selecciona um excerto do texto que descreva o trabalho da banda. Qual a relação existente entre esta banda e Madonna? Que opinião tem a banda sobre o poder da Internet?

10. OPEN LESSON – O MUNDO DO VIDEOCLIP QUESTIONÁRIO: 2ª parte (visionamento do videoclip) www.myspace.com/etjusticepourtous www.youtube.com/watch?v=zOPOIECS2FY

11. OPEN LESSON – O MUNDO DO VIDEOCLIP QUESTIONÁRIO: 3ª parte Transcreve um parágrafo do texto que sirva de Sinopse. Concordas com o 1º e o último parágrafo do artigo de opinião? Apresenta as tuas razões. Elabora um texto argumentativo em que exprimas a tua opinião sobre o videoclip. Avalia de 1 a 5 o videoclip.

12. OPEN LESSON – O MUNDO DO VIDEOCLIP Agora que já terminaste aproveita para espreitar alguns vídeo relacionados com este trabalho: www.youtube.com/watch?v=UZaTEIyo8rk www.youtube.com /watch?v=6swYU29Cf8I

13. OPEN LESSON – O MUNDO DO VIDEOCLIP AINDA BEM QUE TE ESFORÇASTE. AGORA ACABOU!