O documento apresenta a programação do módulo 1 de Sistemas de Informação para o ano letivo 2023/2024, abordando conceitos de lógica de programação, algoritmos e etapas do desenvolvimento de software. Destaca a importância de sequências lógicas e instruções na resolução de problemas, além de discutir variáveis, operadores e estruturas de decisão. O conteúdo inclui exercícios práticos e exemplos de algoritmos em pseudocódigo e fluxogramas.

1. Ano letivo 2023 | 2024
PROGRAMAÇÃO DE
SISTEMAS DE
INFORMAÇÃO
MÓDULO 1
INTRODUÇÃO À PROGRAMAÇÃO E
ALGORITMIA

2. Domínios de Avaliação
D1 - Conhecimentos e capacidades 35%
D2 - Resolução de Problemas 35%
Cidadania 30%
 Autonomia 10%
 Responsabilidade 10%
 Relacionamento Interpessoal 10%
2

3. Objetivos
3
 Apreender conceitos sobre a lógica de programação
 Aplicar instruções e sequências lógicas na resolução de
problemas
 Utilizar as regras e as diferentes fases na elaboração de um
algoritmo
 Aplicar fluxogramas
 Identificar os diferentes tipos de dados
 Identificar variáveis e constantes
 Utilizar as regras de tipos em geral
 Enumerar e identificar os operadores aritméticos,
relacionais e lógicos
 Utilizar operadores e funções pré-definidas
 Realizar testes e correção de erros

4. Lógica
 A lógica de programação é necessária para pessoas
que desejam trabalhar com desenvolvimento de
sistemas e programas, ela permite definir a sequência
lógica para o desenvolvimento.
Então o que é a lógica?
4
Lógica de programação é a técnica de encadear
pensamentos para atingir determinado objetivo.

5. Sequência Lógica
 Os pensamentos, podem ser descritos como uma
sequência de instruções, que devem ser seguidas para
se cumprir uma determinada tarefa.
5
Sequência Lógica são passos executados até atingir um
objetivo ou solução de um problema.

6. Instruções
 Em informática, instrução é a informação que indica a
um computador uma ação elementar a executar.
 Convém salientar que uma ordem isolada não permite
realizar o processo completo, para isso é necessário um
conjunto de instruções colocadas em ordem
sequencial lógica.
6

7. Instruções
 Por exemplo, se quisermos fazer uma omelete de
batata, precisamos colocar em prática uma série de
instruções: descascar batatas, bater os ovos, fritar as
batatas, etc…
 É evidente que essas instruções têm que ser
executadas numa ordem adequada – não se pode
descascar as batatas depois de as fritar.
7

8. Instruções
 Uma instrução isolada não tem muito sentido; para
obtermos o resultado, precisamos de colocar em prática
o conjunto de todas as instruções, na ordem correta.
8
Instruções são um conjunto de regras ou normas
definidas para a realização ou aplicação de algo. Em
informática, é o que indica a um computador uma ação
elementar a executar.

9. Algoritmo
 Podemos pensar em algoritmo como uma receita, uma
sequência de instruções que permitem atingir uma meta
específica. Estas tarefas não podem ser redundantes
nem subjetivas na sua definição, devem ser claras e
precisas.
9
Um algoritmo é formalmente uma sequência finita de
passos que levam à execução de uma tarefa.

10. Algoritmo
 Até mesmo as coisas mais simples, podem ser
descritas por sequências lógicas. Por exemplo:
“Comer um rebuçado”
• Pegar no rebuçado
• Retirar o papel
• Colocar o rebuçado na boca
• Colocar o papel no lixo
• …
10

11. Fases da programação
11
Definição do problema
Planificação da resolução
Implementação - codificação
Testes e depuração
Documentação
Manutenção
Nota: As setas que apontam de baixo para cima significam que, em determinadas fases,
pode ser necessário voltar a fases anteriores e, em seguida, retomar o percurso mais lógico.

12. Fases da programação
12
 Definição do problema. Para começar, há que definir
o problema que se pretende resolver. Esta definição
deve ser feita da forma mais clara e completa possível.
Isto quer dizer que não se pode partir para a fase
seguinte da resolução de um problema sem ter um
enunciado preciso de todos os aspetos da situação-
problema a resolver.
 Planificação da resolução. Em seguida, devemos
recorrer a uma estratégia de abordagem do problema
que seja o mais adequada possível à obtenção de uma
solução.
É nesta fase que surgem os algoritmos.

13. Fases da programação
13
 Codificação. Uma vez definido um algoritmo
adequado à solução do problema, a fase seguinte
– a codificação – fica bastante facilitada, uma vez
que se trata, então, apenas de transpor as
indicações do algoritmo para as instruções na
linguagem de programação que se utilizar.
 Teste e depuração. Após obtido o código do
programa, há então que testá-lo com diversos
tipos de dados e em diferentes situações (se for o
caso), de modo a poderem detetar-se eventuais

14. Fases da programação
14
 Documentação. A documentação de um programa pode
visar dois tipos de destinatários: programadores e
utilizadores. Para os programadores a documentação pode,
em grande parte, ser incluída no próprio código e visa
facilitar a sua compreensão e eventual retoma de
alterações ou melhoramentos por parte dos mesmos ou de
outros programadores. Para os utilizadores a
documentação visa facilitar a aprendizagem relativa ao
modo de operar com o programa.
 Manutenção. Finalmente, a fase de manutenção diz
respeito a possíveis alterações que sejam necessárias
fazer ou aperfeiçoamento que se revelem úteis de
introduzir. Esta fase tende a ocupar uma percentagem cada
vez maior no trabalho dos profissionais de programação.

15. Algoritmos e algoritmia
15
Fase de conceção Fase de
implementação
Algoritmo
Sequência finita e
ordenada de ações
que conduzem à
solução de um
problema
Programa
Conjunto de
instruções
destinadas a
serem
processadas num
sistema
informático para
realizar alguma
tarefa
A separação entre algoritmo e programa permite-nos distinguir e separar as fases de
formulação do algoritmo e de implementação do programa. Desta forma, é possível
conceber um algoritmo deixando para mais tarde os detalhes relativos à sua
implementação com a utilização de uma linguagem e ferramenta de programação.

16. Algoritmos e programas
16
 Algoritmo – é uma sequência finita e
logicamente ordenada de ações para se chegar
à solução de um problema. Isto quer dizer que
um algoritmo não pode estar sujeito a diferentes
interpretações.
 Exemplos: Substituir uma lâmpada
Substituir um pneu de automóvel
 Programa – conjunto de instruções destinadas a
serem processadas num sistema informático.

17. Exemplo de um algoritmo
17
 Substituição de uma lâmpada
1. Preparar uma lâmpada nova
2. Retirar a lâmpada fundida
3. Colocar a lâmpada nova
4. Ligar o interruptor e verificar se a nova lâmpada
acende ou não
5. Se a lâmpada acender, podemos dar o processo
por terminado; se não acender, teremos de
repetir os passos de 1 a 4

18. Exemplo de um algoritmo
18
 Substituir um pneu furado
1. Preparar o pneu sobresselente
2. Colocar o macaco na posição adequada
3. Levantar o carro
4. Retirar o pneu furado
5. Colocar o pneu sobresselente
Nota: Sequências de operações como estas podem ser consideradas
algoritmos formulados em linguagem informal. Dizemos linguagem
informal porque utilizamos a nossa linguagem natural e não uma linguagem
convencional com maior rigor.

19. 19
Os algoritmos pensados para programas de
computador exigem uma formulação com maior
rigor e para isso existem linguagens formais. As
linguagens de programação, podem considerar-
se linguagens formais.
Em algoritmia, para além das linguagens de
programação, são usadas outras linguagens e
formas de representação das instruções que
indicamos nos algoritmos, designadamente:
Top-Down
Pseudocódigo
Fluxogramas
Algoritmos

20. Abordagem Top-Down
20
 Abordagem descendente ou abordagem do
topo para a base.
É um método de abordagem dos problemas
em que se procura identificar os pontos
essenciais da questão e se parte dos pontos
mais gerais para os particulares ou detalhes,
em níveis sucessivamente mais concretos, até
ao nível de pormenor desejado.

21. Exemplo muito simples
21
 Calcular a soma de dois números introduzidos
pelo utilizador.
1. Pedir os dois números ao utilizador
2. Calcular a soma dos números
3. Apresentar o resultado
Em seguida, passaríamos a desenvolver cada
um destes pontos até aos detalhes necessários.

22. Exemplo muito simples
22
 Calcular a soma de dois números
introduzidos pelo utilizador.
1. Pedir os dois números ao utilizador
1.1. Pedir o 1º número
1.2. Pedir o 2º número
2. Calcular a soma dos números
3. Apresentar o resultado

23. Exercício
23
 Elabore um algoritmo para calcular a área
de um retângulo a partir das medidas dadas
do comprimento e da largura.
1. Pedir as medidas do retângulo
1.1. Pedir o valor do comprimento
1.2. Pedir o valor da largura
2. Calcular a área (comprimento *
largura)
3. Apresentar o valor da área

24. Fluxogramas
 Outra maneira
de representar
os algoritmos
que utilizam
formas gráficas
com
significados
convencionais.
Início e Fim
Entrada e Saída
de dados
Processamento
Decisão
Linha de fluxo
Conector
24

25. Fluxograma
Cálculo da área de um retângulo
25
Início
Ler (comprimento, largura)
Area  comprimento * largura
Escrever (Area)
Fim

26. Tipos de dados
 Caracteres – cadeia de
caracteres ou alfanuméricos
(Aula de Programação e Sistemas de
Informação)
 Números inteiros
(-8; 0; 5)
 Números reais
(1.5; -4.2; 0.32)
 Valores lógicos ou booleanos
(Verdadeiro e Falso)
 Char, String
 Integer, int
 Real, float
 Boolean
26

27. Constantes e variáveis
27
 Constante – um dado que permanece
inalterável do início ao fim do algoritmo.
 Ex: PI=3.14
 Variável – um dado que pode sofrer
alterações de valor ao longo do programa.

28. Atribuição
28
Linguagem Sinal de atribuição
Pascal :=
C =
Algoritmia 
Operadores
Operador Operação
* Multiplicação
/ Divisão
^ Exponenciação
Mod Resto da divisão
Div Divisão inteira
A ordem de prioridade é a seguinte:
1. Exponenciação
2. Multiplicação e divisão
3. Adição e subtracção

29. Operações, Variáveis e
Expressões
29
 OPERAÇÕES
Soma 3 + 4
Multiplicação 5 * 8
Subtração 7 – 5
Divisão 5 / 8
Exponenciação 2 ^ 3

30. 30
Variável = Entidade que pode tomar vários valores
Variável tem um nome - começar por uma letra
- pode ter números e letras
- não pode ter caracteres especiais
- não pode ter espaços em branco
- não podem ser palavras reservadas
- não pode haver nomes iguais
Exemplos:
Possíveis: TOTAL, soma, Cont, cont1, TOTAL_1
Impossíveis: 1total, Me dia, Date, TIME
Variáveis

31. Truncado 1
1.7
Arredondado 2
Truncado 1
1.3
Arredondado 1
31
A atribuição é uma operação destrutiva 
destrói ou elimina o conteúdo anterior da
variável
X  31.7
X  100
C  ‘Escola Secundária’
C  ‘Informática’
Atribuição

32. 32
Z  3 + 5 + 12
Z  20
X1  8.2 + 3.8
X2  3
Res  X1 / X2
Res  12 /3
Res  4
Expressões

33. 33
A  5 * 7 + 3 * 2 + 4
35 + 6 + 4
41 + 4
45
A  5 + 2 * ( 3 + 2 * 4 )
5 + 2 * ( 3 + 8 )
5 + 2 * 11
5 + 22
27
Y  12 MOD 3
Y  0
Y  12 MOD 5
Y  2
Y  38 MOD 11
Y  5
Ordem das operações

34. Pseudocódigo
34
 Pseudocódigo – linguagem formal que se
assemelha a uma linguagem de programação.
Representa um código, sem no entanto o ser.
 Ex: Cálculo da área de um retângulo
Algoritmo retangulo
Variaveis area, comprimento, largura: Reais
Início
Ler (comprimento, largura)
area  comprimento * largura
Escrever (area)
Fim
Nome do programa
Declaração das variáveis
Leitura de dados
Processamento de dados
Saída de dados

35. Instruções Básicas
35
 Comando de escrita:
 Escrever(“Paula”)
 Escrever (IDADE)
 Escrever(“A minha idade é: “, IDADE)
 Comado de leitura:
 Ler(NOME)
 Ler(IDADE, NOME)
 Instruções de atribuição
 A  VALOR
 NUM  3
 A  3 + B / 2

36. Exercício1
36
 Elabore um algoritmo em Pseudocódigo que leia
dois números e calcule a sua soma e o produto
entre eles. Escreva o resultado.
Algoritmo calculos
Variáveis numero1, numero2, Soma, Produto: inteiros
Início
Ler (numero1, numero2)
Soma  numero1 + numero2
Produto  numero1 * numero2
Escrever (Soma, Produto)
Fim

37. Exercício2
37
 Elabore um algoritmo em Pseudocódigo para
converter uma temperatura em graus Celsius
para Fahrenheit (ºF=32+1.8ºC).
Algoritmo graus
Variáveis temperatura, fahrenheit: reais
Início
Ler (temperatura)
fahrenheit  32 + 1.8 * temperatura
Escrever (fahrenheit)
Fim

38. Exercício3
38
 Elabore um algoritmo em Pseudocódigo para
converter uma temperatura em graus
Fahrenheit para graus Celcius ºC=(ºF – 32)/1.8.
Algoritmo grausF
Variáveis temperatura, fahrenheit: reais
Início
Ler (temperatura)
temperatura  (fahrenheit - 32 )/ 1.8
Escrever (temperatura)
Fim

39. Exercício4
39
 Elabore um algoritmo em Pseudocódigo para
calcular a área (PI*raio^2) e o perímetro de uma
circunferência (2*PI*raio).
Algoritmo circunferência
Variáveis
raio: inteiro
área, perímetro: reais
PI  3.14159
Inicio
Ler (raio)
area  PI * raio ^ 2
perimetro  2 * PI * raio

40. 40
Exercício 5
 Elabore um algoritmo em pseudocódigo que permita
calcular a média de três testes.
Output:
A média entre as três notas é de …
 Elabore o fluxograma para o algoritmo anterior.

41. Aula 11,12,13
 Entrega e correção do Questionário Escrito
 Estruturas de decisão
 Operadores relacionais e lógicos
41

42. Correção Ficha 2
42

43. 43
Estruturas de Decisão
 Podemos solucionar problemas utilizando só a estrutura
de controlo sequencial.
 Contudo, apenas podemos solucionar problemas
simples e limitados: leitura de valores, atribuição de
valores, cálculos e escrever resultados.
 Não pode ser exercido qualquer controlo sobre a ordem
de execução das instruções, pois estas são executadas
sequencialmente e apenas uma vez.

44. 44
Estruturas de Decisão
SE… ENTÃO… SENÃO…
Esta estrutura permite, com base numa condição
colocada a seguir a SE, decidir sobre a execução ou não
de determinada ação ou optar entre duas alternativas
colocadas a seguir a ENTÃO e a SENÃO, sendo esta
última opcional.

45. Estruturas de Decisão
SE… ENTÃO… SENÃO…
Pseudocódigo Fluxograma
Se <condição>
Então
<bloco de instruções>
Senão
<bloco de instruções>
FimSe
45
Se
condição
Então
Bloco de
instruções
Senão
Bloco de
instruções
verdadeiro
falso

46. Estruturas de Decisão
 SE… ENTÃO… SENÃO…
Procurar pneu sobresselente
Se (Pneu sobresselente está em bom estado)
Então
Preparar o macaco
Tirar o pneu furado
Colocar o pneu sobresselente
Senão
Mandar vir ajuda
FimSe
46

47. 47
Exemplos
Ler um valor e enviar para o ecrã uma mensagem se o
valor for negativo.
Algoritmo negativo
Variaveis Num
Inicio
Ler (Num)
Se (Num<0)
Então
Escrever (“Negativo”)
Fim

48. 48
Exercício
 Pretende-se saber qual o maior de dois valores
introduzidos a partir do teclado. Elabore o Fluxograma
e o Pseudocódigo do respetivo algoritmo

49. NOT (Negação)
P ~P
V F
F V
AND (Conjunção)
P Q P^Q
V V V
V F F
F V F
F F F
OR (Disjunção)
P Q PQ
V V V
V F V
F V V
F F F
49
Operadores relacionais lógicos

50. Exercício
50
 Considere um algoritmo que dada a nota que ele obteve
no exame, verifica e imprime se o aluno está aprovado ou
reprovado.
“Se … Então…” “Se … Então… Senão”
Algoritmo exame
Variáveis nota: real
Início
Escrever (“Qual a nota do exame?”)
Ler (nota)
Se (nota >= 9.5)
Então
Escrever(“Aprovado”)
FimSe
Fim
Algoritmo exame
Variáveis nota: real
Início
Escrever (“Qual a nota do exame?”)
Ler (nota)
Se (nota >= 9.5)
Então
Escrever(“Aprovado”)
Senão
Escrever(“Reprovado”)
FimSe
Fim

51. Fluxograma
51
Início
Escrever(“Qual a nota do exame?”)
Ler(nota)
Nota>=9.5
Escrever(“Aprovado”) Escrever(“Reprovado”)
Fim
Falso
Verdade

52. Ficha de trabalho n.º 3
52

53. Consiste numa simulação das instruções constituintes do
algoritmo de modo a verificar se este resolve o problema
enunciado
Construção de uma tabela, onde se
colocam as variáveis, as condições,
saídas, etc., por coluna

54. Algoritmo quadrado;
Variável lado, area: inteiro;
Inicio
Ler (lado);
area  lado * lado;
Escrever (‘ A área do quadrado com lado’ , lado, ‘ é
de’, area);
Fim.
Traçagem exemplo
Passo lado area Saída
1º passo
2º passo
3º passo
2
2*2 = 4
A área do quadrado
com lado 2 é de 4

55. Traçagem para idade=8 e idade =20
55
Início
Ler idade
Fim
Escrever “Você é
maior de idade”
Idade
>18
sim
não
Passo idad
e
Idade
>18
Saída
1º
passo
2º
passo
3º
passo
8
8 > 18
false
Passo idad
e
Idade
>18
Saída
1º
passo
2º
passo
3º
passo
Você é maior de
idade
20
20 > 18
True

56. Portugol
56
programa
{
funcao inicio ()
{
inteiro numero
escreva("Digite um número inteiro: ")
leia(numero)
escreva("O número digitado foi: ", numero,
"n")
}
}

57. Portugol
programa
{
funcao inicio()
{
real a, b, soma, sub, mult, div
escreva("Digite o primeiro número: ")
leia(a)
escreva("Digite o segundo número: ")
leia(b)
soma = a + b // Soma os dois valores
sub = a - b // Subtrai os dois valores
mult = a * b // Multiplica os dois valores
div = a / b // Divide os dois valores
escreva("nA soma dos números é igual a: ", soma)
escreva("nA subtração dos números é igual a: ", sub)
escreva("nA multiplicação dos números é igual a: ", mult)
escreva("nA divisão dos números é igual a: ", div, "n")
}
57

58. Portugol
programa
{
funcao inicio()
{
inteiro numero
escreva("Digite um número inteiro: ")
leia(numero)
se(numero > 0)
{
escreva("O número é positivo")
}
senao
{
escreva("O número é negativo")
}
58

59. 59
Programa exame
Variáveis nota: real
Início
Escrever (“Qual a nota?”)
Ler (nota)
Se (nota >= 0) E (nota<=20) Então
Se (nota>=9.5) Então
Escrever(“Aprovado”)
Senão
Escrever(“Reprovado”)
FimSe
Senão
Escrever(“Nota inválida.”)
FimSe
Fim
Pseudocódigo

60. Pseudocódigo
Variáveis
turno: caracteres
horas, salario: real
Início
Escrever (“Em que turno trabalhou?”)
Ler (turno)
Escrever (“Quantas horas trabalhou?”)
Ler (horas)
Se (turno = ‘dia’) Então
salario  7.5*horas
Senão
salario  10*horas
FimSe
Escrever(“O salário final é”,salario)
Fim
60
Pretende-se calcular o salário semanal de um operário em função do turno realizado e
do número de horas de trabalho nessa semana.
Sabemos que no turno de dia será pago a 7,5 Euros por hora. No turno da noite será
pago a 10 Euros por hora.

61. Estruturas de Seleção ou escolha
múltipla
Selecionar Caso…
Enquanto que as estruturas de decisão são controladas
por condições ou expressões lógicas que apenas podem
assumir valor V (verdadeiro) ou F (Falso), as estruturas
de seleção ou escolha múltipla são controladas por
variáveis ou expressões que podem assumir uma
multiplicidade de valores.
Geralmente, utiliza-se uma variável do tipo inteiro ou
caracter. Essa variável funciona, como seletor –
determinando a seleção da ação a executar de acordo
com o valor que assumir.
61

62. Estruturas de Seleção ou escolha
múltipla
Selecionar Caso…
Variável Nota: Inteiro
Início
Escrever (“Qual a Nota?”)
Ler (Nota)
Selecionar Caso Nota
0, 1, 2, 3, 4: Escrever (“Mau”);
5, 6, 7, 8, 9: Escrever (“Medíocre”);
10, 11, 12, 13: Escrever (“Suficiente”);
14, 15, 16, 17: Escrever (“Bom”);
18, 19, 20: Escrever (“Muito Bom”);
Senão Escrever (“Nota inválida”);
FimSelecionar
Fim
62

63. Estruturas de Seleção
SELECIONAR CASO...
Pseudocódigo Fluxograma
Selecionar caso <variável>
<valores>: <bloco
instruções>
Senão <bloco de
instruções>
FimSelecionar
63
Caso
variável
senão

64. Estruturas de Seleção ou escolha
múltipla
Selecionar Caso…
64

65. 65
programa {
funcao inicio() {
inteiro op
escreva("digite a sua opção [1, 2, 3]: ")
leia (op)
escolha (op){
caso 1:
escreva("voce digitou a opção 1")
pare
caso 2:
escreva("voce digitou a opção 2")
pare
caso contrario:
escreva("opção inválida")
}
}

66. Estruturas de repetição
66
Para I  1 até 10
Fazer
<bloco de
instruções>
FimFazer
Bloco de ações
condição
Falso
Verdadeiro
Bloco de ações

67. Estruturas de repetição
67
Repetir
<bloco de
instruções>
Até que <condição>
Bloco de ações
condição Falso
Verdadeiro

68. Estruturas de repetição
68
Enquanto <condição>
Fazer
<bloco de
instruções>
FimFazer
Falso
Verdadeiro