O documento é um teste interativo sobre palavras em inglês de várias categorias (animais, cores, números, frutas e itens diversos). O usuário deve acertar a tradução da palavra em inglês para o português e recebe feedback se acertou ou errou.
O documento convida as crianças a relembrarem momentos passados no ateliê escolar e descreve experimentações e produções artísticas com cores primárias e secundárias conduzidas por Prô Miriam.
O documento convida as pessoas a jogar ultimate frisbee na praia, descrevendo que é um esporte misto de 5 contra 5 usando um disco de plástico em um campo de 75m x 25m de forma justa e divertida. Fornece mais informações no site portugal-ultimate.org e facebook.com/Ultimate Frisbee Portugal.
Minha trajetória no mundo dos games (apresentnacao 7 minutos)Felipe Nicolazzi
O documento descreve a trajetória do autor no universo dos games, desde os primeiros contatos na infância com jogos de tabuleiro e o Atari 2600, passando pelo Mega Drive na adolescência, até chegar aos consoles mais modernos como Playstation. Ele detalha alguns dos jogos preferidos em cada fase e faz breves comentários sobre a jogabilidade e importância de títulos como River Raid, Pitfall, Toe Jam & Earl e Age of Empires.
O documento descreve uma variedade de modelos de longboards artesanais fabricados pela Chico's Skates Para Surfar. Os longboards são feitos à mão e apresentam temas e estilos inspirados no surf e no skate, como ondas pintadas à mão e formatos de peixes. Os longboards variam em tamanho, peso e características como formato plano ou com curvatura.
O documento apresenta os principais cumprimentos e despedidas em inglês de acordo com o horário do dia, como "Good Morning", "Good Afternoon" e "Good Night". Também explica formas de tratamento como "Mr.", "Mrs." e "Ms." e como se apresentar e perguntar o nome de alguém. Por fim, introduz os pronomes pessoais e o verbo "to be" na forma afirmativa e negativa.
This document appears to be an English paper for a 7th grade class. It includes the school, teacher, student names, student numbers, grade, and city. The paper then lists phrases expressing likes and dislikes of various hobbies and activities, including dancing ballet, making friends, playing volleyball, going shopping, reading books, eating pizza, playing guitar, and talking on cell phones.
O documento discute a formação de palavras em inglês através de três processos: afixação, conversão e composição. A afixação, principalmente através de sufixos, é o processo mais produtivo e permite transformar a categoria gramatical das palavras. Conhecer as regras de formação de palavras ajuda na interpretação de textos ao possibilitar identificar a categoria gramatical de palavras desconhecidas.
O documento convida as crianças a relembrarem momentos passados no ateliê escolar e descreve experimentações e produções artísticas com cores primárias e secundárias conduzidas por Prô Miriam.
O documento convida as pessoas a jogar ultimate frisbee na praia, descrevendo que é um esporte misto de 5 contra 5 usando um disco de plástico em um campo de 75m x 25m de forma justa e divertida. Fornece mais informações no site portugal-ultimate.org e facebook.com/Ultimate Frisbee Portugal.
Minha trajetória no mundo dos games (apresentnacao 7 minutos)Felipe Nicolazzi
O documento descreve a trajetória do autor no universo dos games, desde os primeiros contatos na infância com jogos de tabuleiro e o Atari 2600, passando pelo Mega Drive na adolescência, até chegar aos consoles mais modernos como Playstation. Ele detalha alguns dos jogos preferidos em cada fase e faz breves comentários sobre a jogabilidade e importância de títulos como River Raid, Pitfall, Toe Jam & Earl e Age of Empires.
O documento descreve uma variedade de modelos de longboards artesanais fabricados pela Chico's Skates Para Surfar. Os longboards são feitos à mão e apresentam temas e estilos inspirados no surf e no skate, como ondas pintadas à mão e formatos de peixes. Os longboards variam em tamanho, peso e características como formato plano ou com curvatura.
O documento apresenta os principais cumprimentos e despedidas em inglês de acordo com o horário do dia, como "Good Morning", "Good Afternoon" e "Good Night". Também explica formas de tratamento como "Mr.", "Mrs." e "Ms." e como se apresentar e perguntar o nome de alguém. Por fim, introduz os pronomes pessoais e o verbo "to be" na forma afirmativa e negativa.
This document appears to be an English paper for a 7th grade class. It includes the school, teacher, student names, student numbers, grade, and city. The paper then lists phrases expressing likes and dislikes of various hobbies and activities, including dancing ballet, making friends, playing volleyball, going shopping, reading books, eating pizza, playing guitar, and talking on cell phones.
O documento discute a formação de palavras em inglês através de três processos: afixação, conversão e composição. A afixação, principalmente através de sufixos, é o processo mais produtivo e permite transformar a categoria gramatical das palavras. Conhecer as regras de formação de palavras ajuda na interpretação de textos ao possibilitar identificar a categoria gramatical de palavras desconhecidas.
Aulas de Inglês, criativas, divertidasMaria Vieira
A União Europeia está preocupada com o aumento da desinformação online e propôs novas regras para combater as notícias falsas. As novas regras exigiriam que as plataformas de mídia social monitorassem melhor o conteúdo, aumentassem a transparência da publicidade política e fornecessem ferramentas para os usuários denunciarem conteúdo falso. A proposta precisa ser aprovada pelos Estados membros e pelo Parlamento Europeu antes de entrar em vigor.
O documento fornece receitas de brigadeiro, bolo de cenoura com cobertura de chocolate e pudim de leite condensado na seção de doces. Na seção de sucos, apresenta receitas de suco de manga com abacaxi, suco de uva concentrado e suco de melancia com gengibre. Por fim, na seção de salgados, descreve a preparação de coxinha de frango cremosa, bolinho de queijo e pastel.
A oficina de IMPRESS para educadores ministrada pela professora Iris em 2015 ensinou atividades para educadores usando imagens da internet. A atividade desenvolvida ensinou como usar imagens encontradas na internet para desenvolver lições.
A nova vizinha de nome Maria Clara, que veio da Bahia, fez uma visita surpresa e conversou por horas com a mãe no jardim enquanto a criança brincava. O pombo Colombo pousou na mão da mãe, o que impressionou Maria Clara, embora ele só quisesse comer. Maria Clara convidou a mãe para tomar chimarrão no sábado e então se despediu.
O documento apresenta um exercício ortográfico sobre palavras com o som de "z", pedindo para o aluno completar palavras incompletas. Após cada resposta, dá feedback se acertou ou errou e pede para tentar novamente. Ao final, dá os créditos aos responsáveis pela atividade.
O documento discute a cultura digital e a importância do desenvolvimento da competência digital de professores e alunos. Ele destaca que professores são imigrantes digitais enquanto alunos são nativos digitais, e que é necessário capacitar os professores no uso de ferramentas digitais para potencializar o conhecimento dos alunos. Também enfatiza a cultura da aprendizagem colaborativa mediada por tecnologias e a criação de ambientes multimodais de aprendizagem.
Este documento discute a formação de palavras em inglês através de prefixos e sufixos. Explica os principais prefixos e sufixos utilizados e seus significados, incluindo prefixos de negação, reversão, tamanho e atitude, e sufixos que formam substantivos, adjetivos e verbos. Também menciona a formação parasintética que envolve o uso simultâneo de prefixo e sufixo.
O documento discute ferramentas de autoria multimídia, incluindo ferramentas para criação de títulos, aplicativos e sites. Ele descreve ferramentas fechadas versus de programação e diferencia títulos lineares e hipertexto. Também diferencia aplicativos com interface multimídia, aplicativos executáveis e on-line e explica a diferença entre sites estáticos e dinâmicos.
The document contains a list of activities for students to complete such as drawing, coloring, cutting, and pasting. It was created for a pedagogical informatics course taught by Iris Teresinha da Silva. The work was prepared by Iracy Berti Ribas and Zuleide Aparecida P. Ribeiro in November 2015.
This document provides a summary of the Kurdish alphabet and phonetic pronunciation of each letter. It includes 27 consonants and details on their Arabic character shapes and closest Latin equivalents for pronunciation. Vowels are also introduced. The document is from A Basic Guide to Kurdish Grammar, which serves as a self-study reference for learning Kurmanji Kurdish grammar. It includes 14 chapters covering topics such as nouns, verbs, questions, and more.
O documento discute como a autora aprendeu e como seus alunos aprendem, listando perguntas como "Como aprendi?", "O que sei fazer bem?", "Como sei que sei?" e "Como meus alunos aprendem?". O documento foi escrito por Adriana Valéria Ceciliato Azambuja para o Tópico 55 do Núcleo de Base 1 da EMEB Nossa Senhora Salete.
O documento descreve as formas de usar o futuro simples e o futuro com "going to" em inglês. O futuro simples é usado para prever fatos, indicar decisões tomadas e oferecer ajuda. Já o futuro com "going to" indica ações planejadas no passado. Ambos incluem formas afirmativas, negativas e interrogativas com os auxiliares "will" e "to be", respectivamente.
O documento descreve o English Attack!, uma plataforma de aprendizado de inglês online. Ele destaca os desafios dos professores de inglês, como falta de motivação dos alunos e pouco tempo de aula. A solução proposta é o English Attack!, que usa entretenimento online de forma pedagógica para tornar o aprendizado mais divertido e autônomo. A plataforma oferece vídeos, vocabulários e jogos para aprimorar o inglês. Ela também permite a criação de turmas e monitoramento do progresso individual.
Presentation Nightingale English Course Portuguese Revised EssTed Nightingale
O documento discute quatro opções para aprender inglês de forma rápida e eficiente: English Sentence Structure foca na gramática; Business English no inglês comercial; Top Notch e Summit na comunicação do dia-a-dia; e The Way ensina inglês através da Bíblia.
O documento discute a formação de palavras em português através de prefixos e sufixos. Está dividido em seções sobre sufixos formadores de substantivos, adjetivos e verbos, e sobre prefixos negativos, reversativos, pejorativos, de grau, atitude, tempo, sequência e quantidade. Fornece exemplos de como cada prefixo e sufixo é usado para derivar novas palavras a partir de raízes.
O documento discute o rápido crescimento da produção e armazenamento de dados digitais ao redor do mundo. Grandes quantidades de informações são geradas diariamente em sites como Google, Facebook, Twitter e Youtube. No Brasil, o acesso à internet também tem crescido rapidamente, embora parte da população ainda não tenha acesso.
Branca de Neve foge de sua madrasta rainha, que fica com inveja de sua beleza. Ela encontra refúgio na casa dos sete anões. A rainha tenta matá-la disfarçada, mas Branca de Neve é salva por um príncipe e eles se casam.
O documento discute as vantagens de aprender inglês, incluindo mais oportunidades de trabalho, negócios e viagens, e apresenta o curso English Course que oferece aulas flexíveis de inglês individualizadas ou para empresas com preços a partir de R$30,00 por hora.
Aulas de Inglês, criativas, divertidasMaria Vieira
A União Europeia está preocupada com o aumento da desinformação online e propôs novas regras para combater as notícias falsas. As novas regras exigiriam que as plataformas de mídia social monitorassem melhor o conteúdo, aumentassem a transparência da publicidade política e fornecessem ferramentas para os usuários denunciarem conteúdo falso. A proposta precisa ser aprovada pelos Estados membros e pelo Parlamento Europeu antes de entrar em vigor.
O documento fornece receitas de brigadeiro, bolo de cenoura com cobertura de chocolate e pudim de leite condensado na seção de doces. Na seção de sucos, apresenta receitas de suco de manga com abacaxi, suco de uva concentrado e suco de melancia com gengibre. Por fim, na seção de salgados, descreve a preparação de coxinha de frango cremosa, bolinho de queijo e pastel.
A oficina de IMPRESS para educadores ministrada pela professora Iris em 2015 ensinou atividades para educadores usando imagens da internet. A atividade desenvolvida ensinou como usar imagens encontradas na internet para desenvolver lições.
A nova vizinha de nome Maria Clara, que veio da Bahia, fez uma visita surpresa e conversou por horas com a mãe no jardim enquanto a criança brincava. O pombo Colombo pousou na mão da mãe, o que impressionou Maria Clara, embora ele só quisesse comer. Maria Clara convidou a mãe para tomar chimarrão no sábado e então se despediu.
O documento apresenta um exercício ortográfico sobre palavras com o som de "z", pedindo para o aluno completar palavras incompletas. Após cada resposta, dá feedback se acertou ou errou e pede para tentar novamente. Ao final, dá os créditos aos responsáveis pela atividade.
O documento discute a cultura digital e a importância do desenvolvimento da competência digital de professores e alunos. Ele destaca que professores são imigrantes digitais enquanto alunos são nativos digitais, e que é necessário capacitar os professores no uso de ferramentas digitais para potencializar o conhecimento dos alunos. Também enfatiza a cultura da aprendizagem colaborativa mediada por tecnologias e a criação de ambientes multimodais de aprendizagem.
Este documento discute a formação de palavras em inglês através de prefixos e sufixos. Explica os principais prefixos e sufixos utilizados e seus significados, incluindo prefixos de negação, reversão, tamanho e atitude, e sufixos que formam substantivos, adjetivos e verbos. Também menciona a formação parasintética que envolve o uso simultâneo de prefixo e sufixo.
O documento discute ferramentas de autoria multimídia, incluindo ferramentas para criação de títulos, aplicativos e sites. Ele descreve ferramentas fechadas versus de programação e diferencia títulos lineares e hipertexto. Também diferencia aplicativos com interface multimídia, aplicativos executáveis e on-line e explica a diferença entre sites estáticos e dinâmicos.
The document contains a list of activities for students to complete such as drawing, coloring, cutting, and pasting. It was created for a pedagogical informatics course taught by Iris Teresinha da Silva. The work was prepared by Iracy Berti Ribas and Zuleide Aparecida P. Ribeiro in November 2015.
This document provides a summary of the Kurdish alphabet and phonetic pronunciation of each letter. It includes 27 consonants and details on their Arabic character shapes and closest Latin equivalents for pronunciation. Vowels are also introduced. The document is from A Basic Guide to Kurdish Grammar, which serves as a self-study reference for learning Kurmanji Kurdish grammar. It includes 14 chapters covering topics such as nouns, verbs, questions, and more.
O documento discute como a autora aprendeu e como seus alunos aprendem, listando perguntas como "Como aprendi?", "O que sei fazer bem?", "Como sei que sei?" e "Como meus alunos aprendem?". O documento foi escrito por Adriana Valéria Ceciliato Azambuja para o Tópico 55 do Núcleo de Base 1 da EMEB Nossa Senhora Salete.
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Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
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Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
159. CRÉDITOS
Secretaria Municipal de Educação
Caçador – SC
Curso de Informática Pedagógica
Ministrado por Iris Teresinha da Silva
Elaborado por Lucimar Aparecida Appi