O documento descreve o curso profissional técnico de eletrônica, automação e comando, abordando módulos como automátos programáveis, aquisição de dados e supervisão de processos. Enfatiza a importância da integração de conhecimentos e a aplicação prática em laboratórios e ambientes de aula. O texto também menciona a necessidade de se superar a visão fragmentada do conhecimento para melhor entender problemas complexos.

1. Experiência(s)
Partilhada(s)
João Sá
ES Avelar Brotero, Coimbra
11 de Março de 2017

2. Jorge Teixeira
Professor de
Electrotecnia
Director de Curso
[…]

5. Experiência, saber, fazer, escrever e ensinar

6. Curso Profissional
Técnico de Electrónica,
Automação e Comando

7. Disciplina
Automação e Comando

8. Módulos
M3 - Autómatos programáveis
M5 - Aquisição e tratamento de dados
M6 - Supervisão e controlo de processos

9. Instalações

10. Laboratório e sala de aula

11. Organização e método

12. Novos termos, linguagem e gíria
Relés, bobines e contactores
Contactos abertos e fechados
PLC’s e autómatos
Ladder e Rungs
Quitação e fins de curso
Frentes montante e frentes descendente
GRAFCET

13. Módulo 3
Autómatos Programáveis

14. Equipamento

15. Quadros e Máquinas

16. Quadro com autómato

17. O kit completo

18. Linguagem Ladder

19. Esquemas elétricos

20. Módulo 5
Aquisição e tratamento
de dados

21. Equipamentos e componentes

22. Experiências e aplicação

23. Conceitos de electricidade e electrónica

24. Cenários de teste e aplicação

25. Módulo 6
Supervisão e controlo de
processos

26. GRAFCET e processos sequenciais

27. Robô cartesiano

28. ID Store

29. MPS - Sistema Modular de Produção

30. PETRA

32. Exploração e aprendizagem contínua

33. Outros módulos
M7 - Redes de dados
M8 - Projeto com autómatos
M9 - Robótica
Outras áreas
Pneumática
Motores
SCADA
PAP’s e outras disciplinas
Sistemas digitais
Integração de outras tecnologias e saberes

34. “As disciplinas fechadas impedem a
compreensão dos problemas do mundo”
Edgar Morin