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O documento apresenta uma árvore genealógica de uma família com 14 membros. A pessoa central é Bob Jr, cujos pais são Bob e Lorna. Ele tem um irmão chamado Mark e é casado com Barbara, com quem tem uma filha chamada Julia.
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Apresentação noturno
Este documento resume vários planos de aula de diferentes disciplinas lecionadas na Escola Municipal João Evangelista Vieira de Almeida. Ele descreve as atividades planejadas, os recursos utilizados e as avaliações para as aulas de Artes, Ciências, Língua Portuguesa, Inglês e Matemática. Além disso, relata ações desenvolvidas em parceria entre a sala de informática e biblioteca da escola.
Fotos encerramento jeres 2011
A Escola Municipal João Evangelista Vieira de Almeida foi a campeã geral dos Jogos Escolares da Rede Municipal de Ensino, com 58 pontos. A segunda colocada foi a Escola Licurgo de Oliveira Bastos, com 56 pontos. A Escola João Evangelista conquistou o primeiro lugar em ginástica rítmica e voleibol masculino. O documento lista os resultados de cada modalidade e homenageia os professores e diretores envolvidos.
Projeto trânsito
O documento descreve um projeto de educação no trânsito desenvolvido em uma escola. O projeto tem como objetivo desenvolver valores para a vida e convivência social através do ensino sobre trânsito. Ele abrange alunos da educação infantil ao 9o ano e inclui atividades em sala de aula e passeios para observação de sinalização de trânsito.
Cristina artes
O documento descreve uma atividade na qual as crianças observam e desenham obras do cartunista Maurício de Sousa para desenvolver habilidades como atenção, concentração e percepção estética. O objetivo é releitura de produções imagéticas de Maurício de Sousa através da apreciação e desenho no caderno após observação de imagens expostas na lousa.
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Os três porquinhos
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Monteiro Lobato Sítio do Picapau Amarelo
O documento descreve uma aula sobre Monteiro Lobato e seus personagens realizada na 4a série do Ensino Fundamental. A aula apresentou a biografia de Monteiro Lobato por meio de um texto e atividades como acrósticos, caça-palavras e listas sobre os personagens do Sítio do Pica-Pau Amarelo.
Atirei o pau no gato
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Todo mundo tem um amigo
Este documento descreve uma aula de Língua Portuguesa do 5o ano sobre a amizade. A aula utilizará computadores, data show, livros e filmes para ensinar sobre a importância da amizade e como desenvolver competências sociais como afetividade e empatia.
Contos de fadas em hq
A aula de Língua Portuguesa para alunos do 4o ano trata da história em quadrinhos "A Maçã Fatal" e contos de fadas. Os alunos usarão computadores e aplicativos para reconhecer a relação entre imagem e texto e produzir sua própria história em quadrinhos observando as regras ortográficas. A avaliação será formativa e baseada na participação dos alunos na atividade proposta.
Ponto e linha com imagens
O documento discute onde podemos encontrar pontos e linhas na natureza e como eles são usados na arte. Ele explica que pontos podem ser vistos nas estrelas no céu, na areia e rosto humano. Na arte, pontos atuam como formas dentro de um campo visual limitado. Linhas podem ser encontradas desde pinturas rupestres até na escrita e na natureza. Ambos pontos e linhas foram usados por muitos artistas como Seurat, Klee, Picasso e Van Gogh em suas obras.
DEPOIMENTO
Uma aluna da EJA descreveu sua experiência positiva ao participar de uma atividade de autobiografia na escola, na qual ela teve a oportunidade de relembrar sua infância e compartilhar passagens de sua história. Ela ficou feliz por ter essa oportunidade e agradeceu à escola e às professoras pelo apoio e orientação.
Autobiografia suely
A autora nasceu em uma pequena cidade no interior de Mato Grosso do Sul e viveu sua infância no campo. Sua mãe se mudou para a cidade para que ela pudesse estudar, porém mudanças constantes entre a cidade e o campo fizeram com que ela ficasse atrasada na escola. Após se casar cedo, ela se mudou para Campo Grande e agora está estudando novamente para concluir o ensino fundamental e cursar paleontologia.
Ponto e linha
O texto discute como linhas e pontos são a base de qualquer composição artística e como diferentes tipos de linhas, como retas, curvas ou mistas, podem transmitir sensações como descanso, ação, movimento ou alegria.
Poesia suely
O poema descreve a origem da autora nos belos campos sem fim, onde há belas flores e ouve-se o canto dos pássaros. A natureza circundante é admirada e o toque suave da brisa transmite quase uma sensação espiritual. A autora sente o perfume das plantas nativas e se sente satisfeita por mais um dia de vida feliz no campo onde nasceu.
Aula de artes visuais
Desenvolver habilidades artísticas e motoras de alunos ao criarem composições com bolinhas de papel crepom, estimulando a expressão plástica, organização, concentração e trabalho em equipe.
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Projeto Suporte Tecnológico: O Atlas da Modernidade
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TOO - TÉCNICAS DE ORIENTAÇÃO A OBJETOS aula 1.pdf
As classes de modelagem podem ser comparadas a moldes ou
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objetos criados a partir delas. Vale traçar um paralelo com o projeto de
um automóvel. Os engenheiros definem as medidas, a quantidade de
portas, a potência do motor, a localização do estepe, dentre outras
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A linguagem C# aproveita conceitos de muitas outras linguagens,
mas especialmente de C++ e Java. Sua sintaxe é relativamente fácil, o que
diminui o tempo de aprendizado. Todos os programas desenvolvidos devem
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- 1. Escola Municipal João Evangelista Vieira de Almeida Campo Grande, 2 de junho 2011 Disciplina: Língua Estrangeira Inglês Prof. Celso José Santos PCTE: Maria Aparecida dos Santos Turma: intermediária Alunos: Valma Silva Observe a foto com atenção e responda às questões abaixo: 1 – A foto registra uma árvore genealógica de uma família. a) Quantas pessoas participam da foto? 1 14 b) Quem é a pessoa referencial para se fazer os estudos sobre a família? Bob Jr c) Que tipo de vinculo ou relacionamento você acha que há entre elas? familiar 2 – Observe os elementos que compõem a foto. a) Quais são os nomes dos avós? George b) Qual é o nome da tia? Helen
- 2. c) Qual é o nome da cunhada? JULIA d) Qual o nome da sobrinha? JANETH e) Qual o nome do tio? Michael f) o nome do irmão? Mark g) Qual o nome do pai? BOB h) Qual o nome da filha? JULIA i) Qual o nome do neto? George j) Qual o nome do sobrinho? WILLIAM k) Qual o nome do genro? TOM l) Qual o nome da esposa? Barbara m) Qual o nome da mãe Loma 3) Baseado na família de Bob, responda as perguntas abaixo. a) Bob tem primos? Não
- 3. b) Existe uma pessoa da família de Bob, que faleceu, qual seu grau parentesco? Grandmother c) Quem são os primos de Julia? Tom e George d) Quais os nomes das pessoas que são irmãos? Mark e Bob Jr e) Quais os nomes das esposas? Helen , Lorna