Uma professora pediu aos alunos para escrever coisas bonitas sobre os colegas. Anos depois, um aluno foi morto na guerra e seus pais encontraram as folhas com os elogios ainda guardadas. Isso mostrou à professora o impacto positivo do exercício de se valorizar uns aos outros.
[R Mortimer]Uma Linda Ideia A Ser Imitada SomClara Calheiros
Uma professora pediu aos alunos para escrever coisas bonitas sobre os colegas. Anos depois, um aluno que morreu na guerra ainda guardava com carinho as palavras dos colegas, mostrando a importância de pequenos atos de bondade.
Uma professora pediu aos alunos para escrever coisas bonitas sobre os colegas. Anos depois, um aluno que morreu na guerra ainda guardava com carinho as palavras dos colegas, mostrando a importância de pequenos atos de bondade.
Uma professora pediu aos alunos para escrever coisas bonitas sobre os colegas. Anos depois, um aluno que morreu na guerra ainda guardava com carinho as palavras dos colegas, mostrando a importância de pequenos atos de bondade.
Uma professora pediu aos alunos para escrever coisas bonitas sobre os colegas. Anos depois, um aluno que morreu na guerra ainda guardava com carinho as palavras dos colegas, mostrando a importância de pequenos atos de bondade.
Uma professora pediu aos alunos para escrever coisas bonitas sobre os colegas. Anos depois, um aluno morto no Vietnã ainda guardava as listas como um tesouro. Isso mostrou à professora o impacto positivo de pequenos atos de bondade.
[R Mortimer] Uma Linda Ideia A Ser Imitada SomDennia
Uma professora pediu aos alunos para escrever coisas bonitas sobre os colegas. Anos depois, um aluno que morreu na guerra ainda guardava com carinho as palavras dos colegas, mostrando a importância de pequenos atos de bondade.
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Uma professora pediu aos alunos para escrever elogios uns aos outros. Anos depois, um aluno que faleceu na guerra do Vietnã ainda guardava com carinho a lista com os elogios dos colegas, mostrando a importância daquela atividade de reforçar laços positivos entre os estudantes.
Uma professora pediu aos alunos para escrever coisas bonitas sobre seus colegas. Anos depois, um dos alunos que morreu na guerra ainda guardava com carinho as palavras dos colegas, mostrando a importância de pequenos atos de bondade.
Uma professora pediu aos alunos para escreverem coisas bonitas sobre os colegas. Anos depois, um aluno que faleceu na guerra ainda guardava essas palavras consigo. Isso mostrou a importância de valorizarmos uns aos outros.
Uma professora pediu aos alunos que escrevessem coisas bonitas uns sobre os outros. Anos depois, um aluno que faleceu na guerra ainda guardava com carinho as palavras dos colegas, mostrando a importância de pequenos atos de bondade.
Uma professora pediu aos alunos que escrevessem coisas bonitas sobre os colegas. Anos depois, um aluno que faleceu na guerra ainda guardava com carinho as palavras dos colegas. Isso mostrou o impacto positivo de pequenos atos de bondade.
Uma professora pediu aos alunos para escrever coisas bonitas sobre os colegas. Anos depois, quando um aluno morreu na guerra do Vietnã, os pais encontraram as listas que ele guardava como um tesouro. Isso mostrou à professora o impacto positivo que seu exercício teve nos estudantes.
Uma professora pediu aos alunos que escrevessem coisas positivas sobre os colegas. Anos depois, um aluno que faleceu ainda guardava essas mensagens com carinho. Isso mostrou aos colegas o impacto positivo de pequenos atos de bondade.
Uma professora pediu aos alunos que escrevessem coisas positivas sobre os colegas. Anos depois, um aluno que guardou as palavras faleceu. Na cerimônia, os colegas revelaram que também guardaram as palavras e as consideraram um tesouro. A professora ficou emocionada ao ver o impacto positivo do exercício.
A autora descreve sua infância e primeiro dia de escola. Ela estava animada para conhecer a escola e fazer novos amigos, mas não gostava de um colega que sempre a perseguia. Ela gostava de brincar com os colegas, como jogos de corrida e apanhada, e ficava feliz quando a professora trazia brinquedos para distribuir.
Uma professora pediu aos alunos para escrever coisas bonitas sobre os colegas. Anos depois, um aluno morto no Vietnã ainda guardava as palavras de estima dos colegas como um tesouro. A lição ensinou aos estudantes a valorizarem uns aos outros.
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Uma professora pediu aos alunos para escrever coisas bonitas sobre seus colegas. Anos depois, um dos alunos que morreu na guerra ainda guardava com carinho as palavras escritas por seus colegas, mostrando a importância de pequenos atos de bondade.
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Uma professora pediu aos alunos que escrevessem coisas bonitas sobre os colegas. Anos depois, um aluno que faleceu na guerra ainda guardava com carinho as palavras dos colegas. Isso mostrou o impacto positivo de pequenos atos de bondade.
Uma professora pediu aos alunos que escrevessem coisas bonitas sobre os colegas. Anos depois, quando um aluno morreu na guerra, os colegas mostraram à professora que guardaram aqueles elogios durante todos esses anos.
O documento apresenta várias biografias de estudantes que frequentam a Escola Professor Nelson Cupertino em Uberlândia, Minas Gerais. As biografias contam detalhes sobre a vida, família e interesses de cada estudante. O documento também descreve uma atividade na qual os estudantes visitam o Parque Siquerole para fotografar o córrego Liso e produzir uma cartilha ambiental.
O documento apresenta várias biografias curtas de estudantes da Escola Professor Nelson Cupertino. Conta a história de Marcos Paulo Neto, que perdeu o pai e passou a gostar de Sara. No passeio escolar ao Parque Siquerole, Lívia e Anderson acabam se beijando e namorando, enquanto Marcos e Sara também iniciam um romance.
O documento conta a história de Rose, uma jovem órfã que descobre ter poderes mágicos e é convidada a estudar na Escola de Poderes e Magia de Big Winners. Após enfrentar resistência de seus tios, ela vai para a escola e descobre mais sobre seus pais, que também estudaram lá. Rose faz amigos, aprende sobre seus poderes de telecinese e sobre o misterioso assassinato de seus pais por um homem mascarado.
Uma professora ensinou seus alunos que estão se formando que cada um deles deixa uma marca. Ela deu a cada um uma faixa azul com as palavras "Quem sou deixa marca" como um projeto para espalhar reconhecimento na comunidade. Um aluno premiou seu chefe amargurado, que passou a faixa adiante para seu filho, dizendo-lhe que ele era importante. O filho quase havia se suicidado, achando que os pais não se importavam, mas as palavras do pai o fizeram chorar
Uma professora reconheceu cada um de seus alunos se formando, dizendo como cada um deixou sua marca. Ela deu a cada um uma faixa azul com as palavras "Quem sou deixa marca". Como projeto de classe, os alunos continuaram passando adiante esse reconhecimento e as faixas, espalhando uma mensagem positiva que chegou a melhorar significativamente a vida de alguns.
Uma professora reconheceu cada um de seus alunos se formando, incentivando-os a reconhecer outros. Um aluno premiou seu chefe amargurado, que passou a faixa para seu filho, dizendo-lhe que era importante. Seu filho quase se suicidou, mas as palavras do pai o fizeram mudar de ideia.
Uma professora pediu aos alunos para escrever coisas bonitas sobre os colegas. Anos depois, um aluno morto no Vietnã ainda guardava com carinho as palavras dos colegas, mostrando a importância de pequenos atos de bondade.
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Uma professora pediu aos alunos para escrever coisas bonitas sobre seus colegas. Anos depois, um dos alunos que morreu na guerra ainda guardava com carinho as palavras dos colegas, mostrando a importância de pequenos atos de bondade.
Uma professora pediu aos alunos para escreverem coisas bonitas sobre os colegas. Anos depois, um aluno que faleceu na guerra ainda guardava essas palavras consigo. Isso mostrou a importância de valorizarmos uns aos outros.
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Uma professora pediu aos alunos que escrevessem coisas positivas sobre os colegas. Anos depois, um aluno que guardou as palavras faleceu. Na cerimônia, os colegas revelaram que também guardaram as palavras e as consideraram um tesouro. A professora ficou emocionada ao ver o impacto positivo do exercício.
A autora descreve sua infância e primeiro dia de escola. Ela estava animada para conhecer a escola e fazer novos amigos, mas não gostava de um colega que sempre a perseguia. Ela gostava de brincar com os colegas, como jogos de corrida e apanhada, e ficava feliz quando a professora trazia brinquedos para distribuir.
Uma professora pediu aos alunos para escrever coisas bonitas sobre os colegas. Anos depois, um aluno morto no Vietnã ainda guardava as palavras de estima dos colegas como um tesouro. A lição ensinou aos estudantes a valorizarem uns aos outros.
Uma professora pediu aos alunos para escrever coisas bonitas sobre os colegas. Anos depois, um aluno que morreu na guerra ainda guardava com carinho as palavras dos colegas, mostrando a importância de pequenos atos de bondade.
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O documento apresenta várias biografias de estudantes que frequentam a Escola Professor Nelson Cupertino em Uberlândia, Minas Gerais. As biografias contam detalhes sobre a vida, família e interesses de cada estudante. O documento também descreve uma atividade na qual os estudantes visitam o Parque Siquerole para fotografar o córrego Liso e produzir uma cartilha ambiental.
O documento apresenta várias biografias curtas de estudantes da Escola Professor Nelson Cupertino. Conta a história de Marcos Paulo Neto, que perdeu o pai e passou a gostar de Sara. No passeio escolar ao Parque Siquerole, Lívia e Anderson acabam se beijando e namorando, enquanto Marcos e Sara também iniciam um romance.
O documento conta a história de Rose, uma jovem órfã que descobre ter poderes mágicos e é convidada a estudar na Escola de Poderes e Magia de Big Winners. Após enfrentar resistência de seus tios, ela vai para a escola e descobre mais sobre seus pais, que também estudaram lá. Rose faz amigos, aprende sobre seus poderes de telecinese e sobre o misterioso assassinato de seus pais por um homem mascarado.
Uma professora ensinou seus alunos que estão se formando que cada um deles deixa uma marca. Ela deu a cada um uma faixa azul com as palavras "Quem sou deixa marca" como um projeto para espalhar reconhecimento na comunidade. Um aluno premiou seu chefe amargurado, que passou a faixa adiante para seu filho, dizendo-lhe que ele era importante. O filho quase havia se suicidado, achando que os pais não se importavam, mas as palavras do pai o fizeram chorar
Uma professora reconheceu cada um de seus alunos se formando, dizendo como cada um deixou sua marca. Ela deu a cada um uma faixa azul com as palavras "Quem sou deixa marca". Como projeto de classe, os alunos continuaram passando adiante esse reconhecimento e as faixas, espalhando uma mensagem positiva que chegou a melhorar significativamente a vida de alguns.
Uma professora reconheceu cada um de seus alunos se formando, incentivando-os a reconhecer outros. Um aluno premiou seu chefe amargurado, que passou a faixa para seu filho, dizendo-lhe que era importante. Seu filho quase se suicidou, mas as palavras do pai o fizeram mudar de ideia.
Uma professora deu a seus alunos fitas azuis com a mensagem "Quem eu sou faz a diferença" para que reconhecessem outras pessoas. Um aluno deu uma fita a um executivo que a passou ao seu chefe ranzinza. Surpreendentemente, o chefe reconheceu seu filho, quase evitando que ele se suicidasse. Isso mostrou a todos a importância do reconhecimento.
Uma professora reconheceu seus alunos formandos individualmente e os incentivou a reconhecerem outros, iniciando uma corrente de atos de bondade que espalhou mensagens positivas e preveniu uma tentativa de suicídio.
Uma professora reconheceu seus alunos formandos individualmente e os incentivou a reconhecerem outros, iniciando uma corrente de atos de bondade que espalharam mensagens positivas e apoio em toda a comunidade.
Uma professora reconheceu seus alunos formandos individualmente e os incentivou a reconhecerem outros, iniciando uma corrente de atos de bondade que espalharam mensagens positivas e apoio em toda a comunidade.
Uma mãe ensina sua filha sobre a parte mais importante do corpo através de perguntas repetidas ao longo dos anos. Quando o avô da menina morre, a mãe revela que os ombros são a parte mais importante porque podem apoiar outros quando precisam chorar. A menina descobre a importância de confortar os outros em momentos de dor.
2. Um dia, uma professora pediu aos seus alunos que fizessem uma lista dos nomes dos outros estudantes numa folha de papel, deixando algum espaço debaixo de cada nome. Depois pediu-lhes que pensassem na coisa mais bonita que poderiam dizer a todos os colegas e escrevessem-na .
3. A professora utilizou o resto da aula para terminar o trabalho, mas na saída todos os estudantes entregaram as folhas. Naquele sábado a professora escreveu o nome de cada aluno numa folha separada, e acrescentou à lista tudo que os outros tinham dito sobre cada um.
4. Na segunda-feira seguinte deu a cada estudante a lista com seus nomes. Logo após, a classe inteira estava sorrindo. "Verdade?" cochichavam. "Eu não sabia que era tão importante para alguém! E não pensei que eu agradasse tanto aos outros“. Eram as frases mais pronunciadas.
5. Ninguém falou mais daquelas folhas na classe e a professora não soube se os meninos tinham discutido esta lição com os pais, mas não tinha importância: o exercício tinha alcançado o seu objetivo. Os estudantes estavam contentes com eles mesmos, e tornaram-se cada vez mais unidos.
6. Muitos anos depois, um dos estudantes foi morto na guerra e a sua professora participou do funeral. Nunca tinha visto um soldado no caixão antes daquele momento: parecia tão bonito e tão maduro...
7. A Igreja estava cheia de amigos do soldado. Todos os amigos que o amaram aproximaram-se do caixão, e a professora foi a última a despedir-se do cadáver. Um dos soldados presentes perguntou-lhe "A senhora era a professora de matemática do Mário"? Ela acenou com a cabeça, depois que ele contou que o "Mário falava muito dela"
8. Depois do funeral, muitos dos ex-colegas da classe de Mário foram juntos refrescar a cabeça. Os pais do Mário estavam lá, esperando obviamente para falar com a sua professora. "Queremos mostrar-lhe uma coisa", disse o pai, tirando uma carteira do bolso. "Acharam-na no camuflado do Mário quando foi morto. Nós pensamos que poderá reconhecer isto".
9. Abrindo a carteira, tirou com atenção dois pedaços de papel que tinham sido obviamente dobrados, abertos e reabertos muitas vezes. A professora soube ainda antes de olhar que aquelas folhas de papel eram aquelas nos quais os colegas de classe do Mário tinham escrito todos os elogios.
10. "Muito Obrigado por ter feito isso", disse a mãe de Mário. "Como pode ver, o Mário preservou-o como um tesouro" Todos os ex-colegas começaram a aproximar-se. Carlos sorriu timidamente e disse "eu ainda tenho a minha lista. E na primeira gaveta de minha escrivaninha em casa".
11. A esposa do Jorge disse que o marido tinha-lhe pedido que pusesse no álbum do seu casamento e Marília acrescentou que o seu foi preservado no seu diário. Victória, outra companheira, abriu a agenda e tirou a sua lista um pouco estragada, mostrando-a ao grupo. Trago–a sempre comigo e penso que todos nós a temos guardada"
12. Naquele momento a professora sentou-se e chorou. Chorou por Mário e por todos os seus amigos que não o veriam mais.
13. Há tantas pessoas no mundo que por vezes esquecemo-nos que a vida um dia acabará, e não sabemos quando isso acontecerá. Fale para as pessoas que ama, que são especiais e importantes para si. Diga isso antes que seja tarde.
14. Existe um belo modo de o fazer: Continuar passando esta mensagem; Se não o fizer, terá perdido outra ocasião bonita para fazer algo gentil e agradável para os outros. Se recebeu esta mensagem, é porque, para alguém, você é importante e há ao menos uma pessoa que gosta de si.
15. Se você está "muito ocupado(a)" para usar estes poucos minutos encaminhando esta mensagem, é porque é a Primeira Vez que não faz aquelas pequenas coisas que fariam a diferença. Quanto mais pessoas receberem de si esta mensagem, melhor será a sua relação com os outros.
16. Lembre-se: "quem planta, colhe." Aquilo que você puser na vida dos outros, voltará para si. Tenha um dia fantástico e especial. - Monday, July 19, 2010 -
17. Texto de autor desconhecido. Recebido e traduzido do italiano por Salvador Inguaggioto [email_address] Música : Leaves in the winter (Ernesto Cortazar) Formatação: NC 5/08/2007 [email_address]