O texto narra a experiência de uma jovem prestes a começar o quinto ano, refletindo sobre sua felicidade e ansiedade. Ao entrar na sala de aula, ela encontra Nicole, uma colega que a fez sofrer no passado, e sente-se deslocada em meio aos novos colegas. A autora expressa uma sensação de não pertencimento, comparando-se a uma peça que não se encaixa no quebra-cabeça da turma.

1. O Flamingo
e os Pombos
De Beatriz Tanese Seffrin
e Adriana Tanese Nogueira

2. Eu estava feliz. Sim, estava muito
feliz. Deitada na cama, fiquei me
remexendo de um lado para o outro.
Quase caí.
Eu ia começar a quinta série
daqui a somente 12 horas.
Contava, excitada, as horas que
faltavam.

3. Todas as cabeças se viraram quando entrei na sala, como
sempre eu estava atrasada. Ouvi sussurros, olhei à minha volta
e, então, a vi. Oh não, pensei, Nicole. A mesma Nicole que me
fez chorar na quarta série. A mesma Nicole que fofocou sobre
mim. A mesma Nicole que literalmente me afastou com suas
mãos pequeninas quando eu estava conversando com alguém. A
mesma Nicole que, repetidamente, me disse para calar a boca
quando eu estava falando. Aquela Nicole.

4. Só tive o prazer de
perceber a real
personalidade de
muitos da minha classe
umas semanas mais
tarde.

5. Sentia-me tão terrivelmente
fora de lugar. Como uma peça
redonda que não cabia no
quebra-cabeça do mural da
classe. Uma peça redonda e não
um fragmento, uma parte. Eu
era um quebra-cabeça completo
em mim mesma.