O documento resume uma história sobre um menino que faz amizade com uma carpa que fala. Quando uma seca ameaça a região, a carpa ajuda a trazer comida para a família do menino. No final, a carpa e o menino ficam felizes por estarem juntos novamente.
Um menino faz amizade com um peixe falante que vive no rio perto de sua casa. Quando uma seca ameaça a região, o peixe arrisca sua vida para trazer comida para a família do menino. No final, os dois amigos se despedem com a promessa de se encontrarem novamente um dia.
O rapaz encontra um peixe falante no ribeiro perto de sua casa. Eles se tornam amigos. Quando a família do rapaz fica sem comida, o peixe arranja latas de comida de um barco afundado para ajudá-los.
Um rapaz faz amizade com um peixe que fala no rio perto de sua casa. Quando sua família passa fome no outono, o peixe traz comida para eles com a ajuda de uma raposa para que não precisem matá-lo. Seu pai permite que o peixe continue vivendo no rio.
Um menino faz amizade com uma enorme carpa em um lago perto de sua casa. Quando uma seca faz com que sua família fique sem comida, o menino ajuda seu amigo peixe a fugir para não ser pescado. Mais tarde, o peixe retorna com duas raposas trazendo comida suficiente para alimentar a família durante todo o inverno, salvando-os da fome.
Este livro conta a história de um menino que vive no campo e faz amizade com um peixe falante em um ribeiro perto de sua casa. O peixe conta sua história para o menino e pede que ele guarde seu segredo. Quando a família do menino passa fome, a mãe sugere bloquear o rio para pegar o peixe, mas o menino avisa seu amigo a tempo. Mais tarde, o peixe retorna com comida para a família, fazendo o menino ficar feliz por seu amigo ter voltado
O documento conta a história de um rapaz que vive numa casa perto de um ribeiro. Uma tarde, o rapaz vê um grande peixe que fala com ele, revelando que vivia num aquário e agora procura um novo lar. O rapaz faz amizade com o peixe e o ajuda quando a sua família planeia pescá-lo para comer.
Um menino que vivia perto de um rio faz amizade com uma carpa. A carpa avisa o menino que tem de partir pois está a ficar grande demais para o rio. Mais tarde, a carpa retorna trazendo comida para a família do menino como agradecimento pela amizade.
Uma menina gostava de regar suas plantas, mas um dia percebeu que elas estavam murchas. Ela passou a regá-las todos os dias e logo as flores voltaram a ficar vivas e bonitas, fazendo a menina ficar feliz para sempre.
Um menino faz amizade com um peixe falante que vive no rio perto de sua casa. Quando uma seca ameaça a região, o peixe arrisca sua vida para trazer comida para a família do menino. No final, os dois amigos se despedem com a promessa de se encontrarem novamente um dia.
O rapaz encontra um peixe falante no ribeiro perto de sua casa. Eles se tornam amigos. Quando a família do rapaz fica sem comida, o peixe arranja latas de comida de um barco afundado para ajudá-los.
Um rapaz faz amizade com um peixe que fala no rio perto de sua casa. Quando sua família passa fome no outono, o peixe traz comida para eles com a ajuda de uma raposa para que não precisem matá-lo. Seu pai permite que o peixe continue vivendo no rio.
Um menino faz amizade com uma enorme carpa em um lago perto de sua casa. Quando uma seca faz com que sua família fique sem comida, o menino ajuda seu amigo peixe a fugir para não ser pescado. Mais tarde, o peixe retorna com duas raposas trazendo comida suficiente para alimentar a família durante todo o inverno, salvando-os da fome.
Este livro conta a história de um menino que vive no campo e faz amizade com um peixe falante em um ribeiro perto de sua casa. O peixe conta sua história para o menino e pede que ele guarde seu segredo. Quando a família do menino passa fome, a mãe sugere bloquear o rio para pegar o peixe, mas o menino avisa seu amigo a tempo. Mais tarde, o peixe retorna com comida para a família, fazendo o menino ficar feliz por seu amigo ter voltado
O documento conta a história de um rapaz que vive numa casa perto de um ribeiro. Uma tarde, o rapaz vê um grande peixe que fala com ele, revelando que vivia num aquário e agora procura um novo lar. O rapaz faz amizade com o peixe e o ajuda quando a sua família planeia pescá-lo para comer.
Um menino que vivia perto de um rio faz amizade com uma carpa. A carpa avisa o menino que tem de partir pois está a ficar grande demais para o rio. Mais tarde, a carpa retorna trazendo comida para a família do menino como agradecimento pela amizade.
Uma menina gostava de regar suas plantas, mas um dia percebeu que elas estavam murchas. Ela passou a regá-las todos os dias e logo as flores voltaram a ficar vivas e bonitas, fazendo a menina ficar feliz para sempre.
Um rapaz vivia com sua família em uma casa no campo com um pomar. Certo dia, enquanto brincava no ribeiro, ele conheceu uma carpa que falava e contou sua história. Eles fizeram um segredo de que o peixe podia falar. Quando sua família ficou sem comida no outono, o peixe trouxe comida com a ajuda das raposas para ajudá-los.
Um mestre e seu discípulo visitam uma família pobre que sobrevive vendendo leite de sua vaquinha. O mestre ordena ao discípulo jogar a vaquinha no precipício. Anos depois, o discípulo retorna e vê que a família agora prospera, tendo desenvolvido novas habilidades após a morte da vaquinha.
A história conta a história de uma floresta mágica onde as árvores conversam com as crianças. Uma árvore conta que um dragão ameaça queimar a floresta se não receber presentes. Um dia, a floresta pega fogo, mas as crianças descobrem sementes e replantam a floresta.
A história conta a história de uma floresta mágica onde as árvores conversam com as crianças. Uma árvore conta que um dragão ameaça queimar a floresta se não receber presentes. Um dia, a floresta pega fogo e as crianças ficam tristes, mas descobrem sementes que fazem nascer uma nova floresta.
A história conta a história de uma floresta mágica onde as árvores conversam com as crianças. Uma árvore conta que um dragão ameaça queimar a floresta se não receber presentes. Um dia, a floresta pega fogo, mas as crianças descobrem sementes e replantam a floresta.
A história conta a história de uma floresta mágica onde as árvores conversam com as crianças. Uma árvore conta que um dragão ameaça queimar a floresta se não receber presentes. Um dia, a floresta pega fogo, mas as crianças descobrem sementes e replantam a floresta.
O documento descreve a vida de um rapaz que morava numa pequena casa branca no campo, rodeada por um pomar com diversas frutas e árvores antigas. O rapaz gostava especialmente de brincar à beira do ribeiro em frente à casa, onde as pessoas da aldeia bebiam água e pescavam, cuidando para não sujar o rio.
O documento conta a história de um riacho que foi poluído por uma família vizinha, mas que foi limpo graças aos esforços de duas crianças, Betina e Zeca. A família responsável pela poluição acabou reconhecendo seu erro e prometeu não repeti-lo, preservando assim a qualidade da água do riacho.
Este documento apresenta uma proposta de intervenção pedagógica para promover práticas de leitura com alunos do ensino fundamental focadas em educação ambiental e conscientização sobre a importância da água. A proposta inclui leitura de músicas, poemas, textos literários e vídeos sobre a água, além de análise de gráficos e mapas, com o objetivo de motivar os alunos a buscar a melhoria da qualidade de vida através do desenvolvimento sustentável e da preservação dos recursos hídricos.
Mariana teve um sonho onde ela e seu avô Pedro foram convidados por um pássaro falante a dar um passeio voando. O pássaro os encolheu e eles voaram sobre rios, barragens e estações de tratamento de água antes de voltarem para casa.
This certificate recognizes that Mohamed Talha successfully completed the foundation module examination for the World Institute for Nuclear Security Academy on August 30, 2016. The certificate is signed by Roger Howsley, the executive director of WINS, and Daniel Johnson, the academy manager of WINS Academy.
This curriculum vitae is for Ahlam Hisham Shehadeh Mohsen, a Jordanian national born in Amman on April 5, 1983. She has a degree in Management Information Systems from Queen Alia College and work experience including sales roles at Yaser Mall Albayader and Micro Computer, as well as a current role as Director of the Office and secretarial work at Qunash and Hamdan Contracting Company since February 19, 2008. Her skills include computer skills, communication skills, and fluency in Arabic and English.
O documento descreve um experimento para simular a formação de nuvens. Ele envolve encher uma garrafa PET com ar comprimido usando uma bomba, causando um aumento de temperatura. Quando a garrafa é aberta rapidamente, a expansão do ar absorve calor, fazendo a temperatura cair e condensando gotículas de água no ar - simulando uma nuvem. Adicionar fumaça de fósforo facilita a condensação da água.
Este documento discute um modelo de avaliação para projetos de educação midiática em escolas brasileiras. O modelo foi desenvolvido com base nas áreas de intervenção da educação midiática e seus princípios, como educação crítica de mídia, produção midiática coletiva e gestão democrática de recursos. O modelo avalia projetos em várias dimensões como desenvolvimento de análise crítica de mídia, empoderamento dos alunos e promoção do diálogo. Embora necessite de aprimoramento, o modelo pode ajudar a consolidar e qual
O documento descreve a história dos primeiros satélites artificiais lançados pela União Soviética, começando pelo Sputnik 1 em 1957, o primeiro satélite artificial da Terra. Detalha também os principais satélites Sputnik lançados subsequentemente, incluindo o Sputnik 2 que levou a cadela Laika ao espaço, e menciona brevemente o desenvolvimento da tecnologia espacial desde então.
Danny is a final year accounting student seeking a placement to gain practical experience and further develop his skills. He has worked as an accountant assistant and developed his accounting, SAP, and Excel skills. Danny also has strong communication skills in English, Cantonese, and Mandarin from his current job as a waiter. He is a fast learner, independent worker, and wants to work 3 days a week to continue progressing towards becoming a Chartered Accountant.
BatenborcH is an international recruitment firm focused on marketing, sales, and digital professionals. They have offices across Europe and partnerships worldwide. BatenborcH aims to be a trusted leader by empowering customers with talented professionals and providing candidates with growth opportunities. They take a proactive, candidate-driven approach, leveraging their expertise and international network to quickly identify and place over 400 qualified candidates per year.
El documento ofrece consejos para mejorar la calidad de vida cuidando la naturaleza, pensando antes de actuar, tratando a los demás con cordialidad, compartiendo con alegría y amando a la familia y amigos. También insta a reflexionar sobre estos valores y ponerlos en práctica para sentir alegría.
Portafolio diagnóstico1 - Curso Innovación Educativa con Recursos AbiertosAdneris De Diaz
El documento presenta el portafolio diagnóstico de Adneris H. de Díaz para un seminario sobre innovación educativa con recursos abiertos. Describe los temas del curso como el movimiento educativo abierto, búsqueda y uso de recursos educativos abiertos, y prácticas educativas abiertas. Adneris encuentra el curso interesante para enriquecer su labor docente y aprender sobre repositorios y redes de recursos digitales abiertos. También incluye un autodiagnóstico inicial sobre lo que sabe, aprendió
This document provides an inventory of research experiences from 2012 to 2016 including baselines, evaluations, assessments, and special studies conducted by various organizations. It lists projects in several Kenyan counties involving agencies such as Food for the Hungry, USAID, WFP, DFID, World Vision, and Ng'oswet ADP. The research experiences covered a range of topics including child protection, community resilience, livestock markets, emergency destocking, and male circumcision practices.
Um rapaz vivia com sua família em uma casa no campo com um pomar. Certo dia, enquanto brincava no ribeiro, ele conheceu uma carpa que falava e contou sua história. Eles fizeram um segredo de que o peixe podia falar. Quando sua família ficou sem comida no outono, o peixe trouxe comida com a ajuda das raposas para ajudá-los.
Um mestre e seu discípulo visitam uma família pobre que sobrevive vendendo leite de sua vaquinha. O mestre ordena ao discípulo jogar a vaquinha no precipício. Anos depois, o discípulo retorna e vê que a família agora prospera, tendo desenvolvido novas habilidades após a morte da vaquinha.
A história conta a história de uma floresta mágica onde as árvores conversam com as crianças. Uma árvore conta que um dragão ameaça queimar a floresta se não receber presentes. Um dia, a floresta pega fogo, mas as crianças descobrem sementes e replantam a floresta.
A história conta a história de uma floresta mágica onde as árvores conversam com as crianças. Uma árvore conta que um dragão ameaça queimar a floresta se não receber presentes. Um dia, a floresta pega fogo e as crianças ficam tristes, mas descobrem sementes que fazem nascer uma nova floresta.
A história conta a história de uma floresta mágica onde as árvores conversam com as crianças. Uma árvore conta que um dragão ameaça queimar a floresta se não receber presentes. Um dia, a floresta pega fogo, mas as crianças descobrem sementes e replantam a floresta.
A história conta a história de uma floresta mágica onde as árvores conversam com as crianças. Uma árvore conta que um dragão ameaça queimar a floresta se não receber presentes. Um dia, a floresta pega fogo, mas as crianças descobrem sementes e replantam a floresta.
O documento descreve a vida de um rapaz que morava numa pequena casa branca no campo, rodeada por um pomar com diversas frutas e árvores antigas. O rapaz gostava especialmente de brincar à beira do ribeiro em frente à casa, onde as pessoas da aldeia bebiam água e pescavam, cuidando para não sujar o rio.
O documento conta a história de um riacho que foi poluído por uma família vizinha, mas que foi limpo graças aos esforços de duas crianças, Betina e Zeca. A família responsável pela poluição acabou reconhecendo seu erro e prometeu não repeti-lo, preservando assim a qualidade da água do riacho.
Este documento apresenta uma proposta de intervenção pedagógica para promover práticas de leitura com alunos do ensino fundamental focadas em educação ambiental e conscientização sobre a importância da água. A proposta inclui leitura de músicas, poemas, textos literários e vídeos sobre a água, além de análise de gráficos e mapas, com o objetivo de motivar os alunos a buscar a melhoria da qualidade de vida através do desenvolvimento sustentável e da preservação dos recursos hídricos.
Mariana teve um sonho onde ela e seu avô Pedro foram convidados por um pássaro falante a dar um passeio voando. O pássaro os encolheu e eles voaram sobre rios, barragens e estações de tratamento de água antes de voltarem para casa.
This certificate recognizes that Mohamed Talha successfully completed the foundation module examination for the World Institute for Nuclear Security Academy on August 30, 2016. The certificate is signed by Roger Howsley, the executive director of WINS, and Daniel Johnson, the academy manager of WINS Academy.
This curriculum vitae is for Ahlam Hisham Shehadeh Mohsen, a Jordanian national born in Amman on April 5, 1983. She has a degree in Management Information Systems from Queen Alia College and work experience including sales roles at Yaser Mall Albayader and Micro Computer, as well as a current role as Director of the Office and secretarial work at Qunash and Hamdan Contracting Company since February 19, 2008. Her skills include computer skills, communication skills, and fluency in Arabic and English.
O documento descreve um experimento para simular a formação de nuvens. Ele envolve encher uma garrafa PET com ar comprimido usando uma bomba, causando um aumento de temperatura. Quando a garrafa é aberta rapidamente, a expansão do ar absorve calor, fazendo a temperatura cair e condensando gotículas de água no ar - simulando uma nuvem. Adicionar fumaça de fósforo facilita a condensação da água.
Este documento discute um modelo de avaliação para projetos de educação midiática em escolas brasileiras. O modelo foi desenvolvido com base nas áreas de intervenção da educação midiática e seus princípios, como educação crítica de mídia, produção midiática coletiva e gestão democrática de recursos. O modelo avalia projetos em várias dimensões como desenvolvimento de análise crítica de mídia, empoderamento dos alunos e promoção do diálogo. Embora necessite de aprimoramento, o modelo pode ajudar a consolidar e qual
O documento descreve a história dos primeiros satélites artificiais lançados pela União Soviética, começando pelo Sputnik 1 em 1957, o primeiro satélite artificial da Terra. Detalha também os principais satélites Sputnik lançados subsequentemente, incluindo o Sputnik 2 que levou a cadela Laika ao espaço, e menciona brevemente o desenvolvimento da tecnologia espacial desde então.
Danny is a final year accounting student seeking a placement to gain practical experience and further develop his skills. He has worked as an accountant assistant and developed his accounting, SAP, and Excel skills. Danny also has strong communication skills in English, Cantonese, and Mandarin from his current job as a waiter. He is a fast learner, independent worker, and wants to work 3 days a week to continue progressing towards becoming a Chartered Accountant.
BatenborcH is an international recruitment firm focused on marketing, sales, and digital professionals. They have offices across Europe and partnerships worldwide. BatenborcH aims to be a trusted leader by empowering customers with talented professionals and providing candidates with growth opportunities. They take a proactive, candidate-driven approach, leveraging their expertise and international network to quickly identify and place over 400 qualified candidates per year.
El documento ofrece consejos para mejorar la calidad de vida cuidando la naturaleza, pensando antes de actuar, tratando a los demás con cordialidad, compartiendo con alegría y amando a la familia y amigos. También insta a reflexionar sobre estos valores y ponerlos en práctica para sentir alegría.
Portafolio diagnóstico1 - Curso Innovación Educativa con Recursos AbiertosAdneris De Diaz
El documento presenta el portafolio diagnóstico de Adneris H. de Díaz para un seminario sobre innovación educativa con recursos abiertos. Describe los temas del curso como el movimiento educativo abierto, búsqueda y uso de recursos educativos abiertos, y prácticas educativas abiertas. Adneris encuentra el curso interesante para enriquecer su labor docente y aprender sobre repositorios y redes de recursos digitales abiertos. También incluye un autodiagnóstico inicial sobre lo que sabe, aprendió
This document provides an inventory of research experiences from 2012 to 2016 including baselines, evaluations, assessments, and special studies conducted by various organizations. It lists projects in several Kenyan counties involving agencies such as Food for the Hungry, USAID, WFP, DFID, World Vision, and Ng'oswet ADP. The research experiences covered a range of topics including child protection, community resilience, livestock markets, emergency destocking, and male circumcision practices.
Este documento presenta información sobre un proyecto de restaurante para trabajadores en Bogotá. Incluye tablas con datos sobre el número de empleados por empresa en la zona, precios de venta de almuerzos, proyecciones de ventas y utilidades, requisitos de cargos, detalles de inversiones iniciales y equipos, y preguntas y respuestas sobre aspectos clave del proyecto como su viabilidad financiera y cobertura.
Hussain Kamdar has over 5 years of experience as a Senior Accountant and Accountant. He currently works as a Senior Accountant at Alghanim Industries, where he is responsible for financial accounting, reporting, forecasting and analysis. Previously, he worked as an Accountant at Cotton King Pvt. Ltd., where he prepared financial reports and statements and undertook analysis of returns on investment. He holds an MBA in Finance from Pune University and has strong skills in Microsoft Office, financial reporting, analysis, customer management and ERP systems like SAP.
Dasun Theekshana has completed the Cisco CCNA Routing and Switching: Introduction to Networks course through Cisco Networking Academy. The course provided hands-on training and prepared Dasun for career opportunities in technology. Through the course, Dasun gained competencies such as understanding network devices, protocol layers, addressing schemes, subnetting, Ethernet concepts, basic router and switch configurations, and using network utilities. Chuck Robbins, CEO of Cisco, congratulated Dasun on gaining technological literacy and the knowledge to build and maintain computer networks.
Este livro conta a história de um menino que vive no campo e faz amizade com um peixe falante em um ribeiro perto de sua casa. O peixe conta sua história para o menino e pede que ele guarde seu segredo. Quando a família do menino passa fome, a mãe sugere bloquear o ribeiro para pegar o peixe, mas o menino avisa seu amigo a tempo. Mais tarde, o peixe retorna com comida para a família, fazendo o menino ficar feliz por seu amigo ter volt
Um rapaz tornou-se amigo de uma carpa que falava no rio perto de sua casa. Quando sua família passou fome, o peixe trouxe comida para eles com a ajuda de uma raposa para que não precisasse ser comido. Seu pai permitiu que o peixe continuasse vivendo no rio.
Um menino que vivia perto de um lago fez amizade com uma enorme carpa que vivia lá. Quando sua família ficou sem comida devido à seca, o menino avisou a carpa que seu pai queria matá-la. Depois, a carpa trouxe um barco cheio de comida e bebidas para ajudar a família, salvando assim sua vida.
O rapaz encontra a Menina do Mar na praia e eles se tornam amigos. A Menina do Mar quer conhecer a terra, mas a Grande Raia não permite. O rapaz tenta levá-la escondida, mas é impedido pelos polvos. Ele fica triste até receber um frasco da Menina do Mar que o permite viver no mar com ela.
O homem e o rapaz viajaram de balão de ar quente e aterraram numa bonita aldeia. Um senhor ofereceu-lhes uma casa para ficar. Eles notaram cães abandonados e abriram uma associação para cuidar dos animais, tornando a aldeia ainda mais feliz.
A história conta a amizade entre um rapaz e a Menina do Mar. Eles se conhecem na praia e ela o convida a conhecer seu mundo no fundo do mar. No entanto, a Grande Raia proíbe a menina de ir à terra. O rapaz tenta levá-la escondida, mas é impedido. Ele fica triste até receber um frasco da menina que o transforma para viver com ela no mar.
Um rapaz encontra um peixe gigante que fala com ele no rio. O peixe conta que aprendeu a falar a língua humana depois de viver em um aquário com um menino, e que agora vive livre no rio.
A história descreve o encontro de um menino com uma menina do mar que vive no fundo do oceano com amigos. Eles se tornam amigos e o menino conta histórias para ela e seus amigos. Quando a escola começa, o menino não pode mais visitá-los, mas um dia ele consegue ir até a gruta submarina com a ajuda de uma gaivota para presentear a menina com um livro, para que ela sempre se lembre dele.
O conto narra a história de um rapaz que encontra uma menina do mar e se tornam amigos. Quando a Raia do Mar proíbe a menina de ir à terra, o rapaz bebe um filtro mágico para poder viver no mar com ela. No final, eles vivem felizes juntos no reino do Rei do Mar.
O conto descreve a história de dois corcundas, um rico e outro pobre, que encontram um povo encantado em uma festa noturna. O corcunda pobre canta uma nova linha para a música que eles dançavam e, como recompensa, recebe uma bolsa cheia de ouro e tem sua corcunda removida. O corcunda rico tenta fazer o mesmo, mas canta uma linha inapropriada e recebe uma nova corcunda como punição.
Uma floresta estava em perigo devido à destruição humana. Os animais da floresta se reuniram e decidiram pedir ajuda às crianças das aldeias vizinhas. As aves da floresta contaram às crianças sobre o problema. As crianças se uniram e deram as mãos em torno da floresta para protegê-la, fazendo com que os humanos parassem de destruí-la. A floresta e seus habitantes passaram a viver em harmonia.
O livro conta a história de uma Menina do Mar e um Rapaz que se tornam amigos, mas são separados quando polvos atacam o Rapaz. Anos mais tarde, o Rei do Mar ajuda o Rapaz a se transformar em um "Menino do Mar" para reencontrar sua amiga. Eles se reencontram e vivem felizes no fundo do mar.
O rapaz encontra uma menina do mar de cabelos verdes e olhos roxos que vive com um polvo, um caranguejo e um peixe. Ele captura a menina, mas ela conta sua história: vive no fundo do mar e é a bailarina favorita da Grande Raia, que a protege dos outros animais marinhos.
Este conto conta a história de um rapaz que encontra uma Menina do Mar brincando com um polvo, um caranguejo e um peixe. Ele leva a Menina do Mar para conhecer a terra, mas ela é obrigada a voltar para o mar. O rapaz bebe um frasco mágico e se transforma para viver com a Menina do Mar no mar.
A história conta a amizade entre um menino e uma Menina do Mar que ele encontra na praia. Eles brincam juntos por alguns dias até que a Raia descobre e leva a Menina do Mar para longe. O menino fica triste, mas no inverno uma gaivota o ajuda a se transformar em Menino do Mar para reencontrar sua amiga. Eles voltam para o mar e ficam amigos para sempre.
1) José, um menino pobre que sofria maus-tratos pelo pai, foge de casa num barco pelo rio.
2) Na ilha onde desembarca, conhece o gênio Laplace que o guia por uma gruta cheia de perigos.
3) Após passar obstáculos, José chega a uma porta azul e branca, desaparecendo sem deixar rasto.
A lenda de Madiba fala sobre um homem que cuidava de ovelhas e fazia miniaturas, que um dia enfrentou uma criatura perigosa e se tornou respeitado. A lenda do fogo conta como os índios aprenderam a fazer fogo ao ver uma mulher com fogo. A lenda de Santo Tomás mostra que ele preferia acreditar em milagres do que em mentiras.
Esta história fala de um menino que encontra uma menina do mar brincando com amigos como um peixe e um polvo. Eles ficam amigos, mas os búzios contam à Raia sobre a menina querer visitar a terra, então os polvos atacam o menino. Mais tarde, uma gaivota leva o menino a encontrar a menina de novo no mar.
1) A história conta sobre um rapaz que morava perto do mar e adorava explorar as rochas e a praia.
2) Um dia, ele descobre uma menina do mar de cabelos verdes e vestido de algas que vive com um polvo, um caranguejo e um peixe.
3) Curioso, o rapaz captura a menina do mar, que fica assustada achando que ele vai fritá-la. Ela conta sua história de como vive no fundo do mar.
O sapo falador e outros contos escrita com símbolosMaria Pires
O primeiro conto fala sobre um sapo falador que concede um desejo a um menino de poder saltar como os sapos. O segundo conta a história de uma cria de leão que é levada para um jardim zoológico onde reencontra os pais. O terceiro é sobre um rapaz pobre chamado Arlequim que ganha um baile de máscaras.
1) A história descreve as aventuras e desventuras de um menino chamado Fernando, incluindo uma vez que se perdeu em um acampamento de escoteiros.
2) Fernando assiste a um filme sobre um homem que faz milagres e, estranhamente, começa a fazer seus próprios milagres.
3) Após causar problemas com seus novos poderes, Fernando deseja que eles acabem e volta à normalidade, mantendo o ocorrido em segredo.
O documento descreve o livro "O Romance de Rita" sobre uma menina chamada Rita que tenta criar um romance com a ajuda de sua tia Rute. Rita faz três tentativas iniciais sem sucesso, mas com a sugestão de sua tia de escrever sobre sua própria vida, Rita finalmente completa com êxito seu romance autobiográfico.
Este documento conta a história de um cavaleiro da Dinamarca que parte em peregrinação à Terra Santa para passar o Natal na gruta de Belém. Durante a viagem, o cavaleiro conhece novos lugares e pessoas na Itália, mas adoece em Génova. Após melhorar, tenta regressar a casa, mas devido ao inverno rigoroso só consegue chegar nos dias antes do Natal, sendo guiado pelo abeto em frente à sua casa, iluminado pelos anjos, para se reunir com a família na noite de Natal
O documento resume o livro "Os Sonhadores" que fala sobre um homem chamado Armando que encontra seu amigo Sousa após 15 anos. Quando Armando chega na casa de Sousa, a esposa dele atende a porta. Embora Sousa não reconheça Armando inicialmente, ele acaba reconhecendo a voz dele e os dois ficam felizes em se reencontrarem depois de tanto tempo. Eles passam a noite conversando e relembrando os velhos tempos.
Este resumo descreve a história de Joana, uma adolescente que perdeu sua melhor amiga Marta por overdose de drogas. Para lidar com a perda, Joana começou a escrever cartas para Marta contando sobre sua vida. Eventualmente, Joana conheceu novos amigos que também usavam drogas e, após experimentar, acabou viciada e morrendo de overdose.
Uma família investiga as origens da tradição de nomear todas as mulheres de "Benedita" em homenagem à sua trisavó patriota que expulsou invasores franceses armada. Após pesquisas, descobrem que a trisavó na verdade era aliada e informante dos espanhóis. Para não decepcionar a família, escondem a descoberta e acabam com a tradição de nomear as mulheres de "Benedita".
Quando a narradora chega à praia onde passou a infância, encontra o seu amigo de infância Dunas, que sofre de asma. Ela ajuda-o quando tem um ataque e eles passam tempo juntos, onde Dunas ensina a narradora a mergulhar no mar. Eles desenvolvem uma forte amizade, até que Dunas mostra o seu "lugar secreto" à narradora.
Este documento trata sobre un proyecto individual de lectura. En él se describe brevemente que se trata de una tarea individual en la que los estudiantes deben leer un libro y luego escribir un resumen y una reseña sobre el mismo. El objetivo es que los alumnos practiquen la lectura comprensiva de manera independiente y desarrollen habilidades para analizar y comentar de forma crítica lo leído.
Este documento resume o projeto de leitura de Fátima Alves sobre o diário de Sofia. O diário conta as experiências de Sofia, incluindo encontrar seu amor Miguel, conviver com o mundo das drogas através de seu amigo Bebé, e presenciar um aborto de sua prima com 16 anos. O diário ajudou Sofia a crescer como mulher através das más e boas experiências.
Este documento trata sobre un proyecto individual de lectura. En él se describe un trabajo que consiste en leer un libro y realizar una reseña sobre el mismo. La reseña debe incluir una breve sinopsis de la trama, los personajes principales y la opinión personal sobre la obra literaria.
O pintor viaja para um destino desconhecido e chega a um hotel estranho habitado por personagens peculiares retiradas de livros famosos. Ele interage com os hóspedes enigmáticos e aprende lições sobre auto-descoberta antes de partir, tendo encontrado o que procurava.
As gémeas Teresa e Luisa encontram um relógio no centro comercial após um incidente com uma senhora furiosa. Eles e seus amigos Chico e Pedro tentam descobrir de quem é o relógio e acabam desvendando um esquema de roubo no centro comercial, com ladrões se fantasiando de Papai Noel. Após confrontos perigosos, a polícia desmantela a quadrilha criminosa.
As gêmeas Teresa e Luísa e seus amigos se envolvem em uma investigação de uma quadrilha de assaltantes após serem sequestrados. Eles ajudam a polícia a prender os criminosos.
As gémeas Teresa e Luisa encontram um relógio no centro comercial após um incidente com uma senhora furiosa. Eles e seus amigos Chico e Pedro tentam descobrir de quem é o relógio e acabam desvendando um esquema de roubo no centro comercial, liderado por um casal que usa hipnose. Após confrontar a quadrilha, a polícia resolve o caso e as crianças recebem recompensas.
As gémeas Teresa e Luisa encontram um relógio no centro comercial após um incidente com uma senhora furiosa. Eles e seus amigos Chico e Pedro tentam descobrir de quem é o relógio e acabam desvendando um esquema de roubo de presentes de Natal realizado por bandidos disfarçados de Papai Noel. Após confrontos perigosos, a polícia prende os criminosos graças à ajuda das crianças.
As gêmeas Teresa e Luísa e seus amigos se envolvem em uma investigação de uma quadrilha de assaltantes após serem sequestrados. Eles ajudam a polícia a prender os criminosos.
O documento resume o livro "A Cidade das Sombras" de Jeanne DuPrau. Conta a história de uma cidade subterrânea chamada Ember que está ficando às escuras devido a falhas no seu gerador de energia. Dois jovens, Lina e Doon, descobrem pistas que acreditam levar à saída da cidade e tentam escapar com os outros habitantes antes que a energia se esgote completamente.
Este documento conta a história de Joana, uma jovem cuja melhor amiga Marta morre de overdose. Joana fica muito triste e começa a escrever cartas imaginárias para Marta sobre sua vida. Sem apoio familiar, Joana começa a usar drogas também, seguindo os passos da amiga.
Um grupo de amigos investiga uma série de incidentes estranhos em sua escola, incluindo um assalto sem roubo e buracos cavados no terreno. Eles descobrem que um idoso está cortando a cerca para acessar a escola mais facilmente e também encontram um homem que enterrou ouro no terreno da escola anos atrás. Os amigos ajudam o homem a recuperar o ouro enterrado.
O livro conta a história de um detetive chamado Skul e uma menina chamada Valkyrie que estão em uma missão secreta para matar o vilão Serpine e prender o Barão Vengeous. Após cumprirem sua missão, o Barão Vengeous foge da prisão e ressuscita criaturas mortais como vampiros e o Grande Grotesco para conquistar uma poderosa armadura. No final, Valkyrie e Skul derrotam novamente o Barão Vengeous e o Grotesco, restaurando a paz.
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Betel, Ordenança para buscar a paz e fazer o bem, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
2. Índice: Pequeno resumo sobre o livro. Resumo do livro em imagens. Conclusão. Informação sobre o editor do trabalho.
3. Pequeno resumo sobre o livro Era uma vez um rapaz que vivia numa casa branca. À volta da casa havia duas árvores, uma nogueira e um castanheiro. O rapaz no Verão ia para o rio que ficava perto de casa.O menino gostava tanto de estar ao pé do rio que à noite se deitava na areia a ver as estrelas.Um dia o rapaz foi dar um passeio pelo rio, ouviu um barulho e ficou cheio de medo quando viu que era uma carpa. Ela falava e depois pergunto-lhe:- Olá, tu vives aqui?- Vi-vi-vo. respondeu o rapaz atrapalhado.Depois eles falaram um com o outro :- Como é que falas a língua das pessoas? perguntou o menino.O peixe respondeu:-Eu tive um dono que falava muitas vezes comigo, ele dava-me muita comida. Eu fui crescendo e já não cabia no aquário onde ele me pôs por isso tive de me ir embora. No Verão o peixe perguntou-lhe:-Queres dar uns mergulhos no rio?Sim, apetecia-me mesmo ir, sabes sempre tudo o que eu quero!E durante todo o Verão mergulharam e divertiram-se no rio. Chegou o Inverno e só havia sol, nem uma gota de chuva. As culturas precisavam de chuva para crescer e as árvores para darem frutos.Uma noite o menino saiu da cama para ir beber água e ouviu uma conversa dos pais.A mãe do menino dizia que tinha visto um peixe grande no rio e mandou o pai do menino ir pescar aquele peixe. O menino foi contar tudo a carpa e disse-lhe:-É melhor ires-te embora.-Até algum dia. disseram um ao outro a chorar. Finalmente, um dia, a carpa voltou com muitas latas de comida para a família do menino.O menino abraçou a sua amiga e ficaram os dois muito felizes novamente.A carpa contou como conseguiu trazer a comida:- Não teria conseguido sem a ajuda de duas raposas, ajudaram-me a puxar a rede com todas as latas de um pequeno barco de marinheiros, eu fiz isto por ti.E o menino colocou esta placa perto do rio a dizer :Este rio tem um segredo e é só meu.