Três crianças expressam seus desejos de como gostariam que o Natal fosse para todos: que ninguém fosse maltratado, que todos tivessem comida, roupa, presentes e estivessem com suas famílias em paz.
Se eu fosse o Pai Natal, gostaria de dar presentes e comida para aqueles que não têm família ou casa. Daria mais aos pobres do que aos ricos porque estes podem comprar o que quiserem. Também realizaria os desejos das crianças para que tivessem uma vida melhor, desde que se portassem bem e obedecessem aos pais.
As alunas da 7a C relataram sobre seu passeio à Pedra da Cebola, onde tiveram um dia maravilhoso com amigos, cheio de risadas e diversão. Agora estão cansadas e vão dormir.
Amigos prometem amizade para sempre. Um filho relata ter tido um bom dia na escola para seu pai. Um pedido de casamento é aceito. Documento lista sites pesquisados e créditos de alunos de uma escola em uma data específica.
Uma história em quadrinhos sobre uma conversa engraçada entre pai e filha sobre como eles são engraçados e fizeram um bom trabalho. A história lista sites pesquisados e créditos para os alunos Wilian Sobral Santana e Andreza Gomes da Silva do 6oA da E.M.E.F Artur Neiva em 10/5/2011.
As crianças da sala C da biblioteca escolar ouviram a história de uma ovelhinha e um lobo, e depois pintaram e fizeram trabalhos com lã de ovelha para representar as ovelhinhas, adicionando detalhes como rostos cor-de-rosa e ervas para comer. A professora Isabel trouxe a lã de ovelha para que as crianças pudessem observar e usar em seus trabalhos.
O projeto "Minha Escola Eu Preservo" tem o objetivo de conscientizar os alunos a preservar o mobiliário e ambiente escolar. Recipientes são reciclados e decorados para montar kits com produtos de limpeza, esponja e pano para limpar a escola. Os kits são distribuídos entre alunos dos programas ASD matutino e vespertino.
Programação 1ª fase - Veterano - Copa Cebolão "Taça Ecotrat":esportealtovale
Este documento apresenta a programação da Copa Cebolão Atacadista de Futsal de 2014, incluindo as datas e horários dos jogos nas fases preliminares, quartas-de-final, semifinais e final. A competição será realizada no Centro de Treinamentos Deonas Esportes e contará com oito equipes divididas em dois grupos nas fases iniciais.
Se eu fosse o Pai Natal, gostaria de dar presentes e comida para aqueles que não têm família ou casa. Daria mais aos pobres do que aos ricos porque estes podem comprar o que quiserem. Também realizaria os desejos das crianças para que tivessem uma vida melhor, desde que se portassem bem e obedecessem aos pais.
As alunas da 7a C relataram sobre seu passeio à Pedra da Cebola, onde tiveram um dia maravilhoso com amigos, cheio de risadas e diversão. Agora estão cansadas e vão dormir.
Amigos prometem amizade para sempre. Um filho relata ter tido um bom dia na escola para seu pai. Um pedido de casamento é aceito. Documento lista sites pesquisados e créditos de alunos de uma escola em uma data específica.
Uma história em quadrinhos sobre uma conversa engraçada entre pai e filha sobre como eles são engraçados e fizeram um bom trabalho. A história lista sites pesquisados e créditos para os alunos Wilian Sobral Santana e Andreza Gomes da Silva do 6oA da E.M.E.F Artur Neiva em 10/5/2011.
As crianças da sala C da biblioteca escolar ouviram a história de uma ovelhinha e um lobo, e depois pintaram e fizeram trabalhos com lã de ovelha para representar as ovelhinhas, adicionando detalhes como rostos cor-de-rosa e ervas para comer. A professora Isabel trouxe a lã de ovelha para que as crianças pudessem observar e usar em seus trabalhos.
O projeto "Minha Escola Eu Preservo" tem o objetivo de conscientizar os alunos a preservar o mobiliário e ambiente escolar. Recipientes são reciclados e decorados para montar kits com produtos de limpeza, esponja e pano para limpar a escola. Os kits são distribuídos entre alunos dos programas ASD matutino e vespertino.
Programação 1ª fase - Veterano - Copa Cebolão "Taça Ecotrat":esportealtovale
Este documento apresenta a programação da Copa Cebolão Atacadista de Futsal de 2014, incluindo as datas e horários dos jogos nas fases preliminares, quartas-de-final, semifinais e final. A competição será realizada no Centro de Treinamentos Deonas Esportes e contará com oito equipes divididas em dois grupos nas fases iniciais.
Una niña llamada Sabine busca ayuda de su abuela para encontrar sus frutas perdidas, una piña y una sandía. La abuela le dice que las frutas están en una casa en la calle Juan Alfaro. Sabine toma el metro para llegar allí, pero se pierde. Llama a sus frutas pidiendo ayuda.
El sindicato UGT-PV condena la violencia de género en un manifiesto. En 2011, 53 mujeres fueron asesinadas en España, 7 de ellas en la Comunidad Valenciana. El sindicato exige más recursos para proteger a las víctimas, como el cierre del Centro Reina Sofía. También pide formación sobre igualdad y cambios culturales que promuevan el respeto a los derechos de las mujeres. Finalmente, anima a participar en manifestaciones en Alicante, Castellón y Valencia contra la violencia de género
1. The document summarizes a discussion between various colleges, universities, government agencies and NGOs/POs about the experiences and outcomes of the CWTS or Community Work and Service Learning Program.
2. Discussions included sharing rich experiences from the program, examining the framework and mechanisms of the CWTS, and addressing challenges in creative ways.
3. The gathering aimed to continue developing the work started by the CWTS program.
El estudiante presenta un proyecto de ingeniería electrónica en el primer semestre para una materia. El proyecto tiene como objetivos desarrollar conocimientos en electrónica y aplicarlos de manera práctica.
Roteiro do curso formação de formadoresSofia Cavaco
O documento descreve o roteiro de um curso de formação de formadores do Centro de Desenvolvimento Integrado (CDI). O curso é dividido em módulos e unidades e inclui sessões presenciais e atividades online na plataforma de aprendizagem. O Módulo 0 trata da ambientação dos participantes no curso e na plataforma. O Módulo 1 aborda a história e metodologia do CDI e o perfil do formador, com atividades de leitura, vídeos e discussões no fórum
A vida é um aprendizado contínuo. Compartilhe informações e ideias com outros desenvolvedores para ajudá-los a superar dúvidas e obstáculos. Continue estudando para se desenvolver pessoal e profissionalmente.
O filme "O Sétimo Filho" é criticado por não prender o público como prometido e por falta de personalidade. Apesar de um elenco talentoso, as personagens são pouco exploradas e a história é banal, apesar dos bons efeitos especiais. O filme deve seguir o caminho de fracassos anteriores de adaptações de fantasia.
A revista de entretenimento a bordo lista os filmes Os Smurfs, Meu Malvado Favorito, Vidas Cruzadas e Queime Depois de Ler como destaques, além de fornecer informações sobre a segunda parte de Harry Potter e as Relíquias da Morte.
Este documento discute a necessidade de treinamento compacto e inovador para recepcionistas e atendentes de portaria que considere as tendências do mercado, viabilidade, controle de perdas e riscos. Embora tenham denominações funcionais separadas, esses profissionais compartilham atribuições homogêneas.
Jim Stuart is 12 years old and lives in Cardiff, Wales. His birthday is April 25th. He is short and thin but strong. He has short, curly brown hair and green eyes. He is a good student and loves sports, especially basketball which he plays daily. His best friend Richard is also a good student but prefers other activities over sports since he is weaker than Jim from lack of exercise. Richard has siblings and is generous.
Este documento apresenta um exercício de língua portuguesa para distinguir factos de opiniões e identificar tipos e formas de frases. O exercício contém duas partes: na primeira parte, os alunos devem classificar várias frases como expressando factos ou opiniões; na segunda parte, eles devem associar intenções comunicativas a tipos de frases e classificar exemplos de acordo com seu tipo e forma.
The document is a formative test containing questions about a passage of text describing a boy named Gary and his family and interests. It asks the test-taker to answer questions about details in the passage, identify prepositions, write sentences using ability words, and fill out a table with information about themselves.
Una niña llamada Sabine busca ayuda de su abuela para encontrar sus frutas perdidas, una piña y una sandía. La abuela le dice que las frutas están en una casa en la calle Juan Alfaro. Sabine toma el metro para llegar allí, pero se pierde. Llama a sus frutas pidiendo ayuda.
El sindicato UGT-PV condena la violencia de género en un manifiesto. En 2011, 53 mujeres fueron asesinadas en España, 7 de ellas en la Comunidad Valenciana. El sindicato exige más recursos para proteger a las víctimas, como el cierre del Centro Reina Sofía. También pide formación sobre igualdad y cambios culturales que promuevan el respeto a los derechos de las mujeres. Finalmente, anima a participar en manifestaciones en Alicante, Castellón y Valencia contra la violencia de género
1. The document summarizes a discussion between various colleges, universities, government agencies and NGOs/POs about the experiences and outcomes of the CWTS or Community Work and Service Learning Program.
2. Discussions included sharing rich experiences from the program, examining the framework and mechanisms of the CWTS, and addressing challenges in creative ways.
3. The gathering aimed to continue developing the work started by the CWTS program.
El estudiante presenta un proyecto de ingeniería electrónica en el primer semestre para una materia. El proyecto tiene como objetivos desarrollar conocimientos en electrónica y aplicarlos de manera práctica.
Roteiro do curso formação de formadoresSofia Cavaco
O documento descreve o roteiro de um curso de formação de formadores do Centro de Desenvolvimento Integrado (CDI). O curso é dividido em módulos e unidades e inclui sessões presenciais e atividades online na plataforma de aprendizagem. O Módulo 0 trata da ambientação dos participantes no curso e na plataforma. O Módulo 1 aborda a história e metodologia do CDI e o perfil do formador, com atividades de leitura, vídeos e discussões no fórum
A vida é um aprendizado contínuo. Compartilhe informações e ideias com outros desenvolvedores para ajudá-los a superar dúvidas e obstáculos. Continue estudando para se desenvolver pessoal e profissionalmente.
O filme "O Sétimo Filho" é criticado por não prender o público como prometido e por falta de personalidade. Apesar de um elenco talentoso, as personagens são pouco exploradas e a história é banal, apesar dos bons efeitos especiais. O filme deve seguir o caminho de fracassos anteriores de adaptações de fantasia.
A revista de entretenimento a bordo lista os filmes Os Smurfs, Meu Malvado Favorito, Vidas Cruzadas e Queime Depois de Ler como destaques, além de fornecer informações sobre a segunda parte de Harry Potter e as Relíquias da Morte.
Este documento discute a necessidade de treinamento compacto e inovador para recepcionistas e atendentes de portaria que considere as tendências do mercado, viabilidade, controle de perdas e riscos. Embora tenham denominações funcionais separadas, esses profissionais compartilham atribuições homogêneas.
Jim Stuart is 12 years old and lives in Cardiff, Wales. His birthday is April 25th. He is short and thin but strong. He has short, curly brown hair and green eyes. He is a good student and loves sports, especially basketball which he plays daily. His best friend Richard is also a good student but prefers other activities over sports since he is weaker than Jim from lack of exercise. Richard has siblings and is generous.
Este documento apresenta um exercício de língua portuguesa para distinguir factos de opiniões e identificar tipos e formas de frases. O exercício contém duas partes: na primeira parte, os alunos devem classificar várias frases como expressando factos ou opiniões; na segunda parte, eles devem associar intenções comunicativas a tipos de frases e classificar exemplos de acordo com seu tipo e forma.
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Alice Vedes escreveu um documento em 2011 sobre sua escola EB 2/3 de Fânzeres. O documento provavelmente fornece detalhes sobre sua experiência na escola ou eventos que ocorreram lá naquele ano.
O documento discute as diferentes situações que as famílias podem enfrentar, como separações, pobreza e falta de carinho. Também enfatiza que as famílias precisam de união, proteção, amor e felicidade para serem bem-sucedidas.
André Rocha, Francisca Moreira e Rui Firmino da turma 5oC enviaram um trabalho para Ana Pinheiro da turma 6oG na Escola Básica de Fânzeres no ano de 2011.
A escola ALICE VEDES é uma escola básica do 2o e 3o ciclos localizada em Fânzeres. Ela ensina crianças entre os 7 e os 15 anos de idade. A escola está localizada na vila de Fânzeres e atende a comunidade local.
Na ceia de Natal no norte de Portugal, come-se bacalhau, batatas e ovos com pencas como prato principal e, de sobremesa, rabanadas, aletria, sonhos, pão-de-ló e bolo-rei, além de frutos secos. As casas são enfeitadas com ornamentos natalícios e as árvores de Natal com luzes, bolas, estrelas e, às vezes, chocolates, e muitas famílias também montam presépios, trocando presentes na data.
O bullying causa dor e angústia em estudantes e pode ter impactos negativos duradouros na saúde mental e bem-estar das vítimas, levando em alguns casos ao suicídio. As características individuais da criança e seu ambiente, especialmente a família, influenciam se ela será capaz de superar total ou parcialmente os traumas da escola.
O bullying causa dor e angústia em estudantes e pode ter impactos negativos duradouros na saúde mental e bem-estar das vítimas, levando em alguns casos ao suicídio. As características individuais da criança e seu ambiente, especialmente a família, influenciam se ela será capaz de superar total ou parcialmente os traumas da escola.
1. Eu queria ser o Pai Natal
O Natal devia ser bom
Porque ninguém me deseja mal para todos. Se eu pudesse
Gosto muito de meninos
mandar, todos os
Por isso dou-lhe muitos mimos meninos passavam a
Todos deviam ter ter comida, roupa,
Dou-lhes presentes se
Eles lavarem os dentes prendas, estar em calçado, prendas,
Todos gostam de mim
família e em paz. casa e família, todos
Por eu ser assim! os dias.
Filipe Silva, 7ºE Iolanda, 7ºE
Hugo Lopes, 6ºA
E.B. 2/3 de Fânzeres - 2009