Os alunos Julia e Pablo apresentaram sobre o frevo para a professora Olga da 4a série B. Eles falaram que o frevo é uma dança animada do carnaval de Pernambuco que envolve fantasias e diversão para as pessoas.
O documento descreve um simulado de língua portuguesa (SULP) aplicado a alunos do 9o ano, 3o ano e EJA de uma escola. O SULP teve como objetivo preparar os alunos para avaliações externas e vestibulares, avaliando habilidades de leitura e interpretação. Foram aplicadas 20 questões e a maioria dos alunos conseguiu acertar mais de 10 questões. O documento lista também os professores que colaboraram com o SULP e os resultados obtidos pelos alunos do
Este plano de aula tem como objetivo introduzir a vogal O para alunos do 1o ano do ensino fundamental. A aula usará vídeos, músicas, cartazes e atividades orais para familiarizar as crianças com o som da vogal O e promover a comunicação e o ritmo. A avaliação será feita por meio da observação da participação e do interesse dos alunos durante as atividades.
Este plano de aula tem como objetivo introduzir a vogal O para alunos do 1o ano do ensino fundamental. A aula inclui assistir a um vídeo sobre a vogal O, cantar uma música sobre as vogais, e identificar palavras e nomes que contenham a letra O. A avaliação será feita por meio da observação da participação e compreensão dos alunos durante as atividades.
Os alunos da 8a série da EMEF Presidente Kennedy, após pesquisa sobre o Hino Nacional Brasileiro com a professora de Português, criaram apresentações em PowerPoint com imagens fornecidas pela professora de Artes para comemorar os 100 anos do hino. As professoras de Português, Artes e Informática participaram do projeto com as cinco turmas da 8a série.
O documento é uma atividade de língua portuguesa para alunos identificarem figuras geométricas e objetos em desenhos. A atividade pede para que os alunos escrevam o nome correto abaixo de cada desenho e observem as figuras para escrever o nome de cada uma.
O currículo apresenta os dados pessoais e a formação acadêmica de um professor solteiro de língua portuguesa. Ele se formou em Letras pela UFPB em 2003 e fez mestrado na mesma instituição em 2007. O currículo também lista vários cursos de aperfeiçoamento e experiência como professor em escolas públicas e privadas desde 2000.
Este documento descreve um plano de ação para usar música para ensinar inglês em uma escola rural. O plano visa aumentar o interesse dos alunos na língua inglesa através de recursos musicais, já que a escola carece de materiais adequados. A ação ocorrerá durante a primeira unidade e contará com a participação de professores, alunos e a comunidade.
Ppt apto para slide share semana de 16 a 20 de novembro-hist geocienciasEglePinho
História – Vamos estudar meios de comunicação. Para isso abra seu livro na página 146 e vá até a página 148. Ah! Importante: na página 147 tem uma atividade em grupo que não iremos realizar.
Bibliografia:
Charlier, Anna Maria e Maria Elena Simielli, Ápis História, 4° ano, Ensino Fundamental anos iniciais, 2° edição, São Paulo, Ática, 2017.
Geografia – Para conhecer um pouquinho mais do nosso Brasil e suas culturas. Para isso esta semana vamos ler e responder as questões das páginas 114 e 115, mas a última questão da página 115( em grupo) não iremos realizar.
Para ouvir antes: https://www.youtube.com/watch?v=VHN2TVwNhEo
Bibliografia:
Simielli, Maria Elena, Ápis Geografia, 4° ano, Ensino Fundamental anos iniciais, 2° edição, São Paulo, Ática, 2017.
Ciências – Nesta semana vamos falar sobre o relógio do sol e calendários. Então corre lá no livro, páginas 142 e 143.
Bibliografia:
Nigro, Rogério G., Ápis Ciências, 4° ano Ensino Fundamental anos iniciais, 3° edição, São Paulo, Ática, 2017.
O documento descreve um simulado de língua portuguesa (SULP) aplicado a alunos do 9o ano, 3o ano e EJA de uma escola. O SULP teve como objetivo preparar os alunos para avaliações externas e vestibulares, avaliando habilidades de leitura e interpretação. Foram aplicadas 20 questões e a maioria dos alunos conseguiu acertar mais de 10 questões. O documento lista também os professores que colaboraram com o SULP e os resultados obtidos pelos alunos do
Este plano de aula tem como objetivo introduzir a vogal O para alunos do 1o ano do ensino fundamental. A aula usará vídeos, músicas, cartazes e atividades orais para familiarizar as crianças com o som da vogal O e promover a comunicação e o ritmo. A avaliação será feita por meio da observação da participação e do interesse dos alunos durante as atividades.
Este plano de aula tem como objetivo introduzir a vogal O para alunos do 1o ano do ensino fundamental. A aula inclui assistir a um vídeo sobre a vogal O, cantar uma música sobre as vogais, e identificar palavras e nomes que contenham a letra O. A avaliação será feita por meio da observação da participação e compreensão dos alunos durante as atividades.
Os alunos da 8a série da EMEF Presidente Kennedy, após pesquisa sobre o Hino Nacional Brasileiro com a professora de Português, criaram apresentações em PowerPoint com imagens fornecidas pela professora de Artes para comemorar os 100 anos do hino. As professoras de Português, Artes e Informática participaram do projeto com as cinco turmas da 8a série.
O documento é uma atividade de língua portuguesa para alunos identificarem figuras geométricas e objetos em desenhos. A atividade pede para que os alunos escrevam o nome correto abaixo de cada desenho e observem as figuras para escrever o nome de cada uma.
O currículo apresenta os dados pessoais e a formação acadêmica de um professor solteiro de língua portuguesa. Ele se formou em Letras pela UFPB em 2003 e fez mestrado na mesma instituição em 2007. O currículo também lista vários cursos de aperfeiçoamento e experiência como professor em escolas públicas e privadas desde 2000.
Este documento descreve um plano de ação para usar música para ensinar inglês em uma escola rural. O plano visa aumentar o interesse dos alunos na língua inglesa através de recursos musicais, já que a escola carece de materiais adequados. A ação ocorrerá durante a primeira unidade e contará com a participação de professores, alunos e a comunidade.
Ppt apto para slide share semana de 16 a 20 de novembro-hist geocienciasEglePinho
História – Vamos estudar meios de comunicação. Para isso abra seu livro na página 146 e vá até a página 148. Ah! Importante: na página 147 tem uma atividade em grupo que não iremos realizar.
Bibliografia:
Charlier, Anna Maria e Maria Elena Simielli, Ápis História, 4° ano, Ensino Fundamental anos iniciais, 2° edição, São Paulo, Ática, 2017.
Geografia – Para conhecer um pouquinho mais do nosso Brasil e suas culturas. Para isso esta semana vamos ler e responder as questões das páginas 114 e 115, mas a última questão da página 115( em grupo) não iremos realizar.
Para ouvir antes: https://www.youtube.com/watch?v=VHN2TVwNhEo
Bibliografia:
Simielli, Maria Elena, Ápis Geografia, 4° ano, Ensino Fundamental anos iniciais, 2° edição, São Paulo, Ática, 2017.
Ciências – Nesta semana vamos falar sobre o relógio do sol e calendários. Então corre lá no livro, páginas 142 e 143.
Bibliografia:
Nigro, Rogério G., Ápis Ciências, 4° ano Ensino Fundamental anos iniciais, 3° edição, São Paulo, Ática, 2017.
Este foi um poema feito pelo prof. Marcelo Linares da EMEF Des. Teodomiro Toledo Piza, atendendo ao pedido feito pelos alunos reporteres, como uma forma de homenagear não somente as mulheres da escola, como todas do mundo.
Uma equipe de alunos da 4a série da EMEF Teodomiro Toledo Piza realizou um projeto sobre o tema "Cidade e Qualidade de Vida: Do Lixo à Reciclagem". Ao longo de 10 etapas, eles pesquisaram sobre os tipos de lixo, conscientizaram a comunidade por meio de teatro e música, fizeram oficinas com sucata e entrevistas com moradores, e solicitaram novas lixeiras à subprefeitura.
Trabalho apresentado para o concurso sobre saúde bucal, promovido pela CROSP e Prefeitura de São Paulo. Feito pelos alunos da 4ªB da EMEF Des. Teodomiro Toledo Piza, profª Olga.
O documento descreve as festividades e folclores do Carnaval no Rio de Janeiro e Recife, incluindo danças e bonecos gigantes. Também lista e descreve criaturas folclóricas do Brasil como o lobisomem, boitatá, saci, curupira, sereia Iara e mula sem cabeça.
O documento descreve o frevo, uma dança e festividade típica do carnaval de Pernambuco. O frevo surgiu em Pernambuco e faz parte da cultura brasileira, sendo sinônimo de animação, diversão e alegria para o povo pernambucano durante o carnaval.
O documento resume seis lendas folclóricas brasileiras: o lobisomem, Iara a sereia, a mula-sem-cabeça, o Curupira, o Boitatá e o Saci Pererê. As lendas descrevem criaturas míticas que assombram diferentes regiões do Brasil e foram transmitidas oralmente ao longo das gerações.
Produção e pesquisa dos alunos da EMEF Des. Teodomiro Toledo Piza, 4ª B Profª Olga sobre Folclore lendas e danças típicas regionais. Adriano e Gabriel Ventura
O documento descreve as festividades e folclores do Carnaval no Rio de Janeiro e Recife, incluindo danças e fantasias. Também lista e descreve criaturas folclóricas do Brasil como o lobisomem, boitatá, saci, curupira, sereia Iara e mula sem cabeça.
Esta foi uma produção dos alunos da 4B Gabriel Afonso e Paulo Sérgio, para o concurso promovido pela CROSP em parceria com a Prefeitura de São Paulo. O tema é ´saúde bucal".
Este é o relatório final da equipe Defensores da Natureza para o projeto Minha Terra 2009. Uma parceria Prefeitura de São Paulo, Educarede e Telefonica.
As crianças da 3a série da EMEF Des. Teodomiro Toledo Piza apresentam poemas infantis sobre amizade, família e natureza. Os poemas celebram valores como carinho, amor e alegria e foram ilustrados pelos próprios alunos. A coletânea é organizada pela professora Francisca Nazaré Teixeira e reconhece o apoio de outros professores e da direção da escola.
Os alunos Nicoly e Nikely apresentaram uma homenagem com a poesia "Homenagem" de Mário Lago, a música instrumental "La bella Y la bestia" e imagens retiradas da internet. A professora Olga das Dores Correa supervisionou a apresentação na EMEF Des. Teodomiro Toledo Piza sob a coordenação de Rosana, Madalena e Kelly e a direção de Eduardo Antonio Domingues.
A coletânea apresenta poemas infantis de alunos da 3a série sobre temas como a escola, animais de estimação, família e professores. Os poemas descrevem as atividades e sentimentos em relação à educação, com destaque para alegria do aprendizado e das relações sociais estabelecidas no ambiente escolar.
Este foi um poema feito pelo prof. Marcelo Linares da EMEF Des. Teodomiro Toledo Piza, atendendo ao pedido feito pelos alunos reporteres, como uma forma de homenagear não somente as mulheres da escola, como todas do mundo.
Uma equipe de alunos da 4a série da EMEF Teodomiro Toledo Piza realizou um projeto sobre o tema "Cidade e Qualidade de Vida: Do Lixo à Reciclagem". Ao longo de 10 etapas, eles pesquisaram sobre os tipos de lixo, conscientizaram a comunidade por meio de teatro e música, fizeram oficinas com sucata e entrevistas com moradores, e solicitaram novas lixeiras à subprefeitura.
Trabalho apresentado para o concurso sobre saúde bucal, promovido pela CROSP e Prefeitura de São Paulo. Feito pelos alunos da 4ªB da EMEF Des. Teodomiro Toledo Piza, profª Olga.
O documento descreve as festividades e folclores do Carnaval no Rio de Janeiro e Recife, incluindo danças e bonecos gigantes. Também lista e descreve criaturas folclóricas do Brasil como o lobisomem, boitatá, saci, curupira, sereia Iara e mula sem cabeça.
O documento descreve o frevo, uma dança e festividade típica do carnaval de Pernambuco. O frevo surgiu em Pernambuco e faz parte da cultura brasileira, sendo sinônimo de animação, diversão e alegria para o povo pernambucano durante o carnaval.
O documento resume seis lendas folclóricas brasileiras: o lobisomem, Iara a sereia, a mula-sem-cabeça, o Curupira, o Boitatá e o Saci Pererê. As lendas descrevem criaturas míticas que assombram diferentes regiões do Brasil e foram transmitidas oralmente ao longo das gerações.
Produção e pesquisa dos alunos da EMEF Des. Teodomiro Toledo Piza, 4ª B Profª Olga sobre Folclore lendas e danças típicas regionais. Adriano e Gabriel Ventura
O documento descreve as festividades e folclores do Carnaval no Rio de Janeiro e Recife, incluindo danças e fantasias. Também lista e descreve criaturas folclóricas do Brasil como o lobisomem, boitatá, saci, curupira, sereia Iara e mula sem cabeça.
Esta foi uma produção dos alunos da 4B Gabriel Afonso e Paulo Sérgio, para o concurso promovido pela CROSP em parceria com a Prefeitura de São Paulo. O tema é ´saúde bucal".
Este é o relatório final da equipe Defensores da Natureza para o projeto Minha Terra 2009. Uma parceria Prefeitura de São Paulo, Educarede e Telefonica.
As crianças da 3a série da EMEF Des. Teodomiro Toledo Piza apresentam poemas infantis sobre amizade, família e natureza. Os poemas celebram valores como carinho, amor e alegria e foram ilustrados pelos próprios alunos. A coletânea é organizada pela professora Francisca Nazaré Teixeira e reconhece o apoio de outros professores e da direção da escola.
Os alunos Nicoly e Nikely apresentaram uma homenagem com a poesia "Homenagem" de Mário Lago, a música instrumental "La bella Y la bestia" e imagens retiradas da internet. A professora Olga das Dores Correa supervisionou a apresentação na EMEF Des. Teodomiro Toledo Piza sob a coordenação de Rosana, Madalena e Kelly e a direção de Eduardo Antonio Domingues.
A coletânea apresenta poemas infantis de alunos da 3a série sobre temas como a escola, animais de estimação, família e professores. Os poemas descrevem as atividades e sentimentos em relação à educação, com destaque para alegria do aprendizado e das relações sociais estabelecidas no ambiente escolar.
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A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
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Folclore - Julia e Pablo 4B
1. Prefeitura Municipal de São Paulo Secretaria Municipal de Educação Diretoria Regional de Ensino Capela do Socorro EMEF Des. Teodomiro Toledo Piza 4ª série B Profª Olga