Este documento contém vários cartões de leitor da biblioteca da Escola Básica 1 de Paranhos, incluindo os nomes e números de leitor de alunos como Nicole Gouveia, Beatriz Henriques, Matilde Amaral, Matilde Castro e Mara Monteiro.
No passado dia 9 de outubro decorreu a sessão de apresentação do NTIEC nas instalações da FEUP. O evento foi um sucesso tendo contado com a participação de cerca de 50 estudantes e com a presença dos professores Manuel Matos Fernandes e António Abel Henriques, respectivamente directores do DEC e do MIEC.
No passado dia 9 de outubro decorreu a sessão de apresentação do NTIEC nas instalações da FEUP. O evento foi um sucesso tendo contado com a participação de cerca de 50 estudantes e com a presença dos professores Manuel Matos Fernandes e António Abel Henriques, respectivamente directores do DEC e do MIEC.
O Centro de Formação Dianova, acreditado pela DGERT, disponibiliza cerca de 150 cursos nas áreas de Desenvolvimento Organizacional e Pessoal, para capacitação a nível de hard (técnicas) e soft skills (relacionais), destinando-se a 4 públicos-alvo: Empresas, Organizações Sociais, Comunidade Educativa e Público em Geral. Tem uma Bolsa Formadores superior a 350 formadores acreditados em áreas diversas.
Petrina Teixeira Santos, de 26 anos, mineira de Belo Horizonte, residente em São Paulo, há um ano, é gestora ambiental pelo UniBH e engenheira de produção em formação, pela IBS | FGV, com aperfeiçoamento profissional em gestão de negócios de impacto pela FDC. Hoje tem a oportunidade de representar o Brasil em uma conferência mundial que acontecerá na China.
Petrina foi selecionada pelo Global Attitude (http://www.globalattitude.org.br) que atua com seleção de jovens delegados para conferências internacionais, onde foi uma das 5 selecionadas e convidadas, que representará o Brasil na Conferência Mundial da Juventude ligada ao G20, a Y20 (http://www.g20-youthsummit.org/?lang=en). A organização é realizada pela All-China Youth Federation junto do Governo Chines.
A conferência acontecerá entre os dias 24 e 30 de julho e para arrecadar parte da verba necessária que não será arcada pela organização do evento, a jovem lançou uma campanha de crowndfunding no portal Catarse.
Para contribuir acesse o link: https://www.catarse.me/y20_china_2016_conferencia_internacional_da_juventude_67a1
Para a outra parte dos recursos, Petrina busca empresas, universidades ou interessados em receber palestras, workshops e conteúdos sobre os temas discutidos na conferência.
power point -Poema de Cecília Meireles, A Lingua de Nhem
Aula de formação pessoal e social na biblioteca Raúl Lopes do Agrupamento de escolas Nuno de Santa Maria- Tomar
O Centro de Formação Dianova, acreditado pela DGERT, disponibiliza cerca de 150 cursos nas áreas de Desenvolvimento Organizacional e Pessoal, para capacitação a nível de hard (técnicas) e soft skills (relacionais), destinando-se a 4 públicos-alvo: Empresas, Organizações Sociais, Comunidade Educativa e Público em Geral. Tem uma Bolsa Formadores superior a 350 formadores acreditados em áreas diversas.
Petrina Teixeira Santos, de 26 anos, mineira de Belo Horizonte, residente em São Paulo, há um ano, é gestora ambiental pelo UniBH e engenheira de produção em formação, pela IBS | FGV, com aperfeiçoamento profissional em gestão de negócios de impacto pela FDC. Hoje tem a oportunidade de representar o Brasil em uma conferência mundial que acontecerá na China.
Petrina foi selecionada pelo Global Attitude (http://www.globalattitude.org.br) que atua com seleção de jovens delegados para conferências internacionais, onde foi uma das 5 selecionadas e convidadas, que representará o Brasil na Conferência Mundial da Juventude ligada ao G20, a Y20 (http://www.g20-youthsummit.org/?lang=en). A organização é realizada pela All-China Youth Federation junto do Governo Chines.
A conferência acontecerá entre os dias 24 e 30 de julho e para arrecadar parte da verba necessária que não será arcada pela organização do evento, a jovem lançou uma campanha de crowndfunding no portal Catarse.
Para contribuir acesse o link: https://www.catarse.me/y20_china_2016_conferencia_internacional_da_juventude_67a1
Para a outra parte dos recursos, Petrina busca empresas, universidades ou interessados em receber palestras, workshops e conteúdos sobre os temas discutidos na conferência.
power point -Poema de Cecília Meireles, A Lingua de Nhem
Aula de formação pessoal e social na biblioteca Raúl Lopes do Agrupamento de escolas Nuno de Santa Maria- Tomar
AE02 - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESSOA...Consultoria Acadêmica
A interação face a face acontece em um contexto de copresença: os participantes estão imediatamente
presentes e partilham um mesmo espaço e tempo. As interações face a face têm um caráter dialógico, no
sentido de que implicam ida e volta no fluxo de informação e comunicação. Além disso, os participantes
podem empregar uma multiplicidade de deixas simbólicas para transmitir mensagens, como sorrisos,
franzimento de sobrancelhas e mudanças na entonação da voz. Esse tipo de interação permite que os
participantes comparem a mensagem que foi passada com as várias deixas simbólicas para melhorar a
compreensão da mensagem.
Fonte: Krieser, Deise Stolf. Estudo Contemporâneo e Transversal - Comunicação Assertiva e Interpessoal.
Indaial, SC: Arqué, 2023.
Considerando as características da interação face a face descritas no texto, analise as seguintes afirmações:
I. A interação face a face ocorre em um contexto de copresença, no qual os participantes compartilham o
mesmo espaço e tempo, o que facilita a comunicação direta e imediata.
II. As interações face a face são predominantemente unidirecionais, com uma única pessoa transmitindo
informações e a outra apenas recebendo, sem um fluxo de comunicação bidirecional.
III. Durante as interações face a face, os participantes podem utilizar uma variedade de sinais simbólicos,
como expressões faciais e mudanças na entonação da voz, para transmitir mensagens e melhorar a
compreensão mútua.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, apenas.
III, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
Entre em contato conosco
54 99956-3050
Experiência da EDP na monitorização de vibrações de grupos hídricosCarlosAroeira1
Apresentaçao sobre a experiencia da EDP na
monitorização de grupos geradores hídricos apresentada pelo Eng. Ludovico Morais durante a Reunião do Vibration Institute realizada em Lisboa no dia 24 de maio de 2024
AE01 -ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL -COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESSOA...Consultoria Acadêmica
Ingedore Koch (1996, p. 17) propõe que a linguagem deve ser compreendida como forma de ação, isto é,
“ação sobre o mundo dotada de intencionalidade, veiculadora de ideologia, caracterizando-se, portanto,
pela argumentatividade”. Com base nessa afirmação, todas as relações, opiniões, interações que são
construídas via linguagem são feitas não apenas para expressar algo, mas também para provocar alguma
reação no outro. Dessa forma, fica explícito que tudo é intencional, mesmo que não tenhamos consciência
disso.
Fonte: FASCINA, Diego L. M. Linguagem, Comunicação e Interação. Formação Sociocultural e Ética I.
Maringá - Pr.: Unicesumar, 2023.
Com base no texto fornecido sobre linguagem como forma de ação e suas implicações, avalie as afirmações
a seguir:
I. De acordo com Ingedore Koch, a linguagem é uma forma de ação que possui intencionalidade e
argumentatividade, sendo capaz de provocar reações no outro.
II. Segundo o texto, todas as interações construídas por meio da linguagem são feitas apenas para expressar
algo, sem a intenção de provocar qualquer reação no interlocutor.
III. O texto sugere que, mesmo que não tenhamos consciência disso, todas as ações linguísticas são
intencionais e visam provocar algum tipo de reação no outro.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, apenas.
II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III
Entre em contato conosco
54 99956-3050
AE01 -ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL -COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESSOA...
Doc1
1. Biblioteca Escolar
CARTÃO DE LEITOR
EB 1 de Paranhos
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Nome: Nicole Gouveia
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Nome: Beatriz Henriques
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Nome: Matilde Amaral
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Nome: Matilde Castro
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