1) O grupo de teatro "ESAG em Cena" estreou com sucesso na peça "O Mito da Caverna" no 2° Encontro de Cidadania e Educação Fiscal. 2) O grupo foi convidado para novas apresentações em eventos sobre combate à corrupção em Florianópolis. 3) O projeto "Bússola Municipal" continua produzindo boletins com indicadores socioeconômicos e financeiros de cidades da região de Itajaí.

1. XE
Informativo do Laboratório twitter: lasp_esag
e-mail: lasp.esag@gmail.com
de Aprendizagem em Serviços Públicos Edição nº 12 - Outubro/Novembro 2011
Acontece na ESAG A peça se adequou à discussão do dia: cidadania
e educação fiscal. O grupo foi muito aplaudido
No palco: ESAG em Cena estréia com pelos 120 participantes do evento e na avaliação
aplausos escrita por vários expectadores só houve
elogios, o que os animou muito para a
“Foi muito emocionante; quase chorei”. É o que continuidade desta arte. O grupo “ESAG em
declarou uma das autoridades presentes ao 2° Cena” inclusive foi convidado para se
Encontro de Cidadania e Educação fiscal apresentar em outros eventos, que se realizam
realizado na ESAG em 22 de setembro passado na grande Florianópolis, tais como:os
ao assistir a peça “O Mito da Caverna”, movimentos de combate a corrupção; o
apresentada pelo grupo de teatro “ESAG em Consocial e outros nos quais estão envolvidos o
Cena”. A peça espelhou o surgimento do CGU, a Receita Federal, o Ministério Público,
homem e sua trajetória sócio-econômica, os Tribunais de Contas e vários movimentos
fazendo uma crítica ao seu comportamento sociais organizados.
político atual. Este mesmo homem pode ser O Grupo “ESAG em Cena” está se preparando,
criativo e honesto, mas ele também pode fazer inclusive com ampliação e melhoramento do
“caixa 2” para patrocinar campanhas eleitorais; “Mito da Caverna” para a “Semana Ousada”,
pode remeter lucros ao exterior; pode usar que se realizará aqui em Florianópolis. O grupo
“laranjas”; pode comprar sem exigir nota fiscal; fará sua apresentação em 25 de novembro, às 19
pode adotar posturas de manipulação; pode horas no CEART.
fraudar licitações sem levar em consideração as
conseqüências sociais, etc. O “Mito da
caverna” foi apresentado em três esquetes,
antes das palestras e o público presente não
sabia da presença do grupo, sendo, por isso,
surpreendido com as apresentações.
Foi a estréia do “ESAG em Cena”, cujo grupo
foi criado através de um projeto de extensão,
coordenado pela professora Aline Regina
Santos. O grupo conta com a participação de
professores, alunos da ESAG, da FAED, do
CEART e de pessoas externas à universidade
que trabalham em Secretarias de Estado ou no
setor privado. Vem se reunindo desde março
deste ano, desenvolvendo a expressão corporal
com auxílio do ator, diretor e dramaturgo Gil
Guzzo, formado pela USP e PUC (SP)e
Atores do projeto ESAG em cena, em uma apresentação no Encontro de
mestrando da UFSC, e vinha preparando a Cidadania e Educação Fiscal.
peça que foi levada a palco em sua estréia no dia
22 de setembro.

2. LASPEX - 12ª edição | Outubro/Novembro 2011
Ponto Discente e Docente
Por Amanda Konrad
e Profº Enio Spaniol
Administração Pública
7° Encontro de Extensão
Na segunda-feira, dia 07 de novembro, com a
presença do Reitor da UDESC, aconteceu, no
Centro de Artes, em conjunto com a 4º
Semana Ousada de Artes, o 7º Encontro de Equipe da Extensão da ESAG no 7º Encontro de Extensão da ESAG.
Extensão. A realização do evento foi
coordenada pela Pró-Reitoria de Extensão,
com o objetivo de apresentar à comunidade os
projetos de extensão realizados na
universidade durante 2011. Este 7° Encontro
Sem carro é melhor
proporcionou a todos os centros a chance de
Enio Spaniol
mostrar, conhecer e questionar os projetos em
andamento na UDESC, além de ser um
momento de integração entre alunos, técnicos Já se vai longe o tempo em que carro
e professores da universidade e sua relação representava conforto, comodidade, agilidade,
com a comunidade. bem estar, segurança ou até status. Hoje o carro
O 7° Encontro de Extensão se caracterizou pode significar confusão, morosidade,
pela exposição de banners, que contavam, de nervosismo, stress, insegurança, poluição ou
forma resumida, os propósitos e as até atraso. Temos carros demais: 1 carro por
realizações de cada programa e de cada cada 1,5 pessoas. Se nossa frota de veículos
projeto de extensão. A ESAG esteve presente, continuar crescendo no ritmo acelerado dos
apresentando, pelos professores e bolsistas, últimos anos, não vai demorar para termos o
os 5 Programas de Extensão e os 21 Projetos correspondente a um veículo para cada pessoa
de Extensão que estão sendo desenvolvidos em Florianópolis. Evidente que estes carros
neste ano de 2011. O Programa de Extensão estão mal distribuídos: alguns poucos tem
LASP (Laboratório de Aprendizagem em vários veículos e máquinas potentes, enquanto
Serviço Público), por banners, detalhou as outros muitos não tem veículo automotor. E
realizações dos seus 3 Projetos: Formação vejam esta contradição: faz sentido alguém ter
Cidadã, Bússola Municipal: indicadores de um veículo com motor, 4 x 4, por exemplo, em
desempenho e reflexos no desenvolvimento ruas pavimentadas, onde só é possível transitar
sustentável; e Multiplicador do em velocidade reduzida em função dos
Conhecimento: universidade, gestores engarrafamentos, cujo trajeto poderia ser
municipais e comunidade no fortalecimento coberto com carros menos potentes, menos
da formação comunitária. poluentes e menos consumidores? Faz sentido
levarmos mais tempo para percorrer
determinado trajeto se em menos tempo
fizéssemos o mesmo de bicicleta?

3. LASPEX - 12ª edição | Outubro/Novembroo 2011
É hora de parar e pensar. O jornal LASPEX, em Demandas Sociais no Itacurubi
sua último edição, levantou este problema,
referindo-se especificamente à dificuldade de Enio Luiz Spaniol
encontrar estacionamento nos pátios da
UDESC durante os dias normais de aula. Talvez
esta tenha sido uma das senhas para a ESAG Um dos projetos desenvolvidos pelo LASP em
aderir mais intensamente neste ano de 2011 ao 2010 foi o “Diagnóstico Social” que objetivava
dia mundial sem carro – 22 de setembro. fazer um levantamento das comunidades do
Resultado: obtivemos relativo êxito. Muitas entorno da ESAG/UDESC, nos bairros do
pessoas deixaram seus carros em casa. Itacorubi, Santa Mônica e Córrego Grande.
Estudantes, servidores e cidadãos em geral Essas Comunidades, organizadas em
utilizaram o transporte coletivo, caminharam, associações, foram contatadas, visando a
deslocaram-se de bicicleta, ou aderiram à identificação das demandas sociais e incentivo
carona solidária. Foi um dia de diminuição de de oportunidades de ação social. As
carros e de tomada de consciência em torno de instituições foram cadastradas junto ao LASP e
um dos problemas mais sérios da capital e de as informações poderão subsidiar atividades de
outras cidades do mundo: a mobilidade urbana. extensão, de pesquisa e outras ações sociais. O
Aqui houve entrevistas na rádio UDESC, na projeto teve como uma de suas justificativas a
Rádio Record, na Bandeirantes, nos programas necessidade de interligação entre a
de televisão, TVBV, SBT, TV Câmara de São Universidade e o seu entorno e, para isto se
José, RBS TV: no Bom Dia Santa Catarina, concretizar, precisava-se conhecer as
Jornal do Almoço, Patrola, além de jornais da principais demandas do bairro.
região. Os professores Daniel, Carolina, Paula, Através da metodologia adotada por
Enio, Samantha, Patrícia, Valério e outros, além questionários e entrevistas, chegou-se à
de alunos, revezavam-se em explicar, na mídia sistematização das principais demandas, que a
e em redes sociais, o significado do evento. seguir são elencadas (as demandas aqui são
O mais importante é que este movimento deve reproduzidas da forma como foram expressas
continuar. Na ESAG já foi instalado um pelos entrevistados):
bicicletário e novas ações continuarão sendo
desenvolvidas. Haverá continuidade com ações Itacorubi
para diminuição de veículos nas ruas e no
próximo ano esta data deverá ter ampliação Estabilidade Financeira das organizações não-
com a participação em rede de outros centros e governamentais; Assistência Social no Morro
outras entidades sociais de Florianópolis. do Quilombo; Saneamento no bairro (aumento
Uma das funções é chamar atenção para a da rede coletora de esgoto); Melhoria na
população e para as autoridades locais sobre o Estrutura Física no bairro (mais Iluminação
precário estado de transporte coletivo (caro, de pública); Melhoria na Infra-Estrutura
qualidade questionável e de espaçamento muito (melhores vias de acesso, mais sinalização,
grande entre um e outro horário de ônibus), a diminuição do congestionamento); Melhor
melhoria e a ampliação das ciclovias e a criação Aproveitamento da Estrutura Física pública
alternativa de meios de transporte coletivo. A existente; Inclusão social;
faixa exposta na entrada da ESAG dizia: “O
transporte precisa ser público”.

4. LASPEX - 12ª edição | Outubro/Novembroo 2011
Apoio para a manutenção das atividades de Córrego Grande
inclusão já existentes nas organizações não-
governamentais; Áreas de lazer públicas Captação de Recursos pelas instituições
(aumento do número de praças, aumento do (ONGs. etc.) para desenvolver projetos;
número de parques, criação de áreas de lazer no Segurança com maior efetivo, melhor
morro do Quilombo); Melhoria na Mobilidade equipada e mais capacitada; Melhoria no
Urbana (ciclovias, espaços para pedestres, Abastecimento de Água; Melhor Infra-
transporte coletivo mais funcional e barato); Estrutura (diminuição dos
Mais Coleta de Lixo (tornar a coleta mais Congestionamentos e melhoria nas Vias de
frequente); Melhoria na Coleta Seletiva (maior acesso).
freqüência e mais divulgação em torno da coleta Destaca-se, por fim, que quantitativamente, o
seletiva de lixo); Melhor Segurança; Mais bairro do Itacorubi recebeu uma atenção mais
informações e orientações transparentes sobre intensa neste projeto de extensão.
administração de recursos sociais para as Como pode ser observado, algumas demandas
organizações não-governamentais; Melhoria na se repetem nos três bairros. As demandas
Saúde (necessidade de mais postos de saúde); acima expostas e os dados reunidos no Banco
Parcerias mais eficazes entre instituições do de dados poderão subsidiar outros projetos a
bairro e da comunidade; Mais Creches; ser desenvolvidos pela Universidade e
Melhoria na Captação de Recursos; Maior poderão também ser objeto de implementação
densidade de Espaços Culturais de políticas públicas nestes bairros do entorno
(bibliotecas.teatros e cinemas); Melhoria no da ESAG/UDESC.
Abastecimento de água; Mais e melhor
Divulgação das atividades do bairro; Busca por
melhor Entrosamento entre Empresas Públicas
e Privadas; Disponibilidade de Serviços Bússola Municipal
Financeiros (mais bancos e/ouCaixas
Eletrônicos).
Laura Teixeira
Santa Mônica O projeto Bússola Municipal, um dos
projetos que compõem o LASP, vem
Demanda por Estabilidade Financeira das seguindo com suas atividades a todo o vapor.
organizações não-governamentais; Melhoria na Ultimamente estamos trabalhando
Estrutura Física no bairro (falta de abrigos de ativamente na confecção dos
ônibus, pontos de ônibus mal localizados, boletins com indicadores socioeconômicos e
deficiência na iluminação pública); Melhoria no financeiros das cidades que fazem parte da
Saneamento do bairro (a limpeza Pública não é Secretaria de Desenvolvimento Regional
bem feita e requer-se ampliação da rede coletora (SDR) de Itajaí. O projeto está criando
de esgoto); Melhoria da Mobilidade Urbana forma, e para tanto, vem sendo de
(ciclovias, espaços para pedestres); Mais fundamental importância a dedicação de
informações sobre a Captação de recursos todos os bolsistas e da professora Ivoneti
públicos; Melhor Segurança; Mais e melhores Ramos, coordenadora deste projeto, que
serviços de Saúde (mais postos de saúde); tanto se esforça para que todas as
Melhor Preservação do Meio Ambiente; oportunidades sejam aproveitadas e o projeto
Inovação nos Modelos de Transporte Urbano. seja cada vez mais divulgado.

5. LASPEX - 12ª edição | Outubro/Novembroo 2011
Entre todos bolsistas da "Família Bússola", há Fins e começos: o poder das
os que iniciaram junto com o projeto, e outros
que recém entraram, é o caso da acadêmica de
pessoas
Adm. Pública, Bruna Anziliero que afirma: Patrícia Vendramini
"Sou bolsista do Projeto há cerca de um mês e
ele sempre despertou minha atenção, visto
que é de grande valia para uma análise Empreendemos uma nova jornada sem ao
municipal mais profunda, tanto dos aspectos certo sabermos seus meandros, obstáculos ou
econômico-financeiros como sociais, na possibilidades. Estar à frente da coordenação
medida em que os boletins nos quais do curso de Administração Pública da
trabalhamos podem ser utilizados como ESAG/UDESC entre 2009 e 2011 foi estar
norteadores nas decisões dos Administradores diante de um universo de desafios.
Públicos". Contudo, o bolsista Adilson O curso completava cinco anos e havia sido
complementa: "A oportunidade de participar forjado, desde sua criação, com o mais
deste projeto esta sendo muito importante no profundo rigor para que sua implantação
meu aprendizado sobre o tema e também com refletisse os propósitos ousados e inovadores
relação ao curso em si. E por ser um meio de do Projeto Político-pedagógico (PPP). Como
reverter para a sociedade o investimento feito todo PPP é vivo - se não o for, perde a razão
pela mesma na universidade e de ser - , arremates e polimentos ajustaram os
conseqüentemente aos acadêmicos." Enfim, intentos iniciais à regulamentação
que o Bússola continue agregando educacional, e esta, por sua vez, reflete a
interessados e que esse projeto de extensão da dinâmica da formação no país.
ESAG, tenha o alcance que é esperado por Os custos do pioneirismo não são fáceis de
todos, acadêmicos e sociedade civil. arcar. Alunos e professores foram juntos
Participam do projeto como bolsistas os construindo, nesses primeiros anos, uma
seguintes acadêmicos: Laura Linhares, identidade mais clara para o curso. Talvez os
bolsista do LASP. Thayline Maria F. Pereira, frutos dos primeiros esforços tenham sido
Adilson da Silva, Felipe Matos e Bruna colhidos com mais abundância nesses
Anziliero e Ana Beatriz Senna, bolsistas últimos dois anos, em que compartilhamos
voluntários do Projeto Bússola. mais intensamente os processos de gestão,
consolidamos o corpo docente,
acompanhamos nossos egressos atuando no
mercado de trabalho e conquistamos novos
canais de comunicação com a sociedade.
Em 2010, fomos provocados a nos debruçar
sobre nova reforma curricular. Como
docentes e discentes refletimos, propusemos
melhorias, discordamos e, por fim,
decidimos esperar pela maturidade que só o
tempo é capaz de dar, pois foi apenas em
2011.1 que o currículo atual foi plenamente
implementado, cujo início se deu com a
turma de 2008.1.

6. LASPEX - 12ª edição | Outubro/Novembroo 2011
A consolidação institucional nas instâncias da Projeto Multiplicadores do Conhecimento
ESAG e na sociedade pode ser percebida com
mais ênfase. Internamente, nossos alunos Patrícia Vendramini
conquistaram espaços de representação Em função do crescente controle social no que
estudantil junto aos conselhos deliberativos e à tange às ações desenvolvidas pela
entidade representativa estudantil do centro. A administração pública, instituiu-se, por
estrutura do Departamento foi fortalecida com a normativa constitucional, os conselhos
incorporação de uma técnica administrativa municipais de saúde, compostos por
permitindo à nova gestão um melhor suporte na representantes da comunidade, das entidades
realização das inúmeras tarefas. de classe e dos profissionais da área, para
Externamente, temos a presença constante e apresentar as suas necessidades aos entes
intensa dos docentes e discentes apresentando governamentais e para legitimar as ações e
resultados de pesquisas em eventos científicos, orçamentos públicos.
sendo convidados a proferir cursos, palestras, a Para municiar os conselheiros de informações
mediar debates que envolvam o interesse e melhorar a sua participação nos processos
público em congressos, a participar de deliberativos dos conselhos, configurou-se o
entrevistas em televisão, rádio e jornal em que o Projeto Multiplicadores do Conhecimento.
tema seja Administração Pública. A essência do Este projeto propõe-se a capacitar os
curso, que busca o desenvolvimento de líderes conselheiros municipais de saúde de
para articular a rede de coprodução de serviços Florianópolis nas principais temáticas que
públicos de excelência, foi sorvida pelos envolvem a formulação de estratégias,
professores de tal forma que vem sendo controle e fiscalização da execução da política
transmitida além-mar – somos referência. de saúde municipal.
Novas parcerias interinstitucionais foram Desde o início do ano, uma equipe
criadas. Uma das realizações nesse sentido foi a interdisciplinar e interinstitucional se reúne
instalação do Conselho de Gestores Públicos, quinzenalmente, capitaneada pela Secretaria
iniciativa da Direção Geral que nos proporciona Municipal de Saúde, composta por
o diálogo com gestores de órgãos públicos, suas representantes dos postos de saúde, dos
perspectivas e demandas relativas ao perfil conselhos, da UFSC e da nossa UDESC com o
profissional que buscam. Demandas da objetivo de desenvolver a capacitação dos
comunidade surgem a todo momento, conselheiros. Como resultados, podemos
evidenciando a visibilidade do curso, colher:
efetividade nas ações e resultados para o • Formatação da estrutura das oficinas aos
fortalecimento da democracia, o que só é conselheiros municipais e locais de saúde
possível com o engajamento de professores e • Realização de quatro oficinas aos
alunos. conselheiros municipais de saúde, com as
Mais do que sustentar falas bem articuladas em temáticas: (1) O SUS e a Participação Social:
prol da coletividade, mostramos, com nossas novos e velhos desafios, (2) Planejamento e
ações, que o bem comum é construído pela Plano Municipal de Saúde: como passar do
combinação entre critérios técnicos e políticos, projeto à realidade?, (3) O dinheiro na Saúde
pelo engajamento das pessoas, investindo seus Pública e (4) O público e o privado na Saúde
recursos, conhecimentos, expectativas e Pública.
capacidade de realização. A Chefia do • Realização de cinco oficinas para os
Departamento foi um espaço ímpar de conselheiros locais de saúde de cada regional
aprendizado e crescimento, sobretudo pela da cidade, com a temática “Saúde, controle
visão de mundo que se põe à prova a partir do social e você: qual é a força do conselho local
desvelar da alma humana. de saúde em sua comunidade?”

7. LASPEX - 12ª edição | Outubro/Novembroo 2011
As oficinas envolveram em torno de 150 No Brasil logo após a divulgação dos números
participantes, entre o conselho municipal e os mencionados surgiram “defensores” e
locais. É um número modesto, comparado às “críticos” do desempenho brasileiro no ranking
possibilidades, entretanto, diante da cultura da da ONU. Por um lado, governo e o próprio
omissão e da delegação da democracia (dita relatório do PNUD destacaram que as políticas
representativa), chega a ser surpreendente. O públicas postas em marcha nos últimos anos
destaque pode ser dado ao compromisso dos possibilitaram ao país consolidar sua condição
gestores municipais que estão patrocinando a de “Desenvolvimento Humano Elevado”,
iniciativa, o Secretário Municipal, João permitindo que o IDH brasileiro crescesse no
Cândido da Silva, o Secretário Adjunto de período 1990-2010 a uma taxa média de 0,86%,
Saúde, Clézio Espezim, assim como o Diretor enquanto que a América Latina e o grupo de
de Planejamento, Informação e Captação de países de alto desenvolvimento cresceram a
Recursos sob a batuta do Diretor Mário José taxas médias de 0,73% e 0,61%,
Bastos Júnior e a gerência do projeto com a respectivamente, no período mencionado. Por
servidora Brenda T. Porto de Matos, além de outro lado, oposição e alguns setores da
enfermeiras, assistentes sociais, médicos, sociedade destacam fatos, igualmente
técnicos administrativos e voluntários da verdadeiros, como o Brasil estar posicionado
comunidade. Todos incansáveis em acreditar atrás de alguns países latino americanos,
que a saúde pública é para ser efetivamente de como:Chile (0,805), Argentina(0,797), Cuba(
todos. 0,776), Uruguai(0,783), México(0,770),
Desenvolvimento: Para além do IDH Peru(0,725) e Equador (0,720), países que nem
Parte I de longe apresentam o vigor econômico da
economia brasileira. Como se vê, a vantagem
André Luiz Campos de Andrade¹ dos números é que eles não falam, bastando
tratá-los bem para que fiquem sempre ao nosso
No último dia 2 de novembro, o Programa das lado.
Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) No entanto, o que ambos os lados não debatem,
divulgou Relatório de Desenvolvimento ou se debatem o fazem de maneira marginal, é
Humano 2011, que apresentou o ranking global sobre o que o IDH não indica, ou melhor, o que
do IDH (Índice de Desenvolvimento Humano). falta incorporar ao IDH ou a outros índices
O IDH foi concebido no final da década de 1980 e semelhantes para que realmente se consiga
seu objetivo principal era o de se tornar uma captar as múltiplas facetas que integram o
alternativa “mais realista” ao PIB per capita para conceito de desenvolvimento. Como falar de
avaliar e mensurar o desenvolvimento. O índice é desenvolvimento humano, ou melhor,
calculado pela conjugação de três dimensões: desenvolvimento da sociedade, sem incorporar
renda (PIB per capita); educação (expectativa de a temática ambiental e a pressão que a
anos de escolaridade e média de anos de humanidade exerce sobre o meio que a cerca?
escolaridade) e saúde (expectativa de vida ao Como é possível afirmar que um país possui
nascer), podendo variar de 0 até 1 ( quanto mais alto desenvolvimento humano se a igualdade de
próximo de 1, maior será o desenvolvimento gênero e de raça ainda não atingiu a sua
humano). plenitude? É possível afirmar que a ausência de
No relatório de 2011, o Brasil apareceu na 84ª direitos políticos é apenas um detalhe e que não
posição, com um IDH de 0,718. Neste ranking, precisa ser considerado na mensuração do
composto por 187 países, a Noruega aparece no desenvolvimento? E o que falar sobre a má
topo, com um IDH de 0,943, e a República distribuição de renda dentro de uma sociedade?
Democrática do Congo foi a última colocada,
com um IDH de 0,286.
Mestre em Economia e Especialista em Politicas Públicas e Gestão
Governamental do Ministério do Planejamento. É Professor Colaborador da
ESAG /UDESC nos cursos de Ciências Econômicas e Administração
Empresarial.

8. LASPEX - 12ª edição | Outubro/Novembro 2011
Obviamente que a resposta para todas estas Mas o curso ia chegando ao fim e era preciso
perguntas é “NÃO” e é exatamente por isso “tomar um rumo”, ganhar dinheiro!Pois bem.
que acreditar cegamente que aumentos Eis que em um sábado, 23 de julho de 2011, a 8
sucessivos do IDH são a garantia para dias da minha formatura e sem saber o que seria
atingirmos uma sociedade livre de problemas da vida depois da faculdade, me liga o Diretor
com os quais hoje convivemos talvez nos daquela tal empresa de pipoca saborizada, com
conduza a uma grande decepção, assim como quem eu não tinha contato há mais de dois anos.
foi a constatação de que crescimento Contou-me rapidamente de como a empresa
econômico não é sinônimo de tinha crescido e se consolidado e pedindo uma
desenvolvimento econômico. reunião para conversarmos melhor. Foi minha
A boa notícia, no entanto, é a de que já primeira proposta de trabalho, que depois de
existem algumas mentes brilhantes, como o alguns dias de reflexão e consulta aos pais –
trio formado por Amartya Sen, Joseph sim, veja como não somos tão independentes
Stiglitz e Jean-Paul Fitoussi pensando em quanto nós mesmos pensamos -- aceitei.
formas alternativas de se mensurar o Hoje, três meses depois da formatura, estou
verdadeiro desenvolvimento, mas isso é o Gerente de Expansão da Flavored Popcorn. lá
assunto da continuação deste artigo, que em 2007, na minha primeira fase -- e encaro
estará em nosso próximo informativo. isso como um desafio na consolidação do
campo de atuação desse profissional. Com a
autonomia e o reconhecimento que um recém-
Por onde anda formado espera, tenho provado com resultados
reais como o Administrador Público tem
competência para atuar positivamente na
Leonardo Reis iniciativa privada – como já me havia dito o
Administrador público, emprego prof. José Francisco Salm,
privado Essa breve experiência serve para deixar claro
que a universidade é o momento de
Quando se chega lá pela 7ª ou 8ª fase a gente aproveitarmos e construirmos oportunidades,
quer morder quem pergunta o que vamos fazer fazendo com dedicação o que se espera de um
depois de formados. É um período de muitas estudante: estudar. Trabalhando, envolvendo-
incertezas e expectativas. Posso dizer que o se no movimento estudantil, mas sem perder o
esforço vale a pena. foco da sua real missão naquele instante da
Em 2009, trabalhei por cerca de 40 dias no vida, temos todas as condições de abrir as
Departamento Financeiro de uma empresa portas de um futuro incrível.
especializada em pipoca saborizada (eu nem
atinava que isso poderia dar dinheiro!), graças
à indicação de uma amiga. Nesse ínterim,
surgiu a oportunidade de atuar diretamente na
Administração Pública e fui levado à
Prefeitura Municipal de Florianópolis pelo XE
então Secretário Executivo de Controle
Interno e Ouvidoria, professor Arlindo Colaboraram para esta edição: Prof Enio Spaniol,
Carvalho Rocha; eleito Presidente da Leonardo Reis,Prof. André Luiz Campos de
Federação Nacional dos Estudantes de Andrade, Laura Teixeira, Prof. Patrícia Vendramini
Administração Pública (Feneap), pedi para e Amanda Konrad.
sair e me dediquei exclusivamente à Envie seu elogio, crítica ou sugestão para a
desafiadora tarefa que se descortinava na próxima edição: lasp.esag@gmail.com
minha vida.