O documento lista links para entrevistas e vídeos de José Armando Valente sobre o Projeto UCA, incluindo uma entrevista na TV Brasil, podcasts do projeto em todo o Brasil, e um vídeo de José no 7o Evento UCA na Unicamp.
Este documento resume estratégias de marketing viral e mídias sociais. Apresenta exemplos de campanhas de marketing viral de sucesso de empresas como Google, Coca-Cola e Blendtec no YouTube. Discute também o conceito de "Viral Expansion Loop" e a importância das redes sociais para a propagação viral de conteúdo e marcas.
O documento lista vários sites com recursos sobre ciência, incluindo vídeos sobre como ser cientista, experimentos em ciências, química, física e biologia, dicas para projetos científicos, artigos, revistas e vídeos científicos, experimentos virtuais, games educativos de ciências, personagens das ciências e filmes e documentários científicos.
Curso sobre Marketing Viral e Redes Sociais no Sinapro DF - Sindicato das Agencias de Publicidade. 24 e 25 de julho de 2009. Parte 2/3 - Exemplos e Cases.
Este documento resume as atividades realizadas no curso de extensão em tecnologias educacionais na web, incluindo uma webquest sobre cyberbullying, um canal no YouTube para compartilhar vídeos e trabalhos, e uma página no Facebook.
This document summarizes the results of the 19th matchday of the men's football league. It lists the scores of 8 matches played. It also includes a table that shows the current league standings, listing the team name, points, matches played, won, drawn, lost, goals for, goals against, and penalty points for each of the 16 teams. CD Sarset A is leading the league with 57 points from 19 matches.
Este documento resume estratégias de marketing viral e mídias sociais. Apresenta exemplos de campanhas de marketing viral de sucesso de empresas como Google, Coca-Cola e Blendtec no YouTube. Discute também o conceito de "Viral Expansion Loop" e a importância das redes sociais para a propagação viral de conteúdo e marcas.
O documento lista vários sites com recursos sobre ciência, incluindo vídeos sobre como ser cientista, experimentos em ciências, química, física e biologia, dicas para projetos científicos, artigos, revistas e vídeos científicos, experimentos virtuais, games educativos de ciências, personagens das ciências e filmes e documentários científicos.
Curso sobre Marketing Viral e Redes Sociais no Sinapro DF - Sindicato das Agencias de Publicidade. 24 e 25 de julho de 2009. Parte 2/3 - Exemplos e Cases.
Este documento resume as atividades realizadas no curso de extensão em tecnologias educacionais na web, incluindo uma webquest sobre cyberbullying, um canal no YouTube para compartilhar vídeos e trabalhos, e uma página no Facebook.
This document summarizes the results of the 19th matchday of the men's football league. It lists the scores of 8 matches played. It also includes a table that shows the current league standings, listing the team name, points, matches played, won, drawn, lost, goals for, goals against, and penalty points for each of the 16 teams. CD Sarset A is leading the league with 57 points from 19 matches.
Este documento resume uma pesquisa sobre informática educativa realizada por duas alunas sob a orientação de um professor. Ele contém informações sobre visitas a duas escolas, incluindo entrevistas com professores sobre como usam computadores e internet em suas aulas para potencializar o ensino e a aprendizagem.
Este documento resume uma pesquisa sobre informática educativa realizada por duas alunas sob a orientação de um professor. Ele contém informações sobre visitas a duas escolas, onde foram feitas perguntas e tiradas fotos dos laboratórios de informática. As respostas dos professores indicam que as escolas usam softwares educativos e a internet para apoiar o ensino, porém enfrentam desafios como falta de capacitação e equipamentos quebrados.
Este documento resume uma pesquisa sobre informática educativa realizada por duas alunas sob a orientação de um professor. Ele contém informações sobre visitas a duas escolas, incluindo entrevistas com professores sobre como usam computadores e internet em suas aulas para potencializar o ensino e a aprendizagem.
Este documento resume uma pesquisa sobre informática educativa realizada por duas alunas sob a orientação de um professor. O documento descreve as visitas realizadas a duas escolas, onde foram feitas perguntas sobre o uso da informática na educação e tiradas fotos dos laboratórios de informática. As respostas dos professores indicam que a informática é usada para dinamizar as aulas e promover a construção do conhecimento pelos alunos.
Este documento resume as visitas e entrevistas realizadas por duas alunas em duas escolas sobre o uso da informática educativa. As escolas receberam bem as alunas e responderam perguntas sobre seus projetos de informática, capacitação de professores, softwares utilizados e como promovem atividades de leitura e escrita com computadores. Os professores relatam como a informática dinamizou suas aulas e ajudou na construção autônoma do conhecimento pelos alunos.
O documento resume uma pesquisa sobre o uso da informática educativa em 5 escolas. A maioria das escolas não tem projetos de informática ou usos dos professores. Apenas uma escola fornece treinamento específico em informática educativa para professores. A comunicação com pais e alunos é feita principalmente por sites escolares.
O documento resume uma pesquisa sobre o uso da informática educativa em 5 escolas. A maioria das escolas não tem projetos de informática ou usos pelos professores, apesar de terem laboratórios de computação. Apenas uma escola fornece treinamento específico em informática educativa para professores.
O documento resume uma pesquisa sobre o uso da informática educativa em 5 escolas. A maioria das escolas não tem projetos de informática ou usos dos professores, com exceção de um que permite liberdade individual. Comunicação com pais e alunos é feita por sites em algumas escolas.
O documento resume uma pesquisa sobre o uso da informática educativa em 5 escolas. A maioria das escolas não tem projetos de informática ou usos dos professores, com exceção de um que permite liberdade dos professores. Comunicação com pais e alunos é feita por sites das escolas.
Este documento resume uma pesquisa sobre informática educativa realizada por duas alunas sob a orientação de um professor. Ele contém informações sobre visitas a duas escolas, incluindo entrevistas com professores sobre como usam computadores e internet em suas aulas para potencializar o ensino e a aprendizagem.
Este documento resume uma pesquisa sobre informática educativa realizada por duas alunas sob a orientação de um professor. Ele contém informações sobre visitas a duas escolas, onde foram feitas perguntas e tiradas fotos dos laboratórios de informática. As respostas dos professores indicam que as escolas usam softwares educativos e a internet para apoiar o ensino, porém enfrentam desafios como falta de capacitação e equipamentos quebrados.
Este documento resume uma pesquisa sobre informática educativa realizada por duas alunas sob a orientação de um professor. Ele contém informações sobre visitas a duas escolas, incluindo entrevistas com professores sobre como usam computadores e internet em suas aulas para potencializar o ensino e a aprendizagem.
Este documento resume uma pesquisa sobre informática educativa realizada por duas alunas sob a orientação de um professor. O documento descreve as visitas realizadas a duas escolas, onde foram feitas perguntas sobre o uso da informática na educação e tiradas fotos dos laboratórios de informática. As respostas dos professores indicam que a informática é usada para dinamizar as aulas e promover a construção do conhecimento pelos alunos.
Este documento resume as visitas e entrevistas realizadas por duas alunas em duas escolas sobre o uso da informática educativa. As escolas receberam bem as alunas e responderam perguntas sobre seus projetos de informática, capacitação de professores, softwares utilizados e como promovem atividades de leitura e escrita com computadores. Os professores relatam como a informática dinamizou suas aulas e ajudou na construção autônoma do conhecimento pelos alunos.
O documento resume uma pesquisa sobre o uso da informática educativa em 5 escolas. A maioria das escolas não tem projetos de informática ou usos dos professores. Apenas uma escola fornece treinamento específico em informática educativa para professores. A comunicação com pais e alunos é feita principalmente por sites escolares.
O documento resume uma pesquisa sobre o uso da informática educativa em 5 escolas. A maioria das escolas não tem projetos de informática ou usos pelos professores, apesar de terem laboratórios de computação. Apenas uma escola fornece treinamento específico em informática educativa para professores.
O documento resume uma pesquisa sobre o uso da informática educativa em 5 escolas. A maioria das escolas não tem projetos de informática ou usos dos professores, com exceção de um que permite liberdade individual. Comunicação com pais e alunos é feita por sites em algumas escolas.
O documento resume uma pesquisa sobre o uso da informática educativa em 5 escolas. A maioria das escolas não tem projetos de informática ou usos dos professores, com exceção de um que permite liberdade dos professores. Comunicação com pais e alunos é feita por sites das escolas.
4. José Armando Valente - Entrevista « Salto para o Futuro « TV Brasil
http://www.tvbrasil.org.br/saltoparaofuturo/entrevista.asp?cod_Entrevista
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Podcasts do Projeto UCA em todo o Brasil
Pedro Andrade, Benedito Ferreira, Divanizia Nascimento Souza, Mauro
Pequeno, Paulo Cysneiros, Roseli Lopes, Stela Piconez, José Armando
Valente
(Entrevistas realizadas por Simão Pedro Marinho)
http://www.webcurriculo.wordpress.com/2008/09/27/podcasts-do-
projeto-uca-em-todo-o-brasil/
VÍDEO:
José Armando Valente – 7º Evento UCA – UNICAMP SP
http://www.youtube.com/watch?v=d40uDkTSs3w