Uma professora pediu aos alunos que escrevessem coisas bonitas sobre os colegas. Anos depois, um aluno que faleceu na guerra ainda guardava com carinho as palavras dos colegas. Isso mostrou o impacto positivo de pequenos atos de bondade.

1. Uma linda idéia aUma linda idéia a
serimitada......serimitada......
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2. Um dia, uma professora pediu aosUm dia, uma professora pediu aos
seus alunos que fizessem uma listaseus alunos que fizessem uma lista
dos nomes dos outros estudantesdos nomes dos outros estudantes
numa folha de papel, deixandonuma folha de papel, deixando
algum espaço debaixo de cadaalgum espaço debaixo de cada
nome.nome.
Depois pediu-lhes que pensassemDepois pediu-lhes que pensassem
na coisa mais bonita que poderiamna coisa mais bonita que poderiam
dizera todos os colegas edizera todos os colegas e
escrevessem-naescrevessem-na.

3. A professora utilizou o resto daA professora utilizou o resto da
aula para terminaro trabalho,aula para terminaro trabalho,
mas na saída todos osmas na saída todos os
estudantes entregaram asestudantes entregaram as
folhas.folhas.
Naquele sábado a professoraNaquele sábado a professora
escreveu o nome de cada alunoescreveu o nome de cada aluno
numa folha separada, enuma folha separada, e
acrescentou à lista tudo que osacrescentou à lista tudo que os
outros tinham dito sobre cadaoutros tinham dito sobre cada
um. um.

4. Na segunda-feira seguinte deu aNa segunda-feira seguinte deu a
cada estudante a lista com seuscada estudante a lista com seus
nomes.nomes.
Logo após, a classe inteira estavaLogo após, a classe inteira estava
sorrindo.sorrindo.
"Verdade?" cochichavam. "Eu não"Verdade?" cochichavam. "Eu não
sabia que era tão importante parasabia que era tão importante para
alguém! Enão pensei que eualguém! Enão pensei que eu
agradasse tanto aos outros“. Eramagradasse tanto aos outros“. Eram
as frases mais pronunciadas.as frases mais pronunciadas.

5. Ninguém falou mais daquelas folhasNinguém falou mais daquelas folhas
na classe e a professora não soube sena classe e a professora não soube se
os meninos tinham discutido esta liçãoos meninos tinham discutido esta lição
com os pais, mas não tinhacom os pais, mas não tinha
importância: o exercício tinhaimportância: o exercício tinha
alcançado o seu objetivo. alcançado o seu objetivo.
Os estudantes estavam contentes comOs estudantes estavam contentes com
eles mesmos, e tornaram-se cada vezeles mesmos, e tornaram-se cada vez
mais unidos.mais unidos.

6. Muitos anos depois, um dosMuitos anos depois, um dos
estudantes foi morto no Vietnameestudantes foi morto no Vietname
e a sua professora participou doe a sua professora participou do
funeral.funeral.
Nunca tinha visto um soldado noNunca tinha visto um soldado no
caixão antes daquele momento:caixão antes daquele momento:
parecia tão bonito e tão maduro...parecia tão bonito e tão maduro...

7. A Igreja estava cheia de amigos doA Igreja estava cheia de amigos do
soldado. Todos os amigos que osoldado. Todos os amigos que o
amaram aproximaram-se do caixão, eamaram aproximaram-se do caixão, e
a professora foi a última a despedir-sea professora foi a última a despedir-se
do cadáver.do cadáver.
Um dos soldados presentesUm dos soldados presentes
perguntou-lhe "A senhora era aperguntou-lhe "A senhora era a
professora de matemática de Mark"?professora de matemática de Mark"?
Ela acenou com a cabeça, depois queEla acenou com a cabeça, depois que
ele contou que o "Mark falava muitoele contou que o "Mark falava muito
dela"dela"

8. Depois do funeral, muitos dos ex-Depois do funeral, muitos dos ex-
colegas da classe de Mark foram juntoscolegas da classe de Mark foram juntos
refrescara cabeça. Os pais de Markrefrescara cabeça. Os pais de Mark
estavam lá, esperando obviamenteestavam lá, esperando obviamente
para falarcom a sua professora.para falarcom a sua professora.
"Queremos mostrar-lhe uma coisa","Queremos mostrar-lhe uma coisa",
disse o pai, tirando uma carteira dodisse o pai, tirando uma carteira do
bolso. "Acharam na jaqueta do Markbolso. "Acharam na jaqueta do Mark
quando foi morto. Nós pensamos quequando foi morto. Nós pensamos que
poderia reconhecerisso"poderia reconhecerisso"

9. Abrindo a carteira, tirou comAbrindo a carteira, tirou com
atenção dois pedaços de papel queatenção dois pedaços de papel que
tinham sido obviamente dobrados,tinham sido obviamente dobrados,
abertos e reabertos muitas vezes.abertos e reabertos muitas vezes.
A professora soube ainda antes deA professora soube ainda antes de
olharque aquelas folhas de papelolharque aquelas folhas de papel
eram aquelas nos quais os colegaseram aquelas nos quais os colegas
de classe de Mark tinham escritode classe de Mark tinham escrito
todos os elogios.todos os elogios.

10. "Muito Obrigado porterfeito isso","Muito Obrigado porterfeito isso",
disse a mãe de Mark. "Como pode ver,disse a mãe de Mark. "Como pode ver,
o Mark preservou-o como um tesouro"o Mark preservou-o como um tesouro"
Todos os ex-colegas de MarkTodos os ex-colegas de Mark
começaram a aproximar-se.começaram a aproximar-se.
Charlie sorriu timidamente e disse "euCharlie sorriu timidamente e disse "eu
ainda tenho a minha lista. Enaainda tenho a minha lista. Ena
primeira gaveta de minhaprimeira gaveta de minha
escrivaninha em casa".escrivaninha em casa".

11. A esposa de Chuck disse que oA esposa de Chuck disse que o
marido tinha-lhe pedido que pusessemarido tinha-lhe pedido que pusesse
no álbum de seu casamento eno álbum de seu casamento e
Marilyn acrescentou que o seu foiMarilyn acrescentou que o seu foi
preservado no seu diário.preservado no seu diário.
Vicki, outra companheira, abriu aVicki, outra companheira, abriu a
agenda e tirou a sua lista um poucoagenda e tirou a sua lista um pouco
estragada, mostrando-a ao grupo.estragada, mostrando-a ao grupo.
Trago–a sempre comigo e penso queTrago–a sempre comigo e penso que
todos nós a temos guardada"todos nós a temos guardada"

12. Naquele momento aNaquele momento a
professora sentou-se eprofessora sentou-se e
chorou.chorou.
Chorou porMark e portodosChorou porMark e portodos
os seus amigos que não oos seus amigos que não o
veriam mais.veriam mais.

13. Há tantas pessoas no mundo queHá tantas pessoas no mundo que
porvezes esquecemo-nos que aporvezes esquecemo-nos que a
vida um dia acabará, e nãovida um dia acabará, e não
sabemos quando isso acontecerá.sabemos quando isso acontecerá.
Fale para as pessoas que ama,Fale para as pessoas que ama,
que são especiais e importantesque são especiais e importantes
para si.para si.
Fale isso antes que seja muitoFale isso antes que seja muito
tarde.tarde.

14. Existe um belo modo de o fazer:Existe um belo modo de o fazer:
continuarpassando esta mensagem.continuarpassando esta mensagem.
Se não o fizer, terá perdido outraSe não o fizer, terá perdido outra
ocasião bonita para fazeralgo gentilocasião bonita para fazeralgo gentil
e agradável para os outros.e agradável para os outros.
Se recebeu esta mensagem, éSe recebeu esta mensagem, é
porque, para alguém, você éporque, para alguém, você é
importante e há ao menos umaimportante e há ao menos uma
pessoa que gosta de você.pessoa que gosta de você.

15. Se você está "muito ocupado"Se você está "muito ocupado"
para usarestes poucos minutospara usarestes poucos minutos
encaminhando esta mensagem, éencaminhando esta mensagem, é
porque é a Primeira Vez que nãoporque é a Primeira Vez que não
faz aquelas pequenas coisas quefaz aquelas pequenas coisas que
fariam a diferença numa relação.fariam a diferença numa relação.
Quanto mais pessoas receberemQuanto mais pessoas receberem
de si esta mensagem, melhorseráde si esta mensagem, melhorserá
sua relação com os outros.sua relação com os outros.

16. Lembre-se,Lembre-se,
"quem planta, colhe.""quem planta, colhe."
Aquilo que você puserna vidaAquilo que você puserna vida
dos outros, voltará para você.dos outros, voltará para você.
Tenha um dia tão fantástico eTenha um dia tão fantástico e
especial quanto você!especial quanto você!

17. Texto de autordesconhecido.Texto de autordesconhecido.
Recebido e traduzido do italianoRecebido e traduzido do italiano
porSalvadorInguaggioto (porSalvadorInguaggioto (
s.inguaggioto@pocos.net.brs.inguaggioto@pocos.net.br))
Música :Leaves in the winterMúsica :Leaves in the winter
(Ernesto Cortazar)(Ernesto Cortazar)
Formatação:NC 5/08/2007Formatação:NC 5/08/2007
neydecastello@uol.com.brneydecastello@uol.com.br