1. O documento apresenta um modelo orientativo para projetos de pesquisa de alunos do curso técnico de informática de uma escola estadual em Nova Olímpia, MT. 2. Ele descreve as seções esperadas em um projeto de pesquisa, incluindo introdução, tema, objetivos, justificativa, metodologia e referências. 3. O documento fornece exemplos de como preencher cada seção e orienta os alunos na elaboração de seus projetos de pesquisa.

1. SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
ESCOLA ESTADUAL WILSON DE ALMEIDA
ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA
MODELO ORIENTATIVO PARA O PROJETO DE PESQUISA
JEOVANI LEMES DE OLIVEIRA
NOVA OLÍMPIA – MT, 2013

2. SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
ESCOLA ESTADUAL WILSON DE ALMEIDA
ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA
MODELO ORIENTATIVO PARA O PROJETO DE PESQUISA
Projeto apresentado à Escola
Estadual Wilson de Almeida
como requisito parcial para a
disciplina Trabalho de
Conclusão de Curso do Curso
de Informática do Ensino Médio
Integrado à Educação
Profissional - EMIEP, sob a
orientação do prof. Jeovani
Lemes de Oliveira.
NOVA OLÍMPIA- MT, ABRIL DE 2013.

3. SUMÁRIO
1 – INTRODUÇÃO..................................................................................................................03
2 – TEMA.................................................................................................................................03
3 – DELIMITAÇÃO DO TEMA..............................................................................................03
4 – HIPÓTESE..........................................................................................................................03
5 – OBJETIVOS.......................................................................................................................04
5.1 – objetivos gerais ...............................................................................................................04
5.2 – objetivos específicos........................................................................................................04
6 – JUSTIFICATIVA...............................................................................................................04
7 – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA......................................................................................04
8 – METODOLOGIA...............................................................................................................05
9 – CRONOGRAMA ...............................................................................................................05
10 – REFERÊNCIAS................................................................................................................06

4. 1 – INTRODUÇÃO
A introdução é o momento de apresentação do trabalho. É a parte inicial do texto, onde
devem constar a delimitação do assunto tratado, objetivos da pesquisa e outros elementos
necessários para situar o tema do trabalho. Enfim, é onde são informadas as linhas gerais do
trabalho.
2 – TEMA
Deve-se especificar o tema a ser desenvolvido. O universo da informática é amplo,
como qualquer outra área de conhecimento, por isso, é preciso escolher uma linha de
pesquisa, uma subárea específica, por exemplo: Informática e Educação.
3 – DELIMITAÇÃO DO TEMA
O pesquisador deve especificar o recorte em relação ao tema. O que especificamente
será abordado relativo àquele tema. Exemplo:
4 – HIPÓTESE
É o questionamento feito a partir de um problema levantado. A hipótese indica uma
resposta possível para a indagação suscitada. Em Salomon (1997, p. 154) encontramos a
afirmação de que “elementar, mas correta, é a definição de hipótese como resposta provisória
ao problema”. A hipótese precisa ser comprovada pela pesquisa. É um elemento essencial à
proposição científica, à produção de conhecimento, logo, à pesquisa. Alex Moreira Carvalho
et al. (2000, p. 104) exemplifica a relação entre o tema, o problema e a hipótese:
TEMA: O trabalho infantil nos centros urbanos.
FORMULAÇÃO DO PROBLEMA: Em que medida o trabalho precoce
entre crianças e adolescentes das famílias pobres moradoras na zona urbana
leva-os ao processo de exclusão social?
HIPÓTESE: A entrada precoce no trabalho de crianças e adolescentes da
região urbana é determinante no processo de exclusão social dessas crianças
e adolescentes.
A hipótese é, de certa maneira, uma afirmação que será comprovada ou refutada com a
pesquisa ou através dela.

5. 5 – OBJETIVOS
5.1 – Objetivo Geral
Deve ser descrito, de forma geral e em um único parágrafo, o que se espera alcançar
com a pesquisa.
5.2 – Objetivos Específicos
São desdobramentos do objetivo geral. O pesquisador expõe ideias do que pretende
fazer com o projeto. São elaborados em forma de frases com termos claros, bem definidos,
geralmente partindo de verbos no infinitivo.
6 – JUSTIFICATIVA
É o espaço no qual se deve descrever claramente e com sobriedade os motivos que
motivaram, impulsionaram a realização do estudo, da pesquisa. Para Carvalho et al. (2000, p.
106) na justificativa deve constar a relevância social e científica desta pesquisa. A
justificativa é a defesa do projeto, a apresentação de suas razões teóricas. Na elaboração de
sua justificativa, além da defesa de seu trabalho propriamente dito, considere a importância da
informática ao mundo contemporâneo. Na justificativa pode-se também evidenciar os
motivos da pesquisa e da opção pelo tema.
7 – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
O pesquisador deve evidenciar os pressupostos teóricos e os principais conceitos com os
quais vai trabalhar. É na fundamentação teórica que se deve evidenciar as leituras feitas, os
autores e as ideias que dão suporte científico ao trabalho. Na fundamentação teórica deve-se
citar as fontes utilizadas na pesquisa. Por isso cabe ao pesquisador buscar um conhecimento
prévio acerca do tema da pesquisa.
8 – METODOLOGIA

6. Cabe ao pesquisador definir os métodos científicos e as técnicas utilizadas para obtenção
de informações. É o momento de traçar as estratégias para a execução do projeto. Na
metodologia o pesquisador deve definir as técnicas utilizadas para a coleta de dados. É uma
fase da pesquisa em que se reúnem dados através de técnicas específicas. Por exemplo:
entrevistas, questionário, depoimentos, etc., além disso, deve definir a pesquisa em outras
fontes de dados, tais como: pesquisa bibliográfica, censo, anuários, portarias, leis, pesquisas
oficiais etc. (CARVALHO et al. 2000, p. 108).
É na metodologia que o pesquisador esclarece como pretende organizar e analisar as
informações. É onde se explica passo a passo todos os caminhos da pesquisa.
9 – CRONOGRAMA
Fases da
pesquisa
2012 jan fev mar abr mai jun jul ago set out nov dez
Escolha do
tema,
formulação do
problema.
X X X X
Levantamento
Bibliográfico.
X X X X
Documentação X X X X X
Formação do
material
teórico de
referência.
X X X X X X
Elaboração do
projeto
X X X
Elaboração de
Instrumentos
de coleta de
dados.
X X X X
Revisão da
metodologia.
X X
Analise de
dados
X X X X X
Produção de
texto
X X X X X X X X
Apresentação
da
Produção
parcial do
texto.
X
Entrega e
apresentação
do artigo
científico.
X
Redação final. X

7. 10 – REFERÊNCIAS
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, NBR 14724: informação e
documentação – Trabalhos Acadêmicos. Rio de janeiro, 2011.
BARROS, Aidil de J. P. de; LEHFELD, Neide A. de S. Projeto de pesquisa: propostas
metodológicas. 13ed. Petrópolis: Vozes, 2002.
BOTH, S. J.; SIQUEIRA. C. J. S. Metodologia científica: faça fácil sua pesquisa. 1ed. Tangará da
Serra: Editora São Francisco, 2004.
CARVALHO, Alex M. et al. Aprendendo metodologia científica: uma orientação para alunos de
graduação. São Paulo: O nome da rosa, 2000.
SALOMON. Délcio V. Como fazer uma monografia. 4ed. São Paulo: Martins Fontes, 1997.
VICTORIANO, Benedicto A.D.; GARCIA, Carla C. Produzindo Monografia: trabalho de
conclusão de curso. 2ed. São Paulo: Publisher Brasil, 1996. p. 20-21.