REQUERIMENTO VERBAL-028-2012-OLIVANIO E BETO - narcisoOlivânio Remígio
Os vereadores solicitaram à prefeitura de Picuí a recuperação da parede do Açude do Narciso, removendo árvores e reposicionando material erodido, após constatarem danos graves como rachaduras e erosões que podem romper a barragem. A justificativa é a necessidade de manutenção para evitar rompimento e garantir a estrutura do reservatório construído com recursos públicos.
O documento descreve um festival de anedotas para lobinhos, onde eles terão 5-10 minutos para criar suas próprias histórias curtas para compartilhar com os amigos, após ouvirem alguns exemplos do líder. A atividade visa estimular a criatividade e espontaneidade das crianças.
Situação de INtegração de Língua Portuguesa - Professora Manuela MonteiroSílvia Sousa
O documento convida os alunos do 5o ano do Colégio Letrinhas a escreverem contos sobre seus colegas para um livro, respeitando as regras da língua portuguesa e o gênero narrativo. Cada aluno deve focar nas características de um colega.
Como instruir o processo de visto de estudante 2016/2017Sílvia Sousa
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE a partir de finales de año. Algunos países como Hungría aún dependen en gran medida del petróleo ruso y podrían obtener una exención temporal al embargo.
REQUERIMENTO VERBAL-028-2012-OLIVANIO E BETO - narcisoOlivânio Remígio
Os vereadores solicitaram à prefeitura de Picuí a recuperação da parede do Açude do Narciso, removendo árvores e reposicionando material erodido, após constatarem danos graves como rachaduras e erosões que podem romper a barragem. A justificativa é a necessidade de manutenção para evitar rompimento e garantir a estrutura do reservatório construído com recursos públicos.
O documento descreve um festival de anedotas para lobinhos, onde eles terão 5-10 minutos para criar suas próprias histórias curtas para compartilhar com os amigos, após ouvirem alguns exemplos do líder. A atividade visa estimular a criatividade e espontaneidade das crianças.
Situação de INtegração de Língua Portuguesa - Professora Manuela MonteiroSílvia Sousa
O documento convida os alunos do 5o ano do Colégio Letrinhas a escreverem contos sobre seus colegas para um livro, respeitando as regras da língua portuguesa e o gênero narrativo. Cada aluno deve focar nas características de um colega.
Como instruir o processo de visto de estudante 2016/2017Sílvia Sousa
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE a partir de finales de año. Algunos países como Hungría aún dependen en gran medida del petróleo ruso y podrían obtener una exención temporal al embargo.
leitura e interpretação de texto na alfabetização (gênero piada)Lorena Lopes
The document is a short text about various animals from a 2004 book of stories. It contains a fish joke and questions to test the reader's comprehension of details in the joke and use of words like "peixe" in Portuguese. The summary focuses on the context and purpose being to entertain with a short joke and assess understanding through multiple choice questions.
Um menino estava sentado no banco de uma praça observando as nuvens. Quando perguntado o que ele fazia, ele respondeu que ficava observando as nuvens porque se sentia feliz. Ele disse que via carneirinhos, coelhinhos e rostos nas nuvens.
O documento contém 5 exemplos curtos de piadas em forma de parágrafos. A primeira piada é sobre um pai desempregado que caça elefantes na Amazônia. A segunda é sobre um vendedor insistente tentando vender produtos. A terceira é sobre um louco escrevendo uma carta para sua namorada. A quarta é sobre uma criança que come uma maçã e dá a desculpa para a mãe. A quinta piada é sobre um jogo de futebol entre insetos.
Joãozinho pergunta diariamente ao sorveteiro se tem sorvete de abóbora. Após cinco dias, o sorveteiro decide fazer o sorvete para agradar Joãozinho. No dia seguinte, quando Joãozinho pergunta se tem o sorvete, o sorveteiro responde afirmativamente, mas Joãozinho faz uma careta de desgosto.
Este documento apresenta uma sequência didática sobre o gênero textual "piadas" para alunos do 4o ano. A sequência inclui atividades como apresentar uma amostra de piada, discutir o gênero com os alunos, pesquisar piadas em livros e revistas, ler e contar piadas em grupo, analisar características do gênero e discutir possíveis preconceitos encontrados.
O documento discute como emagrecer de forma saudável através de exercícios e alimentação balanceada. Sugere movimentar a cabeça ao receber ofertas de comida para recusar de forma sutil.
leitura e interpretação de texto na alfabetização (gênero piada)Lorena Lopes
The document is a short text about various animals from a 2004 book of stories. It contains a fish joke and questions to test the reader's comprehension of details in the joke and use of words like "peixe" in Portuguese. The summary focuses on the context and purpose being to entertain with a short joke and assess understanding through multiple choice questions.
Um menino estava sentado no banco de uma praça observando as nuvens. Quando perguntado o que ele fazia, ele respondeu que ficava observando as nuvens porque se sentia feliz. Ele disse que via carneirinhos, coelhinhos e rostos nas nuvens.
O documento contém 5 exemplos curtos de piadas em forma de parágrafos. A primeira piada é sobre um pai desempregado que caça elefantes na Amazônia. A segunda é sobre um vendedor insistente tentando vender produtos. A terceira é sobre um louco escrevendo uma carta para sua namorada. A quarta é sobre uma criança que come uma maçã e dá a desculpa para a mãe. A quinta piada é sobre um jogo de futebol entre insetos.
Joãozinho pergunta diariamente ao sorveteiro se tem sorvete de abóbora. Após cinco dias, o sorveteiro decide fazer o sorvete para agradar Joãozinho. No dia seguinte, quando Joãozinho pergunta se tem o sorvete, o sorveteiro responde afirmativamente, mas Joãozinho faz uma careta de desgosto.
Este documento apresenta uma sequência didática sobre o gênero textual "piadas" para alunos do 4o ano. A sequência inclui atividades como apresentar uma amostra de piada, discutir o gênero com os alunos, pesquisar piadas em livros e revistas, ler e contar piadas em grupo, analisar características do gênero e discutir possíveis preconceitos encontrados.
O documento discute como emagrecer de forma saudável através de exercícios e alimentação balanceada. Sugere movimentar a cabeça ao receber ofertas de comida para recusar de forma sutil.