A Escola de Ensino Médico Dr. Silvio Ribeiro convida alunos e escolas para participarem da Feira das Ciências 2010 em 12 de novembro, onde os alunos poderão apresentar seus projetos e visitar a feira.
O documento discute o desafio de registrar a assiduidade de estudantes em aulas síncronas no ambiente virtual Second Life. Ele propõe o desenvolvimento de uma ferramenta que registra automaticamente a presença ou ausência dos estudantes ao longo das aulas para vincular essas informações a um sistema de gestão de aprendizagem como o Moodle. A Escola Superior de Desporto de Rio Maior testou este tipo de ensino à distância síncrono e agora busca uma solução para o problema da contagem manual da assiduidade.
Este documento discute o desafio de registrar a assiduidade de alunos em aulas síncronas no mundo virtual Second Life. Os autores propõem uma ferramenta que registra automaticamente a presença/ausência dos alunos e integra essas informações em um sistema de gestão de aprendizagem como o Moodle. A ferramenta visa resolver os problemas do registro manual da assiduidade nesse ambiente virtual.
A Feira de Ciências estimula a cultura científica dos alunos e os motiva a aprender sobre a construção do conhecimento científico. Seu objetivo é melhorar o desempenho acadêmico dos alunos, e sua meta é elevar o índice de aprovação em Matemática, Física, Química e Biologia.
Circuito de ciencias 2011 - DRE Santa MariaJeovany Anjos
O documento fornece informações sobre circuitos de ciências realizados nas escolas do Distrito Federal, incluindo uma feira na DRE Santa Maria em 2 de setembro, a Feira Distrital de 12 a 17 de setembro e a Feira Nacional de 17 a 23 de outubro. Ele também fornece sugestões de temas, segmentos participantes e critérios para os projetos apresentados.
O documento apresenta as diretrizes do Programa Mais Educação, que tem como objetivo promover a educação integral por meio da ampliação da jornada escolar e da oferta de atividades extracurriculares nas áreas de cultura, esporte, meio ambiente e tecnologia. O programa é implementado em parceria entre vários ministérios e busca integrar essas atividades ao currículo escolar, envolvendo também a comunidade, famílias e organizações da sociedade civil. São descritos os macrocampos e atividades ofere
Este documento descreve os planos para uma feira de ciências na escola com o objetivo de estimular o contato dos estudantes com a ciência. O plano inclui a preparação dos trabalhos científicos pelos estudantes ao longo de 6 meses com a orientação de professores, a realização do evento em um espaço adequado e a premiação dos melhores trabalhos.
O documento descreve uma feira de ciências organizada por uma escola, com o objetivo de promover o aprendizado e a curiosidade sobre ciência. A feira terá estandes sobre temas científicos como bichos de jardim, órgãos dos sentidos, flora e astronomia. Os alunos apresentarão suas pesquisas nos estandes e poderão visitar os demais estandes quando não estiverem apresentando.
apresentação do blogger sobre ciências do ensino fundamentalpedagogiauffs
Este documento apresenta um grupo de acadêmicas do curso de licenciatura em pedagogia da Universidade Federal da Fronteira Sul. Elas criaram um blog para oferecer ferramentas diversificadas sobre o ensino de ciências para alunos do 4o e 5o ano do ensino fundamental, como parte de um trabalho da disciplina de tecnologias digitais. O blog está em desenvolvimento constante com jogos, textos, vídeos e fóruns de discussão.
O documento discute o desafio de registrar a assiduidade de estudantes em aulas síncronas no ambiente virtual Second Life. Ele propõe o desenvolvimento de uma ferramenta que registra automaticamente a presença ou ausência dos estudantes ao longo das aulas para vincular essas informações a um sistema de gestão de aprendizagem como o Moodle. A Escola Superior de Desporto de Rio Maior testou este tipo de ensino à distância síncrono e agora busca uma solução para o problema da contagem manual da assiduidade.
Este documento discute o desafio de registrar a assiduidade de alunos em aulas síncronas no mundo virtual Second Life. Os autores propõem uma ferramenta que registra automaticamente a presença/ausência dos alunos e integra essas informações em um sistema de gestão de aprendizagem como o Moodle. A ferramenta visa resolver os problemas do registro manual da assiduidade nesse ambiente virtual.
A Feira de Ciências estimula a cultura científica dos alunos e os motiva a aprender sobre a construção do conhecimento científico. Seu objetivo é melhorar o desempenho acadêmico dos alunos, e sua meta é elevar o índice de aprovação em Matemática, Física, Química e Biologia.
Circuito de ciencias 2011 - DRE Santa MariaJeovany Anjos
O documento fornece informações sobre circuitos de ciências realizados nas escolas do Distrito Federal, incluindo uma feira na DRE Santa Maria em 2 de setembro, a Feira Distrital de 12 a 17 de setembro e a Feira Nacional de 17 a 23 de outubro. Ele também fornece sugestões de temas, segmentos participantes e critérios para os projetos apresentados.
O documento apresenta as diretrizes do Programa Mais Educação, que tem como objetivo promover a educação integral por meio da ampliação da jornada escolar e da oferta de atividades extracurriculares nas áreas de cultura, esporte, meio ambiente e tecnologia. O programa é implementado em parceria entre vários ministérios e busca integrar essas atividades ao currículo escolar, envolvendo também a comunidade, famílias e organizações da sociedade civil. São descritos os macrocampos e atividades ofere
Este documento descreve os planos para uma feira de ciências na escola com o objetivo de estimular o contato dos estudantes com a ciência. O plano inclui a preparação dos trabalhos científicos pelos estudantes ao longo de 6 meses com a orientação de professores, a realização do evento em um espaço adequado e a premiação dos melhores trabalhos.
O documento descreve uma feira de ciências organizada por uma escola, com o objetivo de promover o aprendizado e a curiosidade sobre ciência. A feira terá estandes sobre temas científicos como bichos de jardim, órgãos dos sentidos, flora e astronomia. Os alunos apresentarão suas pesquisas nos estandes e poderão visitar os demais estandes quando não estiverem apresentando.
apresentação do blogger sobre ciências do ensino fundamentalpedagogiauffs
Este documento apresenta um grupo de acadêmicas do curso de licenciatura em pedagogia da Universidade Federal da Fronteira Sul. Elas criaram um blog para oferecer ferramentas diversificadas sobre o ensino de ciências para alunos do 4o e 5o ano do ensino fundamental, como parte de um trabalho da disciplina de tecnologias digitais. O blog está em desenvolvimento constante com jogos, textos, vídeos e fóruns de discussão.
O documento descreve as qualidades das pessoas que o autor admira, incluindo pessoas que vibram e seguem seus sonhos, assumem responsabilidade por suas ações, e vivem com gratidão, alegria e generosidade. O autor aprecia pessoas sinceras, corajosas e que reconhecem seus erros buscando não repeti-los.
O poema lista sinais de que alguém encontrou o amor verdadeiro, como se apaixonar pelo cheiro e aparência da pessoa, não conseguir imaginar a vida sem ela, e estar disposto a envelhecer juntos. O autor aconselha a prestarem atenção nesses sinais e não deixarem o amor passar, pois poucas pessoas encontram um amor verdadeiro na vida.
O documento parabeniza os alunos por suas conquistas e encoraja-os a continuarem estudando com dedicação para alcançarem um futuro promissor. Também oferece apoio contínuo aos alunos que estão concluindo o ensino fundamental e médio e deseja a todos os formandos que celebrem suas vitórias sabendo que há mais desafios a serem superados com fé.
O documento incentiva o plantio de sementes positivas no coração, como paz, prosperidade e espiritualidade. Também recomenda abordagens benéficas nos relacionamentos e situações, como ver os outros como filhos de Deus e usar paciência e amor no lar e trabalho. Finalmente, afirma que a felicidade vem do que se planta e cultiva internamente.
A história narra como um homem tentou ajudar uma borboleta saindo de seu casulo cortando-o, porém isso prejudicou a borboleta, que não conseguiu voar. O esforço de romper o casulo é necessário para que o fluido corporal da borboleta vá para as asas e a prepare para voar. Na vida, os obstáculos nos fortalecem, assim como o esforço de romper o casulo fortalece a borboleta.
O documento convida amigos para um churrasco em uma ilha remota, descrevendo as instalações improvisadas como chalés, campinho de areia e transporte de ônibus, mas revela no final ser apenas um sonho, incentivando o leitor a trabalhar.
O documento apresenta um resumo de três sequências de um vídeo sobre Dom Quixote. Na primeira, Quixote é preso por um Dragão em um lixão. Eles discutem sobre o lixo e o poder do Dragão. Na segunda, Quixote é salvo por um Mago em uma floresta mágica. Eles conversam sobre a missão de Quixote. Na terceira, Sancho Pança encontra Quixote na floresta.
O documento apresenta um guia sobre sustentabilidade, definindo a tarefa de pesquisar o conceito, exemplos de gestos sustentáveis, e a importância desses gestos para o planeta. Os estudantes devem responder perguntas, fazer um texto e pesquisa sobre o tema, que será avaliado.
O documento descreve as qualidades das pessoas que o autor admira, incluindo pessoas que vibram e seguem seus sonhos, assumem responsabilidade por suas ações, e vivem com gratidão, alegria e generosidade. O autor aprecia pessoas sinceras, corajosas e que reconhecem seus erros buscando não repeti-los.
O poema lista sinais de que alguém encontrou o amor verdadeiro, como se apaixonar pelo cheiro e aparência da pessoa, não conseguir imaginar a vida sem ela, e estar disposto a envelhecer juntos. O autor aconselha a prestarem atenção nesses sinais e não deixarem o amor passar, pois poucas pessoas encontram um amor verdadeiro na vida.
O documento parabeniza os alunos por suas conquistas e encoraja-os a continuarem estudando com dedicação para alcançarem um futuro promissor. Também oferece apoio contínuo aos alunos que estão concluindo o ensino fundamental e médio e deseja a todos os formandos que celebrem suas vitórias sabendo que há mais desafios a serem superados com fé.
O documento incentiva o plantio de sementes positivas no coração, como paz, prosperidade e espiritualidade. Também recomenda abordagens benéficas nos relacionamentos e situações, como ver os outros como filhos de Deus e usar paciência e amor no lar e trabalho. Finalmente, afirma que a felicidade vem do que se planta e cultiva internamente.
A história narra como um homem tentou ajudar uma borboleta saindo de seu casulo cortando-o, porém isso prejudicou a borboleta, que não conseguiu voar. O esforço de romper o casulo é necessário para que o fluido corporal da borboleta vá para as asas e a prepare para voar. Na vida, os obstáculos nos fortalecem, assim como o esforço de romper o casulo fortalece a borboleta.
O documento convida amigos para um churrasco em uma ilha remota, descrevendo as instalações improvisadas como chalés, campinho de areia e transporte de ônibus, mas revela no final ser apenas um sonho, incentivando o leitor a trabalhar.
O documento apresenta um resumo de três sequências de um vídeo sobre Dom Quixote. Na primeira, Quixote é preso por um Dragão em um lixão. Eles discutem sobre o lixo e o poder do Dragão. Na segunda, Quixote é salvo por um Mago em uma floresta mágica. Eles conversam sobre a missão de Quixote. Na terceira, Sancho Pança encontra Quixote na floresta.
O documento apresenta um guia sobre sustentabilidade, definindo a tarefa de pesquisar o conceito, exemplos de gestos sustentáveis, e a importância desses gestos para o planeta. Os estudantes devem responder perguntas, fazer um texto e pesquisa sobre o tema, que será avaliado.