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Carregado porJose Luiz Goldfarb
Mentes argutas; mãos habilidosas: Veredas femininas para a ciência do laboratório por Ana Maria Alfonso-Goldfarb
O documento explora a trajetória histórica da participação feminina na ciência, destacando os desafios impostos às mulheres ao longo dos séculos. Cita exemplos de cientistas notáveis como Marie Curie e discute o papel das mulheres em laboratórios que, historicamente, eram mais associados aos homens. A análise também reflete sobre a educação feminina e os entraves enfrentados pelas mulheres na busca por reconhecimento e oportunidades na área científica.
Mentes argutas; mãos habilidosas: Veredas femininas para a ciência do laboratório por Ana Maria Alfonso-Goldfarb
- 1. Mentes argutas; mãoshabilidosas: Veredas femininas para a ciência do laboratório Ana Maria Alfonso-Goldfarb
- 2. Programa de EstudosPós-Graduados em História da Ciência Centro Simão Mathias de Estudos em História da Ciência Participantes da pesquisa Márcia H. M. Ferraz Maria Helena Roxo Beltran Silvia Waisse Laís S. P. Trindade (pós-doc) Sônia Tonetto (doutoranda)
- 3. A difícil relação entreo feminino e a ciência desde tempos antigos
- 4. Características femininas • Fragilidade • Doçura Aristóteles Ptolomeu • Covardia • Volubilidade • Volúpia • Superficialidade • Habilidade • Argúcia Engenhosidade Paciência Techné Laboratório... Cozinha
- 5. XVI - XVII Umlaboratório em minha cozinha: A química das damas Elizabeth Grey, A Choice Manual of Rare Conceits Rainha Henrietta Maria, The Queen´s Closet Opened Alethea Talbot, Natura Exenterata Marie Meurdrac, La Chymie charitable
- 6. O fim daquímica das damas e a Nova Ciência Um laboratório para os homens • Grande armário com vidros • Vidros de vários tamanhos • 1 pia com tampa • Forno de areia para retortas • Banho Maria • Forno para retortas • 3 morteros •2 pedras de moer... K. Digby Rainha Henrietta Maria A cozinha para as mulheres...
- 7. A Lady dosFornos •Escola para mulheres • Correspondência com meia Europa & patronagem de meia Inglaterra • Trabalho de laboratório requintado • Hábil laboratorista e conselheira de grandes homens de laboratório Lady Ranelagh
- 8. Suas duas obrasforam assimiladas por T. Willis e seu irmão R. Boyle...
- 9. XVIII: Ciência superficialpara damas e muitos salões Casal Lavoisier
- 10. • Poliglota • Estudiosade química & hábil laboratorista • Desenhista e esquematizadora dos experimentos Gravura feita por Madame Lavoisier, em que ela também se inclui...
- 11. XIX-XX: Educação femininaa conta-gotas “... tenho muitas histórias de meninas cuja saúde garantidamente foi severamente lesada pela educação.” E.H. Clarke
- 12. Única saída: umtrabalho fastidioso de cálculo e observação & um orientador beneplácito “Elas se concentram nas tarefas mais intensamente do que os homens, pois de todo modo têm pouco em suas mentes. E as mulheres eslavas, com seus grandes olhos redondos, são as mais adequadas para a contagem.” J. Chadwick
- 13. Ilustres desconhecidas: as esquecidasda história
- 14. Fanny Cook Gates,Lab. Thomson
- 15. Harriet Brooks, lab.Thomson
- 16. Marietta Blau, U.Viena
- 17.
- 18. Jadwiga Szmidt, lab.Curie
- 19. Ida Noddack, U.T., Berlin
- 20. May Sybil Leslie,lab. Curie
- 21. Ellen Gleditsch, assistentede M. Curie
- 22.
- 23. Sonia Cotelle &Catherine Chamié, Lab. Curie
- 24.
- 25. Um casulo para Madame Curie: Pierre Curie, parceiro como poucos
- 26. Gabriel Lippmann, Um supervisor dedicado (1º trabalho na Académie des Sciences)
- 27. Henri Becquerel, Orientador complacente ... mesmo assim, sempre sob suspeita
- 28. superando entraves: aprendendoa marcar território Congresso Solvay, 1911
- 29. um moto perpétuode ideias, sempre registradas
- 30. superando entraves: avia da educação “Acredito que o conjunto de atitudes exigidas por uma verdadeira vocação científica é uma coisa infinitamente preciosa e delicada, um tesouro raro que seria absurdo perder e pelo qual se deve velar e dar todas as possibilidades para que se desenvolva.” Marie Curie
- 31. a cooperativa deensino: oportunidades para todas e todos
- 32. Perguntas simples, Respostas argutas “Como manter a comida quente?”
- 33. “Eu comEçaria colocando uma tampa.” Marie Curie
- 34. Obrigada! cesima@pucsp.br http://www.pucsp.br/pos/cesima
- 35. Programa de EstudosPós Graduados em História da Ciência Centro Simão Mathias de Estudos em História da Ciência Ana M. Alfonso-Goldfarb Márcia H. M. Ferraz Maria Helena Roxo Beltran Silvia Waisse Laís S. P. Trindade (pós-doc) Sônia Tonetto (doutoranda)