O projeto estudou vermes parasitas como tênias e planárias em Camapuã-MS, Brasil. Os alunos pesquisaram as características e ciclos de vida destes parasitas, bem como doenças como esquistossomose. Eles também analisaram a falta de saneamento e sua relação com a incidência de verminoses. O projeto teve como objetivo educar sobre prevenção de doenças e melhoria da saúde através de seminários, cartazes e campanhas.

2. • Cursista: Simone Honorato da Silva Garcia
• Tutora: Sueli Ramos
• Turma: Ensino Médio- 2°”B” e 2°”C” matutino.
• Disciplinas: Biologia , Língua Portuguesa e Artes.
• Professoras envolvidas: Genete Fernandes e
Janislei Pereira.
• Ano: 2011
• Camapuã-MS

3. Incidência de verminoses no
município de Camapuã.

4. • O Projeto desenvolvido sobre o Filo Platelmintos, deu
ênfase ao estudo dos vermes parasitas (Planárias,
Tênias), seus ciclos e as formas de interrupção dos
ciclos, com medidas profiláticas eficazes.
• Esses parasitas causam doenças como:
esquistossomose, teníase e cisticercose. Outra questão
importante levantada durante o estudo foi sobre o
saneamento básico, falta de instruções da população e o
índice de pessoas afetadas.

5. • O estudo de verminoses humanas, patologia relacionada
com a higiene e o saneamento básico, merece atenção
por parte dos educadores, uma vez que a criança com
parasitos intestinais apresenta diminuição na capacidade
de aprendizado e atraso no desenvolvimento físico,
mental e social (MELLO et al., 1988).

6.  Conhecer as principais características do filo, suas características
morfológicas, ciclos de reprodução e as principais verminoses que
afetam a saúde humana.
 Utilizar as tecnologias explorando conceitos básicos de pesquisas
na web, editoração de textos e elaboração de slides.
 Prevenir alunos e pais quanto aos cuidados contras doenças
causadas por ingestão de microrganismos causadores de doenças
e verminoses;

7. O Projeto Verminose foi desenvolvido em várias fases:
 Estudo do Filo.
 Pesquisa e elaboração de PowerPoint pelos alunos na sala
de tecnologia: principais características do filo, classes e
verminoses.
 Apresentação de seminário do Filo Platelmintos.
 Estudo e produção de texto: Monteiro Lobato e a gênese do
Jeca Tatu.

8. Confecção dos cartazes com os índices obtidos na
pesquisa realizada nos postos de saúde.
Apresentação em grupos dos cartazes confeccionados
pelos alunos com informações sobre as doenças que
foram pesquisadas, conforme a solicitação contendo as
seguintes informações: causador, sintomas, prevenção e
contágio.
Lançamento de uma campanha informativa, com a
elaboração com desenhos dos vermes mais comuns,
descrição das formas de contágio, os principais sintomas
e como evitar a contaminação.

9.  Maior envolvimento dos alunos durante as pesquisas
realizadas com o auxílio das TICs;
 Boa participação e maior socialização dos alunos durante a
realização do seminário, produção de texto e confecção dos
cartazes;
 Contribuição para a melhoria da qualidade de vida dos alunos
e seus familiares com as informações obtidas durante a
realização do projeto.

10. Não foi possível conhecer o número exato de
incidências de verminoses no município; os dados não
são precisos já que a maioria dos casos é discriminada
como parasitoses intestinais não específicas.

11.  Exposição Oral
 Cartazes e Folders informativos
 Publicação no Blog da Escola Camilo Bonfim

13. • FERREIRA, C. S.; FERREIRA, M. U.; NOGUEIRA, M. R.. Prevalência e
intensidade.
• de infecção por Ascaris lumbricoides em amostra populacional urbana.
1991.
• MELLO, A.D.; PRIPAS, S.; FUCCI, M.; SANTORO, M. C.; PEDRAZZANI,
E.S. Helmintoses intestinais. Conhecimentos, atitudes e percepção da
população.1988.
• http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/2357-8.pdf
acesso: 20/10/2011.