O documento discute a identidade do educador ambiental e como ela está em constante mudança e desconstrução. Aborda a crise de identidade e como os educadores precisam questionar os padrões e certezas estabelecidas. Também reflete sobre a importância de ser feliz e seguir os sonhos.
Este documento discute a identidade do educador ambiental e como ela está em constante mudança e desconstrução. O autor reflete sobre como sua própria identidade mudou ao longo do tempo e como agora vê a necessidade de reconstruir e reinventar seus próprios anseios. A educação ambiental vigente é criticada por desconhecer muitos educadores, e o autor defende um compromisso com a história individual em vez de títulos formais.
Este documento discute a identidade do educador ambiental e como ela está em constante transformação e crise. Aborda a necessidade de desconstruir certezas absolutas sobre identidade e se voltar para as raízes por meio da seriedade, humildade e simplicidade. Defende também a inspiração e reinvenção constante dos próprios anseios.
O documento discute as utopias contemporâneas e a busca por transcender o materialismo através de 3 pontos. Primeiro, a falta de utopias gera ansiedade e vazio existencial. Segundo, as pessoas buscam felicidade através de consumo, mas isso não preenche o vazio. Terceiro, é necessário inventar novas formas de apoio social diante da fluidez das identidades na era pós-moderna.
Este documento apresenta um livro intitulado "Estudos para a Paz" organizado por Vahideh R. Rabbani Jalali. O livro reúne artigos de alunos e integrantes de um programa de mestrado em Estudos para a Paz e Desenvolvimento da Universidade Federal de Sergipe e da Universidade Jaume I na Espanha. Os artigos abordam diversos temas relacionados à paz, como filosofia da paz, cidadania, direitos humanos, religião, educação e resolução de conflitos de forma pac
Eric hoffer fanatismo e movimentos de massa - o verdadeiro crenteLeandro Klineyder
O autor argumenta que os movimentos de massa, sejam eles religiosos, revolucionários ou nacionalistas, podem servir como veículos para reformas rápidas e amplas em uma sociedade. Isso porque esses movimentos geram entusiasmo em massa, que é necessário para impulsionar grandes mudanças. Historicamente, movimentos religiosos promoveram reformas civilizatórias. Nos tempos modernos, revoluções e nacionalismos foram os principais veículos de reforma, uma vez que conseguem mobilizar as massas através do
O autor discute como a dimensão política e espiritual podem sustentar a sociabilidade e como é possível religá-las. Ele explora sua experiência no MIR e propõe uma nova perspectiva de economia psicopolítica da comunicação capaz de superar a visão dualista entre política e espiritualidade. O objetivo é promover atitudes mais democráticas, sustentáveis e dialógicas.
Este documento discute a identidade do educador ambiental e como ela está em constante mudança e desconstrução. O autor reflete sobre como sua própria identidade mudou ao longo do tempo e como agora vê a necessidade de reconstruir e reinventar seus próprios anseios. A educação ambiental vigente é criticada por desconhecer muitos educadores, e o autor defende um compromisso com a história individual em vez de títulos formais.
Este documento discute a identidade do educador ambiental e como ela está em constante transformação e crise. Aborda a necessidade de desconstruir certezas absolutas sobre identidade e se voltar para as raízes por meio da seriedade, humildade e simplicidade. Defende também a inspiração e reinvenção constante dos próprios anseios.
O documento discute as utopias contemporâneas e a busca por transcender o materialismo através de 3 pontos. Primeiro, a falta de utopias gera ansiedade e vazio existencial. Segundo, as pessoas buscam felicidade através de consumo, mas isso não preenche o vazio. Terceiro, é necessário inventar novas formas de apoio social diante da fluidez das identidades na era pós-moderna.
Este documento apresenta um livro intitulado "Estudos para a Paz" organizado por Vahideh R. Rabbani Jalali. O livro reúne artigos de alunos e integrantes de um programa de mestrado em Estudos para a Paz e Desenvolvimento da Universidade Federal de Sergipe e da Universidade Jaume I na Espanha. Os artigos abordam diversos temas relacionados à paz, como filosofia da paz, cidadania, direitos humanos, religião, educação e resolução de conflitos de forma pac
Eric hoffer fanatismo e movimentos de massa - o verdadeiro crenteLeandro Klineyder
O autor argumenta que os movimentos de massa, sejam eles religiosos, revolucionários ou nacionalistas, podem servir como veículos para reformas rápidas e amplas em uma sociedade. Isso porque esses movimentos geram entusiasmo em massa, que é necessário para impulsionar grandes mudanças. Historicamente, movimentos religiosos promoveram reformas civilizatórias. Nos tempos modernos, revoluções e nacionalismos foram os principais veículos de reforma, uma vez que conseguem mobilizar as massas através do
O autor discute como a dimensão política e espiritual podem sustentar a sociabilidade e como é possível religá-las. Ele explora sua experiência no MIR e propõe uma nova perspectiva de economia psicopolítica da comunicação capaz de superar a visão dualista entre política e espiritualidade. O objetivo é promover atitudes mais democráticas, sustentáveis e dialógicas.
Nils Brauckmann has received a Technical Certification for SUSE Linux Enterprise Server 11. The certification was issued on August 13, 2016 and was awarded to Pooria Aazam. This document provides a record of an individual receiving a technical certification for a particular Linux distribution on a specific date.
Anónymous convoca a una megamanifestación nacional el 1 de julio en el Zócalo para exigir la renuncia del presidente Peña Nieto y detener la venta de Pemex, debido a la falta de eficiencia y abusos del gobierno, y llama a todos los ciudadanos conscientes de Tlaxcala a unirse a la protesta nacional.
Some of Our creation of classic leather sofa. Luxury furniture that trigger memories of the past. Timeless furniture created with sensual and rich materials to give a perfect and comfortable product to our cusotmers. The touch of the master, which achieves perfect furniture. A trace of his art to create objects made in Italy.
Este documento descreve como a sociedade brasileira mudou de uma época mais segura e ética para os dias atuais, onde a criminalidade e a falta de valores morais são comuns. Antigamente, as crianças se sentiam seguras e respeitavam as autoridades. Hoje, o medo é onipresente e os valores se inverteram, onde os criminosos são vistos como heróis e a polícia como inimiga. O documento expressa a esperança de que os brasileiros retornem aos valores da ética, dignidade e respeito entre as
O documento apresenta uma introdução ao sistema de controle de versão Git e à plataforma Gitorious. Resume os principais pontos sobre o Git, como seu desenvolvimento por Linus Torvalds, seus pilares de ser rápido, distribuído e diferente do CVS, e características como ser open-source, orientado a branches e garantia de dados. Também apresenta brevemente o Gitorious, plataforma web para gerenciamento de repositórios Git com foco em gerenciamento de projetos.
QUE ESPERAN LOS PERUANOS EN MATERIA DE SEGURIDAD CIUDADANA, CON EL NUEVO GOBIERNO EN PERU. LA RE DEFINICION DEL CONCEPTO DE SEGURIDAD CIUDADANA-,ACIERTOS Y DESACIERTOS, PROPUESTAS.SEGURIDAD CIUDADANA Y DERECHOS HUMANOS.
O documento discute a identidade do autor como educador ambiental e como ele chegou nessa posição através de um caminho de seriedade, humildade e simplicidade. Ele reflete sobre como adquirir uma identidade requer mais do que vontade, mas abrir mão de planejamentos de curto prazo. O autor também discute como encontrou inspiração em amigos que cultivam a felicidade.
O projeto Alma de Batera surgiu em 2008 com a ideia de oferecer aulas de bateria para pessoas com deficiência e tornar o contato com o instrumento cada vez mais acessível. O trabalho é desenvolvido através de exercícios básicos de bateria estimulando o desenvolvimento global do aluno, incentivando seus potenciais e habilidades, através de atividades pedagógicas e dinâmicas corporais.
http://www.almadebatera.com.br/
Nils Brauckmann has received a Technical Certification for SUSE Linux Enterprise Server 11. The certification was issued on August 13, 2016 and was awarded to Pooria Aazam. This document provides a record of an individual receiving a technical certification for a particular Linux distribution on a specific date.
Anónymous convoca a una megamanifestación nacional el 1 de julio en el Zócalo para exigir la renuncia del presidente Peña Nieto y detener la venta de Pemex, debido a la falta de eficiencia y abusos del gobierno, y llama a todos los ciudadanos conscientes de Tlaxcala a unirse a la protesta nacional.
Some of Our creation of classic leather sofa. Luxury furniture that trigger memories of the past. Timeless furniture created with sensual and rich materials to give a perfect and comfortable product to our cusotmers. The touch of the master, which achieves perfect furniture. A trace of his art to create objects made in Italy.
Este documento descreve como a sociedade brasileira mudou de uma época mais segura e ética para os dias atuais, onde a criminalidade e a falta de valores morais são comuns. Antigamente, as crianças se sentiam seguras e respeitavam as autoridades. Hoje, o medo é onipresente e os valores se inverteram, onde os criminosos são vistos como heróis e a polícia como inimiga. O documento expressa a esperança de que os brasileiros retornem aos valores da ética, dignidade e respeito entre as
O documento apresenta uma introdução ao sistema de controle de versão Git e à plataforma Gitorious. Resume os principais pontos sobre o Git, como seu desenvolvimento por Linus Torvalds, seus pilares de ser rápido, distribuído e diferente do CVS, e características como ser open-source, orientado a branches e garantia de dados. Também apresenta brevemente o Gitorious, plataforma web para gerenciamento de repositórios Git com foco em gerenciamento de projetos.
QUE ESPERAN LOS PERUANOS EN MATERIA DE SEGURIDAD CIUDADANA, CON EL NUEVO GOBIERNO EN PERU. LA RE DEFINICION DEL CONCEPTO DE SEGURIDAD CIUDADANA-,ACIERTOS Y DESACIERTOS, PROPUESTAS.SEGURIDAD CIUDADANA Y DERECHOS HUMANOS.
O documento discute a identidade do autor como educador ambiental e como ele chegou nessa posição através de um caminho de seriedade, humildade e simplicidade. Ele reflete sobre como adquirir uma identidade requer mais do que vontade, mas abrir mão de planejamentos de curto prazo. O autor também discute como encontrou inspiração em amigos que cultivam a felicidade.
O projeto Alma de Batera surgiu em 2008 com a ideia de oferecer aulas de bateria para pessoas com deficiência e tornar o contato com o instrumento cada vez mais acessível. O trabalho é desenvolvido através de exercícios básicos de bateria estimulando o desenvolvimento global do aluno, incentivando seus potenciais e habilidades, através de atividades pedagógicas e dinâmicas corporais.
http://www.almadebatera.com.br/
O documento discute a adolescência sob três perspectivas:
1) A adolescência como uma fase natural do desenvolvimento humano marcada por transformações físicas e emocionais.
2) A influência da música e das imagens na busca dos adolescentes por ritmo e identidade durante este período.
3) As diferentes teorias sobre a adolescência ao longo da história, desde as perspectivas biológica, psicanalítica, sociocultural e cognitiva.
1) A adolescência é um período crucial de desprendimento dos pais e da identidade infantil, marcado por mudanças corporais e psicológicas. 2) Nessa fase, os adolescentes buscam sua identidade e se identificam com grupos, passando por contradições e questionamentos sobre sexualidade e religião. 3) A separação progressiva dos pais é um dos principais desafios da adolescência.
Antropologia e psicologia apontamentos para um diálogo aberto, 2004Jailda Gama
O documento discute as bases epistemológicas da antropologia e psicologia e como elas se relacionam. A autora argumenta que a antropologia enfatiza o contexto social enquanto a psicologia foca no indivíduo. No entanto, ambas as disciplinas reconhecem a influência mútua entre indivíduo e sociedade. A autora também discute como conceitos como "cultura" evoluíram para incorporar dinamicidade e agência individual.
O documento resume uma edição de um jornal virtual sobre agronomia. Contém informações sobre os editores, uma retrospectiva de 50 anos de agronomia na UFRRJ e o lançamento de dois livros sobre a história da ciência agrícola.
Este documento apresenta uma introdução sobre o conceito de esquizofrenia social e sua abordagem no trabalho. A autora propõe estudar como a dicotomia de informações na mídia pode afetar a integridade do homem e as consequências sociais, levando em conta as contradições. Também discute o desenvolvimento do sujeito social dentro da família e as pressões da sociedade contemporânea.
O documento analisa o filme "Quem somos nós?", que apresenta depoimentos de cientistas e religiosos sobre a relação entre ciência e religião. O filme defende que a física quântica revela a capacidade da consciência de criar a própria realidade, permitindo superar comportamentos limitantes. A análise critica a transposição literal de conceitos científicos para questões existenciais e a ênfase na salvação individual em vez de problemas sociais.
1) O documento discute o mito da caverna de Platão e como ele ilustra a necessidade constante de buscar conhecimento através da educação.
2) A educação é vista como um processo de libertação, personalização e socialização que leva ao amadurecimento humano de forma qualitativa.
3) Os processos de socialização, personalização e libertação são analisados em detalhe como formas pelas quais a educação pode promover o desenvolvimento do indivíduo.
Este documento discute como os temas de razão e loucura no conto "O Alienista" de Machado de Assis ainda são relevantes hoje, analisando canções dos anos 70 como "Loki" de Arnaldo Baptista que exploram a loucura. Também reflete sobre como a educação musical pode contribuir para a vida, promovendo um pensamento crítico e autonomia.
O documento discute como os temas de razão e loucura no conto "O Alienista" de Machado de Assis ainda são relevantes hoje, analisando a música dos anos 70 como o álbum "Loki" de Arnaldo Baptista e como a educação musical pode contribuir para a vida das pessoas e sua felicidade.
Este documento discute as políticas públicas de memória no Brasil contemporâneo e como elas se relacionam com buscas de memória e identidade. Também analisa estratégias de esquecimento, como o debate sobre a revisão da Lei de Anistia. A memória é entendida como um processo individual e coletivo, e há questionamentos sobre como memórias são produzidas e validadas pelo Estado.
O documento discute a importância da arte de perguntar, da dúvida e da crítica no desenvolvimento do pensamento. Aponta que a memória não é uma mera reprodução do passado, mas uma reconstrução contínua influenciada pelo presente. Defende que é essencial ensinar história de forma a levar os alunos a se colocarem no lugar do outro e desenvolver uma consciência crítica.
Este texto apresenta um poema de Raul de Leoni que reflete sobre a relação entre as coisas e a alma humana. O poema sugere que embora as coisas pareçam sempre iguais, na verdade nada se repete exatamente, pois o espírito humano que as percebe está em constante mudança.
1. O documento discute a depressão como um "mal-estar" característico da contemporaneidade, resultante das novas configurações simbólicas produzidas pelos discursos sociais atuais.
2. A medicalização é analisada como um percurso adotado pelo sujeito depressivo na sociedade contemporânea, marcada pela primazia da aparência e do narcisismo.
3. A (ex)sistência do sujeito depressivo é examinada, considerando como ele lida com as imposições da cultura espetacular
Aulas 7 e 8 adolescentes e tribos urbanas ritos de passagariadnemonitoria
1) Adolescentes buscam identidade através de grupos de pares, que fornecem referências comportamentais e apoio social.
2) Tribos urbanas representam contextos alternativos para adolescentes buscarem autonomia em relação aos pais.
3) Rituais são importantes para ordenar a vida social e marcar transições de fase, como a passagem da adolescência para a vida adulta.
O documento discute as origens da filosofia segundo Platão como sendo o espanto diante do desconhecido e a dúvida que surge após um exame crítico. Também aborda a comoção que o homem sente ao perceber sua existência no mundo e a busca por sentido. Por fim, analisa diferentes visões sobre a utilidade da filosofia, desde a contemplativa até a ativa, e a importância desta na formação do educador.
O documento discute as origens da filosofia segundo Platão como sendo o espanto diante do desconhecido e a dúvida que surge após um exame crítico. Também aborda a comoção que o homem sente ao perceber sua existência no mundo e a busca por sentido. Por fim, analisa diferentes visões sobre a utilidade da filosofia, desde a contemplativa até a ativa, e a importância desta para a formação do educador.
Texto o jovem como sujeito social grupo 2 - dia 04 de novembroProfesonline
O documento discute os jovens ligados a grupos musicais como sujeitos sociais. Apresenta três pontos principais: 1) Analisa imagens sociais sobre a juventude e argumenta que elas não capturam a diversidade de modos de ser jovem; 2) Define juventude como um processo de construção de sujeitos com especificidades, e não como uma transição para a vida adulta; 3) Entende os jovens como sujeitos sociais que constroem identidades baseadas em seu contexto social, ainda que em condições estruturais desiguais.
Texto o jovem como sujeito social grupo 2 - dia 04 de novembro
Identidade Final
1. IDENTIDADE
O pressuposto epistemológico em “Identidade” é pessoal. Porém, vale lembrar que
autores que tratam do tema foram consultados, e reforçam a ideia de Identidade
Individual. Transformações, Mudanças, Atitudes, Habilidades e Sintonias; tudo para
lidar com a crise individual crítica em torno da Educação Ambiental, aberta a
contestação. (HALL et al 2006).
Crise de Identidade:
“... é vista como parte de um processo mais amplo de mudança, que está
deslocando as estruturas e processos centrais das sociedades modernas e
abalando os quadros de referência que davam aos indivíduos uma ancoragem
estável no mundo social.” (Hall, 2006, pag.7).
“Desconstruir as Certezas” Trabalhar com dúvidas. Os temas são... Mais do mesmo...
Entretanto, a proposta é: - Educador Ambiental o que me motiva? Quais meus anseios?
O que eu preciso descontruir em um sistema que rege a música oculta e conservadora?
Padrões que ditam as regras, mais eu me reconheço como Educador em tal Filosofia?
(REIGOTA et. al. 2010).
“... a identidade somente se torna uma questão quando está em crise, quando
algo que se supõe como fixo, coerente e estável é deslocado pela experiência
da dúvida e da incerteza" (apud; HALL. Mercer1, 1990, p.43).
Existe uma mudança estrutural, concisa, que merece atenção (Hall, 2006). Ao colocar
em pauta tais argumentos introduzo a ideia que Identidade (Ambiental) epistemológica
requer desconstruir as certezas absolutas. (REIGOTA, 2010).
EDUCAÇÃO AMBIENTAL IMAGENS E CARÁTER
“... a vida humana depara-se agora com uma variedade de novas situações-
escassez generalizada, catástrofes ecológicas e genocídio- que originam
vítimas que não dispõe de relações sociais capazes de se mobilizarem para a
sua salvação e que, consequentemente, transforma a ética da obrigação moral
universal por parte de estranhos em uma necessidade para a vida futura no
planeta.”
1 Crítico cultural Kobena Mercer.
2. Michael ignatief, The Warrior’s Honnor, 1999.
A Educação Ambiental vigente desconhece muitos Educadores. Correndo o risco de ser
repetitivo e contundente na análise, reforço que a crítica é pessoal e intransferível. É
minha opinião, “Milton Educador Ambiental2”, e o titulo não é o mais importante. O
que realmente importa é o compromisso com sua historicidade e não vender seus
valores por títulos e trocas de moedas.
“... Um simples sonho já virou realidade, acreditar em princípios foi
base do sonho realizado. No entanto, me calar diante das experiências
vividas na educação ambiental, seria ocioso e covarde neste caminho o
qual escolhi.” (autor do texto).
Um amigo em conversa informal me disse: - A academia não me vislumbra como
antigamente. E o papo continuou e logo se fez ouvir: - Decepção... Não quero mais isso
pra mim. Entre relatos, histórias, papos, e até descontentamentos surge o caráter
imaginário, e aquele de sonhar.
Imagem créditos: Raquel Angelon.
2 Pós Graduando Educação Ambiental e Recursos Hídricos.
- Escola de Engenharia de São Carlos.
- Universidade de São Paulo.
3. O princípio do prazer... Trecho Da Música dos cantores (Elba Ramalho, Geraldo
Azevedo, Zé Ramalho). “Deixe entrar o Sol da manhã. O meu coração me diz
fundamental é ser feliz.”
É ser FELIZ... A Raquel, eu cito com enorme prazer e admiração, adora fotografar3 e
apesar de não pedir permissão faço questão de relacioná-la neste contexto. Onde a
música, que somada à imagem só me traz na mente, o casal Gu e Ana, carinhosos um
com o outro, e ambos para com todos, passando felicidade e, a música diz: -
Fundamental é ser Feliz. Outrora, seguindo o compasso, e não perdendo o propósito
créditos para o Gu, pois, me presenteou com o CD encontro dos músicos citados. E a
imagem é o meu referencial em Identidade.
O princípio é ser feliz... Vamos juntos esquecer, porque fundamental é
ser feliz... Faz a tua luz brilhar para iluminar a nossa paz... O meu
Coração me diz: Fundamental é ser feliz. Meu coração me diz:
Fundamental é ser feliz. (Música o Princípio já mencionada no texto)
3 Imagens Raquel, em São Carlos na avenida: São Carlesense, Universidade de São Paulo.
- Segue os créditos para Carolina e Douglas, que por eventual descuido posso ter esquecido
citá-los.
- Também registraram imagens com a câmera da Raquel, então se sintam contemplados pelos
créditos.
4. Fonte: Idem
Rever o tempo que ficamos sós... Fundamental é ser feliz. Meu coração me diz... Com o
princípio do prazer sonho que o tempo não se desfaz... O meu coração me diz...
(FUNDAMENTAL É SER FELIZ).
“... abraço coletivo4, precisamos concentrar forças, energias e paz. A paz do
princípio do prazer... Que o tempo não desfaz o sonho. O meu coração me diz:
Identidade assim como uma árvore na busca de água, com suas raízes cravadas
na terra, os elementos cíclicos são imaginários para o homem que preza pelas
suas raízes.” (autor do texto).
COMBINAÇÃO HEGEMÔNICA RUMO A RUPTURA
As identidades homogeneizadas estão sendo questionadas (HALL, 2006). Apontando
outras possibilidades e rompendo barreiras (REIGOTA, 2009). É a partir dessas
observações contrárias ao comodismo que a Educação Ambiental, tem nos
transformados em sujeitos (Pesquisadores de Educação Ambiental) contestadores de
nossa própria história. (REIGOTA, HALL, et. al. 2009, 2006).
O Estado crítico endossado em uma desorientação Universitária alimenta e instiga
indiretamente uma definição de ser político (SANTOS 2011). A incapacitação política
4 Abraço Coletivo, Energizando antes de sair em São Carlos. Momento Único Inesquecível.
5. do Estado repercutiu-se numa certa incapacitação epistemológica da universidade,
sobretudo nas suas funções sociais. (Santos, 2011, pag.48). Segundo (SANTOS, 2011,
pag.48) A crise de identidade instalou-se no próprio pensamento crítico e no espaço
público universitário – que ele alimentara e de que se alimentara.
INSPIRAÇÃO E CONSIDERAÇÕES FINAIS
Este texto começou em São Carlos, e me perguntava ao começar: Qual minha
Identidade? Então me voltava às raízes, cheguei até aqui por este caminho: Seriedade,
Humildade e Simplicidade. Identidade agora como Educador Ambiental? Informação...
Minha Inspiração começava pelos caminhos que gostaria de seguir. Estabeleci metas
cheguei a São Carlos. Alguns creditam como sorte, outros como merecimento e eu
como um sonho realizado. Queria ser Educador Ambiental, então volto à questão
informação, e ai chego a pensar em minha Identidade.
Educação Ambiental... Existe ainda quem me inspire, no entanto, me vejo no direito de
reconstruir, reinventar, reciclar meus próprios anseios.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS