Edição nº 2 Agosto/ setembro/ outubro/novembro 2013

Sagrada
Conta

BOLETIM INFORMATIVO Sagrada Goiana

Nesta Edição

Educação Infantil- Projeto
Gentileza no trânsito.

Halloween

Aula de campo educação
infantil. Conteúdo: Os animais.

Os
estudantes
do
9ºano
embarcam para viagem com
destino a Natal.

Os estudantes do 2º ano no
Engenho Pangaua -aula de
campo e atelier de costuraprodução.

“POR UMA EDUCAÇÃO
PARA O
DESENVOLVIMENTO DO
SER”
O ser humano
interagindo no espaço.
Quem sou eu?
Onde Estou?

Amostra Cultural.
Goiana Ontem e Hoje.
“Desenvolver um espírito investigativo, interagir com os
contextos sociais e atuais da sociedade, trabalhar a
identidade, defender a história e cultura do povo
goianense são os nossos objetivos principais.”

Os alunos 9º ano Laboratório
UFPE. Conteúdo: Anatomia

“Faça parte do nosso time vencedor”

Pág. 1
Projeto de consciência ambiental.
6º ano.

*Temática educação Infantil. Abertura. Dança dos
caboclinhos e burrinhas.
*Temática 1º e 2ºanos- Museu do Colégio Sagrada
Família. Professores orientadores: Liliane, Mônica e
irmã Silvana
*Temática 3º ano. Arte goianense professora
orientadora: Mônica Cristina.
* Temática 4º ano. Teatro. A História de Santa Emlia
orientadores professora Laís e Marcone.
*Temática 5º ano: Rio Goiana. Professores orientadores:
Patrícia e Laís.
*Temática 6º e 8º anos Goiana Ontem e Hoje: uma
perspectiva histórica. Professores orientadores: Rafael e
José Rodrigues.
*Temática 7º ano“ Goiana no Futuro: Perspectiva
ambiental, social e econômica”.
Professores
orientadores : Marcia e Pedro Pereira.
*Temática 9º ano: “Museu da pessoa: personagens que
fizeram e fazem parte da história de Goiana”. Orientadora
Professora Andréia Paula.
Páginas 2,3,4

Páginas. 2 , 3 e 4
O Colégio Sagrada Família apresenta:

Amostra Cultural de Goiana, com o tema: Goiana
Ontem e Hoje, destacando a importância da
identidade e da regionalidade.
Ação do projeto. ¨6º e 8º anos”

Nosso objetivo principal é desenvolver um espírito
investigativo, levando o aluno a ser agente de uma
educação progressiva, multicultural e libertária, que
interaja com os contextos sociais e atuais da
sociedade local. Além disso, pretende-se trabalhar a
identidade dos alunos de forma a favorecer o
conhecimento e a convivência, ajudando-os a
perceber que também atuam no mundo em que
vivem, auxiliando-os a conhecer-se melhor e
defender a sua própria história; para que possam
contribuir para a aceitação do outro, das diferenças
e reforçar as atitudes de respeito à diversidade.

Aula de campo. Principais ruas e pontos históricos
que compõem a pesquisa. Ação com orientação dos
professores: Rafael Rosalves e José Rodrigues.
Fábrica -FITEG

CRUZEIRO EM FRENTE A IGREJA DE NOSSA SENHORA DO CARMO

Ateliê do artista Zé do Carmo. Patrimônio vivo.

Restaurante Buraco da Gia

“Eu aprendi sobre a cidade e sua história. Conheci monumentos que nunca tinha visto. O passeio me proporcionou
ampliar os meus conhecimentos sobre nossa cidade” Amanda Oliveira 6º ano.
2
Depoimento dos alunos
“ Esse projeto nos proporcionou conhecer melhor a cidade onde vivemos . A Cultura é maravilhosa , nós não tínhamos ideia
e,finalmente Goiana. Alguns estudiosos dizem que
de como é rica e importante.” Lorena Vitória 8º ano
Ação
Goiana é palavra de origem da língua tupi e significa:
“ Eu aprendi muito sobre uma parte significante e fluente da história atual e antiga de Goiana. Antonny Guedes 9º ano
gente
“Eu aprendi bastante com esse patrimônio natural e histórico, o Rio Goiana. Conheci onde era o porto ”. Kamilly 5º ano
~”
“ Aprendi que devemos saber a história de onde vivemos para fazer relação com o presente e termos ideias para conviver
melhor com o futuro que ela pode nos proporcionar”. Marina Rabello.8º ano
Aç
Ação do projeto. Rio Goiana 5º ano.
Professores orientadores: Patrícia , Laís e Naldo (instrutor
informática)

Breve História

A História de Goiana está estreitamente vinculada aos
engenhos da região. Durante o período colonial, Goiana
foi um dos principais produtores de cana em Pernambuco;
o rio Goiana, que corta a cidade, abrigava importante
porto, que escoava a produção do local. Primitivamente
ocupada por índios caetés e potiguaras, a cidade de
Goiana originou-se de um dos mais antigos núcleos de
colonização da região e foi, por diversas vezes, sede da
capitania de Itamaracá. A origem mais provável do nome
Goyanna (atualmente Goiana), é que Goyanna venha da
palavra em Tupi-Guarani "Guyanna", que significa "terra
de muitas águas". O topônimo do município aparece pela
primeira vez nos catálogos da Companhia de Jesus, em
1592, com o nome de aldeia de "Gueena". O mesmo
documento, em 1606, registra-o com a grafia modificada
para "Goyana" e, finalmente Goiana. Alguns estudiosos
dizem que Goiana é palavra de origem da língua tupi e
significa: gente estimada. Outros filólogos divergem e

dizem ter o significado de: mistura ou parente e,
ainda, Frei Vicente de Salvador, em 1627, definiu
como sendo: porto ou ancoradouro para "Goyana".

Fonte:
http://www.onordeste.com/onordeste/enciclopediaNordes
te/index.php?titulo=Goiana,+Pernambuco&lt

“O Projeto fez aprender sobre nossa cidade e suas várias fontes históricas. Fiteg, Rio Goiana. A história da cidade foi uma batalha
conquistada. Podemos dizer que todo o capital de Goiana girava em torno do Rio Goiana que faz ligação com Paraíba e Recife.
Aluna: Anny Barbalho (8º ano)

3
Ação do projeto 7º ano Professores orientadores:
Pedro Pereira e Marcia Cristina.
Visita ao Polo Industrial de Goiana.

Visitamos o polo dia 12 de novembro.
Além da Empresa Brasileira de
Hemoderivados e Biotecnologia –
Hemobrás, que já opera parte de um grande complexo de
produção de medicamentos, derivados do plasma sanguíneo,
mais 11 industrias formarão o polo farmacoquímico. São as
seguintes:
Multisaúde-medicamentos
e
suplementos
alimentares,
Riff(soros)
Hairfly(cosméticos),
Rishon(cosméticos), Vita Derm(cosméticos), Brasbio(glicerina
bruta), Farma Logística(base logística), Normix(cosmético),
White Martins(nitrogênio e hidrogênio) e Luft Logistics (base
logística).
Pensando em promover uma comunicação institucional mais
dinâmica junto ao público educacional , o Colégio Sagrada
Família desenvolveu com mais interatividade o jornal
informativo. Fonte: ADNOTÍCIAS.

“ Gostei do tema, porque abrange as empresas Hemobrás,
Fábrica de vidros, Fiat, Sesc , Northville. Muitos benefícios, como
empregos para os moradores”. Maria Fernanda 7º ano

O 9º ano em reunião para planejamento da ação do
projeto . Orientação: Andréia Paula.
Temática: Museu da Pessoa.

O que dizem os alunos:
“Descobrimos várias coisas, como as empresas que estão
chegando em Goiana e a importância delas para cidade”.
João Gabriel
“Eu gostei, pois Goiana é uma cidade histórica que está se
modernizando com fábricas que trarão muitos benefícios;
qualidade de vida, saneamento básico, muito importante para os
moradores”.
João Guilherme 7º ano

Apoio.

Endereço: Praça Duque Caxias, 621 Fone: 3626-0355

Celular : 9257-5071
Edição nº 2 Agosto/ setembro/ outubro/novembro 2013

4

Jornal corrigido 2.

  • 1.
    Edição nº 2Agosto/ setembro/ outubro/novembro 2013 Sagrada Conta BOLETIM INFORMATIVO Sagrada Goiana Nesta Edição Educação Infantil- Projeto Gentileza no trânsito. Halloween Aula de campo educação infantil. Conteúdo: Os animais. Os estudantes do 9ºano embarcam para viagem com destino a Natal. Os estudantes do 2º ano no Engenho Pangaua -aula de campo e atelier de costuraprodução. “POR UMA EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DO SER” O ser humano interagindo no espaço. Quem sou eu? Onde Estou? Amostra Cultural. Goiana Ontem e Hoje. “Desenvolver um espírito investigativo, interagir com os contextos sociais e atuais da sociedade, trabalhar a identidade, defender a história e cultura do povo goianense são os nossos objetivos principais.” Os alunos 9º ano Laboratório UFPE. Conteúdo: Anatomia “Faça parte do nosso time vencedor” Pág. 1 Projeto de consciência ambiental. 6º ano. *Temática educação Infantil. Abertura. Dança dos caboclinhos e burrinhas. *Temática 1º e 2ºanos- Museu do Colégio Sagrada Família. Professores orientadores: Liliane, Mônica e irmã Silvana *Temática 3º ano. Arte goianense professora orientadora: Mônica Cristina. * Temática 4º ano. Teatro. A História de Santa Emlia orientadores professora Laís e Marcone. *Temática 5º ano: Rio Goiana. Professores orientadores: Patrícia e Laís. *Temática 6º e 8º anos Goiana Ontem e Hoje: uma perspectiva histórica. Professores orientadores: Rafael e José Rodrigues. *Temática 7º ano“ Goiana no Futuro: Perspectiva ambiental, social e econômica”. Professores orientadores : Marcia e Pedro Pereira. *Temática 9º ano: “Museu da pessoa: personagens que fizeram e fazem parte da história de Goiana”. Orientadora Professora Andréia Paula. Páginas 2,3,4 Páginas. 2 , 3 e 4
  • 2.
    O Colégio SagradaFamília apresenta: Amostra Cultural de Goiana, com o tema: Goiana Ontem e Hoje, destacando a importância da identidade e da regionalidade. Ação do projeto. ¨6º e 8º anos” Nosso objetivo principal é desenvolver um espírito investigativo, levando o aluno a ser agente de uma educação progressiva, multicultural e libertária, que interaja com os contextos sociais e atuais da sociedade local. Além disso, pretende-se trabalhar a identidade dos alunos de forma a favorecer o conhecimento e a convivência, ajudando-os a perceber que também atuam no mundo em que vivem, auxiliando-os a conhecer-se melhor e defender a sua própria história; para que possam contribuir para a aceitação do outro, das diferenças e reforçar as atitudes de respeito à diversidade. Aula de campo. Principais ruas e pontos históricos que compõem a pesquisa. Ação com orientação dos professores: Rafael Rosalves e José Rodrigues. Fábrica -FITEG CRUZEIRO EM FRENTE A IGREJA DE NOSSA SENHORA DO CARMO Ateliê do artista Zé do Carmo. Patrimônio vivo. Restaurante Buraco da Gia “Eu aprendi sobre a cidade e sua história. Conheci monumentos que nunca tinha visto. O passeio me proporcionou ampliar os meus conhecimentos sobre nossa cidade” Amanda Oliveira 6º ano. 2
  • 3.
    Depoimento dos alunos “Esse projeto nos proporcionou conhecer melhor a cidade onde vivemos . A Cultura é maravilhosa , nós não tínhamos ideia e,finalmente Goiana. Alguns estudiosos dizem que de como é rica e importante.” Lorena Vitória 8º ano Ação Goiana é palavra de origem da língua tupi e significa: “ Eu aprendi muito sobre uma parte significante e fluente da história atual e antiga de Goiana. Antonny Guedes 9º ano gente “Eu aprendi bastante com esse patrimônio natural e histórico, o Rio Goiana. Conheci onde era o porto ”. Kamilly 5º ano ~” “ Aprendi que devemos saber a história de onde vivemos para fazer relação com o presente e termos ideias para conviver melhor com o futuro que ela pode nos proporcionar”. Marina Rabello.8º ano Aç Ação do projeto. Rio Goiana 5º ano. Professores orientadores: Patrícia , Laís e Naldo (instrutor informática) Breve História A História de Goiana está estreitamente vinculada aos engenhos da região. Durante o período colonial, Goiana foi um dos principais produtores de cana em Pernambuco; o rio Goiana, que corta a cidade, abrigava importante porto, que escoava a produção do local. Primitivamente ocupada por índios caetés e potiguaras, a cidade de Goiana originou-se de um dos mais antigos núcleos de colonização da região e foi, por diversas vezes, sede da capitania de Itamaracá. A origem mais provável do nome Goyanna (atualmente Goiana), é que Goyanna venha da palavra em Tupi-Guarani "Guyanna", que significa "terra de muitas águas". O topônimo do município aparece pela primeira vez nos catálogos da Companhia de Jesus, em 1592, com o nome de aldeia de "Gueena". O mesmo documento, em 1606, registra-o com a grafia modificada para "Goyana" e, finalmente Goiana. Alguns estudiosos dizem que Goiana é palavra de origem da língua tupi e significa: gente estimada. Outros filólogos divergem e dizem ter o significado de: mistura ou parente e, ainda, Frei Vicente de Salvador, em 1627, definiu como sendo: porto ou ancoradouro para "Goyana". Fonte: http://www.onordeste.com/onordeste/enciclopediaNordes te/index.php?titulo=Goiana,+Pernambuco&lt “O Projeto fez aprender sobre nossa cidade e suas várias fontes históricas. Fiteg, Rio Goiana. A história da cidade foi uma batalha conquistada. Podemos dizer que todo o capital de Goiana girava em torno do Rio Goiana que faz ligação com Paraíba e Recife. Aluna: Anny Barbalho (8º ano) 3
  • 4.
    Ação do projeto7º ano Professores orientadores: Pedro Pereira e Marcia Cristina. Visita ao Polo Industrial de Goiana. Visitamos o polo dia 12 de novembro. Além da Empresa Brasileira de Hemoderivados e Biotecnologia – Hemobrás, que já opera parte de um grande complexo de produção de medicamentos, derivados do plasma sanguíneo, mais 11 industrias formarão o polo farmacoquímico. São as seguintes: Multisaúde-medicamentos e suplementos alimentares, Riff(soros) Hairfly(cosméticos), Rishon(cosméticos), Vita Derm(cosméticos), Brasbio(glicerina bruta), Farma Logística(base logística), Normix(cosmético), White Martins(nitrogênio e hidrogênio) e Luft Logistics (base logística). Pensando em promover uma comunicação institucional mais dinâmica junto ao público educacional , o Colégio Sagrada Família desenvolveu com mais interatividade o jornal informativo. Fonte: ADNOTÍCIAS. “ Gostei do tema, porque abrange as empresas Hemobrás, Fábrica de vidros, Fiat, Sesc , Northville. Muitos benefícios, como empregos para os moradores”. Maria Fernanda 7º ano O 9º ano em reunião para planejamento da ação do projeto . Orientação: Andréia Paula. Temática: Museu da Pessoa. O que dizem os alunos: “Descobrimos várias coisas, como as empresas que estão chegando em Goiana e a importância delas para cidade”. João Gabriel “Eu gostei, pois Goiana é uma cidade histórica que está se modernizando com fábricas que trarão muitos benefícios; qualidade de vida, saneamento básico, muito importante para os moradores”. João Guilherme 7º ano Apoio. Endereço: Praça Duque Caxias, 621 Fone: 3626-0355 Celular : 9257-5071 Edição nº 2 Agosto/ setembro/ outubro/novembro 2013 4