Este edital anuncia as inscrições para o Exame Supletivo Eletrônico dos níveis fundamental e médio no estado do Amazonas. Os candidatos poderão se inscrever online entre 12 a 18 de dezembro de 2012 e as provas serão aplicadas de forma eletrônica entre 2 a 5 de janeiro de 2013 em diversas escolas estaduais. O edital detalha os pré-requisitos, componentes curriculares, locais de prova e certificação para os candidatos aprovados.
Este documento propõe alterações às Resoluções CME/Araucária No 08/2006 e No 01/2007 para reorganizar a estrutura do Ensino Fundamental de 9 anos na cidade de Araucária no Paraná, incluindo mudanças na nomenclatura dos anos, número de alunos por turma e critérios de avaliação.
Esta resolução estabelece as diretrizes para o credenciamento de instituições de educação básica no estado de Pernambuco, definindo requisitos para a estrutura física, corpo docente e limites máximos de alunos por turma, visando garantir padrões de qualidade no ensino.
Este documento estabelece as diretrizes para o credenciamento de instituições de ensino básico no estado de Pernambuco, definindo requisitos para a documentação, instalações, pessoal e limites máximos de alunos por turma. Também trata do processo de credenciamento e inspeção das instituições credenciadas.
Este documento altera resoluções anteriores sobre a organização do Ensino Fundamental de nove anos na rede pública municipal de Araucária. As principais alterações incluem: 1) redefinir a nomenclatura e organização dos anos iniciais e finais; 2) estabelecer o número máximo de alunos por turma; 3) determinar a progressão automática entre os anos.
Este documento apresenta uma resolução do Conselho Municipal de Educação de Araucária que altera a Resolução CME/Araucária no 08/2006. As principais alterações incluem: 1) reorganizar o Ensino Fundamental de nove anos em séries iniciais e finais; 2) estabelecer o número máximo de alunos por turma nas séries iniciais; 3) definir critérios para progressão entre séries.
Este documento altera a Resolução CME/Araucária no 08/2006 sobre a organização do Ensino Fundamental de nove anos na rede pública municipal de Araucária. As principais alterações incluem: 1) redefinir a nomenclatura e progressão das séries do Ensino Fundamental; 2) estabelecer o número máximo de alunos por turma; 3) determinar critérios para matrícula e progressão entre as séries.
Este documento estabelece critérios para organização de turmas na educação infantil, ensino fundamental, educação de jovens e adultos e educação especial nas escolas públicas do Rio de Janeiro para o ano letivo de 2013, definindo faixas etárias apropriadas para cada turma e nível de ensino.
Este documento describe las licencias Creative Commons. Explica que las licencias ayudan a proteger los derechos de autor cuando se suben archivos a una página y que proporcionan seguridad al garantizar que otros no reclamen como suyos archivos ajenos. Además, detalla los diferentes tipos de licencias Creative Commons, incluyendo las licencias comerciales, no comerciales y de pertenencia.
Este documento propõe alterações às Resoluções CME/Araucária No 08/2006 e No 01/2007 para reorganizar a estrutura do Ensino Fundamental de 9 anos na cidade de Araucária no Paraná, incluindo mudanças na nomenclatura dos anos, número de alunos por turma e critérios de avaliação.
Esta resolução estabelece as diretrizes para o credenciamento de instituições de educação básica no estado de Pernambuco, definindo requisitos para a estrutura física, corpo docente e limites máximos de alunos por turma, visando garantir padrões de qualidade no ensino.
Este documento estabelece as diretrizes para o credenciamento de instituições de ensino básico no estado de Pernambuco, definindo requisitos para a documentação, instalações, pessoal e limites máximos de alunos por turma. Também trata do processo de credenciamento e inspeção das instituições credenciadas.
Este documento altera resoluções anteriores sobre a organização do Ensino Fundamental de nove anos na rede pública municipal de Araucária. As principais alterações incluem: 1) redefinir a nomenclatura e organização dos anos iniciais e finais; 2) estabelecer o número máximo de alunos por turma; 3) determinar a progressão automática entre os anos.
Este documento apresenta uma resolução do Conselho Municipal de Educação de Araucária que altera a Resolução CME/Araucária no 08/2006. As principais alterações incluem: 1) reorganizar o Ensino Fundamental de nove anos em séries iniciais e finais; 2) estabelecer o número máximo de alunos por turma nas séries iniciais; 3) definir critérios para progressão entre séries.
Este documento altera a Resolução CME/Araucária no 08/2006 sobre a organização do Ensino Fundamental de nove anos na rede pública municipal de Araucária. As principais alterações incluem: 1) redefinir a nomenclatura e progressão das séries do Ensino Fundamental; 2) estabelecer o número máximo de alunos por turma; 3) determinar critérios para matrícula e progressão entre as séries.
Este documento estabelece critérios para organização de turmas na educação infantil, ensino fundamental, educação de jovens e adultos e educação especial nas escolas públicas do Rio de Janeiro para o ano letivo de 2013, definindo faixas etárias apropriadas para cada turma e nível de ensino.
Este documento describe las licencias Creative Commons. Explica que las licencias ayudan a proteger los derechos de autor cuando se suben archivos a una página y que proporcionan seguridad al garantizar que otros no reclamen como suyos archivos ajenos. Además, detalla los diferentes tipos de licencias Creative Commons, incluyendo las licencias comerciales, no comerciales y de pertenencia.
El documento habla sobre el día del amor y la amistad. Define el amor como un concepto universal que se interpreta como un sentimiento de afecto y apego que produce emociones. Explica que el amor interpersonal es sano cuando es constructivo para la personalidad y la autoestima. Incluye también frases sobre el amor y dice que el día del amor y la amistad es una época para estar contentos con los seres queridos.
O documento descreve uma ferramenta online para projeto do Dia das Mães, com novos temas personalizáveis como "Amor de Mãe" e "Mãe Coruja", o tema não personalizável "Melhor Mãe do Mundo", e opções de fotopresentes como cadernos, canecas e quebra-cabeças. Fornece mais informações sobre acessar a ferramenta online e contato para dúvidas.
Las fibras de acrílico se fabrican a partir de acrilonitrilo y otros polímeros. Pueden hilase en seco o húmedo. Tienen una estructura helicoidal irregular debido a las interacciones entre los grupos nitrilo de las cadenas. Son ligeras, resistentes, elásticas y retienen el encogimiento. Se tiñen sólidamente y son resistentes excepto a ácidos y lejía a alta temperatura.
O documento resume os serviços e projetos da TerraForum Consultores na área pública, incluindo gestão pública, educação pública e tecnologia. A TerraForum tem experiência em portais governamentais, gestão do conhecimento, educação corporativa e projetos com organizações como Sebrae, Senai, Fiep e governos estaduais. A empresa também oferece consultoria, vídeos, eventos e publicações sobre inovação e colaboração no setor público.
O documento discute a importância de preservar o meio ambiente devido à falta potencial de água, desmatamento e mudanças climáticas, com o objetivo de sensibilizar as pessoas a cuidar do meio ambiente e promover a sustentabilidade sem degradação, mencionando impactos como desmatamento e voçorocas, e boas ações como preservação e reflorestamento.
Este documento presenta la campaña de afiliación de adherentes del Movimiento Alianza PAIS en Ecuador. El objetivo es promover el proceso revolucionario impulsado por Alianza PAIS y fortalecer sus estructuras territoriales y sectoriales con criterios de inclusión y equidad. Se detalla el proceso de afiliación en 3 etapas y un cronograma de 15 días para la recolección de firmas por responsables sectoriales a nivel nacional y local.
O documento explica a formação do imperativo negativo em português. Coloca-se "não" antes do verbo no presente do subjuntivo, exceto na primeira pessoa, já que o imperativo não possui primeira pessoa. Por exemplo, para o verbo "ouvir", teríamos: Não ouças (tu), Não ouça (ele), Não ouçamos (nós) e Não ouçais/ouçam (vós/eles).
O documento apresenta o cronograma de pré-conferências e da 8a Conferência Municipal de Saúde de Anápolis, incluindo temas, palestrantes e locais de cada evento entre 18 de março a 4 de abril de 2013, com foco em gestão do SUS, atenção básica, saúde mental e participação popular.
El documento clasifica los animales en vertebrados e invertebrados, describiendo las características principales de cada grupo. Los vertebrados tienen un esqueleto interno óseo o cartilaginoso y una columna vertebral, mientras que los invertebrados suelen ser más pequeños y carecen de esqueleto óseo. Dentro de los vertebrados, se mencionan peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos, dividiendo a estos últimos en carnívoros, herbívoros, voladores, acuáticos y pri
Respostas fisiológicas ao exercício agudo no idosoDouglas Camargo
O documento discute os benefícios do exercício agudo para idosos, incluindo a prevenção da perda muscular com o envelhecimento através do treinamento de força. Explica que o treinamento de força causa microlesões musculares que estimulam a hipertrofia com o aumento da síntese proteica, melhorando a força e função muscular dos idosos.
El documento propone un brindis para el año 2011 con más aspectos positivos y menos negativos en varias áreas de la vida como amor, sexualidad, arte, justicia, economía, género y política, con el fin de promover una sociedad más libre, pacífica y unida.
El documento presenta información sobre el cálculo de comisiones para 10 vendedores basado en sus ventas totales. Las ventas se dividen en tres rangos con porcentajes de comisión crecientes del 1.5% al 2.5%. Se provee una tabla con los nombres de los vendedores, sus ventas totales y la comisión calculada para cada uno. Adicionalmente, se incluye información sobre una tabla de amortización de un préstamo de $5,000 a una tasa del 13.5% a pagar en 24 cuotas mensuales.
Si tuviera un millón de dólares, la persona gastaría parte del dinero en un coche nuevo, compraría parte de las poblaciones, viajaría por Europa e Irlanda, compartiría con su hermana, y donaría parte a organizaciones benéficas como la Cruz Roja Americana y la Sociedad del Cáncer Americana. También le gustaría invertir una parte y vivir en el campo en una casa grande con tierra.
Revista publicada nos anos 80 sobre a plataforma MSX que no Brasil contava então com duas marcas: SHARP E GRADIENTE. Os respectivos modelos, HOTBIT e EXPERT fizeram muito sucesso como sendo equipamentos domésticos bastante avançados na época. A plataforma MSX destacava-se como sendo um avançado console de jogos mas também foi um computador que incentivou e inspirou muitos assim como eu, o aprendizado em várias linguagens de programação.
O documento discute a prosperidade como resultado da liberalidade e plantar, citando versículos bíblicos. Ele contrasta aqueles que honram a Deus com os sedutores pelo diabo, e como toda oferta é um memorial para a eternidade, usando como exemplo o perfume de nardo de 300 denários.
El documento habla sobre el proceso de ensaimaje de lana. El ensaimaje consiste en aplicar una emulsión de aceite y agua a la lana lavada para suavizar las fibras y facilitar su procesamiento posterior. Se detallan los tipos de aceites y emulsiones utilizadas, así como las características deseables de un buen ensimaje y los métodos manuales y mecánicos para aplicarlo de forma uniforme a la lana.
Este documento describe las estructuras fundamentales de los algoritmos, incluyendo estructuras secuenciales, de decisión, caso y repetitivas. Explica la estructura secuencial con datos de entrada, proceso y salida, y provee un ejemplo de algoritmo secuencial. También cubre asignación de información, operaciones básicas y fórmulas para calcular porcentajes en algoritmos.
PORTARIA Nº 001/REN/GM/ DE 21 DE DEZEMBRO DE 2011.linkdao
Esta portaria nomeia uma comissão multidisciplinar para realizar o processo seletivo de 2012 para ingresso nos cursos técnicos de nível médio em Agroecologia e Hospedagem na rede estadual de ensino de Rondônia. A comissão será presidida por Rosângela Tomé dos Santos e terá vários membros responsáveis por inscrições, elaboração de provas, aplicação e correção de provas. A comissão coordenará todo o processo seletivo.
Esta portaria nomeia uma comissão multidisciplinar para realizar o processo seletivo de 2012 para ingresso nos cursos técnicos de nível médio em Agroecologia e Hospedagem na rede estadual de ensino de Rondônia. A comissão será presidida por Rosângela Tomé dos Santos e terá vários membros responsáveis por inscrições, elaboração de provas, aplicação e correção de provas. A comissão coordenará todo o processo seletivo.
El documento habla sobre el día del amor y la amistad. Define el amor como un concepto universal que se interpreta como un sentimiento de afecto y apego que produce emociones. Explica que el amor interpersonal es sano cuando es constructivo para la personalidad y la autoestima. Incluye también frases sobre el amor y dice que el día del amor y la amistad es una época para estar contentos con los seres queridos.
O documento descreve uma ferramenta online para projeto do Dia das Mães, com novos temas personalizáveis como "Amor de Mãe" e "Mãe Coruja", o tema não personalizável "Melhor Mãe do Mundo", e opções de fotopresentes como cadernos, canecas e quebra-cabeças. Fornece mais informações sobre acessar a ferramenta online e contato para dúvidas.
Las fibras de acrílico se fabrican a partir de acrilonitrilo y otros polímeros. Pueden hilase en seco o húmedo. Tienen una estructura helicoidal irregular debido a las interacciones entre los grupos nitrilo de las cadenas. Son ligeras, resistentes, elásticas y retienen el encogimiento. Se tiñen sólidamente y son resistentes excepto a ácidos y lejía a alta temperatura.
O documento resume os serviços e projetos da TerraForum Consultores na área pública, incluindo gestão pública, educação pública e tecnologia. A TerraForum tem experiência em portais governamentais, gestão do conhecimento, educação corporativa e projetos com organizações como Sebrae, Senai, Fiep e governos estaduais. A empresa também oferece consultoria, vídeos, eventos e publicações sobre inovação e colaboração no setor público.
O documento discute a importância de preservar o meio ambiente devido à falta potencial de água, desmatamento e mudanças climáticas, com o objetivo de sensibilizar as pessoas a cuidar do meio ambiente e promover a sustentabilidade sem degradação, mencionando impactos como desmatamento e voçorocas, e boas ações como preservação e reflorestamento.
Este documento presenta la campaña de afiliación de adherentes del Movimiento Alianza PAIS en Ecuador. El objetivo es promover el proceso revolucionario impulsado por Alianza PAIS y fortalecer sus estructuras territoriales y sectoriales con criterios de inclusión y equidad. Se detalla el proceso de afiliación en 3 etapas y un cronograma de 15 días para la recolección de firmas por responsables sectoriales a nivel nacional y local.
O documento explica a formação do imperativo negativo em português. Coloca-se "não" antes do verbo no presente do subjuntivo, exceto na primeira pessoa, já que o imperativo não possui primeira pessoa. Por exemplo, para o verbo "ouvir", teríamos: Não ouças (tu), Não ouça (ele), Não ouçamos (nós) e Não ouçais/ouçam (vós/eles).
O documento apresenta o cronograma de pré-conferências e da 8a Conferência Municipal de Saúde de Anápolis, incluindo temas, palestrantes e locais de cada evento entre 18 de março a 4 de abril de 2013, com foco em gestão do SUS, atenção básica, saúde mental e participação popular.
El documento clasifica los animales en vertebrados e invertebrados, describiendo las características principales de cada grupo. Los vertebrados tienen un esqueleto interno óseo o cartilaginoso y una columna vertebral, mientras que los invertebrados suelen ser más pequeños y carecen de esqueleto óseo. Dentro de los vertebrados, se mencionan peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos, dividiendo a estos últimos en carnívoros, herbívoros, voladores, acuáticos y pri
Respostas fisiológicas ao exercício agudo no idosoDouglas Camargo
O documento discute os benefícios do exercício agudo para idosos, incluindo a prevenção da perda muscular com o envelhecimento através do treinamento de força. Explica que o treinamento de força causa microlesões musculares que estimulam a hipertrofia com o aumento da síntese proteica, melhorando a força e função muscular dos idosos.
El documento propone un brindis para el año 2011 con más aspectos positivos y menos negativos en varias áreas de la vida como amor, sexualidad, arte, justicia, economía, género y política, con el fin de promover una sociedad más libre, pacífica y unida.
El documento presenta información sobre el cálculo de comisiones para 10 vendedores basado en sus ventas totales. Las ventas se dividen en tres rangos con porcentajes de comisión crecientes del 1.5% al 2.5%. Se provee una tabla con los nombres de los vendedores, sus ventas totales y la comisión calculada para cada uno. Adicionalmente, se incluye información sobre una tabla de amortización de un préstamo de $5,000 a una tasa del 13.5% a pagar en 24 cuotas mensuales.
Si tuviera un millón de dólares, la persona gastaría parte del dinero en un coche nuevo, compraría parte de las poblaciones, viajaría por Europa e Irlanda, compartiría con su hermana, y donaría parte a organizaciones benéficas como la Cruz Roja Americana y la Sociedad del Cáncer Americana. También le gustaría invertir una parte y vivir en el campo en una casa grande con tierra.
Revista publicada nos anos 80 sobre a plataforma MSX que no Brasil contava então com duas marcas: SHARP E GRADIENTE. Os respectivos modelos, HOTBIT e EXPERT fizeram muito sucesso como sendo equipamentos domésticos bastante avançados na época. A plataforma MSX destacava-se como sendo um avançado console de jogos mas também foi um computador que incentivou e inspirou muitos assim como eu, o aprendizado em várias linguagens de programação.
O documento discute a prosperidade como resultado da liberalidade e plantar, citando versículos bíblicos. Ele contrasta aqueles que honram a Deus com os sedutores pelo diabo, e como toda oferta é um memorial para a eternidade, usando como exemplo o perfume de nardo de 300 denários.
El documento habla sobre el proceso de ensaimaje de lana. El ensaimaje consiste en aplicar una emulsión de aceite y agua a la lana lavada para suavizar las fibras y facilitar su procesamiento posterior. Se detallan los tipos de aceites y emulsiones utilizadas, así como las características deseables de un buen ensimaje y los métodos manuales y mecánicos para aplicarlo de forma uniforme a la lana.
Este documento describe las estructuras fundamentales de los algoritmos, incluyendo estructuras secuenciales, de decisión, caso y repetitivas. Explica la estructura secuencial con datos de entrada, proceso y salida, y provee un ejemplo de algoritmo secuencial. También cubre asignación de información, operaciones básicas y fórmulas para calcular porcentajes en algoritmos.
PORTARIA Nº 001/REN/GM/ DE 21 DE DEZEMBRO DE 2011.linkdao
Esta portaria nomeia uma comissão multidisciplinar para realizar o processo seletivo de 2012 para ingresso nos cursos técnicos de nível médio em Agroecologia e Hospedagem na rede estadual de ensino de Rondônia. A comissão será presidida por Rosângela Tomé dos Santos e terá vários membros responsáveis por inscrições, elaboração de provas, aplicação e correção de provas. A comissão coordenará todo o processo seletivo.
Esta portaria nomeia uma comissão multidisciplinar para realizar o processo seletivo de 2012 para ingresso nos cursos técnicos de nível médio em Agroecologia e Hospedagem na rede estadual de ensino de Rondônia. A comissão será presidida por Rosângela Tomé dos Santos e terá vários membros responsáveis por inscrições, elaboração de provas, aplicação e correção de provas. A comissão coordenará todo o processo seletivo.
Este documento apresenta o projeto político pedagógico da EMEB José Cataldi para o ano de 2013. Ele inclui a identificação da unidade escolar, concepção pedagógica, análise das avaliações de 2012, caracterização e plano de ação para a comunidade escolar, equipe escolar e conselhos, organização do trabalho pedagógico e calendário escolar. O foco é melhorar o ensino e aprendizagem dos alunos por meio de formação continuada dos professores e funcionários e envolvimento da comunidade.
O documento apresenta o regimento interno da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio José Vitorino de Medeiros, localizada em Sossego, Paraíba. O regimento define a organização administrativa, pedagógica e disciplinar da escola e contém onze títulos que tratam de aspectos como caracterização, gestão democrática, organização técnico-administrativa, comunidade escolar, regime disciplinar e avaliação escolar.
01. 2012 resolução normas ed do campo (1)Sandra Luccas
Este documento estabelece normas para a educação do campo na rede pública municipal de ensino de Araucária no Paraná. Ele define que as escolas do campo atenderão a todas as etapas da educação básica e que o número de alunos não justificará o fechamento de turmas. Também determina responsabilidades da secretaria municipal de educação como ofertar formação continuada sobre o campo e garantir infraestrutura e transporte escolar adequados.
Esta portaria institui uma comissão multidisciplinar para realizar o processo seletivo de 2012 para ingresso nos cursos técnicos de nível médio em Agroecologia e Hospedagem na rede estadual de ensino de Rondônia. A comissão será responsável por coordenar o processo seletivo, elaborar e corrigir as provas, selecionar os estudantes e divulgar informações sobre o evento.
1. MINUTA DE EDITAL
EDITAL DE INSCRIÇÃO
Edital de Inscrição e Realização de Exame Supletivo Eletrônico do Ensino Fundamental e Médio
A Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino, com base nos Artigos 37 e 38 da Lei
9.394 de 20 de dezembro de 1996 e na Resolução nº 111/2008 – CEE/AM torna público que estão
abertas as inscrições para o Exame Supletivo Eletrônico, nos níveis de Ensino Fundamental e Ensino
Médio, no município de Manaus através do Sistema Eletrônico de Avaliação – SEA, de acordo com as
determinações a seguir:
1. PRÉ-REQUISITO
1.1. Ensino Fundamental: 15 anos completos ou a completar até a data de realização do
exame.
1.2. Ensino Médio: 18 anos completos ou a completar até a data de realização do exame.
1.3. O candidato deverá ter noção básica de informática.
2. DO ATENDIMENTO AO PORTADOR DE NECESSIDADES EDUCATIVAS
ESPECIAIS - PNEE
2.1. O candidato portador de necessidades educativas especiais (física, auditiva e visual)
que necessitar de atendimento especial para a realização dos exames deverá indicar no
ato da inscrição os recursos especiais necessários.
3. INSCRIÇÃO E VALIDAÇÃO DA DOCUMENTAÇÃO
3.1. O cadastro pode ser realizado nos sites:
http://examesupletivo.seduc.am.gov.br ou www.seduc.am.gov.br (link).
3.2. Documentação Exigida: CPF, Carteira de Identidade e Comprovante de Residência
(original);
Av. Waldomiro Lustoza, 250 Secretaria de Estado de
Japiim II – CEP. 69.076-830 Educação e Qualidade do Ensino
Fone: (92) 3614-2254 – Manaus-Amazonas-Brasil
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2. 3.3. Procedimento: O cadastramento, inscrição e agendamento dos exames ocorrerão no
período de 12 a 18/12/2012. O cadastramento, a inscrição e o agendamento dos
exames serão realizados pela internet nos sites:
http://examesupletivo.seduc.am.gov.br ou www.seduc.am.gov.br (nesta página
acesse o link Sistema Eletrônico de Avaliação – Exame Supletivo).
Coordenadoria Distrital 01:
01. Escola Estadual Antenor Sarmento
02. Escola Estadual Balbina Mestrinho
03. Escola Estadual Barão do Rio Branco
04. Colégio Amazonense Dom Pedro II
05. Colégio Brasileiro Pedro Silvestre
06. Escola Estadual Eunice Serrano
07. Instituto de Educação do Amazonas – I.E.A
08. Escola Estadual Márcio Nery
09. Escola Estadual Nossa Senhora de Aparecida
10. Escola Estadual Princesa Isabel
Coordenadoria Distrital 02:
01. Escola Estadual Antonio Lucena Bittencourt
02. Escola Estadual Brigadeiro João Camarão
03. Escola Estadual Estelita Tapajós
04. Escola Estadual Lucinda Félix de Azevedo
05. Escola Estadual Nathália Uchôa
06. Escola Estadual Tiradentes
07. Escola Estadual Santana
08. Escola Estadual Milburges Bezerra de Araújo
09. Escola Estadual Ondina de Paula Ribeiro
10. CETI - Gilberto Mestrinho
Coordenadoria Distrital 03:
01. Escola Estadual Angelo Ramazzotti
02. Escola Estadual José Bentes Monteiro
03. Escola Estadual Adelaide de Macedo
04. Escola Estadual Profª Alice Salermo Gomes de Lima
05. Escola Estadual Rosina Ferreira da Silva
06. Escola Estadual Solon de Lucena
07. Escola Estadual Vicente Telles de Souza
08. Escola Estadual Almirante Barroso
09. Escola Estadual Altair Severiano Nunes
10. Escola Estadual Nossa Senhora das Graças
Av. Waldomiro Lustoza, 250 Secretaria de Estado de
Japiim II – CEP. 69.076-830 Educação e Qualidade do Ensino
Fone: (92) 3614-2254 – Manaus-Amazonas-Brasil
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3. Coordenadoria Distrital 04:
01. Escola Estadual Antonio Bittencourt
02. Escola Estadual Marechal Hermes
03. Escola Estadual Eldah Bitton Telles da Rocha
04. Escola Estadual General Sampaio
05. Escola Estadual Governador Melo e Póvoas
06. CETI - Áurea Braga
07. Escola Estadual Olavo Bilac
08. Escola Estadual Padre Pedro Gislandy
09. Escola Estadual Waldomiro Péres Lustoza
10. Escola Estadual Presidente Castelo Branco
Coordenadoria Distrital 05:
01. Escola Estadual Aristóteles Cont Alencar
02. Escola Estadual Antonio Nunes Jimenez
03. CETI - Prof. Cinthia Regia Gomes do Livramento
04. Escola Estadual Cleomenes do Carmo Chaves
05. CETI - Elisa Bessa Freire
06. Escola Estadual Ernesto Penafort
07. CETI - Irmã Gabriele Cogels
08. Escola Estadual Isaac Swerner
09. Escola Estadual Roderick Castelo Branco
10. Escola Estadual Vasco Vasques
Coordenadoria Distrital 06:
01. Escola Estadual Professora Sebastiana Braga
02. Escola Estadual Cid Cabral da Silva
03. Escola Estadual Desembargador André Vidal de Araújo
04. Escola Estadual Dom João de Souza Lima
05. Escola Estadual Dom Milton Correa Pereira
06. Escola Estadual Dr. José Milton Bandeira
07. Escola Estadual José Bernardino Lindoso
08. Escola Estadual Marcantonio Vilaça 1
09. Escola Estadual Senador João Bosco Ramos de Lima
10. Escola Estadual Eng. Arthur Soares Amorim
Coordenadoria Distrital 07:
01. CETI João dos Santos Braga
02. CETI Garcitylso do Lago Silva
03. CETI Zilda Arns Neumann
04. Escola Estadual Ernesto Pinho Filho
05. Escola Estadual Professor Octávio Mourão
06. Escola Estadual Professor Ruy Alencar
07. Escola Estadual Professora Dulcinéia Varela Moura
08. Escola Estadual Tereza Siqueira Tupinambá
09. Escola Estadual Waldock Frick de Lyra
10. Escola Estadual Zilda Arns Neumann
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4. 3.4 Os locais de realização dos exames estarão disponíveis, na internet, a partir de
12/12/2012, quando das inscrições.
4. REALIZAÇÃO DO EXAME
4.1. Período: 02/01 a 05/01/2013, conforme locais de realização;
4.2. Horário: 08h:00 às 12h, 13h00 às 17h e 19h às 22h. O candidato deverá comparecer
ao local designado para realização das provas com antecedência de meia hora do
horário fixado para o seu o início, munido de CPF, Certificado de Reservista, Carteira
de Identidade, Carteira de Trabalho ou Carteira Nacional de Habilitação com
fotografia, na forma da Lei 9.503, de 23 de setembro de 1997;
4.3. Duração da prova: O candidato terá 50 (cinquenta) minutos para responder cada
prova, seja do Ensino Fundamental ou Ensino Médio;
4.4. Quantidade de provas por dia: O candidato poderá fazer até 04 (quatro) provas por
turno.
4.5 Locais dos exames: estarão disponíveis na internet, quando dos procedimentos de
inscrição.
5. COMPONENTES CURRICULARES DO EXAME SUPLETIVO ELETRÔNICO
5.1. Ensino Fundamental: Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Ciências;
5.2. Ensino Médio: Língua Portuguesa, Matemática, Química, Física, Biologia, História,
Geografia, Filosofia, Sociologia e Língua Estrangeira Moderna (Inglês ou Espanhol);
6. CERTIFICAÇÃO
6.1. Será considerado aprovado o candidato que obtiver o acerto de 10 questões das 20
questões propostas, correspondente a nota 5,0 (cinco);
6.2. O candidato que for aprovado em todos os Componentes Curriculares receberá a
Certificação;
6.3. Os candidatos do Ensino Fundamental receberão certificação do Ensino Fundamental;
6.4 Os candidatos do Ensino Médio receberão certificação do Ensino Médio;
6.5 A certificação estará sob responsabilidade da Gerência da Educação de Jovens e
Adultos, seguindo a regulamentação do Conselho Estadual de Educação e da
Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino - SEDUC.
7. DISPOSIÇÃO GERAL
7.1. Se o candidato for reprovado em algum Componente Curricular não poderá realizar novo
agendamento de exames nesse período;
Av. Waldomiro Lustoza, 250 Secretaria de Estado de
Japiim II – CEP. 69.076-830 Educação e Qualidade do Ensino
Fone: (92) 3614-2254 – Manaus-Amazonas-Brasil
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5. 7.2. Não haverá prova de segunda chamada, seja qual for o motivo alegado para justificar o
atraso, ou a ausência do candidato e nem será permitida a realização de exame fora do
local designado no documento de inscrição;
7.3. Ao término do (s) exame (s) o candidato visualizará o resultado de seu desempenho;
7.4. Toda e qualquer informação sobre o presente Edital será prestada pela Gerência de
Educação de Jovens e Adultos e as Coordenadorias Distritais de Educação, através dos
telefones:
Gerência de Educação de Jovens e Adultos/GEJA: (92) 3613-6832 / 3614-2236
Coordenadoria 01: (92) 3248-3638 /3622-2996 /3234-0710
Coordenadoria 02: (92) 3232-3974 / 3232-8161 / 3232-3938 / 3232-3967
Coordenadoria 03: (92) 3238-1889 / 3238-8021 / 3216-2639 / 3656-2446
Coordenadoria 04: (92) 3216-8406 / 3671-3683 / 3671-3683 / 3671-3189
Coordenadoria 05: (92) 3249-7357 / 3644-4466 / 3644-4898
Coordenadoria 06: (92) 3639-1991 / 3644-2328 / 3644-2328 / 36388842
Coordenadoria 07: (92) 3651-2074
Av. Waldomiro Lustoza, 250 Secretaria de Estado de
Japiim II – CEP. 69.076-830 Educação e Qualidade do Ensino
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