O documento discute a inclusão das lutas e artes marciais no currículo escolar de Educação Física. Apesar dos benefícios dessas modalidades, alguns professores as rejeitam por associá-las à violência. Contudo, as lutas desenvolvem o conhecimento corporal e habilidades esportivas quando ensinadas corretamente. Cabe aos professores pesquisarem os efeitos positivos e aprenderem sobre essas atividades para incluí-las de forma pedagógica.

1. MODALIDADE LUTAS E ARTES MARCIAIS
Lutas /Artes Marciais
Trabalho desenvolvido pelos alunos:
Geraldo Lima Ribeiro
Gilberto Nascimento de Freitas
Michele Calheiros da Silva Oliveira

2.  As lutas entraram para o currículo a partir da criação dos
PCNs, em 1997, tendo como conteúdo dividido em três
blocos:
 1- Conhecimento sobre o corpo
 2- Esporte, jogos, lutas e ginástica
 3- Atividades rítmicas e expressivas
Introdução

3. ESPORTES COMO POR EXEMPLO: MUAY TAY,
BOXE OLÍMPICO, JUDÔ, TAEKWONDO, ETC.
Alguns diretores e professores, nas escolas, possuem
um olhar de julgamento às lutas e artes marciais,
relacionando a violência a esse esporte.

4. Lutas X Violência
A violência na maioria das vezes é utilizada como argumento do
professor para não incluir as lutas como conteúdo a ser trabalhado
pedagogicamente em suas aulas de educação física. A justificativa que
eles apresentam é que as lutas provocam comportamentos, atitudes ou
condutas não desejadas nos alunos.

5.  Mesmo com as grandes mudanças que vem ocorrendo, muitos professores
ainda tem dificuldades de inserir as lutas, pois não tem a formação acadêmica
adequada e apresentam medo em aplicar um conteúdo que não tem domínio,
sendo necessário então a reciclagem e a capacitação dos mesmos.
 Cabe aos professores, então, pesquisarem os efeitos positivos contrário a
violência, buscando dessa forma, a reflexão sobre o tema, e o interesse em
aprender.
 Sendo de responsabilidade, do professor, despertar no aluno o interesse e a
consciência de novas possibilidades corporais.

6. CONCLUÍMOS, ENTÃO, QUE O PROFESSOR DEVE SEMPRE BUSCAR E SE
INTEIRAR MAIS SOBRE TODA MODALIDADE QUE DEVERÁ SER
DESENVOLVIDA NO ÂMBITO ESCOLAR.
SUGERE-SE QUE UTILIZE SEMPRE DA PEDAGOGIA DO ESPORTE, POIS, ELA
POSSUI TODOS OS REQUISITOS NECESSÁRIOS PARA O
DESENVOLVIMENTO DO ALUNO ENQUANTO CIDADÃO.
Conclusão