O documento descreve a Federação dos Estudantes de Agronomia do Brasil (FEAB), que organiza e representa estudantes de agronomia nacionalmente. A FEAB defende o direito à educação pública e gratuita e realiza debates sobre formação profissional crítica. Além disso, a FEAB se relaciona com movimentos sociais populares e outras entidades estudantis para discutir questões agrícolas e sociais.

1. O PÃO DE CADA DIA Federação dos Estudantes de
"Que o pão encontre na boca Agronomia do Brasil
F EDERAÇÃO DOS E STUDANTES o abraço de uma canção
É a entidade que organiza e articula os
inventada no trabalho.
estudantes de agronomia do Brasil nacionalmente,
DE A GRONOMIA DO B RASIL Não na fome fatigada trazendo algumas reflexões em relação à
de um suor que corre em vão. construção de uma sociedade mais justa e que
pense de forma mais profunda a realidade e a
Que o pão do dia não chegue produção no campo brasileiro.
sabendo a resto de luta A universidade é o nosso principal local de
e a troféu de humilhação. atuação, pois acreditamos que todos devem ter
direito a uma educação pública, gratuita,
Que o pão seja como flor
autônoma e de qualidade, e nela devemos discutir
festivamente colhida sobre questões inerentes a uma formação
por quem deu ajuda ao chão. profissional crítica para que os estudantes
compreendam a realidade em que estamos
Mais do que a flor, seja o fruto inseridos e possam contribuir para a mudança
nascendo límpido e simples, desta. Para isso, a FEAB traz debates a cerca de uma
sempre ao alcance da mão. formação de estudantes conscientes da realidade
social e ambiental brasileira.
Da minha e da tua mão."
Compreendendo que a universidade não
está desvinculada do restante da sociedade, a FEAB
Thiago de Mello expande seus horizontes para além dos muros da
universidade, e faz parcerias com outras executivas
de curso como com a Associação Brasileira dos
Estudantes de Engenharia Floretal (ABEEF),
www.feab.wordpress.com Executiva Nacional dos Estudantes de Biologia
(ENEBio), Executiva Nacional dos Estudantes de
cnfeab@yahoo.com.br Veterinária (ENEV), entre outras. É também nesse
FEAB
contexto, que atualmente a FEAB mantém relação
constante com os movimentos sociais populares
Coordenação Nacional Gestão (2010/2011) ligados ao campo e à cidade, fazendo parte
inclusive da maior articulação dos movimentos
SP, Piracicaba - ESALQ/USP sociais, a Via Campesina.
Telefone para contato Entre em contato pelo nosso e-mail,
participe dos nossos encontros e organize-se com
os demais estudantes de agronomia da sua escola
para colaborar nessa construção!

2. Histórico Bandeiras CONEA
A organização dos estudantes de Bandeiras são os temas que permeiam as O CONEA - Congresso Nacional dos Estudantes
agronomia teve inicio há mais de 50 anos. A discussões realizadas na FEAB. Os de Agronomia do Brasil é realizado anualmente em
primeira organização estudantil ocorreu posicionamentos a respeito desses e de outros alguma escola de agronomia. Este é o nosso principal
juntamente aos estudantes de medicina temas são definidos anualmente nos nossos espaço deliberativo e também é o momento onde
veterinária criando em 1951 a União dos espaços nacionais de caráter deliberativo. reunimos a maior diversidade do Brasil todo, reunindo
Estudantes de Agronomia e Veterinária do Brasil os diferentes sotaques e os diferentes modos de vida
(UEAVB). num único espaço. A cada ano se decide onde será
Essa organização durou somente até 1955,
Educação realizado o próximo congresso e a escola sede se
quando os estudantes de agronomia criaram sua Agroecologia responsabiliza por construir o congresso junto com a
própria organização. Em 1954 os estudantes de coordenação nacional e com as outras escolas da FEAB
agronomia realizaram seu primeiro congresso, na Universidade num espaço que chamamos de Seminário de
época CBEA – Congresso Brasileiro de Estudantes Movimentos Sociais Construção do CONEA.
de Agronomia. Durante o II CBEA foi criado o
Ciência e Tecnologia Coordenação Regional
Diretório Central dos Estudantes de Agronomia do
Responsável por articular as escolas de
Brasil (DCEAB).
Juventude, Cultura e uma mesma região e aproximar estudantes que
O DCEAB passou a sofrer forte repressão
ainda não estejam em contato com a FEAB.
dos militares após o golpe militar de 1964 e em Valores
1968 durante a fase de maior repressão aos Coordenação Nacional
movimentos sociais e estudantis contrários ao Gênero e Sexualidade
É o grupo de uma escola que fica responsável
golpe, o DCEAB cai na clandestinidade através do Relações Internacionais por articular as questões nacionais relacionadas às
ato institucional número 5 (AI-5) que não permitia linhas de trabalho deliberadas no congresso,
a reunião de pessoas para fins políticos. Durante participando de fóruns, congressos, seminários e
e s s a é p o ca , o co r re u fo r te re p re s s ã o a o s demais atividades. É a escola encarregada por realizar
estudantes, muitas líderanças estudantis foram Encontros Regionais as passadas nas universidades a nível nacional, com
presas e boa parte do material histórico da época Anualmente ocorrem os nossos encontros objetivo de construir a unidade da federação,
foi roubado. regionais que são espaços onde os estudantes desenvolver nossas campanhas e contribuir na
Em 1972, no 15° Congresso Nacional dos conhecem melhor o que tem sido realizado pela consolidação dos grupos
Estudantes de Agronomia – CONEA retoma-se o Federação, realizam debates sobre os temas
movimento, com a fundação da Federação dos
Núcleos de Trabalho Permanente
socialmente relevantes, mas postos a margem no
Estudantes de Agronomia do Brasil – FEAB. São os grupos que acumulam em torno de
dia-a-dia da sala de aula ou tratados de forma
Desde sua fundação a FEAB é protagonista nossas bandeiras de luta, com objetivo de construir
superficial além de ser um importante momento
de inúmeras conquistas que asseguraram nosso debate em torno de temas relevantes pra
de integração entre as escolas da região.
mudanças nos cursos de Agronomia, como o fim da sociedade e que muitas vezes não são abordados
Nos últimos anos tivemos encontros
Lei do Boi (cota de 50% de vagas para filhos de dentro das nossas salas de aula. Os temas são:
regionais sobre a formação profissional do(a)
fazendeiros), o Currículo Mínimo Nacional, a Lei Agroecologia, Ciência e Tecnologia, Educação,
Engenheiro(a) Agrônomo(a), Agroecologia
dos Agrotóxicos (receituário agronômico), a Movimentos Sociais Populares, Juventude, Cultura,
(realizado junto com outras entidades estudantis)
necessidade de modelos agrícolas alternativos ao Valores, Gênero, Sexualidade, Raça e Etnia, Relações
e diversas temáticas de interesse dos estudantes
da “revolução verde” entre outras internacionais, Biomas e História e comunicação.
de agronomia.